七年級下冊語文期中考試卷重慶·萬州賽德國

賽德國際學(xué)校2009年春中期考試七年級語文試卷一、基礎(chǔ)語言技能考查（32分）1．下面字注音全正確的一項是（）A、確鑿（záo）菜畦(wā)訕笑（shàn）人跡罕至（hǎn）B、澎湃（bài）哺育(bǔ)祈禱(shòu)鮮為人知(xiān)C、熾痛(zhì)

嗥鳴(háo)

污穢(suì)

鍥而不舍(qì)D、田壟(lǒng)斑斕(bān)

籌劃(chóu)

迥乎不同（jiǒng）2、下列詞語書寫全對一項是（）A、桑甚 秕谷 輕捷人聲頂沸 B、麗歌彷徨臃腫鋒芒必露C、籌劃宰割 懊悔婦孺皆知D、亙古綿延仰幕義憤填鷹3、下列各句劃線的詞語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢、從沒有見過老師發(fā)過這么大的火，教室里一片靜默，同學(xué)們大氣不敢喘一口。B、這次沒有能夠當選上班長，他的神情顯得很沮喪。C、學(xué)習(xí)遭到困難時，要及時向老師求教，做到不恥下問。D、自己犯了錯誤，還要諱疾忌醫(yī)，什么時候才能有進步？4、下列語句中沒有語病的一句（）A、在班主任的教育下，小明很快克服了自己的缺點和錯誤。B、同學(xué)們在考場上能否保持一顆平常心，是正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。C、我生長在京劇之家，京劇對我一點都不陌生。D、我從來沒有這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。5、能與前邊加點部分構(gòu)成最佳對偶的一項是()今天在此追悼李公樸、聞一多先生，時局極端險惡，_______。但此時此地，有何話可說?我謹以最虔誠的信念，向殉難者獻誓：心未死，_________，和平可期______,殺人者必覆滅。A、人民無比沉痛志不絕爭取民主B、人心異常悲憤意志緊民主自由C、人生生活痛苦斗志昂民主有望D、人心異常悲憤志不絕民主有望6、下列作家、作品、文學(xué)常識搭配有誤的一項是（）A．林海音--《爸爸的花兒落了》—臺灣B．都德--《最后一課》—德國C．普希金--《假如生活欺騙了你》—俄國D．莫泊桑--《福樓拜家的星期天》—法國7、在下列語言環(huán)境中，說話最得體的一項是（）A、新苗文學(xué)社請張老師給社員們上了寫作輔導(dǎo)課。李明同學(xué)道謝說：“您的輔導(dǎo)課水平還可以，對我們有一定的幫助，謝謝！”B、你參加演講比賽得了一等獎，同學(xué)們夸你，你說：“過獎啦，我有天賦嘛?！盋、星期天，張慧在家?guī)湍棠套黾覄?wù)，同學(xué)郭芳要上街買衣服，找她去“參謀參謀”。張慧說：“你稍等一等，我把這件事做完了就陪你去，好嗎？”D、街坊陳阿姨串門來了，小莉熱情接待。她說：“歡迎阿姨！您好久沒到我家來了，很忙吧？請到墻角那把椅子上坐坐！”8、在下面語段的空白處依次填入恰當?shù)恼Z句，正確的一項是（）映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，_______________；讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，_________________；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，______________，讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧，_________________。①把寂寞留給自己②把芬芳獻給他人③以苦心孕育未來④以寬闊擁抱生活A(yù)、②①④③B、①④③②C、③②④①D、②④③①9、默寫（10分）（1）、李白《春夜洛城聞笛》一詩中，形容笛聲悠揚、深遠、飄忽不定情狀的兩句是：_____________________，____________________（2）、李白《峨眉山月歌》一詩中，點明遠游時令，敘寫青山吐月的優(yōu)美意境的一句是：__________________________；明寫月映清江美景，暗點秋夜行船之事的一句是：________________________。（3）、《木蘭詩》中說明戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的名句是：______________________,______________________（4）、普希金《假如生活欺騙了你》一詩中，告誡人們應(yīng)該這樣對待挫折和困難：假如生活欺騙了你，__________________,____________________?。?）、魯肅夸贊呂蒙的句子是：_____________________，_____________________。10、綜合性語言運用（6分）（1）、讀下面這首題為“如果”的詩，仔細揣摩內(nèi)容和句式，補寫出其中空缺的句子。（2分）如果你是大河，__________________________________如果你是峰巒，何必在乎別人把你當成平地；如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；___________________，何必為還沒有結(jié)出果實著急；如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語。