天津市小學(xué)語文六年級下冊期末試卷_第1頁
天津市小學(xué)語文六年級下冊期末試卷_第2頁
天津市小學(xué)語文六年級下冊期末試卷_第3頁
天津市小學(xué)語文六年級下冊期末試卷_第4頁
天津市小學(xué)語文六年級下冊期末試卷_第5頁
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文檔簡介

天津市小學(xué)語文六年級下冊期末試卷1.讀拼音,寫詞語。qīngcuìfángyùqīngfùyánjùn

mǐn

gǎnyī

wēilǐngyùlàngmàn2.下列加點字注音完全正確的一項是(

)A.歡聚(jù)

喧鬧(nào)

羞愧(kuì)B.牲畜(xù)

飄逸(yì)

點綴(zhuì)C.藏袍(páo)

呼嘯(xiào)

沸騰(tén)D.糾纏(cán)

垮塌(t?。?/p>

屋檐(yán)3.下列各組詞語書寫完全正確的一組是()A.梢微

點綴

日寇

大步流星B.豪邁

眺望

抱怨

居高臨下C.抵御

呻呤

濫用

全神貫注D.目睹

琴健

凌亂

洶涌澎湃4.下列句子修辭手法判斷全部正確的一項是()①雨來犧牲了嗎?沒有,他早就從水底游到別處去了。②下課了,同學(xué)們有的跳繩,有的踢毽子,有的打乒乓球,玩得真開心。③蘆花開的時候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。④鵝吃飯時,非有一個人侍候不可,真是架子十足!A.①反問②排比③比喻④擬人B.①設(shè)問②排比③擬人④比喻C.①設(shè)問②排比③比喻④擬人D.①反問②排比③比喻④比喻5.下列語句中表述得體的一句是(

)A.小王對李爺爺說:“您的幽默風(fēng)趣、滑稽可笑,讓我們特別喜歡?!盉.本學(xué)會于明晚舉辦文學(xué)創(chuàng)作研討會,敬請趙先生蒞臨指導(dǎo)。C.你和我小學(xué)畢業(yè)時的合影我一直當(dāng)作珍貴的文物惠存著。D.一位同學(xué)在學(xué)習(xí)交流會上說:“我殷切的期望學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)盡快調(diào)整心態(tài),改進(jìn)方法,取得佳績?!?.下列句子,標(biāo)點符號使用不正確的一項是(

)A.“臘七臘八,凍死寒鴉”,這是一年里最冷的時候。B.老師搖搖頭,說:“這不過是無心插柳柳成蔭啊”!C.“五彩斑斕的蝴蝶,翠色欲流的草地,還有……”說著說著,朋友醉了。D.“今天好熱啊!”爸爸擔(dān)心地問,“你書讀得怎么樣了?”7.下列人物與書名對應(yīng)完全正確的一項是(

)A.藺相如——(三國演義)

B.武松——(水滸傳)C.賣火柴的小女孩——(格林童話)

D.王熙鳳——(西游記)8.填入下面橫線上的話,順序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。我國古代人類學(xué)家表文中教授興奮得幾夜睡不著覺,他把這個稀世珍寶先用紙包起來,,,,,然后,把它抱在懷里,坐著汽車小心翼翼地把它送到北京。①打了層石膏②再用自己的被子卷起來③外面又裹了層棉花④棉花外面又套上了麻袋A.③④①② B.①③④② C.①②③④ D.②①③④9.請參照下面材料中畫線的部分,另選我國兩個傳統(tǒng)節(jié)日(如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等),仿寫句子。要求字?jǐn)?shù)相同,句式相似。

