部編版語文六年級上學期期中質量試卷測試卷(含答案)

部編版語文六年級上學期期中質量試卷測試卷（含答案）1．看拼音，寫詞語。rìkòu

páoxiào

zāoɡāo

zhòuméi

jìɡāoyīchóudǐyù

xuányá

pāndēnɡ

tuífèi

rèxuèfèiténɡ2．下列加點字注音完全正確的一組是（

）A．爆發(fā)bào

熄滅xī

咆哮báo

熱血沸騰fùB．諺語yàn

揭開jiē

斗篷dǔ

恍然大悟huǎngC．和藹ǎi

苔蘚xiǎn

一縷lǚ

別出心裁cáiD．譜寫pú

凝視níng

撒播sàn

技高一籌chóu3．下列各項中，字形、詞語搭配、量詞運用存在錯誤的一項是（）A．疑惑

北風怒號

一副挽聯(lián)B．邊緣

深情訴說

一池胭脂水C．伽藍

不幸逝世

一綹青絲D．昏沉

劇烈戰(zhàn)斗

一塊土疙瘩4．下列句子修辭手法使用不當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。B．面對風暴的欺凌，松柏凜然不屈，楊柳欣然相迎，河水寂然無聲，山峰昂然抗爭。C．眾諸侯聽得關外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆失驚。D．桌上一道道豁開的裂縫，像黃河、黑龍江，一不小心，學習用具就掉進去了……5．下列句子中沒有語病的一項是（

）A．校園里開滿了五顏六色的小紅花。 B．在老師的教育下，他提高了學習態(tài)度。C．無論對待什么事，我們都要認真負責。 D．秋天的校園是最美的季節(jié)。6．下列句子中標點符號使用不正確的一項是（

）A．“我知道小狐仙住在什么地方，”他低聲說，“但是這并不等于說我愿意告訴你。B．無數(shù)先烈為民族解放與人民幸福前仆后繼李大釗、劉胡蘭、董存瑞、還有飛奪瀘定橋的紅四團……C．我終于擁有了這本書—塞爾瑪·拉格洛芙的《騎鵝旅行記》。D．為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。7．表達，我能行。自從倡導“使用公勺公筷，推行分餐制”的文明就餐活動以來，廣大民眾對此關注和熱議很高。請你據(jù)此完成下面練習。（1）

對于此項活動，不同的人群有不同的看法，請你站在不同人群的立場，把下面的看法補充完整。爺爺奶奶：使用公勺公筷，分開就餐，會使人與人之間的關系疏遠，影響和親友之間的感情，我們覺得這樣不好！餐廳老板：__________________________________醫(yī)護人員：__________________________________青少年：使用公勺公筷是講究衛(wèi)生的表現(xiàn)，這樣就不用吃別人的“口水菜”了，分餐制我們也能接受，這樣能使飲食更加安全、衛(wèi)生。（2）()你想做一次演講，呼吁人們使用公勺公筷，正確看待分餐制。下面這些材料適合放入演講稿中的是：（多選）A．聚餐時沒有使用公勺公筷，給幽門桿菌、冠狀病毒等進入人體開了綠燈。B．分餐制由來已久，中國分餐史遠超圍桌會食史。C．拒絕使用一次性餐具，為保護森林、保護環(huán)境盡一份力。D．注意餐桌文明，適量點餐，杜絕浪費，“光盤行動”我們一直在進行。（3）最后，請你來寫一條宣傳標語，倡導大家用餐時使用公勺公筷或進行分餐。________________________________________8．按要求填空。（1）我們學習了五行、五谷、五音、五彩的知識，我知道_____、_____、_____、徵、_____、這五音是中國古樂的基本音，相當于哆do、來re、咪mi、索suo、拉la。（2）本學期的課文中，貝多芬遇到盲姑娘，創(chuàng)作了《月光曲》，盲姑娘仿佛看到了她從來沒有看到過的景象——_______________；魯迅憶起兒時伙伴閏土，印象最深的是“其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏______________，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻_______________，反從他的胯下逃走了?！崩仙崦鎸Σ菰谰耙步蛔≠潎@：“這種_________，既___________，又__________，既__________，又___________________?！保?）______（作者）的“位卑未敢忘憂國”是愛國；諸葛亮的“__________，__________”是愛國；魯迅面對黑暗的社會，發(fā)出的“惟有_________________，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步”也是愛國。（4）寫人物說話時，可以不用“說”來表達。讀句子，填空“我今天還要準備下周的演講比賽，不能和你一起去踢球了。”李明_________了我的邀請。9．根據(jù)所學知識填空。

