2022-2023學(xué)年湖北省省直轄縣級(jí)行政單位天門市部編版三年級(jí)上冊(cè)期末考試語文試卷（解析版）

天門市2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末考試三年級(jí)語文試題1.將下面的詩句工整地抄寫在田字格中。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。【答案】【解析】【詳解】本題考查抄寫詩句。解答時(shí)，先認(rèn)真讀詩句，再正確地抄寫詩句，做到正確、規(guī)范和美觀即可。書寫時(shí)要注意“蕭、寒、挑、籬、落”的正確寫法。積累與運(yùn)用。2.看拼音，寫詞語?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查詞語的拼寫能力。根據(jù)所學(xué)拼音知識(shí)拼讀音節(jié)，寫出相應(yīng)的詞語即可，拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)，書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，同時(shí)注意漢字在田字格中的位置，要寫在田字格中間，四周留白，一定要做到工整、規(guī)范、正確。注意“臂、墻、鼓、翠”的正確書寫。3.下列帶點(diǎn)的字讀音全部正確的一組是（）A.胳臂（bei）遍（piàn）地摔（shuāi）跤耳聞目睹（dǔ）B.答（dā）應(yīng)眼眶（kuāng）倒（dào）影凝神靜氣（níng）C.骨（gǔ）頭合攏（lǒng）應(yīng)（yīng）該成群結(jié)（jié）隊(duì)D.捕（pǔ）魚融合（róng）宿舍（shè）搖頭晃腦（huàng）【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音辨析。A．遍（piàn）地——biàn；B．眼眶（kuāng）——kuàng；D．捕（pǔ）魚——bǔ。故選C。4.比一比，再組詞。踩（）惜（）險(xiǎn)（）載（）彩（）獵（）檢（）栽（）【答案】①.踩踏②.可惜③.冒險(xiǎn)④.載貨⑤.彩色⑥.獵物⑦.檢查⑧.栽樹【解析】【詳解】本題考查形近字組詞。踩可組詞：踩水、踩地、踩曲；惜可組詞：憐惜、愛惜、惜命；險(xiǎn)可組詞：險(xiǎn)情、危險(xiǎn)、險(xiǎn)要；載可組詞：滿載、超載、載人；彩可組詞：云彩、彩帶、彩虹；獵可組詞：捕獵、獵犬、獵手；檢可組詞：檢驗(yàn)、檢舉、檢視；栽可組詞：栽種、栽花、栽倒。5.照樣子，按要求寫四字詞語。（1）描寫季節(jié)的：秋高氣爽_______________（2）含有數(shù)字：七嘴八舌_______________【答案】①.春暖花開②.秋高氣爽③.一心一意④.十全十美【解析】【詳解】本題考查詞語仿寫。例：描寫季節(jié)的：春意盎然、寒冬臘月、白雪皚皚含有數(shù)字的：三心二意、五光十色、五花八門6.選擇合適的詞語填空。果然仍然居然（1）老師感冒了，但是他（）堅(jiān)持給我們上課。（2）天氣預(yù)報(bào)說今天有雨，現(xiàn)在（）下起雨來了。（3）這兩個(gè)同學(xué)性格不同，可是他們（）成為了好朋友?！敬鸢浮竣偃匀虎?果然③.居然【解析】【詳解】本題考查近義詞及詞語搭配。果然：確實(shí)如此,表示事實(shí)與所說或所料相符。仍然：表示情況持續(xù)不變或恢復(fù)原狀。居然：竟然；表示出乎意料。（1）感冒和堅(jiān)持上課表示情況持續(xù)不變，選“仍然”。（2）天氣預(yù)報(bào)說有雨和下起雨表示事實(shí)與所說或所料相符，選“果然”。（3）性格不同和成為好朋友表示出乎意料，選“居然”。7.媽媽準(zhǔn)備去購(gòu)買年貨，下列清單中分類不正確的一項(xiàng)是（）A.白菜絲瓜豆角西紅柿 B.春聯(lián)鞭炮年畫中國(guó)結(jié)C.松子杏仁蘋果開心果 D.鮑魚螃蟹扇貝基圍蝦【答案】C【解析】【詳解】本題考查詞語分類。C．“松子、杏仁、開心果”屬于堅(jiān)果類，“蘋果”是水果。