（2）閱讀下面材料，回答問題。（4分）國外某城市開設(shè)了租車自駕游項目。駕車人發(fā)動汽車的時候，車內(nèi)自動放音裝置就會放一段錄音：“閣下，駕駛汽車時速不超過30英里，你就可以飽覽本地的美麗景色；超過60英里，請到法庭作客；超過80英里，歡迎光臨本地設(shè)備最新的急救醫(yī)院；上了100英里，請君安息吧！”①對當?shù)匾?guī)定的駕車最高時速理解正確的一項是（）A、30英里B、60英里C、80英里D、100英里②若用簡明的語言直截了當?shù)乇磉_以上錄音的內(nèi)容，在說“閣下，請您”后接續(xù)正確的一項是（）A、飽覽美景B、不要超車C、駕車慢行D、熱愛生命二、古詩文閱讀能力考查（16分）11、下列各組劃線詞語意思不相同的兩組分別是：()()A、即書詩四句\軍書十二卷B、旦辭爺娘去\蒙辭以軍中多務(wù)C、結(jié)友而別\不辭而別D、不聞機杼聲\惟聞女嘆息閱讀下面的古詩文，完成12---15題金溪民方仲永，，未嘗識書具,忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就。其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之。十二三矣，令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣!”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？12、下列句子中加粗的詞語解釋錯誤的一項是（2分）（）A、未嘗識書具（曾經(jīng)）B、父異焉（奇異的）C、指物作詩立就（完成）D、父利其然也（認為……有利可圖）13、下列句子中加粗的詞意思相同的兩項是（2分）（）A、父利其然也滿座寂然B、或以錢幣乞之蒙辭以軍中多務(wù)C、傳一鄉(xiāng)秀才觀之中間力拉崩倒之聲D、于舅家見之余常于土墻凹凸處14、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子的意思。（4分）=1\*GB3①邑人奇之，稍稍賓客其父。_______________________________________________________________________②卒之為眾人，則其受于人者不至也。_______________________________________________________________________15、天資過人的方仲永最后變得“泯然眾人”，根本原因是什么，請用文中的一句話回答。這件事告訴我們一個什么道理？請用自己的話簡要概括。（4分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀能力考查（32分）（一）草坪上蒲公英的啟示①童年時，我就喜歡野外的蒲公英。②早春，它就揚起那黃色的小花，不顧一切地伸展著，即使碰到一兩場冷雨或雪，它也不退縮；只要再受到陽光的撫摸，馬上就歡開了。在郊野稀疏的草地或路旁，它那圓圓的燦爛的微笑實在是早春最自然的奉獻了。它要求很低，幾乎在什么土壤里都能生存，它也不怕踐踏，它的花是一體的，它的花瓣不會脫落，更不會摧殘。它的微笑是永恒的，是那在冬天后必然到來的春天的最普遍的感覺。③而它那絨球的種子，更是匆忙地來到人間。微風(fēng)一過，它們就像小傘一樣飄飄蕩蕩地在空中飛翔，然后落入隨便什么土壤，開始新的繁衍。④而這一團團絨球傘，更是春天里孩子們的玩物。放在嘴邊，鼓起腮幫輕輕一吹，所有白色的花便像降落傘飛向半空，比吹肥皂泡更能引起童貞的興味與幻想。⑤這次在四月來到美國，我更為遍地草坪上這種黃色的小花而欣喜了，我想，在春天的草地上，如果只有無盡的綠，缺少這一朵朵黃色蒲公英的點綴，該多么地煞風(fēng)景。所以我常常停立路邊與宅旁，看著它微笑著迎接我這遠方的客人。⑥可惜我是太浪漫了，太從詩的角度去感悟人生了。原來宅園的主人并不喜歡這黃色的小花，他們在清除草坪時往往要把蒲公英拔除，因為這些蒲公英太頑強了，生長得太瘋狂了，如果任其蔓延，蒲公英會吞沒這一片片整齊的草坪；而且，它們生長得很不規(guī)則，長大了就很野，會占去很大的領(lǐng)地。⑦天哪，這春天的微笑竟然是要被消滅的丑惡的對象！⑧可是，又有什么辦法呢？誰能讓它只安靜地生長，只構(gòu)成草坪上一種點綴，而不瘋狂，而不泛濫，而不欺侮姐妹的青草……⑨我想，這該就是那種“度”吧！世間萬物，都有個“度”，都需要天然的“平衡”。⑩超越了“度”，美也成了丑，超越了“度”，喜愛可能變成厭惡。⑾自由也只有在“度”中才能顯示出美、瀟灑與受人尊重。⑿而我們的舉止、言談、習(xí)慣、交往，甚至友誼、愛情、家庭，是不是也都有一個“度”呢，是不是也需要一個“度”呢？我們又該怎么學(xué)會去掌握這個“度”呢？⒀親愛的朋友，愿我們在生活中去體驗、去感悟、去實踐吧！16、摘錄第②段中描寫蒲公英生長時動態(tài)美的詞語2個。（2分）_______________________________________________________________________17、摘錄文中的比喻句1個。（2分）_______________________________________________________________________18、說說為什么蒲公英會變成“被消滅的丑惡的對象”？