小學(xué)語(yǔ)文-15 夏天里的成長(zhǎng)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

15夏天里的成長(zhǎng)小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)

快速讀課文，文章是圍繞哪句話寫(xiě)的，用橫線畫(huà)下來(lái)。

夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。

夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。用心默讀課文二到四自然段，想想課文圍繞這句話，具體寫(xiě)了哪些方面？課文是從______、________、__這幾方面寫(xiě)的。

圍繞中心，從不同方面描寫(xiě)。

聚焦第一個(gè)方面“動(dòng)植物”，請(qǐng)同學(xué)們默讀第二自然段，找出第二自然段的中心句。

生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。你在棚架上看瓜藤，一天可以長(zhǎng)出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽(tīng)聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見(jiàn)，就長(zhǎng)滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見(jiàn)，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過(guò)來(lái)，再見(jiàn)面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。

生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。你在棚架上看瓜藤，一天可以長(zhǎng)出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽(tīng)聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見(jiàn)，就長(zhǎng)滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見(jiàn)，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過(guò)來(lái)，再見(jiàn)面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。感悟?qū)懛▏@中心意思，作者寫(xiě)出了哪些快速生長(zhǎng)的動(dòng)植物？用自己喜歡的符號(hào)把它們畫(huà)出來(lái)。

生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。你在棚架上看瓜藤，一天可以長(zhǎng)出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽(tīng)聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見(jiàn)，就長(zhǎng)滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見(jiàn)，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過(guò)來(lái)，再見(jiàn)面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。

作者是怎樣寫(xiě)出這些動(dòng)植物快速生長(zhǎng)的？請(qǐng)你找出關(guān)鍵詞句，讀一讀，認(rèn)真體會(huì)。

你在棚架上看瓜藤，一天可以長(zhǎng)出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽(tīng)聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。

昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。昨天，今天，明天，真的有那么快嗎？夸張句子練習(xí)：

昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。（仿寫(xiě)）

瓜藤，一天可以長(zhǎng)出幾寸；

竹子、高粱,一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。幾天不見(jiàn)，就長(zhǎng)滿了苔蘚；幾天不見(jiàn)，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過(guò)來(lái)，再見(jiàn)面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。

生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。

夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。

生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。你在棚架上看瓜藤，一天可以長(zhǎng)出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽(tīng)聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見(jiàn)，就長(zhǎng)滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見(jiàn)，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過(guò)來(lái)，再見(jiàn)面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。感悟?qū)懛?.文段開(kāi)頭表明中心。2.圍繞中心，選取快速生長(zhǎng)的典型事物。3.具體描寫(xiě)事物快速生長(zhǎng)變化的狀態(tài)。感悟?qū)懽鞣椒?/p>

草長(zhǎng)，樹(shù)木長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿。稻秧長(zhǎng)，甘蔗長(zhǎng)，地是一天一天地高起來(lái)。水長(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)，河也是一天一天地變寬變深。俗話說(shuō)：“不熱不長(zhǎng)，不熱不大?！彪S著太陽(yáng)威力的增加，溫度的增加，什么都在生長(zhǎng)。最熱的時(shí)候，連鐵路的鐵軌也長(zhǎng)，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來(lái)。草長(zhǎng)，樹(shù)木長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿。草長(zhǎng)，樹(shù)木長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿。稻秧長(zhǎng)，甘蔗長(zhǎng)，地是一天一天地高起來(lái)。水長(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)，河也是一天一天地變寬變深。

一過(guò)夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生，中學(xué)生有的成了大學(xué)生。升級(jí)、跳班，快點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，總是要長(zhǎng)。北方農(nóng)家的諺語(yǔ)說(shuō)：“六月六，看谷秀。”又說(shuō)：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！鞭r(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或是長(zhǎng)得太慢，就沒(méi)有收成的希望。人也是一樣，要趕時(shí)候，趁熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。

人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。我們?cè)谶@個(gè)熱天應(yīng)該長(zhǎng)什么呢？“趕時(shí)候，趕熱天”指的是什么？夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。動(dòng)植物無(wú)生命的事物人瓜藤竹子高粱...小貓...山地河鐵軌柏油路時(shí)間：一天幾天個(gè)把月?tīng)顟B(tài)：長(zhǎng)出幾寸多出半節(jié)..變化：變豐滿高起來(lái)變寬變深...時(shí)間：一天一天小學(xué)生，中學(xué)生，大學(xué)生時(shí)間：快點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒成長(zhǎng)：升級(jí)，跳班...以立意為宗，不以能文為本。

——【梁】蕭統(tǒng)初試身手：

下面是一位同學(xué)圍繞“戲迷爺爺”這個(gè)題目選的材料。判斷一下，哪些材料可以用來(lái)表達(dá)中心意思，在后面的括號(hào)里打“√”1.跑了幾十里地去看戲。（）2.常給我們講故事。（）3.在爺爺?shù)某珜?dǎo)下，街道組織了業(yè)余戲班子。（）4.干活時(shí)會(huì)哼上兩句流行歌曲。（）5.邊炒菜邊做戲曲里的動(dòng)作，把菜炒糊了。（）6.到文化館拜師學(xué)戲。（）7.每天看書(shū)看得很晚。（）8.一看到戲曲表演就占著電視。（）初試身手：

下面是一位同學(xué)圍繞“戲迷爺爺”這個(gè)題目選的材料。判斷一下，哪些材料可以用來(lái)表達(dá)中心意思，在后面的括號(hào)里打“√”1.跑了幾十里地去看戲。（√）2.常給我們講故事。（）3.在爺爺?shù)某珜?dǎo)下，街道組織了業(yè)余戲班子。（√）4.干活時(shí)會(huì)哼上兩句流行歌曲。（）5.邊炒菜邊做戲曲里的動(dòng)作，把菜炒糊