黃岡市小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)期末試題(含答案)

黃岡市小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)期末試題（含答案）1．看拼音，寫詞語。zhènɡfǔ

ɡēda

páoxiào

zào

pínɡ

干

草táixiǎn

héǎi

línɡlì

zào

pínɡ

急

藻2．下列注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．嫵媚（wǔ）

參差（cī）

渲染（xuàn）

豁口（huò）B．冠冕（guàn）

旖旎（yǐ）

山澗（jiàn）

隕石（yǔn）C．繃緊（bēng）

掄起（lūn）

揪?。╦iū）

縫補(bǔ)（féng）D．角色（jué）

作坊（zuò）

婆娑（suō）

盤踞（jù）3．下列四組詞語中讀音和字形完全正確的—組是（

）A．稍（shāo）微

單?。╞ó）

抵御（yù）

一等（chóu）莫展B．甘蔗（zhè）

曝（bào）曬

斗篷（péng）

心煩氣燥（zào）C．投擲（zhì）

關(guān)健（jiàn）

瘦削（xiāo）

唉（āi）聲嘆氣D．沮（jǔ）喪

提供（gōng）

潮汛（xùn）

威風(fēng)凜凜（lǐn）4．下列句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來。B．登上城樓，我心里非常激動(dòng)，好像一下子成了一名戍關(guān)戰(zhàn)士。C．上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。D．眾諸侯聽得關(guān)外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆失驚。5．下列句子中有語病的一項(xiàng)是（

）A．成功的背后是辛勤的付出。B．普者黑的夏天是一個(gè)很美的地方。C．我們對(duì)這個(gè)問題展開了激烈的討論。D．臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時(shí)候。6．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．“我知道小狐仙住在什么地方，”他低聲說，“但是這并不等于說我愿意告訴你。B．無數(shù)先烈為民族解放與人民幸福前仆后繼李大釗、劉胡蘭、董存瑞、還有飛奪瀘定橋的紅四團(tuán)……C．我終于擁有了這本書—塞爾瑪·拉格洛芙的《騎鵝旅行記》。D．為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。7．按要求，完成句子練習(xí)。（1）木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。（縮句）__________________________________（2）你還是黨員嗎？（改成陳述句）_________________________________（3）我們蹲著身子，瞪大眼，可以無所獲。（仿寫一句含有連續(xù)動(dòng)作的句子）_________________________________（4）冬將我孕育，春將我開放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去。（仿寫排比句）_________________________________（5）小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。（用相同的修辭方法寫一句話）________________________________8．按要求填寫。