《七律?長征》的作者是___________。詩中________________，________________。表達了詩人回顧金沙江水時的激動和橫渡大渡河時的豪邁之情。

那里的天比別處的更可愛，空氣是________________，天空是________________，使我總想________________，表示我滿心的喜悅。

杜牧的《江南春》中“________________，________________?！泵鑼懢G樹掩映、酒旗飄飄的江南如畫般的春景圖。

音樂拉近了人與人之間的距離。古有伯牙“方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：‘善哉乎鼓琴，________________。’少選之間而________________，鍾子期又曰：‘善哉乎鼓琴，________________?！币虼?，伯牙把鍾子期當做知音。閱讀下面文章，完成問題。可愛的地球①我登上月球以后最強烈的感受，就是對地球愛之彌深。地球雖有缺點，可是比起電視上看到的月球滿目凄涼、到處窟窿要強得多。據(jù)我們所知，金星永遠被熾熱的氣體窒息包裹著，火星周圍則籠罩著一層冰冷的二氧化碳。它們都不適合人類居住，不討人類喜歡。②地球對我們卻非常合適。它不僅有值得夸耀的、冷熱宜人的溫度變化，還有美妙的大氣層。氧的含量恰到好處，使我們不至于過度興奮，也不會自行焚化。混合而成的空氣又有足夠的強度，使我們到處感覺到它的存在。這無疑是太陽系中最美好的大氣層。③地球的一大特點是它有一個斜軸。正是斜軸，造成了四季的交替變化，使我們的生活免于單調。人們可以毛衣之后穿夏裝，綠葉之后賞紅葉。④我們很幸運，地球自轉一周是二十四小時，這樣的速度也剛好合適，這跟我們的睡眠習慣配合得恰到好處。你想一想，地球如果轉得像土星一樣快，每十小時自轉一次，情形會怎么樣？你就要不斷地上床、起床了。⑤有些人批評過地球的引力，說它太強，人從一兩米那么高的地方跌下來，就會把腿摔斷了。不過它也有一些很大的好處足以與此相抵，例如房子不會輕易被風吹走。⑥有時候我們也聽到有人埋怨地球上的氣候。但是，無論天氣多壞，也比根本沒有好。如果人們在月球上相遇，恐怕沒有什么可寒暄的。也許只能說：“這個季節(jié)，隕石似乎多了一點?！苯酉聛砭椭缓媒┳。鄬o言了。⑦千秋萬世，運轉不停，這是地球的又一個優(yōu)點。只要妥善維護，地球總可以做我們永世的樂土。10、給下面帶點的字選擇合適的讀音劃上橫線?；\罩（lónɡlǒnɡ）

埋怨（máimán）

樂土（lèyuè）11、短文講了地球的許多優(yōu)點，請列舉其中至少三條。A．________________。B．__________________。C．_________________。你對其中的哪一條最感興趣？寫出你的感受。________________________。12、作者稱地球是“可愛的地球”，表達了對地球的喜愛。你又會怎樣評價地球？請在橫線上填上中肯的詞語。_______的地球

