2023年關(guān)于美術(shù)工作計劃模板集合8篇

2023年關(guān)于美術(shù)工作計劃模板集合8篇美術(shù)工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，提高學(xué)生審美實力，增加愛國主義精神，陶冶高尚的情操，培育良好的品德、意志、提高學(xué)生的視察實力，想象實力，形象實力和創(chuàng)建力的學(xué)科。

二、教學(xué)內(nèi)容和要求：

本學(xué)年七、八年級美術(shù)都以設(shè)計應(yīng)用為主。七年級有標(biāo)記設(shè)計、標(biāo)示設(shè)計、圖表設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、中國山水畫以及故宮和盧浮宮藝術(shù)品觀賞。八年級有電腦繪圖工具運用，服裝設(shè)計、海報設(shè)計、版畫及書印觀賞。

三、狀況分析：

１、學(xué)生狀況：七年級有兩個版，（1）班學(xué)生男生學(xué)習(xí)看法松散須要約束引導(dǎo)。，（2）班學(xué)生較平均，但兩班學(xué)生都有缺少創(chuàng)建，喜愛取巧敷衍。這使本學(xué)期的設(shè)計課增加了很大難度。八年級學(xué)生基本上都學(xué)習(xí)看法主動，并能仔細(xì)完成作業(yè)，但是也缺少創(chuàng)建力。

２、七八年級本學(xué)年都已設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域?qū)W習(xí)為主，穿插了一單元的造型表現(xiàn)及兩單元的觀賞評述。

四、詳細(xì)實施與要求：

１、仔細(xì)備好每一堂課，明確重點、難點。

２、運用多媒體，利用資源要充分調(diào)動學(xué)生的主動性啟發(fā)學(xué)生的主動性，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)建思維及想象力。

３、剛好批改作業(yè)，培育學(xué)生自評、他評的實力。

４、注意對各種實力的培育，尤其是審美實力及創(chuàng)新實力的培育。

５、運用多種教學(xué)方法，依據(jù)不同的內(nèi)容實行不同的方法，實行多種方法相結(jié)合。

６、做好每節(jié)課的小結(jié)，針對性地進行作業(yè)評講，做好課后反思。

美術(shù)工作安排篇2

學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會的常規(guī)組織，過去的一年在全體成員的共同努力之下，學(xué)習(xí)部取得了肯定的成果，在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點，改正不足，爭取把學(xué)習(xí)部的工作做的更好，充分為大家服好務(wù)，為美術(shù)學(xué)院的發(fā)展貢獻我們的力氣。在秉承上一屆學(xué)生會的常規(guī)任務(wù)之外,新一屆的學(xué)習(xí)部希望可以做出自己的風(fēng)格,現(xiàn)將本年度工作安排介紹如下：

1.加強學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。查課是學(xué)習(xí)部的基本工作，也是加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要手段。在查課過程中力求效果著重實效，并把抽查結(jié)果剛好向院領(lǐng)導(dǎo)反映，更好的對各班進行管理。加強對晚自習(xí)的檢查，不定時抽查,并每周匯總，使同學(xué)們充分利用時間完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，為英語和計算機的學(xué)習(xí)做好時間保障。

2.反映學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，做好教學(xué)的雙面溝通溝通。由各班學(xué)習(xí)委員成立學(xué)習(xí)狀況反饋小組，了解和檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，反映同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中的問題，及同學(xué)對任課老師的評價和反映老師在授課過程中的狀況。

3、做好有關(guān)學(xué)習(xí)的信息宣揚。剛好更新學(xué)習(xí)部宣揚欄，豐富其內(nèi)容，包括英語四六級、計算機一二級、一般話、考研等考試信息，并依據(jù)廣闊同學(xué)們的要求剛好更新宣揚欄內(nèi)容。

4、加強考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。通過宣揚板、征集漫畫等方式，堅決杜絕考試作弊。

5、加強內(nèi)部自身建設(shè)，提高本部門成員的素養(yǎng)。這主要通過每周召開一次部門例會的形式，了解每個成員各自安排的任務(wù)的進展?fàn)顩r，并總結(jié)工作與活動開展?fàn)顩r，包括成果和不足，對不足進行改進，總結(jié)工作閱歷，提高工作質(zhì)量。

6、舉辦各種具有學(xué)問性、趣味性、科技性的活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,增長學(xué)問。為了切實搞好我系學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)部將主動開展各項與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動，以充分調(diào)動大家學(xué)習(xí)的熱忱，為大家營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。本部門安排實行的活動有：“我的高校我的夢”征文競賽、新生演講競賽、新生粉筆字競賽、正字正音考試卷考察競賽、辯論大賽等。