（1）“開軒面場(chǎng)圃，________________”是孟浩然筆下美好恬靜的田園生活；“________________，萬紫千紅總是春”是朱熹筆下勝日尋芳的春意盎然；“________________，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”是賀知章久客傷老的滄桑感慨。（2）方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，________________?！薄恫拦那佟罚?）________________，視死忽如歸?！苤玻?）那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處_______________，輕輕________________?！仙帷恫菰?．積累運(yùn)用。詩有美景。蘇軾描寫了“________________，望湖樓下水如天”的雨過天晴的奇妙景象；杜牧這樣描寫江南的美景：“__________________，水村山郭酒旗風(fēng)”；詩亦言情，同樣是月色，孟浩然用“野曠天低樹，_____________”表達(dá)他的羈旅之思：辛棄疾用“________________，聽取蛙聲一片”來表現(xiàn)他的喜悅；詩中有生活，王安石盛贊楊家庭院的清幽：“__________________，花木成畦手自栽?！泵虾迫挥谩熬G樹村邊合，______________”描繪農(nóng)村山環(huán)樹繞的美景；詩中有典故，劉禹錫的“__________________，同到牽?？椗摇苯璧涔时磉_(dá)對(duì)美好生活的向??；詩中還有愛國(guó)情懷，是曹植的“捐軀赴國(guó)難，___________”，是陸放翁的“______________?！遍喿x下面文章，完成問題。可愛的地球①我登上月球以后最強(qiáng)烈的感受，就是對(duì)地球愛之彌深。地球雖有缺點(diǎn)，可是比起電視上看到的月球滿目凄涼、到處窟窿要強(qiáng)得多。據(jù)我們所知，金星永遠(yuǎn)被熾熱的氣體窒息包裹著，火星周圍則籠罩著一層冰冷的二氧化碳。它們都不適合人類居住，不討人類喜歡。②地球?qū)ξ覀儏s非常合適。它不僅有值得夸耀的、冷熱宜人的溫度變化，還有美妙的大氣層。氧的含量恰到好處，使我們不至于過度興奮，也不會(huì)自行焚化?；旌隙傻目諝庥钟凶銐虻膹?qiáng)度，使我們到處感覺到它的存在。這無疑是太陽系中最美好的大氣層。③地球的一大特點(diǎn)是它有一個(gè)斜軸。正是斜軸，造成了四季的交替變化，使我們的生活免于單調(diào)。人們可以毛衣之后穿夏裝，綠葉之后賞紅葉。④我們很幸運(yùn)，地球自轉(zhuǎn)一周是二十四小時(shí)，這樣的速度也剛好合適，這跟我們的睡眠習(xí)慣配合得恰到好處。你想一想，地球如果轉(zhuǎn)得像土星一樣快，每十小時(shí)自轉(zhuǎn)一次，情形會(huì)怎么樣？你就要不斷地上床、起床了。⑤有些人批評(píng)過地球的引力，說它太強(qiáng)，人從一兩米那么高的地方跌下來，就會(huì)把腿摔斷了。不過它也有一些很大的好處足以與此相抵，例如房子不會(huì)輕易被風(fēng)吹走。⑥有時(shí)候我們也聽到有人埋怨地球上的氣候。但是，無論天氣多壞，也比根本沒有好。如果人們?cè)谠虑蛏舷嘤?，恐怕沒有什么可寒暄的。也許只能說：“這個(gè)季節(jié)，隕石似乎多了一點(diǎn)。”接下來就只好僵住，相對(duì)無言了。⑦千秋萬世，運(yùn)轉(zhuǎn)不停，這是地球的又一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。只要妥善維護(hù)，地球總可以做我們永世的樂土。10、給下面帶點(diǎn)的字選擇合適的讀音劃上橫線。籠罩（lónɡlǒnɡ）