_______的地球

_______的地球13、這篇短文語言風趣幽默，請抄錄一至兩句。___________________。14、為了讓地球成為永世的樂土，我們該怎么做？請列出至少兩條建議。_____________________。閱讀下面文章，完成問題。陽光下的含笑花①那一年流浪在外，歷盡了挫折失意，最后終于踏上了列車，回家。然而所剩的錢只能買半程的車票，我只好走到哪里算哪里了。坐在火車上我已身無分文，夜色迷蒙，疲憊使我困倦，饑餓卻讓我清醒，那份折磨難以描述，我坐在那里木然地看一本很久以前買的雜志。車廂里的人大多沉睡著，我身旁的一位中年婦女沒有睡，也拿著一本書在看，書名叫《愛的教育》。②時間慢慢地流逝著，手中的雜志已不知翻了多少遍，車窗外天已蒙蒙放亮。過道上已有服務員推著小車叫賣各種早點。身旁的中年婦女買了一瓶礦泉水，我看著雜志，努力不去想那些美味的食品。低頭一瞥發(fā)現(xiàn)那中年婦女把找回的一把錢隨意地塞在口袋里，外面還露出一半來。我的心忽然狂跳起來，隨之而來的誘惑迅速占領了我的意識。我相信自己可以神不知鬼不覺地把錢拿過來，可又不愿因此讓生命受到丑惡的玷污。然而饑餓像一個惡魔占據(jù)著我的身心，此時此刻金錢的誘惑實在太大，那念頭壓也壓不住。天已大亮，有陽光照射進來，人們都打著哈欠醒來，我想我應該動手了，這也許是最后的機會了。③我把手伸過去，由于緊張竟碰到了中年婦女的胳膊，她轉過身來，微笑地問：“有什么事嗎？”④我一時驚呆，好久才怯怯地說：“阿姨，你口袋里的錢快要掉出來了?！雹菟α诵?，把錢裝好后連聲向我道謝，然后便和我閑聊起來?？次沂帜秒s志，她便問我是不是喜歡讀書，我點頭，她把自己手中的書遞過來，問我是否讀過，我慚愧地搖頭，她寬容地笑笑。我忽然有了一種親切的感覺，六月的陽光照在臉上，讓我欣喜自己沒有在潔白的青春歲月中留下污點。⑥快到中午的時候，火車停靠在一個美麗的小站。這是一個小鎮(zhèn)，每的門前都開滿了一種細密的小花。身旁的阿姨在這里下車，她走了幾步又折過來，把那本《愛的教育》放在我手上，說：“送給你，沒事的時候讀一讀！”說完便含笑而去。⑦我翻開書，里面夾著兩張五十元的鈔票，我的眼淚涌出來。忽然，車窗外遞進來一大把花，正是那阿姨，我還沒來得及說聲謝謝，她略胖的身影已消失在出站口的人群中。我低頭看那花，正是外面四處開遍的那種，金黃色，燦爛而芬芳，淡淡的香氣彌漫了整個車廂。⑧乘務員走過來，告訴我這叫含笑花，它在這個鎮(zhèn)上開得最多最美。手捧這些含笑的花朵，忽然覺得人間的愛并不遙遠，就像這些陽光下的小花，平凡地開遍小小的角落。⑨以后的日子，我的心中總是充滿了溫暖的感動，真誠地去對待每一個人，因為那些含笑花常搖曳在我心底最溫柔的角落。15、聯(lián)系上下文，推想下列詞語的意思。彌漫——____________搖曳——___________16、聯(lián)系文章內容填空。（1）第②自然段中“我的心忽然狂跳起來”的原因是______；“隨之而來的誘惑”指的是______。（2）第②自然段中畫線的句子是______描寫，表現(xiàn)了“我”______的心理。17、讀下面的句子，回答括號里的問題。坐在火車上我已身無分文。（這句話在全文中起什么作用？）_______________________________________18、文中多次寫到當時的環(huán)境：“夜色迷蒙”、“天已蒙蒙放亮”、“天已大亮，有陽光照射進來”，這樣寫有什么作用？_______________________________________19、說說你對第9自然段中“那些含笑花常搖曳在我心底最溫柔的角落”這句話的理解。_______________________________________20．習作園地。請你從：甜、樂、悔、暖、忙、望、妙、變，這些漢字中選擇感受最深的一個字為題，寫一篇習作。可以寫生活中發(fā)生過的事情，也可以寫想象故事。要求：（1）圍繞中心意思從不同的方面或選擇不同的事例來寫。（2）內容具體，有真情實感?！緟⒖即鸢浮?．日寇咆哮糟糕皺眉技高一籌抵御懸崖攀登頹廢熱血沸騰【詳解】本題考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“寇、糟、糕、皺、籌、抵、御、懸、崖、攀、登、頹、沸、騰”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C解析：C【詳解】此題考查學生辨析字音的能力。正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。本題中讀音完全正確的是C項。A項：咆哮báo——páo