黃土黃,那是江北世世代代淳樸的厚實;清水清,那是江南祖祖輩輩悠然的淡雅,蕩漾著千年的風(fēng)物與風(fēng)華。唯在中秋,江南江北,共賞一輪明月;或在元宵,將一鍋鍋湯圓,煮成千年不變的甜甜蜜蜜與團(tuán)團(tuán)圓圓。唯在________,江南江北,________;或在________,________,________。10.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)《兩小兒辯日》中,兩小兒辯論太陽大小的變化,一小兒從____________角度出發(fā),一小兒從____________角度出發(fā),得出相反的結(jié)論,說明了_______________________的道理。(2)《北京的春節(jié)》按照____________的順序?qū)懙?,課文將臘八、臘月二十三、除夕、正月初一和元宵節(jié)這五天寫得比較詳細(xì)。我還知道描寫春節(jié)的古詩名句____________________,____________________。(3)《迢迢牽牛星》借____________的傳說抒發(fā)憂思。詩人王維在《送元二使安西》詩中寫道:“____________________,____________________?!边@句詩與“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”表達(dá)的意思相反。11.下面的兩枚猴票圖樣,你喜歡哪一枚?請結(jié)合票面內(nèi)容和鏈接材料說明理由?!炬溄硬牧稀?980年,黃永玉設(shè)計了我國第一枚生肖郵票——猴票。時隔36年,黃永玉再次執(zhí)筆,為丙申猴年設(shè)計了兩枚猴票:左邊這枚寓意為“捧桃獻(xiàn)瑞”,右邊這枚寓意為“合家歡樂”。____________文言文閱讀。司馬光①群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中。②眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。12、選擇朗讀停頓正確的一項是(

)A.群兒/戲于庭,一兒/登甕,足跌/沒/水中。B.群兒戲/于庭,一兒登/甕,足/跌沒水中。C.眾/皆棄去,光/持石/擊甕/破之,水迸,兒/得活。D.眾皆/棄去,光/持石擊/甕破之,水迸,兒/得活。13、“足跌沒水中”中的“沒”的讀音是(