埋怨（máimán）

樂土（lèyuè）11、短文講了地球的許多優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)列舉其中至少三條。A．________________。B．__________________。C．_________________。你對(duì)其中的哪一條最感興趣？寫出你的感受。________________________。12、作者稱地球是“可愛的地球”，表達(dá)了對(duì)地球的喜愛。你又會(huì)怎樣評(píng)價(jià)地球？請(qǐng)?jiān)跈M線上填上中肯的詞語。_______的地球

_______的地球

_______的地球13、這篇短文語言風(fēng)趣幽默，請(qǐng)抄錄一至兩句。___________________。14、為了讓地球成為永世的樂土，我們?cè)撛趺醋?？?qǐng)列出至少兩條建議。_____________________。閱讀下面文章，完成問題。請(qǐng)傳遞給下一位①一場(chǎng)大雪，將我們困在了滬浙皖高速上。②七個(gè)多小時(shí)過去了，車龍動(dòng)都沒動(dòng)一下。又饑又寒，我們一家三口，蜷縮在小車?yán)?。為了省油，車早熄了火。③兒子又喊餓了。還是早上吃的一點(diǎn)早飯，我們也餓，可是，車上僅有的幾盒餅干已經(jīng)吃完了，只剩下幾袋方便面和冰冷的礦泉水。妻子只能無力地安慰?jī)鹤印＂芪蚁萝嚳戳丝?，車龍前不見首，后不見尾。路面上的積雪已經(jīng)有十幾厘米厚，而且結(jié)了冰，踩在上面，很滑，根本不能行走。高速路外，完全被大雪覆蓋，甚至連個(gè)村莊都看不見。此時(shí)我的內(nèi)心焦慮惶恐。⑤我回到車上，打開收音機(jī)，調(diào)到交通頻道，收音機(jī)在反復(fù)播放，因?yàn)轶E然而至的大雪，高速都已經(jīng)封道了。我們這條滬浙皖高速也封了。政府正在組織搶修。⑥突然，前面的小車車門打開了，走下來一個(gè)中年男人，只見他扶著車子走到車頭，接過一個(gè)袋子，又扶著車子走到車尾，在朝我打手勢(shì)。⑦我下了車。中年男人大聲喊：“這是前面送過來的盒飯，你幫忙往后傳一下。”⑧我小心翼翼扶著車子，挪到車頭，伸出手，將他手里的袋子接了過來。疑惑地問他：“怎么回事??？”⑨他說：“我也不知道，袋子里是盒飯，是我前面的車子傳過來的。”聽他一說，我抬頭往前一看，果然前面每輛車子邊都站著一個(gè)人，在摸索著傳遞。中年男人大聲說：“可能是有人將盒飯送上了高速，路太滑，沒法一輛輛送，才想出讓大家互相傳遞的辦法吧?！雹馕颐靼琢恕７鲋囎?，我慢慢挪到車尾，喊我后面的駕駛員。后面是輛大貨車。我將中年男人的話重復(fù)了一遍，請(qǐng)他將盒飯往后傳遞。?又一袋盒飯傳了過來。中年男人問我：“車上有老人和孩子嗎？有的話，先拿一份盒飯給他?！蔽腋屑さ貨_他笑笑。?就這樣，大雪紛飛中，一袋袋盒飯從前方傳來，又從我的手上，傳到后面車上的人。幾次聽到驚叫聲，路太滑了，雖然扶著車子，一不小心，還是會(huì)摔倒。雪飄落在每個(gè)人的頭上，臉上，身上。我前面的人，后面的人，都像個(gè)雪人。?終于，后面的貨車司機(jī)告訴我：“不用再傳了。后面的人，都已經(jīng)接到盒飯了?！?這一袋盒飯，是我和妻子的。坐在車?yán)?，打開盒飯，還飄著溫溫的熱氣。?幾個(gè)小時(shí)后，高速終于恢復(fù)了通車，長(zhǎng)長(zhǎng)的車龍?jiān)诰徛叵蚯耙苿?dòng)，每一輛車，都打開了雙跳燈，溫暖的橙色，在冰天雪地的高速上，匯成了一股暖流。?我們緩慢而溫暖地，走在回家的路上。15、聯(lián)系上下文理解下面的詞語。小心翼翼：_____________________大雪紛飛：_____________________16、請(qǐng)找出下面小標(biāo)題概括的段落內(nèi)容。（1）路上被困：第()自然段——第()自然段（2）傳遞盒飯：第()自然段——第()自然段（3）溫暖回家：第（?）自然段——第（?）自然段17、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。_____________________18、文中“我”的情感態(tài)度發(fā)生變化經(jīng)歷了一個(gè)過程。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言進(jìn)行概括。________________→疑惑驚訝→_____________19、文章第④自然段中畫線的句子可以刪去嗎？為什么？__________________________20、用心讀完全文，說說標(biāo)題“請(qǐng)傳遞給下一位”有何含義。__________________________21．習(xí)作天地在我們的成長(zhǎng)過程中，總有一些人、一些事留在心底難以忘懷，請(qǐng)把最讓你難忘的人或事寫下來。先想一想為什么讓你難忘，再選好相關(guān)素材，把原因?qū)懢唧w，融入自己的情感。題目自擬。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名?！緟⒖即鸢浮?．政府