熱血沸騰fù——fèiB項：斗篷dǔ——dǒu

D項：撒播sàn——sǎ3．D解析：D【詳解】本題考查學生漢字基礎，學生注意平時要多積累。D項存在錯誤，“劇烈戰(zhàn)斗”搭配不當，“劇烈”一般用于形容運動，可用“激烈”形容戰(zhàn)斗。故選D。4．D解析：D【詳解】本題考查修辭手法的運用。A項修辭手法使用恰當，使用的是比喻與夸張的修辭手法，把綿延的五嶺比作細浪，磅礴的烏蒙山比作泥丸，大山（五嶺和烏蒙）說成細浪與泥丸，這是縮小的夸張。B項修辭手法使用恰當，使用的是擬人的修辭手法，將“松柏、楊柳、河水、山峰”當做人來寫。C項修辭手法使用恰當，使用的是夸張的修辭手法，“天摧地塌，岳撼山崩，眾皆失驚”將鼓聲與喊聲夸大化。D項修辭手法使用不恰當。這句話運用了比喻修辭手法，“桌面上是一道道豁開的裂縫”是本體，“像”是喻詞，“黃河”是喻體，但是“黑龍江”有歧義，也可作城市的名稱，不能作為“裂縫”的喻體?？蓪ⅰ昂邶埥备臑椤伴L江”。5．C解析：C【詳解】考查病句辨析。A“校園里開滿了五顏六色的小紅花?！鳖伾~前后矛盾，可以將“紅”或者“五顏六色的”刪去，B“在老師的教育下，他提高了學習態(tài)度。”搭配不當，將“提高”改為“端正”C無論對待什么事，我們都要認真負責。句子正確D“秋天的校園是最美的季節(jié)?！贝钆洳划敚瑢ⅰ凹竟?jié)”改為地方，或者交換“校園”與“秋天”的位置。6．B解析：B【詳解】本題考查標點符號的運用。B項：無數(shù)先烈為民族解放與人民幸福前仆后繼李大釗、劉胡蘭、董存瑞、還有飛奪瀘定橋的紅四團……“董存瑞”后面的“、”應改為“，”。7．A解析：

為每位顧客提供公勺公筷雖然麻煩了點，但是看到顧客吃得更安心，更自在，我們也高興。

使用公勺公筷減少了餐桌上病毒的傳染，更安全、更健康。

A，B

添一雙筷子，多一份保障?！驹斀狻勘绢}考查語言表達以及綜合實踐的能力。（1）本題考查語言表達的能力。本題針對“使用公勺公筷，推行分餐制”這項活動，從餐廳老板和醫(yī)護人員的角度出發(fā)，將自己的看法寫出來即可。從餐廳老板的角度出發(fā)時，可以從“衛(wèi)生、健康、舒心”等方面出發(fā)說說自己的看法；從醫(yī)護人員的角度出發(fā)時，可以從“健康、安全”等方面出發(fā)說說自己的看法，言之有理即可。（2）本題考查演講稿的選材。本題要為“呼吁人們使用公勺公筷，正確看待分餐制”做一次演講，所選的材料必須緊扣主題。A項說明的是沒有使用公勺公筷的危害，適合放入演講稿中。B項說明的是分餐制的由來，呼吁人們看待分餐制，適合放入演講稿中。C項提倡的是拒絕使用一次性餐具，與“呼吁人們使用公勺公筷，正確看待分餐制”無關，不適合放入演講稿中。D項提倡的是文明用餐與光盤行動，與“呼吁人們使用公勺公筷，正確看待分餐制”無關，不適合放入演講稿中。（3）本題考查寫宣傳語。擬寫宣傳語應注意：①內容具體，指問明確．該做什么，不該做什么，希望別人做什么，不做什么，表述必須具體明確②語言簡潔，朗朗上口．宣傳語是面向大眾的，太長不容易記住，一定要做到語言簡潔，還可以適當運用修辭，力求語句生動活潑，易記易誦③構思新穎，富有創(chuàng)意．要用藝術的手法把話說到人的心上④語氣親切溫馨，充滿人文關懷。好的宣傳語都盡可能用“美”和“善”進行人格誘導，激起人們的崇高情感。如：一雙公筷，健康常在。8．