)A.méi B.mò14、“足跌沒水中”的意思是(

)A.把腳伸進(jìn)了水里。B.腳上的鞋子掉進(jìn)水里不見了。C.站在水里,水沒過了腳。D.失足掉進(jìn)缸中被水淹沒了。15、當(dāng)小孩子落水后,其他人的表現(xiàn)是“棄去”,司馬光的表現(xiàn)是“________”(用原文填空)??梢钥闯鏊抉R光是一個________的孩子。閱讀下面的非連續(xù)性文本,完成練習(xí)。與你共“5”,未來已來【材料一】進(jìn)入5月,5G的造勢愈發(fā)火熱,勾起了大家對5G生活的各種向往。5G即第五代移動通信網(wǎng)絡(luò),它具有超大帶寬、超低時延以及海量連接等特性,性能指標(biāo)較4G有10倍以上提升。目前,中國、韓國、美國、日本已成為全球5G的主要玩家,處于5G整體準(zhǔn)備進(jìn)度的第一梯隊,而歐洲的主要國家德國、英國、法國則全被擠到了第二梯隊。中國在5G準(zhǔn)備和商用方面排名第一,計劃2020年正式商用5G網(wǎng)絡(luò)?!静牧隙?G不僅讓我們手機(jī)上網(wǎng)更快,還意味著更多的可能。5G的活力在應(yīng)用。我們可以用“與你共5未來已來”來描述5G智能生活的各種小美好。比如無人巡邏機(jī),它在一個恒溫恒濕的無人機(jī)機(jī)庫內(nèi)24小時待命,機(jī)庫內(nèi)有充電系統(tǒng),需要的時候自動飛往任務(wù)點,巡檢完成,再自行返航。無人機(jī)出勤后采集到的數(shù)據(jù),會通過5G傳回。另外,還有可以搭載安防監(jiān)控攝像機(jī)、環(huán)境監(jiān)測設(shè)備、Wifi發(fā)射裝置、電子顯示屏等功能的智慧路燈;能實現(xiàn)水下VR的遠(yuǎn)程傳輸?shù)乃聶C(jī)器人;還有無人巡邏車、機(jī)器人快遞等。5G以技術(shù)進(jìn)步創(chuàng)新城市應(yīng)用,未來將加快推進(jìn)城市各方面高度智能化的進(jìn)程。(摘自《解放日報》2019年5月17日)16、閱讀材料一、材料二,各用一句話概括它們的主要內(nèi)容:材料一:_____________________材料二:_____________________17、讀材料一,歸納出5G的三個特點是:______、______、______。18、材料二中,作者采用______(填說明方法),介紹了______種5G帶來的智能生活的小美好。19、你想象中的5G智能生活還會帶來哪些小美好呢?請再列舉一個,并用一兩句話介紹清楚:_____________。閱讀下面的短文,完成練習(xí)。善意的謊言①這是個寒冷的夜晚,魯茲太太正打算關(guān)上她的零售店店門,突然有一個年輕人闖了進(jìn)來,遞上50美元,說要一份熱狗和一杯牛奶。②在接過那張鈔票的一瞬間,魯茲太太就斷定那是張假鈔。她瞟了年輕人一眼,年輕人低垂著頭,一副窮困潦倒的模樣。魯茲太太不動聲色地問道:“能換一張嗎?”③年輕人開始緊張慌亂起來,頭垂得很低,他囁嚅了半天說:“沒有,太太,我……我很想要一份熱狗,我一整天沒有吃東西了。”魯茲太太覺得這是一個還沒有完全喪失羞恥感的孩子,對于這樣的孩子,也許一塊面包的溫暖遠(yuǎn)比一聲呵斥更有震撼力。想到這兒,魯茲太太不再遲疑,馬上找零錢。④在年輕人離開的當(dāng)口,魯茲太太忽然大叫一聲,手捂著胸口踉蹌了幾下。年輕人嚇壞了,趕緊上前扶著老人?!翱欤 濒斊澨涯?0元的假鈔塞到年輕人手里,“到對面的診所買藥,就說魯茲太太病了?!雹菽贻p人走后,魯茲太太麻利地抓起電話,打到那個診所,那是她弟弟開辦的。魯茲太太在電話里說:“如果有一個年輕人來給我買藥,給他三四十美元的藥就好了,另外他手里有一張50美元的假鈔?!狈畔码娫?,魯茲太太默默地禱告著,如果他真是個富有愛心和責(zé)任感的孩子,他就一定會回來。