疙瘩

咆哮

燥

坪苔蘚

和藹

伶俐

躁

萍【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字“瘩”“燥”“藹”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C解析：C【詳解】本題考查了對(duì)漢字讀音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。A.有誤，“豁口”的“豁”應(yīng)讀“huō”，讀“huò”是指豁然、豁達(dá)。B.有誤，“冠冕”的“冠”應(yīng)讀“guān”，讀”guàn”時(shí)指第一。C.正確。D.有誤，“作坊”的“作”應(yīng)讀“zuō”，讀“zuò”時(shí)指完成。3．D解析：D【詳解】本題考查字音和字形的掌握情況。A選項(xiàng)，“一等莫展”中的“展”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“籌”。B選項(xiàng)，“甘蔗（zhè）”中的“蔗”應(yīng)讀輕聲（zhe）；“曝曬”中的“曝”應(yīng)讀（pù）；“斗篷（péng）”中的“篷”應(yīng)讀輕聲（peng），“心煩氣燥”中的“燥”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“躁”。C選項(xiàng)，“關(guān)健”中的“健”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“鍵”；“瘦削（xiāo）”中的“削”應(yīng)讀（xuē）。D選項(xiàng)正確。4．B解析：B【詳解】本題主要考查修辭手法。A．運(yùn)用了比喻的修辭手法。將“山洪”比作“野馬”。B．沒有使用修辭手法。C．運(yùn)用了比喻的修辭手法。將“紋痕”比作“紗衣”。D．運(yùn)用了夸張的修辭手法。將鼓聲、喊聲之大比作天摧地塌，岳撼山崩，突出聲勢(shì)浩大的場(chǎng)面。5．B解析：B【詳解】本題考查了修改病句。修改病句就是對(duì)句子的正確與否的判定，是對(duì)句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查，完成時(shí)要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對(duì)癥下藥，進(jìn)行修改即可。A、C、D正確。B.邏輯錯(cuò)誤，把“地方”改為“季節(jié)”。6．B解析：B【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。B項(xiàng)：無數(shù)先烈為民族解放與人民幸福前仆后繼李大釗、劉胡蘭、董存瑞、還有飛奪瀘定橋的紅四團(tuán)……“董存瑞”后面的“、”應(yīng)改為“，”。7．

水里站著老漢。

你不是個(gè)黨員。

他放下書包，一溜煙地跑了。

跟著爸媽一塊逛街，我開心；和奶奶去公園玩，我開心；陪弟弟玩游戲，我開心；和家人一起吃飯，我開心。

我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條玉帶似的河?！驹斀狻浚?）本題考查縮句。縮句就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉，縮句可以理解為總結(jié)句子意思的意思。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語、謂語、賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語、狀語、補(bǔ)語都?jí)嚎s了之后余下的部分?？s句步驟：第一，弄懂句子的意思；第二，標(biāo)出應(yīng)留詞語（主干和必須保留的枝葉）；第三，檢查對(duì)錯(cuò)優(yōu)劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修飾成分去掉，把“得”后面的補(bǔ)充部分去掉。本句中主語是“水里”，謂語是“站著”，賓語是“老漢”。（2）這道題考查學(xué)生陳述句和反問句互換。反問句變陳述句方法如下：首先，去掉反問詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，去掉語氣詞；最后，問號(hào)變句號(hào)。即：你不是個(gè)黨員。（3）本題考查仿寫句子。作答仿寫類題目時(shí)，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫的句子定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。根據(jù)題干的要求，仿寫一句含有連續(xù)動(dòng)作的句子即可。（4）本題考查仿寫排比句。排比是一種常見的修辭手法，通常是三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)的短語或句子排列在一起，用來加強(qiáng)句子語氣。例句是由“……將……”引導(dǎo)的排比句。根據(jù)積累，仿寫一句排比句。（5）本題考查仿寫比喻句。比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學(xué)的辭格之一。比喻句不僅要有比喻詞，還要把一個(gè)事物比作另一個(gè)事物，兩個(gè)事物不能是同類。例句把“花苞”比作“盤花扣”，運(yùn)用比喻的修辭手法。根據(jù)積累，仿寫一句比喻句。8．

把酒話桑麻

等閑識(shí)得東風(fēng)面

少小離家老大回

巍巍乎若太山

捐軀赴國(guó)難

翠色欲流

流入云際【詳解】本題考查古詩、文言文、名言和課文的默寫。（1）出自唐代孟浩然的《過故人莊》，全詩內(nèi)容：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。出自宋代朱熹的《春日》，全詩內(nèi)容：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。出自唐朝賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》，全詩內(nèi)容：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。（2）選自文言文《伯牙鼓琴》，原文：伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。（3）“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”語出曹操之子曹植《白馬篇》，意思：為了解除國(guó)難獻(xiàn)身，把死亡看作回家一樣。（4）選自課文《草原》，原文：那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。9．

