人教部編版2023學(xué)年度八年級(jí)下冊(cè)語文第1單元第3課《安塞腰鼓》同步練習(xí)D卷

311頁2023-202313《安塞腰鼓》同步練習(xí)D姓名:

班級(jí):

成績(jī): 一、根底學(xué)問積存與運(yùn)用(共7一、根底學(xué)問積存與運(yùn)用(共7181.1.〔6〕結(jié)合語境，解釋以下加下劃線的詞語。①使困倦的世界馬上變得亢奮了。①使困倦的世界馬上變得亢奮了。 ②晦暗了又明晰、明晰了又晦暗。②晦暗了又明晰、明晰了又晦暗。 ③此后最終永久明晰了的大徹大悟!③此后最終永久明晰了的大徹大悟!④也只有你，才能承受如此驚心動(dòng)魄的搏擊!④也只有你，才能承受如此驚心動(dòng)魄的搏擊!2.2.〔2〕以下句中有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔。A.南京過江隧道的開通，有助于解決長(zhǎng)江大橋的交通擁堵問題。A.南京過江隧道的開通，有助于解決長(zhǎng)江大橋的交通擁堵問題。B.世界月球大會(huì)上，有關(guān)人士介紹了我國(guó)深空探測(cè)的遠(yuǎn)景規(guī)劃。B.世界月球大會(huì)上，有關(guān)人士介紹了我國(guó)深空探測(cè)的遠(yuǎn)景規(guī)劃。C.在“五個(gè)一工程”的推動(dòng)下，南京文藝創(chuàng)作呈現(xiàn)出百花齊放的局面。C.在“五個(gè)一工程”的推動(dòng)下，南京文藝創(chuàng)作呈現(xiàn)出百花齊放的局面。D.各級(jí)政府樂觀實(shí)行措施，加強(qiáng)校園安保，防止校園安全事故不再發(fā)生。D.各級(jí)政府樂觀實(shí)行措施，加強(qiáng)校園安保，防止校園安全事故不再發(fā)生。3.3.〔2〕以下句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.假設(shè)把每一戶人家放進(jìn)一個(gè)獨(dú)門獨(dú)戶籬笆圍繞的屋子里去，四十四戶是一個(gè)頗具規(guī)模的村子了，人們每天進(jìn)出村莊，路過彼此的桑麻柴門，確定少不了駐足的寒喧和關(guān)切。A.假設(shè)把每一戶人家放進(jìn)一個(gè)獨(dú)門獨(dú)戶籬笆圍繞的屋子里去，四十四戶是一個(gè)頗具規(guī)模的村子了，人們每天進(jìn)出村莊，路過彼此的桑麻柴門，確定少不了駐足的寒喧和關(guān)切。BB76人隊(duì)后，他用自己的技巧和速度搏得了眾人的喝彩。C.煙霞似錦，雨絲如綢，在這古城中流淌的已不再是雨水，而是一種執(zhí)念。走過長(zhǎng)安千年，噓嘆滄桑流年，C.煙霞似錦，雨絲如綢，在這古城中流淌的已不再是雨水，而是一種執(zhí)念。走過長(zhǎng)安千年，噓嘆滄桑流年，卻仍在這凡塵中查找著一曲死生契闊。D.一陣秋雨后，金桂芳香馥郁，我湊近細(xì)小嫩黃的花瓣，貪欲地嗅著。突然鼻翼一癢，不禁打了個(gè)寒噤，桂D.一陣秋雨后，金桂芳香馥郁，我湊近細(xì)小嫩黃的花瓣，貪欲地嗅著。突然鼻翼一癢，不禁打了個(gè)寒噤，桂樹上的無名鳥便馬上張惶失措地逃離了。4.4.〔2〕以下句子沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.在“慶祝教師節(jié)”聯(lián)歡會(huì)上，我們班上演出了文娛節(jié)目和舞蹈。A.在“慶祝教師節(jié)”聯(lián)歡會(huì)上，我們班上演出了文娛節(jié)目和舞蹈。B.有沒有堅(jiān)決的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。B.有沒有堅(jiān)決的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。C.只有增加投入，才能使糧食生產(chǎn)穩(wěn)步增長(zhǎng)。C.只有增加投入，才能使糧食生產(chǎn)穩(wěn)步增長(zhǎng)。D.趙教師親切地走過來對(duì)我說：“你要留意保護(hù)視力??！”D.趙教師親切地走過來對(duì)我說：“你要留意保護(hù)視力?。　