一會兒診所的電話打過來了,告訴魯茲太太,年輕人已經(jīng)拿著藥走了,沒有用假鈔。魯茲太太長吁了一口氣,慶幸自己沒有看走眼。⑥那個夜晚,年輕人不離左右地陪伴著“病中”的魯茲太太。天亮后,魯茲太太感激年輕人救了自己,竭力挽留要離開的年輕人,請他幫忙照看幾天零售店。⑦幾年過去了,那個小店變成了超市,超市又有了子超市,而那個年輕人就是在美國靠零售業(yè)發(fā)跡的懷特。⑧在那個風(fēng)雪之夜,魯茲太太用善意的謊言,讓懷特不失自尊地接受了她的幫助。20、仔細(xì)閱讀全文,按要求填空。(1)故事發(fā)生的時間是:______(2)主要人物是:______(3)“善意的謊言”是指:______20、請結(jié)合文章內(nèi)容說說魯茲太太為什么認(rèn)為懷特并沒有完全喪失羞恥感。_____22、說說你對第③段中劃線句子“對于這樣的孩子,也許一塊面包的溫暖遠(yuǎn)比一聲呵斥更有震撼力。”的理解。_____________________________________23、“魯茲太太感激年輕人救了自己”,從表面上看,年輕人是救了______,實際上年輕人是救了______。24、讀了這個故事,請分別說說你從懷特和魯茲太太身上學(xué)到了什么?_____________________________________25.習(xí)作鳥兒的夢想是飛向藍(lán)天,花兒的夢想是裝扮世界。你的夢想是什么?為什么會有這個夢想?夢想實現(xiàn)了以后會是怎樣的呢?請以“我的夢想”為題,寫一篇文章。注意不要出現(xiàn)真實的校名、人名?!緟⒖即鸢浮?.【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語,寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“脆、感、漫、峻、偎”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.A解析:A【詳解】本題考查字音,學(xué)生注意平時要多積累。B項,“牲畜(xù)”應(yīng)為“牲畜(chù)”。C項,“沸騰(tén)”應(yīng)為“沸騰(téng)”。D項,“糾纏(cán)”應(yīng)為“糾纏(chán)”。故選A。3.B解析:B【詳解】本題考查漢字字形,注意區(qū)分形近字。A.有誤,稍微:表示數(shù)量不多或程度不深。故“梢”錯誤,應(yīng)為“稍”。B.正確。C.有誤,呻吟:因痛苦而發(fā)出的聲音。故“呤”錯誤,應(yīng)為“吟”。D.有誤,琴鍵:琴的按鍵。故“健”錯誤,應(yīng)為“鍵”。故選:B。4.C解析:C【詳解】本題考查修辭手法的理解。①自問,自答,是設(shè)問的修辭手法。②三個“有的”構(gòu)成一樣的句式,是排比修辭手法。③把“蘆花”比作“白雪”是比喻。④“架子十足”“非有一個人侍候不可”,賦予鵝人的行態(tài)、想法,是擬人的修辭手法。5.B解析:B【詳解】本題考查了修改病句的能力,修改病句,首先注意語句的通順連貫,其次,語言表達(dá)合不合事理,最后再從語言習(xí)慣、感情色彩、語言色彩等方面仔細(xì)推敲,逐一分析。修改病句要遵守兩條原則:盡量保持原句的基本意思不變,盡量少改。A項,有誤,用詞不當(dāng),去掉“、滑稽可笑”。B項,正確。C項,有誤,用詞不當(dāng),“惠存”改為“保存”。D項,有誤,用詞不當(dāng),去掉“殷切的期望殷切期望殷切期望”改為“希望”。故選:B。6.B解析:B【詳解】本題考查的是標(biāo)點符號的辨析。本題中標(biāo)點符號使用不正確的是B項,引號的內(nèi)容要把感嘆號放在引號里。可以改為:老師搖搖頭,說:“這不過是無心插柳柳成蔭啊!”7.B解析:B【詳解】略8.B解析:B【詳解】略9.