7、仔細(xì)實行完成上級交給的工作任務(wù)，主動協(xié)作院領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生會其他部門的工作。

我們學(xué)習(xí)部的每位成員都將以一心一意的看法為同學(xué)們服務(wù)，并且從各個方面嚴(yán)格要求自己，具備高度的責(zé)任感和奉獻精神，起到院領(lǐng)導(dǎo)、老師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶的作用。信任我們的努力將會為美術(shù)學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦，我們將以主動的看法和熱忱為大家服務(wù)。如有不妥請老師同學(xué)指正，以便我們工作更好地開展。

美術(shù)工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

新時期的小學(xué)美術(shù)教化不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,而是一種文化學(xué)習(xí);小學(xué)美術(shù)教化不同于專業(yè)美術(shù)教化,它為發(fā)展學(xué)生整體素養(yǎng)服務(wù):以學(xué)生發(fā)展為本,注意培育發(fā)展學(xué)生審美實力,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的實力,注意培育創(chuàng)新精神,注意學(xué)生的特性發(fā)展和全面發(fā)展.新教化培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,強調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),合作互動學(xué)習(xí),情感體驗,注意學(xué)習(xí)的過程,注意跨學(xué)科學(xué)習(xí),通過美術(shù)實踐活動提高學(xué)生的整體素養(yǎng),最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,終身受益.為了進一步提高教學(xué)質(zhì)量,做好本職工作,本學(xué)期我擬定了如下安排:

二、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，我將依據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)狀況，通過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞，繪畫，工藝融合貫穿在一起，以多種好玩的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生駕馭繪畫技法，接著接受色調(diào)和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工，接著深化學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的愛好和愛好，擴大美術(shù)的學(xué)問面，更好地提高學(xué)生的審美實力和動手實力。并在教學(xué)當(dāng)中注意培育學(xué)生的視察，記憶，思維，想象和動手實力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的，有創(chuàng)建性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、詳細(xì)工作：

1、接著加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念念和理念。

本學(xué)期，我將接著加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要探討活動，加強自己對案例探討，使自己由相識新課程到走進新課程。

2、課堂教學(xué)活動。

加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的探討。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把"美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)探討。"同時發(fā)揮自己的創(chuàng)建精神，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

四、教材的特別處理：

1，新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M課程的學(xué)習(xí)。

2，一些手工課須要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學(xué)的須要。為克服這一不足，我在教學(xué)將打算一些實物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

3，依據(jù)實際教學(xué)的須要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際狀況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

美術(shù)工作安排篇4

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

初三學(xué)生已經(jīng)對教材中的繪畫、雕刻、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)學(xué)問有了肯定的了解和駕馭，在學(xué)習(xí)上有肯定的相識，知道學(xué)習(xí)的重要性，在美術(shù)的審美鑒賞實力上都有了肯定的提高。對學(xué)好本冊教材打好了肯定的基礎(chǔ)。但初三的學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性很不夠，參加獲得的主動性較差。對美術(shù)學(xué)問的系統(tǒng)不夠明確，學(xué)問結(jié)構(gòu)層次不是很健全

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

立足于面對全體學(xué)生，以素養(yǎng)教化為基本點動身培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力;強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活閱歷，強化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)愛好;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)分，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生特性的發(fā)展和學(xué)問技能的習(xí)得兩方面的需求。

三、教材中重點、難點：

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作學(xué)問。設(shè)計主要是以設(shè)計的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計以及平面設(shè)計和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計學(xué)問。

四、工作目標(biāo)

1、通過各種觀賞、評述能初步了解外國美術(shù)發(fā)展的歷史面貌及其回環(huán)成就，初步相識了解外國美術(shù)的藝術(shù)性和藝術(shù)魅力，初步了解他們的社會歷史價值和審美價值。

2、通過觀賞探討與讀書相關(guān)的社會活動及其創(chuàng)建的美術(shù)作品，感受其文化內(nèi)涵，使個人素養(yǎng)得到提升及長遠(yuǎn)發(fā)展。

3、通過賞析生活中各種富有文化品位的用品和環(huán)境，體會相識生活格調(diào)。確立對高雅生活品位的憧憬和高雅的生活情調(diào)，學(xué)會自己美化生活和充溢調(diào)整精神世界。

4、讓學(xué)生們了解相關(guān)的造型藝術(shù)學(xué)問，相識造型藝術(shù)的不同表現(xiàn)語言、不同表現(xiàn)形式。

5、通過觀賞中國，民間美術(shù)作品，相識中國民間美術(shù)獨特的美感和表現(xiàn)特點，感受民間美術(shù)作品和諧的藝術(shù)與好用價值，體會各民祖勞動人民在美的創(chuàng)建上的才智。