此項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。8.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.弟弟一本正經(jīng)地站在舞臺(tái)中央，好像一名主持人。B.看著媽媽給她買的漂亮裙子，姐姐露出了五彩繽紛的笑容。C.因?yàn)楦械絹G臉，小明面紅耳赤地低著頭，不發(fā)一語。D.秋天來了，樹葉開始飄落，真是一葉知秋?。　敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查詞語搭配。A．一本正經(jīng)：原指一部合乎道德規(guī)范的經(jīng)典。后用以形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事。有時(shí)含諷刺意味。B．五彩繽紛：顏色繁多，色彩絢麗，十分好看的樣子。題干形容笑容不恰當(dāng)。C．面紅耳赤：面部肌膚和耳朵因某種原因而發(fā)燙、發(fā)紅。D．一葉知秋：從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來，后比喻通過個(gè)別的細(xì)微的跡象，可以看到整個(gè)形勢(shì)的發(fā)展趨向與結(jié)果。故選B。9.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.“不要緊，”小蜘蛛說道：“第一次能這樣就很不錯(cuò)了?！盉.“不要緊，”小蜘蛛說道，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了?！盋.小蜘蛛說道，“不要緊，第一次能這樣就很不錯(cuò)了?！盌.“不要緊，第一次能這樣就很不錯(cuò)了”。小蜘蛛說道?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考直標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。人物對(duì)話時(shí)使用提示語有三種不同方式，提示語在前，就在提示語后加冒號(hào)、雙引號(hào)；提示語在中間，在提示語的前后的說話內(nèi)容加雙引號(hào)，提示語后加逗號(hào)；提示語在后，先標(biāo)雙引號(hào)，句末標(biāo)點(diǎn)放在后引號(hào)的里面，在提示語后加句號(hào)。A．提示語在中間，應(yīng)在“小蜘蛛說道”后面用逗號(hào)。C．提示語在前面，應(yīng)在“小蜘蛛說道”后面用冒號(hào)。D．提示語在后面，直接引用人物對(duì)話。所以“不要緊，第一次能這樣就很不錯(cuò)了”后面的句號(hào)要放在后引號(hào)的里面。本故選B。10.下列句子運(yùn)用的修辭手法與其它項(xiàng)不同的是（）A.小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了。B.小麻雀嘰嘰喳喳、嘣蹦跳跳的，叫人愉悅。C.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。D.樹枝在林中互相觸碰著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)修辭手法的理解和掌握。首先要了解常見的修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀給出的句子，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭手法，做出正確的選擇。A．把小雨滴賦予人的動(dòng)作“敲敲打打”，運(yùn)用了擬人的修辭手法；B．是對(duì)小鳥動(dòng)作的描寫，沒有運(yùn)用修辭手法；C．把秋天的雨賦予人的動(dòng)作吹喇叭，運(yùn)用了擬人的修辭手法；D．把樹枝、綠葉、雷云賦予人的動(dòng)作行為，運(yùn)用了擬人的修辭手法；故選B。11.請(qǐng)你判斷下面的說法，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美眼睛。”