宮

商

角

羽

月光照耀下的波濤洶涌的大海

一柄鋼叉

將身一扭

境界

使人驚嘆

叫人舒服

愿久立四望

想坐下低吟一首奇麗的小詩

陸游

鞠躬盡瘁

死而后已

民魂是值得寶貴的

婉言謝絕【詳解】（1）本題考查對國學知識的識記。五音即五聲音階，傳統(tǒng)民族調式常用的主音有五個，即宮、商、角、徵、羽，相當于現(xiàn)在首調唱名的“do、re、mi、sol、la”。在五聲音階中，分別以不同的各音作為主音時，可構成不同的調式；調式名稱是以階名命名的。比如以第一級音“宮”作為主音時，就稱為宮調式，以第二級音“商”作為主音時，就稱為商調式，以第三級音“角”作為主音時，就稱為角調式，依次類推。（2）本題考查對課文內容的識記。《月光曲》主要內容是兩百多年前，貝多芬到萊茵河邊的一個小鎮(zhèn)演出，晚上散步的時候，他被斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲吸引，來到了一所茅屋前。他聽到茅屋里兄妹的對話，情不自禁地走進茅屋，為兄妹倆彈奏了一首自己的曲子，又即興創(chuàng)作出月光曲的傳奇故事。文中盲姑娘聽了貝多芬的曲子，仿佛看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。《少年閏土》這篇課文的主要內容是“我”和閏土相處的過程中，閏土給“我”講了四件事，看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、看跳魚兒?？坍嬃艘粋€機智勇敢、可愛活潑、聰明能干和知識豐富的農村少年形象，表達了“我”熱愛勞動人民的思想感情。其中看瓜刺猹的場景讓人印象深刻。一系列動作描寫形象生動地突出少年閏土聰明、健康、勇敢的鮮活形象。同時可以如此細致地描寫兒時的友人也顯示出作者與閏土深厚的感情。以及作者對兒時農村生活的向往?！睹利惒菰范涛闹凶詈笠痪涫亲髡呃仙崦鎸γ谰暗穆?lián)想，表達了作者對草原景色的喜愛贊美之情，對蒙古人民的深厚情誼。老舍在描寫草原美景時不禁贊嘆的原句是這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。（3）本題考查對作家作品的識記和詩句的識記。陸游的詩《病起書懷》：病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干。位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾。出師一表通今古，夜半挑燈更細看。這首詩寫出了作者的愛國之情。諸葛亮的《后出師表》中臣鞠躬盡瘁，死而后已。至于成敗利鈍，非臣之明所能逆睹也。體現(xiàn)了諸葛亮的愛國精神。魯迅的“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。”出自其《學界三魂》意思是中國與中華民族是一體的。中國想要發(fā)展，前提是中華民族的發(fā)展。而最能代表一個民族的就是他的民族精神和文化，這就是一個民族的靈魂，也就是民族魂。只有民族魂發(fā)揚起來，民族才能站立起來，國家才能發(fā)展。（4）本題考查對句子的理解。本題要求不用“說”表達，換一個詞表達相同的意思。從句子“我今天還要準備下周的演講比賽，不能和你一起去踢球了。”看出，李明沒有答應我的邀請?？梢蕴顚懲裱跃芙^、謝絕等詞語表示此意思。9．

毛澤東

金沙水拍云崖暖

大渡橋橫鐵索寒

那么清新

那么明朗

高歌一曲

千里鶯啼綠映紅

水村山郭酒旗風

巍巍乎若太山

志在流水

湯湯乎若流水【詳解】本題考查詩詞名句、課文內容、作家作品的理解記憶能力?！镀呗?長征》全詩如下：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。毛澤東于1935年10月所作的一首七言律詩。這首詩寫于毛澤東率領中央紅軍越過岷山，長征即將結束?；仡欓L征一年來所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險阻，他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情。本句出自老舍的《草原》。內容如下：那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的喜悅?！恫菰芬晃挠洈⒘死仙嵯壬L問內蒙古草原時看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。表現(xiàn)了蒙漢兩族人民團結友好的深情厚誼，抒發(fā)了作者對祖國山河無限熱愛的思想感情。表達特點：對草原大描寫有聲有色、有靜有動，全文借景抒情。杜牧的《江南春》全文如下：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。詩中不僅描繪了明媚的江南春光，而且還再現(xiàn)了江南煙雨蒙蒙的樓臺景色，使江南風光更加神奇迷離，別有一番情趣。迷人的江南，經過詩人生花妙筆的點染，顯得更加令人心旌搖蕩了。這首詩四句均為景語，有眾多意象和景物，有植物有動物，有聲有色，景物也有遠近之分，動靜結合，各具特色。本句出自文言文《伯牙鼓琴》。全文如下：伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。講的是伯牙善于彈琴，鐘子期善于傾聽。伯牙彈琴的時候，心里想到高山，鐘子期說：這簡直就像巍峨的泰山屹立在我的面前！伯牙心里想到流水，鐘子期又說：“這琴聲宛如奔騰不息的江河從我心中流過！”不管伯牙心里想到什么，鐘子期都能準確地道出他的心意。鐘子期去世后，伯牙認為世界上再也找不到知音了，于是，他把自己最心愛的琴摔碎，終生不再彈琴。10、lǒng