（2分）_______________________________________________________________________19、第⑦段中加點的“竟然”一詞在表達上有何作用？（2分）_______________________________________________________________________20、結(jié)合生活中的一個例子，說說你對文中第⑩段加波浪線句子的理解。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________21、閱讀本文，聯(lián)想拓展，根據(jù)表中示例，請再補寫兩種自然事物及從中得出的啟示。（4分）示例：自然事物：泛濫瘋長的蒲公英啟示：世間萬物，都有個“度”，都需要天然的“平衡”。______________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)①這是一本發(fā)黃的日記。它的主人是芝加哥自然歷史博物館的研究員、動物學(xué)家施密特博士。日記沒有記完，它最末的一頁上寫著：②“體溫很快到三十九度五。”③“胃劇痛。”④“燥熱、耳鳴、睜開眼時眼皮疼……”⑤“四小時了，我的傷口、鼻、嘴開始出血……”⑥筆跡，越往下越不規(guī)整，一個個字母歪歪扭扭、顫顫巍巍。可以看出，這是由一個正在______（A.強烈B.猛烈C.劇烈D.激烈）顫抖的人書寫下來的。⑦原來，那一天下班后，施密特仍興致勃勃地留在實驗室里，觀察一條南美洲毒蛇。稍一不小心，毒蛇猛地從玻璃缸里竄出頭來咬了一下他的手指。不好！施密特迅即將它關(guān)回蛇籠里，然后急急地擠出傷口內(nèi)的敗血。頭暈眼花的他，想打電話通知醫(yī)院，偏偏室內(nèi)的電話剛壞，別的辦公室都鎖上了門，而此時再要走到大樓外面的警衛(wèi)室打電話顯然已經(jīng)體力不支。呼天天不應(yīng)，喚地地不靈。施密特斜靠在座椅上，只能喟然長嘆一聲。⑧驀地，從幼年起始的求學(xué)、投考、從師、做動物解ｐōｕ（）、寫學(xué)術(shù)論文……一幕幕情景交替在腦海中快速閃現(xiàn)?！半y道自己的科學(xué)生涯就結(jié)束了？就這樣坐以待斃？”這位已經(jīng)知道死神叩門的67歲的科學(xué)家痛苦的思索。忽然，一個念頭浮現(xiàn)出來了：還可以再作一番貢獻。記錄自己垂死的感覺，這是一個蛇毒罹毒者臨死前的不可多得的自我記錄，對后人一定有研究價值。他頂住了，支撐著，記錄下去。周圍是靜靜的夜，許多人該是進入夢鄉(xiāng)的時候了，誰都不知道在博物館大樓深處的這個房間里正進行著一場特殊的搏斗。在被毒蛇咬了5小時之后，施密特因腦溢血與世長辭。日記的最后一段記錄是：“血從鼻子和嘴里流淌出來，疼痛消失了，軟弱無力，我想開始腦充血了?！雹嵋粋€有志者總是為著自己獻身的事業(yè)堅rèn（）地奮斗。你看，即使死神在叩門的時候，他還不撒手，不畏懼，非得留下最后一道刻痕不可！22.根據(jù)拼音寫出漢字。（２分）動物解ｐōｕ（）堅rèn（）⑥節(jié)中的括號內(nèi)，選擇合適的詞填入句中空格,這個詞語的序號是___________。（2分）⑧節(jié)中的加點成語。（2分）不可多得：_____________________________________________________________25.給本文加以個恰當?shù)臉祟}：（2分）________________________26.引文第⑥節(jié)中的加點詞語“不規(guī)整”體現(xiàn)在文中的兩個詞語是_____________、___________。（2分）⑧節(jié)中劃線部分“一場特殊的搏斗”是指:_______________________________⑧節(jié)中加點詞語“痛苦”的理解正確的是（）（2分）A.科學(xué)家被蛇咬了，傷口疼痛。B.科學(xué)家為自己就這樣坐以待斃，無所作為而痛苦。C.既有傷口之疼，也因為自己要死，要離開研究，結(jié)束科學(xué)生涯而痛苦。29.本文贊頌了科學(xué)家施密特怎樣的精神品質(zhì)。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文（40分）從下列題目中任選一題，按要求寫一篇作文。（1）題目：我不再________________

要求：1．將題目補充完整。如填孤獨、自卑、天真、害羞、等待、貪玩、空想、貧窮、想爸爸、趕時髦、擁有寧靜、相信眼淚、低人一等、放縱自己……2．寫成600字左右的記敘文。3．書寫工整、規(guī)范。（2）每個人心中都有自己的渴望。比如渴望回到童年或者渴望長大，渴望自由和平，渴望被關(guān)心、被尊重、被理解，渴望寧靜，渴望成為一顆耀眼的明星，渴望成功……那么，現(xiàn)在你最渴望什么呢？請以“渴望”為話題，寫一篇文章。要求：1.題目自定。2.感情真摯，立意新穎，語句通順。3.表達方式以記敘為主，可恰當使用抒情、描寫、議論。4.600字左右。七年級下冊期中考試語文答案1、D2、C3、C4、D5、D6、B7、C8、D9.誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸不要悲傷，不要心急卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙10、（1）略（2）BC11、AB（選對一個得2分，共4分）12、B13、BD