除夕

同賀迎春納福

重九

尋幾束束茱萸

種下四季難忘的殷殷切切和平平安安【詳解】本題考查仿用句式的能力,考查類型為續(xù)寫式仿寫。解答本題首先要明確題目要求,然后認(rèn)真分析例句,了解例句的特點“節(jié)日,大江南北(范圍),人們共同做的事情;或…,將…,組成…(祝福語)”,明確了句式特點,那么就可根據(jù)題目要求,選取節(jié)日(春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)和重陽節(jié))進(jìn)行仿寫。唯在端午,江南江北,同觀千帆競發(fā);或在春節(jié),將一只只餃子,包成綿亙千古的合合美美與快快樂樂。唯在重陽,江南江北,共插一枝茱萸;或在除夕,將一串串鞭炮,爆出千年不變的美美滿滿與平平安安。唯在除夕,江南江北,共鳴一串爆竹;或在端午,將一只只粽子,煮成千年不變的香香甜甜與平平安安。唯在重陽,江南江北,同寄一片秋思;或在清明,將一縷縷情思,灑作千里一地的縷縷幽幽與心心念念。10.

視覺

感覺

從不同的角度看問題,結(jié)果就不一樣

時間

爆竹聲中一歲除

春風(fēng)送暖入屠蘇

牛郎織女

勸君更盡一杯酒

西出陽關(guān)無故人【詳解】(1)本題考查文言文內(nèi)容理解?!秲尚恨q日》是一篇寓言故事。文章敘述了古時候,兩個小孩憑著自己的直覺,一個認(rèn)為太陽在早晨離人近,一個認(rèn)為太陽在中午離人近,為此,各持一端,爭執(zhí)不下,就連孔子這樣博學(xué)的人也無能為力。這個故事說明為了認(rèn)識自然、探求客觀真理,要敢于獨立思考、大膽質(zhì)疑;也說明宇宙無限,知識無窮,再博學(xué)的人也會有所不知,學(xué)習(xí)是無止境的。故事可分三部分理解。先寫孔子路遇兩小兒辯斗,點明了故事發(fā)生的時間、地點、人物、起因。兩小兒對于太陽在不同時間距離地球遠(yuǎn)近這一問題擺出兩種截然不同的觀點。接著寫兩小兒憑借人們?nèi)粘I钪锌梢泽w會的直覺(視覺、觸覺)闡明所持觀點,以反駁對方觀點。最后寫孔子面對兩小兒的爭辯,無法裁決而引起兩小兒的“笑”。全文僅一百來字,卻能給人以多方面的啟示。通過對話描寫來表現(xiàn)人物、展開故事情節(jié)是其語言表達(dá)上的特點,從中表現(xiàn)了兩小兒的天真可愛及孔子謙虛謹(jǐn)慎、實事求是的科學(xué)態(tài)度。(2)本題考查課文內(nèi)容理解和詩詞歌賦默寫。《北京的春節(jié)》是現(xiàn)代作家老舍1951年創(chuàng)作的一篇散文。文中描繪了一幅幅老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷,表現(xiàn)了春節(jié)的隆重與熱鬧,展現(xiàn)了中國節(jié)日習(xí)俗的溫馨美好,同時對比新舊社會的春節(jié),突出了新社會移風(fēng)易俗、春節(jié)過得歡樂而健康,表達(dá)了作者對新中國、新社會的贊美。全文充滿北京味兒的樸實語言,陳述樸素自然,不事雕琢,流暢通達(dá),又有極強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力?!