?.5.〔2〕以下劃線字中讀音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕AA.蓬勃〔péng〕思緒〔xù〕隱秘〔yǐn〕輻射〔fǔ〕BB.晦暗〔huì〕徹悟〔wù〕驀然〔mù〕山崖〔yá〕CC.震撼〔hàn〕胳膊〔bó〕包裹〔guǒ〕淋漓〔lǐ〕DD.沉穩(wěn)〔wěn〕驟雨〔zhòu〕飛濺〔jiàn〕困倦〔juàn〕6.6.〔2〕以下句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。李白的這兩句詩運(yùn)用比方和夸大，將廬山瀑布雄偉壯麗的景象描繪得極為生動(dòng)。A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。李白的這兩句詩運(yùn)用比方和夸大，將廬山瀑布雄偉壯麗的景象描繪得極為生動(dòng)。B.對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。B.對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。C.這南方初春的田野！大塊兒小塊兒的綠任憑地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽?jī)阂裁芰?；田里的C.這南方初春的田野！大塊兒小塊兒的綠任憑地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽?jī)阂裁芰?；田里的懂誰也汩汩地騎著水泡兒……這一切都是人想著一樣?xùn)|西——生命。D.我曾經(jīng)問他得失的緣由，他只靜靜地笑道：“你太性急，來不及等它走到中間去?！盌.我曾經(jīng)問他得失的緣由，他只靜靜地笑道：“你太性急，來不及等它走到中間去?！?.7.〔2〕以下說法表述不正確的一項(xiàng)〔〕A.說明文的主要表達(dá)方式是說明，描寫和談?wù)摰缺磉_(dá)方式在說明文中不會(huì)消滅。A.說明文的主要表達(dá)方式是說明，描寫和談?wù)摰缺磉_(dá)方式在說明文中不會(huì)消滅。B.銘，起初是鑄或刻在器物、碑碣上記述事實(shí)、功德等的文字，后來進(jìn)展成為一種述功記行的文體，有時(shí)也用來戒備和鼓舞。如：墓志銘、座右銘等。銘文一般都是押韻的，又講究句式的整齊，常用排比、對(duì)偶句。B.銘，起初是鑄或刻在器物、碑碣上記述事實(shí)、功德等的文字，后來進(jìn)展成為一種述功記行的文體，有時(shí)也用來戒備和鼓舞。如：墓志銘、座右銘等。銘文一般都是押韻的，又講究句式的整齊，常用排比、對(duì)偶句。C.說，是古代一種既可以說明、記敘事實(shí)，又也可以發(fā)表談?wù)摰奈捏w，偏重于談?wù)?，所以后來人們常把說理C.說，是古代一種既可以說明、記敘事實(shí)，又也可以發(fā)表談?wù)摰奈捏w，偏重于談?wù)?，所以后來人們常把說理辨析的文章統(tǒng)稱為論說文。D.聞的構(gòu)造有五個(gè)局部，即標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語。其中，標(biāo)題、導(dǎo)語、主體是最主要的三個(gè)部分。D.聞的構(gòu)造有五個(gè)局部，即標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語。其中，標(biāo)題、導(dǎo)語、主體是最主要的三個(gè)部分。二、綜合題(共2208.8.〔5〕指出以下句子所運(yùn)用的修辭手法。①山舞銀蛇，原馳蠟象。①山舞銀蛇，原馳蠟象。 ②雨說：我來了，我來了就不再回去。②雨說：我來了，我來了就不再回去。 ③有一個(gè)松軟的晚上，松軟得像一片湖。③有一個(gè)松軟的晚上，松軟得像一片湖。 ④閃閃耀爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來，一團(tuán)團(tuán)白丁香朦模糊朧④閃閃耀爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來，一團(tuán)團(tuán)白丁香朦模糊朧 ⑤“誰情愿……誰情愿……”⑤“誰情愿……誰情愿……” 9.9.