是羅丹說的。（）（2）《金色的草地》中，草地早晨是綠色的，晚上就變成金色的了。（）（3）《父親、樹林和鳥》一文中的父親曾經(jīng)是個(gè)獵人。（）（4）《夜書所見》一詩題目中的“書”是“書本”的意思。（）（5）《賣火柴的小女孩》一文中小女該一共擦了四次火柴。（）【答案】（1）√（2）×（3）×（4）×（5）×【解析】【小問1詳解】本題考查名言警句?！吧钪胁蝗鄙倜?，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”出自法國(guó)的羅丹，說法正確?！拘?詳解】本題考查課內(nèi)文章理解。說法錯(cuò)誤?！督鹕牟莸亍分?，草地早晨是綠色的，中午就變成金色的了?！拘?詳解】本題考查課內(nèi)文章理解。說法錯(cuò)誤?！陡赣H樹林和鳥》是一篇感情真摯的文章。通過父子關(guān)于鳥的對(duì)話，讓我們了解到“父親”對(duì)烏不同尋常的了解，體會(huì)到“父親”對(duì)鳥超乎常人的熱愛。結(jié)合課文內(nèi)容可知，父親不是獵人。【小問4詳解】本題考查字詞解釋。說法錯(cuò)誤?！兑箷姟分性婎}的意思是：在孤寂夜里寫寫所思念的景象。“書”是“寫”的意思?！拘?詳解】本題考查課內(nèi)文章理解。說法錯(cuò)誤?！顿u火柴的小女孩》這課主要講了一個(gè)賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。結(jié)合課文內(nèi)容可知，小女孩一共擦亮了五次火柴。12.用下面的句子開頭把句子寫具體。（至少寫三句）公園里的景色真美，_____________【答案】草葉碧綠，帶著一顆顆露珠，陽光一照射，露珠似珍珠，晶瑩發(fā)亮。旁邊還有一條溪，溪水清澈見底，花壇里的花也在競(jìng)相開放，盡情散發(fā)著清香，色彩斑斕的蝴蝶們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞?，令人賞心悅目?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查補(bǔ)充句子。

根據(jù)提示中給出的句子進(jìn)行想象，想象公園里都有什么景色，組織語言表達(dá)即可。如：公園里的景色真美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片的姹紫嫣紅，讓人感覺置身于花的海洋之中。看，那茉莉花，潔白似雪；那玫瑰，嬌艷欲滴；那牡丹，國(guó)色天香；那水仙，亭亭玉立。兩旁還有挺拔蒼翠的大樹像捍衛(wèi)嬌柔的女子一樣樹立著。13.修改句子中的錯(cuò)誤。（1）清晨，我聽到了悅耳的鳥鳴聲和美麗的鮮花。________________________（2）媽媽笑容滿面笑著走進(jìn)我的房間。________________________【答案】（1）清晨，我聽到了悅耳的鳥鳴聲。##清晨，我聽到了悅耳的鳥鳴聲，看到了美麗的鮮花。（2）媽媽笑容滿面走進(jìn)我的房間。##媽媽笑著走進(jìn)我的房間?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查修改病句。修改病句，指對(duì)有語病的句子進(jìn)行修改，不改變?cè)?，句子更通順、有條理。常見的病句類型有：成分殘缺、搭配不當(dāng)、前后矛盾、次序顛倒、語意重復(fù)、不合邏輯、指代不明等。句中的“聽到”和“鮮花”搭配不當(dāng)，把“和”改為“看到了”或刪除“和美麗的鮮花”?！拘?詳解】本題考查修改病句。修改病句，指對(duì)有語病的句子進(jìn)行修改，不改變?cè)猓渥痈?、有條理。常見的病句類型有：成分殘缺、搭配不當(dāng)、前后矛盾、次序顛倒、語意重復(fù)、不合邏輯、指代不明等。“笑容滿面”和“笑著”語意重復(fù)，刪除一個(gè)即可。14.回憶課文內(nèi)容填空。（1）同樣的山和水，在不同的詩人筆下，有著不同的神韻，比如：“兩岸猿聲啼不住，________?！薄癬_______，孤帆一片日邊來”“水光瀲滟睛方好，________。”“湖光秋月兩相和，________?！保?）