五、主要工作及措施

1、依據(jù)對初三學(xué)生的狀況分析再加上初三學(xué)生所學(xué)學(xué)問的基礎(chǔ)上，起先新學(xué)問的學(xué)習(xí)。

2、在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)問盡心的傳授給學(xué)生，使之面對學(xué)生學(xué)到肯定的基礎(chǔ)學(xué)問，駕馭美術(shù)的基本技能和技巧，同時也要學(xué)會推斷美和創(chuàng)建美，提高學(xué)生的審美實力。

3、學(xué)生了解了有關(guān)美術(shù)的基本狀況后，緊緊把握住教材重點、難點，面對全體學(xué)生抓好教學(xué)管理，全面開展教學(xué)活動。

美術(shù)工作安排篇5

本學(xué)期接著嚴(yán)格貫徹教化教學(xué)方針政策，仔細(xì)學(xué)習(xí)《全國藝術(shù)教化發(fā)展規(guī)劃》及《學(xué)校藝術(shù)教化工作規(guī)程》，結(jié)合本校實際狀況，轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展，接著深化教化改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，全面推動素養(yǎng)教化，不斷探究以德育為核心，以培育創(chuàng)新精神和實踐實力的為重點的“全面發(fā)展+特長”的素養(yǎng)教化模式，端正教化思想與觀念，不斷推動教學(xué)模式、教化方法、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使我校的美術(shù)教化、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。詳細(xì)安排如下：

一、開展教學(xué)探討、教學(xué)改革、提高效率，加強隊伍建設(shè)任務(wù)與要求：

1.老師在仔細(xì)鉆研新教材、仔細(xì)備課的同時不忘自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2.在教化教學(xué)中，不斷提高工作的責(zé)任性，酷愛教化事業(yè)，酷愛學(xué)生，為人師表，努力在平凡的工作中實現(xiàn)自身的價值，與學(xué)生共同成長，整體提高備課組水平。

3.對教化教學(xué)科研傾注更多的熱忱，不斷學(xué)習(xí)實踐總結(jié)，努力完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

4.主動發(fā)揮美術(shù)組老師的優(yōu)勢和特長，努力為活躍學(xué)校文化生活，美化學(xué)校育人環(huán)境，作出主動的貢獻，主動參加各種競賽，力爭取得好成果。

二、教學(xué)探討、教學(xué)改革、提高優(yōu)秀率，各項詳細(xì)任務(wù)的措施與支配：

1.仔細(xì)開展備課組活動，規(guī)范備課，按要求定期進行檢查溝通。

本組集體備課活動支配：每周五上午，地點：書法室。

2.學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，不斷提高對新課程的相識；學(xué)習(xí)有關(guān)的業(yè)務(wù)文章，提高課堂教學(xué)水平。

3.做好高考培訓(xùn)班教化教學(xué)工作，確保高考質(zhì)量。

三、備課組詳細(xì)活動：

1、制定教學(xué)安排、教學(xué)進度、備課組安排

2、高考培訓(xùn)班起先授課

3、高一書法公開課

4、集體備課

5、學(xué)習(xí)研討、學(xué)習(xí)《藝術(shù)統(tǒng)一考試大綱》

6、集體備課

7、高一書法公開課

8、校內(nèi)歌手大賽的籌備

9、集體備課

10、期中考試

11學(xué)習(xí)研討

12、高考美術(shù)班公開課

13、集體備課

14、集體備課

15、初一書法公開課

16、理論學(xué)習(xí)

17、高一美術(shù)高考班公開課

18、學(xué)習(xí)研討

19、撰寫備課組小結(jié)

20、期末考試

美術(shù)工作安排篇6

一，學(xué)生狀況分析

進入四年級后，也是中間階段。這個階段被稱為兒童畫的過渡時期或過渡時期。在這個階段，他們的繪畫水平處于不穩(wěn)定的狀態(tài)。因為這個時期的孩子基本上可以看到自己作品的不足，但不知道如何變更這種狀況，但這也是一個特別重要的時期。學(xué)長人數(shù)少。為了讓學(xué)生有更多的想法可以溝通，通過分析詳細(xì)問題，將學(xué)生平均分為兩組，讓他們共同努力。同樣在四年級，老師必需剛好賜予指導(dǎo)，實施各種形式的藝術(shù)教化。（比如走出課堂，增加素描和素描的練習(xí)），對于提高學(xué)生的造型實力，順當(dāng)度過這段時間很有幫助。

二、教材內(nèi)容分析

主要內(nèi)容：本教材以豐富多彩的藝術(shù)活動為主線，基礎(chǔ)學(xué)問和技能由淺入深為輔。主次線緊密相連，平行穿插。主要內(nèi)容包括：色調(diào)學(xué)問、線條嬉戲、橡膠泥塑、繪畫、手工、紙制玩具、好用設(shè)計、電腦美術(shù)、鑒賞等。