〔15〕為以下各句中劃線的詞語選擇正確的解釋。〔1〕這腰鼓，使冰冷的空氣馬上變得燥熱了，使舒適的陽光馬上變得飛濺了〔1〕這腰鼓，使冰冷的空氣馬上變得燥熱了，使舒適的陽光馬上變得飛濺了〔〕AA.安靜BB.舒適愉快CC.幽雅安靜〔2〕他樸實(shí)得就像那片高粱〔2〕他樸實(shí)得就像那片高粱〔〕AA.踏實(shí)BB.質(zhì)樸懇切CC.樸實(shí)〔3〕每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止〔3〕每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止〔〕AA.嘆息看到的事物停頓了BB.感慨到此為止C.贊美看到的事物好到了極點(diǎn)C.贊美看到的事物好到了極點(diǎn)〔4〕晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，此后最終永久明晰了的大徹大悟〔4〕晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，此后最終永久明晰了的大徹大悟〔〕AA.昏暗BB.迷茫、糊涂CC.晦澀三、閱讀理解(共三、閱讀理解(共48710.10.〔18〕閱讀《天使的禮物①黃昏，兒子一如既往地推我去廣場(chǎng)散心。二月的風(fēng)變得暖起來，但是吹到臉上照舊帶著股寒意，就如我此刻①黃昏，兒子一如既往地推我去廣場(chǎng)散心。二月的風(fēng)變得暖起來，但是吹到臉上照舊帶著股寒意，就如我此刻的心境。②剛坐上輪椅的時(shí)候，醫(yī)生尚笑呵呵打趣，說我最多只能享用三周?？墒侨缃衤L(zhǎng)的三個(gè)月過去了，我照舊坐在輪椅上。播送里正放著《吉利三寶②剛坐上輪椅的時(shí)候，醫(yī)生尚笑呵呵打趣，說我最多只能享用三周。可是如今漫長(zhǎng)的三個(gè)月過去了，我照舊坐在輪椅上。播送里正放著《吉利三寶80歲還能健步如飛吧?不像我，三十幾歲就坐在輪椅上了。③兒子興致勃勃地問：情人節(jié)送什么禮物好?③兒子興致勃勃地問：情人節(jié)送什么禮物好?④我漫不經(jīng)心作答：“那要看對(duì)方寵愛什么，假設(shè)是心愛的，一句話，一首歌也是好的?！闭f完才覺驚駭，他們下課后一起在草坪里找靈芝草，給媽媽治病?！爆F(xiàn)在，靈芝草沒找到，竟然懂得過情人節(jié)了。④我漫不經(jīng)心作答：“那要看對(duì)方寵愛什么，假設(shè)是心愛的，一句話，一首歌也是好的?！闭f完才覺驚駭，他們下課后一起在草坪里找靈芝草，給媽媽治病。”現(xiàn)在，靈芝草沒找到，竟然懂得過情人節(jié)了。⑤突然間，在淡金的晚霞里，一首英文歌響起來，我不禁感慨：“人長(zhǎng)耳朵，就為享受這樣美的聲音吧!”兒⑤突然間，在淡金的晚霞里，一首英文歌響起來，我不禁感慨：“人長(zhǎng)耳朵，就為享受這樣美的聲音吧!”兒子動(dòng)容。⑥回家后，兒子替我按摩，他見過名醫(yī)生為我做按摩，手法倒是學(xué)得有模有樣，可力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。窗外傳來⑥回家后，兒子替我按摩，他見過名醫(yī)生為我做按摩，手法倒是學(xué)得有模有樣，可力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。窗外傳來孩子的笑鬧聲，我覺察了兒子的心不在焉，趕忙心生黯然，命他快快去玩。⑦其次天黃昏，竟然又聽到那首歌，是灑水車在唱，一時(shí)間，只覺得漫天繁花落了又開，連時(shí)間都漂移了?；剡^神來，才覺察兒子早出去了。⑦其次天黃昏，竟然又聽到那首歌，是灑水車在唱，一時(shí)間，只覺得漫天繁花落了又開，連時(shí)間都漂移了?；剡^神來，才覺察兒子早出去了。⑧鐘點(diǎn)工臨走時(shí)提示我，說整個(gè)寒假兒子日日在鬧市區(qū)出沒。那一帶網(wǎng)吧頗多，里面未成年人也很多，要我千萬管緊孩子，她說她的兒子就是在網(wǎng)吧里毀了的。我心里百味雜陳，醞釀著如何同兒子談。