司馬光一文這樣寫兒童：“群兒戲于庭，一兒登甕，________。眾皆棄去，________，水迸，兒得活?！保?）風(fēng)，是________。他會(huì)在森林里________。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉________，________?！敬鸢浮竣?輕舟已過萬重山②.兩岸青山相對(duì)出③.山色空蒙雨亦奇④.潭面無風(fēng)鏡未磨⑤.足跌沒水中⑥.光持石擊甕破之⑦.大自然的音樂家⑧.演奏他的手風(fēng)琴⑨.便像歌手一樣⑩.唱出各種不同的歌曲【解析】【詳解】本題考查名篇名句默寫。（1）“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”出自唐代李白的《早發(fā)白帝城》；“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來”出自唐代李白的《望天門山》；“水光瀲滟睛方好，山色空蒙雨亦奇”出自宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》；“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”出自唐代劉禹錫的《望洞庭》。注意“重、青、蒙、潭、鏡、磨”的正確書寫。（2）出自課文《司馬光砸缸》注意“跌、持、甕”的正確書寫。（3）出自課文《大自然的聲音》注意“家、演、奏、琴、像、歌”的正確書寫。快樂讀書吧。15.以下不屬于《安徒生童話》里故事主人公的是（）A.身處逆境的灰姑娘 B.歷練磨難的丑小鴨C.善良的拇指姑娘 D.堅(jiān)定的錫兵【答案】A【解析】【詳解】本題考查國(guó)外名著積累?！栋餐缴挕肥堑溩骷野餐缴鷦?chuàng)作的童話集，共由166篇故事組成。該作愛憎分明，熱情歌頌勞動(dòng)人民、贊美他們的善良和純潔的優(yōu)秀品德；無情地揭露和批判王公貴族們的愚蠢、無能、貪婪和殘暴。A．身處逆境的灰姑娘出自《灰姑娘》，選自《格林童話》；B．歷練磨難的丑小鴨出自《丑小鴨》，選自《安徒生童話》；C．善良的拇指姑娘出自《拇指姑娘》，選自《安徒生童話》；D．堅(jiān)定的錫兵出自《堅(jiān)定的錫兵》，選自《安徒生童話》。故選A。16.本學(xué)期你一定讀了很多童話書，請(qǐng)給大家推薦一本，并說說你推薦的理由。書名：________作者：________推薦理由：________________________________【答案】①.《愛麗絲漫游奇境》②.劉易斯·卡羅爾③.這本書主要講述了一個(gè)非常愛幻想的英國(guó)女孩兒愛麗絲，為了追逐一只揣著懷表，會(huì)說話的兔子而不慎掉入了兔子洞。這個(gè)兔子洞當(dāng)中有一個(gè)非常神奇的國(guó)度，愛麗絲在這個(gè)國(guó)度里面經(jīng)歷了一系列的奇幻冒險(xiǎn)故事。這本書告訴我們，生活中充滿了不確定性和變化，我們需要保持好奇心和探索精神。【解析】【詳解】本題考查閱讀推薦。寫出你想推薦的一本童話書，并寫出你推薦這本書的理由即可。如：書名：《皮皮魯傳》，作者是鄭淵潔。推薦理由：《皮皮魯傳》是一本由中國(guó)著名童話作家鄭淵潔所寫的系列書籍，講述了皮皮魯和他的朋友們的各種奇妙冒險(xiǎn)。這本書充滿了想象力和幽默感，展示了皮皮魯?shù)奶詺狻⒄?、勇敢和有?dān)當(dāng)?shù)男愿瘛Ｎ矣X得這是一本適合孩子們閱讀和欣賞的書，它可以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和道德觀。閱讀與思考。課內(nèi)閱讀。夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林（）得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，（）住了人們的視線，（）住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林（）在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷耀眼的金光穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇?！