結(jié)合音樂(lè)游戲提高小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)趣味性 論文

結(jié)合音樂(lè)游戲提高小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)趣味性【摘要】：音樂(lè)課程教育是小學(xué)教育中重要的組成部分，能夠?qū)W(xué)生的思想情操、審美趣味等方面起到良好的培育作用。新課改為小學(xué)音樂(lè)的課堂教學(xué)提出了進(jìn)一步的優(yōu)讓學(xué)生的多方面綜合素質(zhì)在課堂中能夠得到充分的發(fā)展。在這樣的前提下，音樂(lè)游戲作為一種能夠充分帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、提升學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)的教學(xué)手段，得到了廣泛的運(yùn)用。本文從多個(gè)方面為教師采取音樂(lè)游戲的方式構(gòu)建更具趣味的小學(xué)音樂(lè)課堂提出了策略，以期為廣大教學(xué)工作者提供有利的參考?！娟P(guān)鍵詞】：音樂(lè)游戲；小學(xué)音樂(lè)；課堂教學(xué)；趣味性。一、創(chuàng)設(shè)音樂(lè)游戲情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣發(fā)學(xué)生對(duì)參與音樂(lè)課程學(xué)習(xí)的積極性。教師可以立足于教材的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際興趣愛(ài)好，為音樂(lè)游戲創(chuàng)設(shè)有效的情境，為學(xué)生的游戲活動(dòng)搭建有趣的場(chǎng)景。例如，以教學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第四單元《可愛(ài)的動(dòng)物》極性都被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)，有效地提升了課堂教學(xué)的效果。二、豐富音樂(lè)游戲形式，提升音樂(lè)課堂魅力多元化、豐富化，讓音樂(lè)游戲環(huán)節(jié)更具趣味。升學(xué)生歌唱歌曲的欲望，讓每一名學(xué)生都最大化發(fā)揮其音樂(lè)天賦與音樂(lè)潛能。三、優(yōu)化音樂(lè)游戲引導(dǎo)，提升音樂(lè)教學(xué)活力識(shí)與音樂(lè)技能。進(jìn)一步提高。四、挖掘音樂(lè)游戲內(nèi)涵，提升學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)譜游戲，提升學(xué)生的識(shí)譜能力...通過(guò)這些更具內(nèi)涵的音樂(lè)游戲的引入，可以讓音樂(lè)教音樂(lè)學(xué)習(xí)產(chǎn)生不利影響。音樂(lè)素養(yǎng)成長(zhǎng)的需要。參考文獻(xiàn)[1]宦倩.小學(xué)音樂(lè)課堂中音樂(lè)游戲的運(yùn)用[J].科普童話(huà)：新課堂,2017[2]黃曉玲.小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中音樂(lè)游戲