⑧鐘點(diǎn)工臨走時(shí)提示我，說整個(gè)寒假兒子日日在鬧市區(qū)出沒。那一帶網(wǎng)吧頗多，里面未成年人也很多，要我千萬管緊孩子，她說她的兒子就是在網(wǎng)吧里毀了的。我心里百味雜陳，醞釀著如何同兒子談。⑨可兒子似乎總是很忙，沒等我談到正題，他就魚一樣溜了。是的，外面春日融融，誰耐煩整日對(duì)著一張蠟黃⑨可兒子似乎總是很忙，沒等我談到正題，他就魚一樣溜了。是的，外面春日融融，誰耐煩整日對(duì)著一張蠟黃5511頁的面孔呢!⑩每一次，聽著樓道里咚咚遠(yuǎn)去的足音，每一步，都似踩在我心上，想起從前他寸步不離地守候著我，小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理，如今，怯得連邊都不愿沾了。⑩每一次，聽著樓道里咚咚遠(yuǎn)去的足音，每一步，都似踩在我心上，想起從前他寸步不離地守候著我，小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理，如今，怯得連邊都不愿沾了。長(zhǎng)嘆一聲，吃藥罷，這一粒吃掉的是老公的轎車車燈，那一粒咽下的是兒子模型飛機(jī)的翅膀，家人的夢(mèng)想悉長(zhǎng)嘆一聲，吃藥罷，這一粒吃掉的是老公的轎車車燈，那一粒咽下的是兒子模型飛機(jī)的翅膀，家人的夢(mèng)想悉數(shù)掉進(jìn)我胃里。一時(shí)間，我忍不住淚流滿面。突然，氣喘吁吁的兒子沖進(jìn)來：“嘿，媽媽，情人節(jié)歡快!”我驚呆了，捧著他遞過來的禮品盒不知所措，兒子一迭聲地催我拆開，是一張唱片，他替我放進(jìn)CD機(jī)里，音樂水一般漫過來，正是我最愛的那一首。我哭笑不得，原以為這禮物是送給那個(gè)小女生的，現(xiàn)在竟然給了我!望著那張汗津津的臉，縱有千個(gè)疑問我也只能咽下。黃昏，兒子又推我出去，他指著華美的櫥窗得意地說：“哈，我又找到一個(gè)錯(cuò)字!”順著那手期望過去，花黃昏，兒子又推我出去，他指著華美的櫥窗得意地說：“哈，我又找到一個(gè)錯(cuò)字!”順著那手期望過去，花團(tuán)錦簇的五個(gè)大字：情人節(jié)歡快，哪里有錯(cuò)?見我疑心，他趕忙用手指在我手心畫著：“是親人的‘親’，不是事情的‘情’，明天我要告知教師去?！币娢乙尚模s忙用手指在我手心畫著：“是親人的‘親’，不是事情的‘情’，明天我要告知教師去。”原來是這樣，他始終以為是親人節(jié)，所以誤把禮物給了我。這時(shí)，一個(gè)生疏的中年人朝我們走過來，他很友好地問：“小朋友，你找到了嗎？”兒子答復(fù)：“找到了，感謝叔叔?！蔽殷@詫地望著他們。那人說，他是負(fù)責(zé)在廣場(chǎng)播放音樂的。有天晚上兒子去找他，詢問下午放的一支這時(shí)，一個(gè)生疏的中年人朝我們走過來，他很友好地問：“小朋友，你找到了嗎？”兒子答復(fù)：“找到了，感謝叔叔?！蔽殷@詫地望著他們。那人說，他是負(fù)責(zé)在廣場(chǎng)播放音樂的。有天晚上兒子去找他，詢問下午放的一支英文歌的名字，他說媽媽寵愛聽，想買給媽媽。一下午放了那么多唱片，哪里能記得清呢?于是把全部的英文歌拿來一首首試放，最終也沒有找到，但他卻記住了那個(gè)執(zhí)著的小男孩。灑水車過來了，開到我們身邊緩緩?fù)Ｏ?，一個(gè)年輕人探出腦袋笑著問：“找到了嗎？”惦記著他能否買到唱片。灑水車開走了，我們連續(xù)向前。路邊一個(gè)老太太在賣音像制品，她笑咪咪地問兒子：“找到了嗎?”我與兒灑水車開走了，我們連續(xù)向前。路邊一個(gè)老太太在賣音像制品，她笑咪咪地問兒子：“找到了嗎?”我與兒子一道感謝地答復(fù)：“找到了!找到了!”我的聲音里竟有了微微的哽咽。我最終知道，我的孩子沒有去網(wǎng)吧，也從來沒有冷落我，他始終都不曾放棄對(duì)那棵靈芝草的查找。反復(fù)地聽我最終知道，我的孩子沒有去網(wǎng)吧，也從來沒有冷落我，他始終都不曾放棄對(duì)那棵靈芝草的查找。反復(fù)地聽那首歌，我不知道，有多少人被這個(gè)癡癡的孩子所感動(dòng)，可我知道，這份禮物，足以溫存一個(gè)母親的一生?！?〕請(qǐng)結(jié)合文章說說“天使的禮物”的表層含義和深層含義。〔1〕請(qǐng)結(jié)合文章說說“天使的禮物”的表層含義和深層含義。