睹利惖男∨d安嶺》17.在文中括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。18.這段文字描寫了夏天小興安嶺的哪些景物？____________19.文段最后一句話是比喻句，是把________比作__________。【答案】17.封擋遮浸18.樹木、霧、太陽、野花。19.①.盛開著野花的草地②.大花壇【解析】【17題詳解】本題考查課文內(nèi)容掌握填空。由課文《美麗的小興安嶺》中“密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。”這些句子可知，文中可依次填入:封、擋、遮、浸。注意“封”“遮”書寫筆畫，容易寫錯(cuò)。

【18題詳解】本題考查了文段內(nèi)容的理解。從文段中“樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢”“霧從山谷里升起來”“太陽出來了”“草地上盛開著各種各樣的野花”這些句子可知描寫了夏天小興安嶺的樹木、霧、太陽、野花這些景物?！?9題詳解】本題考查修辭手法。文段最后一句話比喻句是“草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇”，句子把“盛開著野花的草地”比作“大花壇”。這個(gè)比喻句形象地描述了草地上野花盛開、色彩斑斕的景象。課外閱讀。小梨樹成長(zhǎng)記①初春，小梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒了。它脫下干枯的破舊的外衣，開始了新的生活。它貪婪地吮吸著春天那晶瑩的甘甜的露珠，長(zhǎng)出嫩嫩的綠綠的葉子。②太陽公公來了，放射出耀眼的光芒，小梨樹生氣地說：“不要照射我！把我曬干了，我就結(jié)不出香脆甘甜的果子了！”太陽公公聽了，無奈地躲進(jìn)了云層里。雨婆婆來了，剛要下雨，小梨樹就害怕地喊道：“別在我這兒下雨！把我淋感冒了，我就長(zhǎng)不出又大又甜的果子了！”雨婆婆聽了，沒有辦法，只好輕輕地飄走了。③秋天來了，果園里好不熱鬧！各種果樹上都掛滿了大大小小的果實(shí)。只有小梨樹上一個(gè)果子都沒有。它哭得很傷心：“我那么小心翼翼地保護(hù)著我的枝葉，絲毫不敢疏忽大意。為什么反而結(jié)不出果實(shí)呢？”④這時(shí)，雨婆婆來了，它慈祥地說：“小梨樹，讓我來幫幫你吧?！闭f完它就嘩啦嘩啦下起了雨。不一會(huì)兒，太陽公公也來了，它和藹地說：“小梨樹，讓我來幫幫你吧。”千萬縷耀眼的陽光照射在了小梨樹的身上。⑤小梨樹終于長(zhǎng)出了鮮嫩水靈的果子。果子又大又圓，就像一盞盞閃著金光的小燈籠，惹人喜愛！它們開始時(shí)呈淡綠色，后來顏色變深變黃，熟透時(shí)，又像一個(gè)個(gè)金燦燦的小鈴鐺。微風(fēng)一吹，還可以聞到一股股清香呢。⑥小梨樹20.根據(jù)上下文把預(yù)測(cè)的內(nèi)容寫在文章第②段后的方框內(nèi)。21.結(jié)合上下文理解詞語。貪婪：_________________________________小心翼翼：_______________________________22.認(rèn)真閱讀第⑤段，按要求填空。（1）第⑤段是圍繞哪一個(gè)關(guān)鍵句來寫的？用波浪線畫出來。（2）作者平時(shí)一定從、和這三個(gè)方面細(xì)致地觀察了梨，才能把梨描寫得如此誘人。23.小梨樹小心翼翼地照顧自己，反而長(zhǎng)不出果子的原因是什么？_____________________24.小梨樹看著自己滿身的果實(shí)，最后會(huì)說什么？會(huì)做什么？發(fā)揮想象，把故事補(bǔ)充完整，寫在文中最后一個(gè)自然段中的橫線上?！敬鸢浮?0.小梨樹沒有太陽公公的照射，沒有雨婆婆的滋潤(rùn)，是不會(huì)長(zhǎng)出又大又甜的果子的。21.①.不知滿足。②.舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。