侗本┑拇汗?jié)》課文是按(時間)順序?qū)懙?,寫的最詳?xì)的是(臘月、除夕、正月初一、正月十五元宵節(jié))四個部分。描寫春節(jié)的古詩名句:爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。半盞屠蘇猶未舉,燈前小草寫桃符。(3)本題考查古詩詞理解和默寫?!短鎏鰻颗P恰诽鎏鰻颗P?,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機(jī)杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復(fù)幾許。盈盈一水間,脈脈不得語。這首詩借神話傳說中牛郎、織女被銀河相隔而不得相見的故事,抒發(fā)了因愛情遭受挫折而痛苦憂傷的心情。唐代王維的《送元二使安西》渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。三四兩句是一個整體。要深切理解這臨行勸酒中蘊(yùn)含的深情,就不能不涉及“西出陽關(guān)”。處于河西走廊盡西頭的陽關(guān),和它北面的玉門關(guān)相對,從漢代以來,一直是內(nèi)地出向西域的通道。唐代國勢強(qiáng)盛,內(nèi)地與西域往來頻繁,從軍或出使陽關(guān)之外,在盛唐人心目中是令人向往的壯舉。但當(dāng)時陽關(guān)以西還是窮荒絕域,風(fēng)物與內(nèi)地大不相同。朋友“西出陽關(guān)”,雖是壯舉,卻又不免經(jīng)歷萬里長途的跋涉,備嘗獨行窮荒的艱辛寂寞。因此,這臨行之際“勸君更盡一杯酒”,就像是浸透了詩人全部豐富深摯情誼的一杯濃郁的感情瓊漿。這里面,不僅有依依惜別的情誼,而且包含著對遠(yuǎn)行者處境、心情的深情體貼,包含著前路珍重的殷勤祝愿。對于送行者來說,勸對方“更盡一杯酒”,不只是讓朋友多帶走自己的一分情誼,而且有意無意地延宕分手的時間,好讓對方再多留一刻?!拔鞒鲫栮P(guān)無故人”之感,不只屬于行者。臨別依依,要說的話很多,但千頭萬緒,一時竟不知從何說起。這種場合,往往會出現(xiàn)無言相對的沉默,“勸君更盡一杯酒”,就是不自覺地打破這種沉默的方式,也是表達(dá)此刻豐富復(fù)雜感情的方式。詩人沒有說出的比已經(jīng)說出的要豐富得多。總之,三四兩句所剪取的雖然只是一剎那的情景,卻是蘊(yùn)含極其豐富的一剎那。11.示例一:喜歡左邊這枚,票面中,一只猴子一手攀住枝條,一手托著桃子,一條長尾巴纏繞在枝條上,畫面活潑可愛。這枚猴票亮意為“捧桃獻(xiàn)瑞”,是對健康長壽的美好祝福示例二:喜歡右邊這枚,票面中,一只大猴盤腿坐在中間,兩手各抱著一只小猴,兩只小親吻著大猴。畫面溫馨祥和。這枚猴票離意為“合家歡樂”,是對幸福生活的美好祝愿?!驹斀狻勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換能力。解答本題時,先簡要交代猴票主要信息,如左邊猴票中猴子左手、右手、尾巴等分別做的動作;右邊猴票中大猴的姿勢,小猴的動作等,再結(jié)合兩邊猴票個子的寓意:左邊猴票寓意“捧桃獻(xiàn)瑞”,右邊猴票寓意“合家歡樂”,據(jù)此結(jié)合自己的理解,整合語言作答即可。A解析:12、AC13、B14、D15、