〔2〕文章第⑧段中畫線的句子“我心里百味雜陳，醞釀著如何同兒子談”，請(qǐng)聯(lián)系上下文說說為什么“我”911頁的心里百味雜陳？〔3〕如何理解最終一段中“癡癡”一詞的意思?文章主要通過哪一件事來表現(xiàn)兒子的“癡”？〔3〕如何理解最終一段中“癡癡”一詞的意思?文章主要通過哪一件事來表現(xiàn)兒子的“癡”？〔4〕“找到了嗎”“找到了!”文中多處消滅這個(gè)問答，分別表現(xiàn)了問答雙方怎樣的心理？〔4〕“找到了嗎”“找到了!”文中多處消滅這個(gè)問答，分別表現(xiàn)了問答雙方怎樣的心理？〔5〕一個(gè)小小的孩子，用自己的行動(dòng)，溫存了母親的一生，令人動(dòng)容。讀了全文，你有什么感想？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談一談?！?〕一個(gè)小小的孩子，用自己的行動(dòng)，溫存了母親的一生，令人動(dòng)容。讀了全文，你有什么感想？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談一談。11.11.〔20〕同步閱讀：一群茂騰騰的后生。一群茂騰騰的后生。他們的身后是一片高粱地。①他們樸實(shí)得就像那片高粱。他們的身后是一片高粱地。①他們樸實(shí)得就像那片高粱。咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉子，也吹動(dòng)了他們的衣衫。咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉子，也吹動(dòng)了他們的衣衫。他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆地似乎從來不曾響過。他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆地似乎從來不曾響過。但是：但是：看！——看！——一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了?、诎偈畟€(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了?、诎偈畟€(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！這腰鼓，使冰冷的空氣馬上便得燥熱了，使舒適的陽光馬上變得飛濺了，使困倦的世界馬上變得亢奮了。這腰鼓，使冰冷的空氣馬上便得燥熱了，使舒適的陽光馬上變得飛濺了，使困倦的世界馬上變得亢奮了。使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭！使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭！使人想起：千里的雷聲萬里的閃！使人想起：千里的雷聲萬里的閃！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最終永久明晰了的大徹大悟！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最終永久明晰了的大徹大悟！容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是擺脫了、沖破了、撞開了那么一股勁！容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是擺脫了、沖破了、撞開了那么一股勁！好一個(gè)安塞腰鼓！好一個(gè)安塞腰鼓！〔1〕“〔1〕“〔2〕“但是:”“看！——”單獨(dú)成段,有怎樣的表達(dá)效果？〔2〕“但是:”“看！——”單獨(dú)成段,有怎樣的表達(dá)效果？12.12.〔30〕閱讀下文，完成〔1〕～〔4〕題。鼓鼓神①那一年冬天，我流落到陜西省略陽縣。我流連在這里，販點(diǎn)山貨倒點(diǎn)野味，甚是凄惶可憐，甚至到了春節(jié)年關(guān)還不敢作歸鄉(xiāng)的打算。①那一年冬天，我流落到陜西省略陽縣。