教材重點：在按部就班傳授基礎(chǔ)學(xué)問和技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美和情感的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生特性發(fā)展和學(xué)問技能學(xué)習(xí)的須要。

教材難點：

1、強調(diào)好玩的藝術(shù)教學(xué)，在各種豐富多彩的活動中設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，貼近學(xué)生的生活體驗和好玩的食物，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式主體性的發(fā)揮和特性的張揚。

2、兼顧學(xué)生特性發(fā)展和學(xué)問技能的須要，即滿意學(xué)生生理和心理發(fā)展的須要，突出情感、學(xué)習(xí)看法和價值觀的培育，按部就班地傳授基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能。

三，改進教學(xué)方法的措施

1、提倡探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生做小老師的愛好和自學(xué)水平，也有利于優(yōu)秀班風(fēng)的形成和發(fā)展。

2、學(xué)生們?nèi)耘f根據(jù)上學(xué)期劃分的好小組進行合作學(xué)習(xí)，激勵合作和探究，并評估小組合作作業(yè)。觀賞課前分組收集的資料，做好探討性學(xué)習(xí)的打算，比如上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，采訪有閱歷的家長。橡皮泥雕刻課上，分組打算材料，進行合作練習(xí)。但在建模表達(dá)和嬉戲式活動過程中，肯定要小組進行探討性學(xué)習(xí)，通過集體活動可以獲得豐富的學(xué)問和情感體驗。

美術(shù)工作安排篇7

新的學(xué)期起先了，初一的美術(shù)教學(xué)工作安排如下：

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生，雖然他們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活，當(dāng)時他們對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。由于是初一學(xué)生，因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的主動性很高，主動參加活動的主動性較好，但是學(xué)生年齡小、學(xué)問少，因此學(xué)生的視野狹窄，對美術(shù)的相識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

本學(xué)期擬定十六課時的課程。立足于面對全體學(xué)生，以素養(yǎng)教化為基本點動身培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力；強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活閱歷，強化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)愛好；在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)分，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生特性的發(fā)展和學(xué)問技能的習(xí)得兩方面的需求。

三、教材中重點、難點：

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，包括風(fēng)景速寫、繪畫的色調(diào)學(xué)問和應(yīng)用等繪畫技能和標(biāo)記、海報、請柬、視覺傳達(dá)等設(shè)計學(xué)問。

針對教材的重點，難點在于培育學(xué)生的.各項技能和實力，例如學(xué)生的繪畫技能、學(xué)生的視察實力、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實力，最終達(dá)到自主觀賞和自主創(chuàng)作。

教學(xué)目標(biāo)：

（1）認(rèn)知目標(biāo)：相識和了解西方繪畫藝術(shù)，開闊學(xué)生視野，了解人體基本比例；進一步學(xué)習(xí)色調(diào)學(xué)問和構(gòu)圖學(xué)問。

（2）智力實力目標(biāo)：培育學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型實力；培育學(xué)生的設(shè)計思維實力。

（3）思想品德目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)色調(diào)、構(gòu)圖、制作等學(xué)問，使學(xué)生的思維更開闊，并用美學(xué)的眼光去視察生活中的事物，對大自然產(chǎn)生酷愛之情。

主要工作及措施

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革的先進理念，以全新的視角諦視新課程，走進新課程。

2、我仔細(xì)地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系，了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量

3、仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)。

4、做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

5、嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。

工作支配表

周次起止章節(jié)及內(nèi)容備注

第一周總覽全書

其次周第三周你我他

第四周第五周我的故事

第六周第七周向日葵

第八周第九周梅竹精神

第十周第十一周花圃

第十二周第十三周和平鴿

第十四周第十五周燈與光

第十六周門

第十七周期末考核

第十八周期末自由復(fù)習(xí)

美術(shù)工作安排篇8

一．教材分析

本冊教材(義務(wù)教化課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書湖南美術(shù)出版社五年級美術(shù)上冊)分造型設(shè)計應(yīng)用、觀賞評述、綜合探究四個方面，同時本冊教材進一步持續(xù)整套教材的學(xué)問體系，老師在教學(xué)中應(yīng)留意新舊學(xué)問的連接。。詳細(xì)有繪畫創(chuàng)作、手工、觀賞。課程以形式多種多樣，給學(xué)生較的藝術(shù)發(fā)展空間，滿意學(xué)生創(chuàng)建美和表現(xiàn)美的愿望

二．教學(xué)總目標(biāo)

學(xué)生以個人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動，嘗試各種工具材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評述的方法，豐富視覺觸覺和審美閱歷，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的長久愛好;

了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)