卷地風(fēng)來忽吹散

千里鶯啼綠映紅

江清月近人

稻花香里說豐年

茅檐長(zhǎng)掃凈無苔

青山郭外斜

如今直上銀河去

視死忽如歸

位卑未敢忘國(guó)憂【詳解】本題考查詩詞名句及名人名言默寫?！熬淼仫L(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天”出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》，全詩為：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。意思是：烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。忽然間狂風(fēng)卷地而來，吹散了滿天的烏云，而那西湖的湖水碧波如鏡，明媚溫柔?！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！背鲎蕴拼拍恋摹督洗骸?，全詩為：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。意思是：千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。到處是香煙繚繞的寺廟，亭臺(tái)樓閣矗立在朦朧的煙雨之中。“野曠天低樹，江清月近人?！背鲎蕴拼虾迫坏摹端藿ǖ陆?，移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。意思是：把小船停靠在煙霧迷蒙的小洲，日暮時(shí)分新愁又涌上客子心頭。曠野無邊無際遠(yuǎn)天比樹還低沉，江水清清明月來和人相親相近。“稻花香里說豐年。聽取蛙聲一片?！背鲎运未翖壖驳摹段鹘隆ひ剐悬S沙道中》，全詩為：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年。聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊。路轉(zhuǎn)溪橋忽見。意思是：天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛傳來了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年。天空中輕云漂浮，閃爍的星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，從前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地廟附近的樹林中。拐了個(gè)彎，茅店忽然出現(xiàn)在眼前?！懊╅荛L(zhǎng)掃凈無苔，花木成畦手自栽。”出自宋代王安石的《書湖陰先生壁二首》，全詩為：茅檐長(zhǎng)掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。意思是：茅草房庭院經(jīng)常打掃，潔凈得沒有一絲青苔?；ú輼淠境尚谐蓧?，都是主人親手栽種。庭院外一條小河保護(hù)著農(nóng)田，并且環(huán)繞著農(nóng)田；兩座大山打開門來為人們送去綠色。“綠樹村邊合，青山郭外斜?！背鲎蕴拼娙嗣虾迫坏摹哆^故人莊》，全詩為：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。意思是：老朋友預(yù)備豐盛的飯菜，要請(qǐng)我到他好客的農(nóng)家。翠綠的樹林圍繞著村落，蒼青的山巒在城外橫臥。推開窗戶面對(duì)谷場(chǎng)菜園，手舉酒杯閑談莊稼情況。等到九九重陽節(jié)到來時(shí)，再請(qǐng)君來這里觀賞菊花?！叭缃裰鄙香y河去，同到牽牛織女家?！背鲎蕴拼鷦⒂礤a的《浪淘沙·九曲黃河萬里沙》，全詩為：九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。意思是：萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來自天涯。到今天我們可以沿著黃河徑直到銀河，我們一起去尋訪牛郎織女的家?！熬柢|赴國(guó)難，視死忽如歸”意思是為國(guó)家解危難奮勇獻(xiàn)身，看死亡就好像回歸故里?！背鲎匀龂?guó)時(shí)期曹植的《白馬篇》?！拔槐拔锤彝鼞n國(guó)”宋代陸游的《病起書懷》。意思是雖然職位低微卻從未敢忘記憂慮國(guó)事。10、lǒng

mán

lè11、

冷熱宜人的溫度變化

有美妙的大氣層

氧的含量恰到好處

氧的含量恰到好處，可以讓人類生存又不至于讓人類自行焚化。12、

美麗

蔚藍(lán)