我流連在這里，販點(diǎn)山貨倒點(diǎn)野味，甚是凄惶可憐，甚至到了春節(jié)年關(guān)還不敢作歸鄉(xiāng)的打算。②春節(jié)的氣氛越來越濃，我裹掖著衣服離開縣城走向一個(gè)生疏的小山村。這里也在操練鼓鑼做春節(jié)上街游行的預(yù)備。既然躲不掉就留下來聽聽吧。于是我就混在一幫老頭婆姨姑娘小孩子中間看著壩中十來個(gè)中青年漢子把鼓鑼②春節(jié)的氣氛越來越濃，我裹掖著衣服離開縣城走向一個(gè)生疏的小山村。這里也在操練鼓鑼做春節(jié)上街游行的預(yù)備。既然躲不掉就留下來聽聽吧。于是我就混在一幫老頭婆姨姑娘小孩子中間看著壩中十來個(gè)中青年漢子把鼓鑼敲得震天價(jià)響。③敲打鑼鼓的漢子們敦實(shí)威猛，這些尋常在山中辛苦刨食的人此時(shí)一個(gè)個(gè)精神抖擻，紅光滿面，(A)賣著狂傲，③敲打鑼鼓的漢子們敦實(shí)威猛，這些尋常在山中辛苦刨食的人此時(shí)一個(gè)個(gè)精神抖擻，紅光滿面，(A)賣著狂傲，說：“張伯，你來玩一把?！薄皠e，別……”這個(gè)叫張伯的老頭既瘦弱又邋遢，穿著一件破舊的黑布棉襖，雙手操在袖筒中甚是羞惑地直往后退。我感到他也是像我一樣的怕過年的落魄人。④我真不信任這樣的蔫老頭能敲擊出什么把戲來。我等著往下看。他感到是再也推辭不掉了。布滿皺紋和胡茬的臉上突然煥發(fā)出一股豪氣，只見他把棉襖脫下來扔到一旁，走到大鼓前。就在他將雙槌握在手中的時(shí)候，一個(gè)我不敢信任的奇跡消滅了。一個(gè)在黃土中長(zhǎng)大的像黃土一般平凡的漢子突然間像天神似的頂天立地般站在了大家面④我真不信任這樣的蔫老頭能敲擊出什么把戲來。我等著往下看。他感到是再也推辭不掉了。布滿皺紋和胡茬的臉上突然煥發(fā)出一股豪氣，只見他把棉襖脫下來扔到一旁，走到大鼓前。就在他將雙槌握在手中的時(shí)候，一個(gè)我不敢信任的奇跡消滅了。一個(gè)在黃土中長(zhǎng)大的像黃土一般平凡的漢子突然間像天神似的頂天立地般站在了大家面前。他的眼睛布滿光輝，臉上透出神圣，手臂像鋼棍一樣堅(jiān)強(qiáng)起來，在輕輕地敲打了鼓沿幾下后，雙臂猛一揮，一聲石破天驚的巨響倏地刺進(jìn)了我的耳膜和心臟，接著小鼓銅鑼一起轟鳴，一股原始混沌的驚異沖動(dòng)和古老意念的混亂音符猛地從地底躥出來通過雙腳直抵進(jìn)了我的心中，使我有了一種脫胎換骨般的劇痛的快感。⑤我像被魔語詛咒了似的，雙目緊盯著他，(B)只見他急敲慢敲，重敲小扣，時(shí)而敲打鼓沿時(shí)而肘杵鼓面，時(shí)⑤我像被魔語詛咒了似的，雙目緊盯著他，(B)只見他急敲慢敲，重敲小扣，時(shí)而敲打鼓沿時(shí)而肘杵鼓面，時(shí)而躍騰猛捶，時(shí)而貼鼓輕撫，柔時(shí)如絲綢無骨，堅(jiān)時(shí)像槍擊鋼板，亂時(shí)如烏云壓頂，齊時(shí)如布兵排陣；鐵馬金戈亂箭飛，細(xì)雨輕風(fēng)荷塘清，劈山開路是男兒，再聞堂前紡織聲……⑥我站在這群肅立的山民之間，觀看眼前消滅的不行思議的奇跡，大鼓在響，小鼓在響，銅鑼銅鈸鏗鏗鏘鏘，而指揮這支制造奇跡的鼓隊(duì)的老人也已不再是一個(gè)蔫耷漢，而是一個(gè)飄逸的精靈！一串驚異的符號(hào)！一團(tuán)無形的罡聲！皇天在上，后土在下，人在其中。而他，這個(gè)人中的英杰此時(shí)就代表著人類在立地頂天！我驚愕了，世上竟有著這樣的聲音。我醒悟了，生命中原本就沒有卑微和可憐。我從人群中漸漸地退了出來，布滿敬意地望著他們。我想我該回家過年了。⑥我站在這群肅立的山民之間，觀看眼前消滅的不行思議的奇跡，大鼓在響，小鼓在響，銅鑼銅鈸鏗鏗鏘鏘，而指揮這支制造奇跡的鼓隊(duì)的老人也已不再是一個(gè)蔫耷漢，而是一個(gè)飄逸的精靈！一串驚異的符號(hào)！一團(tuán)無形的罡聲！皇天在上，后土在下，人在其中。而他，這個(gè)人中的英杰此時(shí)就代表著人類在立地頂天！我驚愕了，世上竟有著這樣的聲音。我醒悟了，生命中原本就沒有卑微和可憐。我從人群中漸漸地退了出來，布滿敬意地望著他們。我想我該回家過年了。(選文有改動(dòng))(選文有改動(dòng))〔1〕從“不敢作歸鄉(xiāng)的打算”，到“該回家過年”，“我”為什么轉(zhuǎn)變了方法？〔1〕從“不敢作歸鄉(xiāng)的打算”，到“