22.（1）小梨樹終于長(zhǎng)出了鮮嫩水靈的果子。（2）大小顏色氣味23.果樹的成長(zhǎng)需要陽光和雨露，過度保護(hù)反而難以成長(zhǎng)，結(jié)不出果子。24.想起自己曾經(jīng)的做法，羞愧地低下了頭，說道：“我不該拒絕大家善意的幫助，我知道錯(cuò)了。”【解析】【20題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的預(yù)測(cè)。仔細(xì)閱讀全文，結(jié)合文章的第②自然段的“‘不要照射我！把我曬干了，我就結(jié)不出香脆甘甜的果子了！’”“‘別在我這兒下雨！把我淋感冒了，我就長(zhǎng)不出又大又甜的果子了！’”的內(nèi)容，和第③自然段“只有小梨樹上一個(gè)果子都沒有。”的內(nèi)容，可以預(yù)測(cè)，小梨樹不接受太陽公公的照射，不接受雨婆婆的滋潤(rùn)，沒有長(zhǎng)出果子。【21題詳解】本題考查對(duì)詞語含義的理解。結(jié)合第①自然段中的句子“它貪婪地吮吸著春天那晶瑩的甘甜的露珠，長(zhǎng)出嫩嫩的綠綠的葉子。”可知，意思是小梨樹貪心的吮吸著春天那晶瑩的甘甜的露珠；婪：貪愛財(cái)物。貪婪：指貪得無厭；不知足。結(jié)合第③自然段“‘我那么小心翼翼地保護(hù)著我的枝葉，絲毫不敢疏忽大意。’”可知，句子意思：我那么謹(jǐn)慎地保護(hù)著我的枝葉，絲毫不敢疏忽大意。翼翼：嚴(yán)肅，謹(jǐn)慎。小心翼翼：原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽?！?2題詳解】本題考查尋找關(guān)鍵句子及對(duì)文章內(nèi)容的理解的能力。仔細(xì)閱讀文章第⑤自然段的內(nèi)容可知，本文段主要圍繞“小梨樹終于長(zhǎng)出了鮮嫩水靈的果子。”這句話展開描寫，寫出了果子的形狀、顏色及味道，所以第一句是第⑤段的關(guān)鍵句；結(jié)合句子“果子又大又圓，就像一盞盞閃著金光的小燈籠，惹人喜愛！”可知，作者是從梨的形狀這方面來描寫的；結(jié)合句子“它們開始時(shí)呈淡綠色，后來顏色變深變黃，熟透時(shí)，又像一個(gè)個(gè)金燦燦的小鈴鐺?！笨芍髡呤菑睦娴念伾兓@方面來描寫的；結(jié)合句子“微風(fēng)一吹，還可以聞到一股股清香呢。”可知，作者是從梨的味道這方面來描寫的。故答案是：形狀；顏色；味道?！?3題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。通讀全文，結(jié)合第②③自然段的內(nèi)容，小梨樹拒絕太陽公公的照射和雨婆婆的滋潤(rùn)，沒有結(jié)出果實(shí)；第④⑤自然段，后來在太陽公公和雨婆婆的幫助下結(jié)出了果實(shí)；可知小梨樹小心翼翼地照顧自己，反而長(zhǎng)不出果子的原因是果樹的成長(zhǎng)需要陽光和雨露的幫助的，過度的保護(hù)自己，是不能健康的成長(zhǎng)，導(dǎo)致結(jié)不出果子?！?4題詳解】本題考查想象寫話的能力。結(jié)合上文的內(nèi)容“小梨樹終于長(zhǎng)出了鮮嫩水靈的果子。”來想象一下小梨樹長(zhǎng)出果子后的想法和心情續(xù)寫幾句即可。可以從小梨樹反思自己結(jié)不出果子時(shí)的做法和長(zhǎng)出果子后的喜悅心情來寫。如：小梨樹高興地說：“我終于長(zhǎng)出果子了，我得好好感謝太陽公公和雨露婆婆。原來我的成長(zhǎng)是離不開它們的幫助的?！?5.習(xí)作。秋天是收獲的季節(jié)，也是美麗的季節(jié)，很多人都喜歡秋天。請(qǐng)你自擬題目，寫一寫你眼中的秋天。要求：1．寫清楚，寫完整。2．寫出季節(jié)特點(diǎn)?！敬鸢浮坷模何已壑星锾煸谖业难壑校锾焓墙k麗多彩的。秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，在水面上慢慢悠悠地漂浮著。成行的大雁，像勝利進(jìn)軍的隊(duì)伍展翅南飛，互相呼應(yīng)著一往直前。秋天的使者——菊花脫穎而出，成為季節(jié)使者中的佼佼者。你瞧