神奇13、氧的含量恰到好處，使我們不至于過度興奮，也不會(huì)自行焚化。14、①節(jié)制對(duì)礦物資源的開采，同時(shí)節(jié)約能源；②大力開展對(duì)再生能源的開發(fā)，利用新能源來減輕地球上有限能源的壓力?！窘馕觥?0、本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練?；\罩：[lǒngzhào]：（動(dòng)）像籠子似的罩在上面。［近］覆蓋。埋怨：[mányuan]：抱怨；責(zé)備。樂土：[lètǔ]：（名）安樂的地方。11、本題考查從文中尋找信息的能力。從文中可以找到地球的優(yōu)點(diǎn)：①冷熱宜人的溫度變化；②有美妙的大氣層；③氧的含量恰到好處；④有斜軸，造成了四季的交替變化，讓我們的生活不至于過于低調(diào)；⑤地球的自轉(zhuǎn)速度跟我們的睡眠習(xí)慣配合得恰到好處；⑥引力恰到好處；⑦有氣候變化；⑧千秋萬世，運(yùn)轉(zhuǎn)不停。12、本題考查對(duì)文章的理解能力。從對(duì)本文的理解能力，以及對(duì)地球的了解，我們可以填寫：有魅力的地球，孕育生命的地球等。13、本題考查從文中摘取句子的能力。題干中提到“短文語言風(fēng)趣幽默”，尋找風(fēng)趣幽默的句子即可。例如：如果人們?cè)谠虑蛏舷嘤?，恐怕沒有什么可寒暄的。也許只能說：“這個(gè)季節(jié)，隕石似乎多了一點(diǎn)。”接下來就只好僵住，相對(duì)無言了。14、本題為開放性試題，答案不唯一。根據(jù)題干可知，需要寫出兩條讓地球成為永世的樂土，也就是保護(hù)地球的措施，可以從資源開發(fā)，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源等方面進(jìn)行回答。例如：①垃圾分類，減少垃圾污染；②節(jié)約用水，減少水資源的浪費(fèi)；③多植樹造林15、

形容言行慎重，不敢疏忽。

雪花大量飄落的樣子，形容雪下得大。16、

①

⑤

⑥

?17、因?yàn)橐粓?chǎng)大雪，我們被堵在高速公路上，又冷又餓時(shí)，有人傳遞來溫?zé)岬暮酗?，幫我們渡過難關(guān)，溫暖回家。18、

焦急惶恐

愉快感激19、不能刪去，能圍繞中心說理由就行。20、“請(qǐng)傳遞給下一位”表面含義是將盒飯傳遞給下一位，實(shí)際上是指將愛心、溫暖傳遞給下一位。文章通過“請(qǐng)傳遞給下一位”的故事，讓大家明白只有互相關(guān)愛，才能共渡難關(guān)。【解析】15、本題考查詞語理解?！靶⌒囊硪怼北臼菄?yán)肅虔誠(chéng)之意，現(xiàn)在形容十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽?！按笱┘婏w”意思是雪花大量飄落的樣子，形容雪下得大。16、本題考查小標(biāo)題概括。第①段到第⑤段介紹了因?yàn)橐粓?chǎng)大雪，我們一家三口被困在了滬浙皖高速上。第⑥段到第?段介紹了傳遞盒飯的過程。17、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。文章的內(nèi)容可以分為三個(gè)部分：被困路上——傳遞盒飯——溫暖回家。在概括主要內(nèi)容時(shí)，注意將這三部分內(nèi)容都要概括出來，敘述完整。18、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。從文章中“我們”可以看到“我們家”，被困路上時(shí)，又冷又餓，“我”的內(nèi)心是“焦急惶恐”的，不知道什時(shí)候能通車，能回家；后來盒飯傳遞過來時(shí)，“我”感到“疑惑驚訝”，不知道怎么回事；最后，吃到溫暖的盒飯，“我”的內(nèi)心是“愉快和感激的”。19、本題考查句子作用分析。首先說明自己的觀點(diǎn)（可以刪除\不可以刪除），接著根據(jù)句子作用進(jìn)行分析。首先判斷劃線句子是環(huán)境描寫。環(huán)境描寫一般用來烘托氣氛、為下文作鋪墊。注意做題時(shí)結(jié)合文章內(nèi)容