三年級(jí)語文試題-教科版小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)試題

Word三年級(jí)語文試題-教科版小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)試題

一、讀拼音寫詞語（10分）

jǐnzhānɡɡùránwūɡuīfǔtousuíbiàn

（）（）（）（）（）

táijiējiāoàoqiānxūhuānɡliánɡpǔsù

（）（）（）（）（）

二、選擇正確的讀音畫“√”（3分）

蝸牛（wēwō）履帶（lǔlǚ）戳穿（chuóchuō）

懦弱（xūnuò）兩束（sùshù）海港（xiàngɡǎnɡ）

三、辨字組詞（6分）

炮（）坦（）難（）匠（）鋸（）階（）

跑（）但（）推（）匣（）據(jù)（）價(jià)（）

四、多音字組詞（6分）

liánɡ（）chǔ（）sǎ（）

量處撒

liànɡ（）chù（）sā（）

五、填寫反義詞（4分）

傲慢（）懦弱（）丑陋（）愚蠢（）

六、把下面的四字詞語補(bǔ)充完整（16分）

（）（）為一大顯（）（）亂成（）（）相（）并（）

翻（）覆（）（）舟（）劍（）慌（）忙柳（）花（）

七、把下面的句子補(bǔ)充完整（8分）

1．千里之行，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，眼見為實(shí)。

3．百尺竿頭，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，金無足赤。

八、選詞填空。（5分）

夸獎(jiǎng)夸耀夸大

1．大家都（）他進(jìn)步快。

2．虛心的人從不在別人面前（）自己。

雖然居然依然

3．在環(huán)境優(yōu)美的公園里，他（）隨地亂扔廢物。

4．小明（）跑在隊(duì)伍的最后面，但（）堅(jiān)持跑完全程。

九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（4分）

1．《陶罐和鐵罐》這篇課文告訴我們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2．讀了《獅子和鹿》我知道了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

十、閱讀短文，回答問題。（18分）

蠟燭

一盞臺(tái)燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長(zhǎng)得漂亮，而且很有用?？赡隳兀客晾锿翚猓谧郎弦舱嫉胤?，簡(jiǎn)直是廢物，有什么用！”

蠟燭看了一眼趾（zhǐ）高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，謙虛地說：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強(qiáng)嘛！”

一天晚上，臺(tái)燈又要炫（xuàn）耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎（chà）那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。這時(shí)，人們多么需要光??！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對(duì)人類做出較大的貢獻(xiàn)?！毕灎T說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。

臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬（jù，蠟燭的意思）成灰淚始干’，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類做出貢獻(xiàn)。”

1．在文中找出兩組反義詞（4分）

（）——（）（）——（）

2．填上恰當(dāng)?shù)脑~語（4分）

（）的紗罩（）的蠟燭（）地說（）地喊

3．在文中找出三個(gè)反映臺(tái)燈很驕傲的詞語，再找出三個(gè)蠟燭很謙虛的詞語。（6分）

臺(tái)燈___________________________蠟燭___________________________

4．蠟燭具備的精神是什么？（4分）

十一、習(xí)作（20分）

從下面任選幾種動(dòng)物，作為主人公，編一個(gè)故事，你也可以根據(jù)故事內(nèi)容自己增加其他動(dòng)物。先想一下它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事，然后寫下來。希望你不但能將故事內(nèi)容寫得生動(dòng)有趣，而且做到