持石擊甕破之

機(jī)智、遇事冷靜【分析】司馬光和一群小孩子在庭院里面玩,一個小孩站在大缸上面,失足跌落缸中被水淹沒,其他的小孩子都跑掉了,只有司馬光拿石頭砸開了缸,水從而流出,小孩子得以活命。12、本題主要考查學(xué)生朗讀句子的能力,要求學(xué)生朗讀文言文時能正確停頓。完成此題時,先理解文言文的意思,便很容易得出答案。13、本題主要考查學(xué)生對多音字的理解識記。先理解“沒”的意思,在此處是“淹沒”之意,便很容易得出答案。14、本題主要考查學(xué)生對文言文重點句子的翻譯,在平時要加強(qiáng)理解識記。15、本題主要考查學(xué)生對人物形象的分析。完成此題時,先理解故事情節(jié),在此基礎(chǔ)上,抓住人物表現(xiàn),即可分析出人物形象。G解析:16、

排名第一的中國,2020年正式商用5G網(wǎng)絡(luò)

5G創(chuàng)新城市應(yīng)用,將加快智能化進(jìn)程。17、

超大帶寬

超低時延

海量連接18、

舉例子

519、5G在教育領(lǐng)域主要有三個應(yīng)用場景,一是增強(qiáng)移動帶寬,應(yīng)用一般是超高清視頻、VR、AR,會大幅度提高傳輸效率;二是海量大連接,5G可以鏈接PC、傳感器、監(jiān)控器,實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)連接數(shù)據(jù)的傳輸,打造智慧互聯(lián)教室?!痉治觥?6、考查學(xué)生概括材料內(nèi)容的能力。閱讀材料一,結(jié)合句子“大家對5G生活十分向往”和“中國在5G準(zhǔn)備和商用方面排名第一,計劃2020年正式商用5G網(wǎng)絡(luò)”可知,材料一主要寫了中國在5G準(zhǔn)備和商用方面排名第一,計劃2020年正式商用5G網(wǎng)絡(luò)閱讀材料二,結(jié)合句子“5G以技術(shù)進(jìn)步創(chuàng)新城市應(yīng)用,未來將加快推進(jìn)城市各方面高度智能化的進(jìn)程?!笨芍牧隙饕獙懥?G以技術(shù)進(jìn)步創(chuàng)新城市應(yīng)用,未來將加快推進(jìn)城市各方面高度智能化的進(jìn)程。17、考查學(xué)生對材料內(nèi)容的理解。閱讀材料一,結(jié)合句子“5G即第五代移動通信網(wǎng)絡(luò),它具有超大寬帶、超低時延以及海量連接等特性,性能指標(biāo)較4G有10倍以上提升?!笨芍?G的三個特點:超大寬帶、超低時延、海量連接。18、考查學(xué)生對說明方法的理解。閱讀句子“比如:無人巡邏機(jī),它在一個恒溫恒濕的無人機(jī)機(jī)庫內(nèi)24小時待命,機(jī)庫內(nèi)有充電系統(tǒng),需要的時候自動飛往任務(wù)點,巡檢完成,再自行返航。無人機(jī)出勤后采集到的數(shù)據(jù),會通過5G傳回。另外,還有可以搭載安防監(jiān)控攝像機(jī)、環(huán)境監(jiān)測設(shè)備、wifi發(fā)射裝置、電子顯示屏等功能的智慧路燈;能實現(xiàn)水下VR的遠(yuǎn)程傳輸?shù)乃聶C(jī)器人;還有無人巡邏車、機(jī)器人快遞等。”可知,作者運(yùn)用舉例子的說明方法介紹了五種5G帶來的智能生活的小美好。19、考查學(xué)生的語言組織能力。學(xué)生結(jié)合生活實際回答即可。即:道路上有很多井蓋,這些井蓋容易丟失、損壞,給人們生活帶來很多的隱患,5G智能的井蓋可以定位,能及時發(fā)現(xiàn)位移、損壞等情況。20、

一個寒冷的夜晚(一個風(fēng)雪之夜)

魯茲太太、懷特

魯茲太太假裝生病請懷特幫忙買藥20、從他闖進(jìn)來后“緊張慌亂”、“頭垂得很低”、“囁嚅了半天”等一系列動作和神態(tài)可以看出。22、面對一個做錯了事的人,有時一味地指責(zé)和批評并不能讓他更容易認(rèn)識自身的錯誤,真正的發(fā)自內(nèi)心的實實在在的關(guān)懷和幫助,更能讓他認(rèn)識自身的錯誤,從而反省自己。23、

魯茲太太

自己24、我從懷特身上學(xué)到了:有愛心并知錯能改的人,一定能獲得事業(yè)的成功。我從魯茲太太身上學(xué)到了:面對別人的錯誤,我們要有一顆寬容的心,并注意正確的引導(dǎo)?!痉治觥?0、本題考查課文理解與填空,注意閱讀文章在文中找出答案。(1)從文中第①段“這是個寒冷的夜晚”可知,故事發(fā)生的時間是一個寒冷的夜晚。(2)通讀文章可知,文章中一共有三個人物,分別是魯茲太太、懷特、魯茲太太的弟弟,其中主要人物是魯茲太太、懷特。(3)通讀文章可知,魯茲太太并不是真的病了而是假裝的,為了去驗證懷特是不是個富有愛心和責(zé)任感的孩子。因此“善意的謊言”是指魯茲太太假裝生病請懷特幫忙買藥。20、本題考查內(nèi)容理解,注意聯(lián)系上下文分析。在第②段中“年輕人低垂著頭”說明他自己也心虛、不好意思。在魯茲太太問了能否換一張鈔票之后,第③段中“年輕人開始緊張慌亂起來,頭垂得很低”。因此,魯茲太太從年輕人的這些神態(tài)、動作表現(xiàn)看出了懷特并沒有完全喪失羞恥感。22、本題考查句子理解,結(jié)合文章內(nèi)容分析。從第③段中“沒有,太太,我……我很想要一份熱狗,我一整天沒有吃東西了?!笨梢灾溃瑧烟禺?dāng)時是非常落魄貧窮。從魯茲太太的做法可知,這句話是說對于一個方了錯誤的人,我們要給予實實在在的幫助和引導(dǎo)。這樣才能讓他認(rèn)清自身的錯誤,從而去反省自己。23、本題考查內(nèi)容理解,注意聯(lián)系上下文分

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