mán

lè11、

冷熱宜人的溫度變化

有美妙的大氣層

氧的含量恰到好處

氧的含量恰到好處，可以讓人類生存又不至于讓人類自行焚化。12、

美麗

蔚藍

神奇13、氧的含量恰到好處，使我們不至于過度興奮，也不會自行焚化。14、①節(jié)制對礦物資源的開采，同時節(jié)約能源；②大力開展對再生能源的開發(fā)，利用新能源來減輕地球上有限能源的壓力?！窘馕觥?0、本題考查學生辨析字音的能力。正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練?；\罩：[lǒngzhào]：（動）像籠子似的罩在上面。［近］覆蓋。埋怨：[mányuan]：抱怨；責備。樂土：[lètǔ]：（名）安樂的地方。11、本題考查從文中尋找信息的能力。從文中可以找到地球的優(yōu)點：①冷熱宜人的溫度變化；②有美妙的大氣層；③氧的含量恰到好處；④有斜軸，造成了四季的交替變化，讓我們的生活不至于過于低調；⑤地球的自轉速度跟我們的睡眠習慣配合得恰到好處；⑥引力恰到好處；⑦有氣候變化；⑧千秋萬世，運轉不停。12、本題考查對文章的理解能力。從對本文的理解能力，以及對地球的了解，我們可以填寫：有魅力的地球，孕育生命的地球等。13、本題考查從文中摘取句子的能力。題干中提到“短文語言風趣幽默”，尋找風趣幽默的句子即可。例如：如果人們在月球上相遇，恐怕沒有什么可寒暄的。也許只能說：“這個季節(jié)，隕石似乎多了一點?！苯酉聛砭椭缓媒┳。鄬o言了。14、本題為開放性試題，答案不唯一。根據(jù)題干可知，需要寫出兩條讓地球成為永世的樂土，也就是保護地球的措施，可以從資源開發(fā)，保護環(huán)境，節(jié)約能源等方面進行回答。例如：①垃圾分類，減少垃圾污染；②節(jié)約用水，減少水資源的浪費；③多植樹造林15、

充滿

搖蕩16、

發(fā)現(xiàn)那中年婦女把找回的一把錢隨意地塞在口袋里，外面還露出一半來

相信自己可以神不知鬼不覺地把錢拿過來

心理

當時是否下手偷錢的矛盾17、描寫“我”當時的艱難處境，為下文作鋪墊。18、交代了事情發(fā)生的時間和背景，（從“夜色迷蒙”到“天已蒙蒙放亮”說明我饑餓到了極點，從“天已蒙蒙放亮”到“天已大亮，有陽光照射進來”說明我對是否下手偷錢十分矛盾）增加了事情的真實性。19、阿姨給予我的這種世間真愛時時溫暖和感動著我，并促使我真誠地去對待每一個人?！痉治觥?5、本題考查的是詞語解釋。結合原文的內容進行分析，寫出詞語的本義和文中義即可。本題中“彌漫”（動）充滿或布滿了煙霧、塵土、水汽等?！皳u曳”指逍遙；輕輕地擺蕩，形容東西在風中輕輕擺動的樣子，也指優(yōu)游自得的樣子。16、本題考查的是對文段內容的分析和概括。（1）本題考查的是對文段內容的分析。結合原文的內容“時間慢慢地流逝著，手中的雜志已不知翻了多少遍，車窗外天已蒙蒙放亮。過道上已有服務員推著小車叫賣各種早點。身旁的中年婦女買了一瓶礦泉水，我看著雜志，努力不去想那些美味的食品。低頭一瞥發(fā)現(xiàn)那中年婦女把找回的一把錢隨意地塞在口袋里，外面還露出一半來。我的心忽然狂跳起來，隨之而來的誘惑迅速占領了我的意識?！笨梢缘贸觥拔业男暮鋈豢裉饋怼钡脑蚴前l(fā)現(xiàn)那中年婦女把找回的一把錢隨意地塞在口袋里，外面還露出一半來?！半S之而來的誘惑”指的是相信自己可以神不知鬼不覺地把錢拿過來。（2）本題考查的是對劃線句描寫手法的分析。結合原文的內容“我相信自己可以神不知鬼不覺地把錢拿過來，可又不愿因此讓生命受到丑惡的玷污。然而饑餓像一個惡魔占據(jù)著我的身心，此時此刻金錢的誘惑實在太大，那念頭壓也壓不住。天已大亮，有陽光照射進來，人們都打著哈欠醒來，我想我應該動手了，這也許是最后的機會了?！睆摹拔蚁嘈抛约骸笨梢缘贸鲞@是對自