內(nèi)訓(xùn)講師申請(qǐng)書

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔D13-內(nèi)部訓(xùn)練講師申請(qǐng)表範(fàn)例1年月日個(gè)人背景及相關(guān)資料申請(qǐng)方式：□自薦 □主管推薦 □訓(xùn)練單位推薦姓名員工編號(hào)部門學(xué)歷重要經(jīng)歷曾受相關(guān)

專業(yè)訓(xùn)練

課程1.時(shí)數(shù)：小時(shí)2.時(shí)數(shù)：小時(shí)3.時(shí)數(shù)：小時(shí)4.時(shí)數(shù)：小時(shí)曾講授課程1.時(shí)數(shù)：小時(shí)2.時(shí)數(shù)：小時(shí)3.時(shí)數(shù)：小時(shí)4.時(shí)數(shù)：小時(shí)希望講授課程1.2.3.4.工作上特殊表現(xiàn)1.2.教育訓(xùn)練單位

審查結(jié)果最高權(quán)責(zé)主管訓(xùn)練單位會(huì)簽推薦人或申請(qǐng)人使用說明：公司內(nèi)部同仁，具有某領(lǐng)域?qū)I(yè)素養(yǎng)或豐富實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，並適合擔(dān)任公司內(nèi)部講師者，可由推薦人或自己填寫本表，向訓(xùn)練單位提出申請(qǐng)。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔有人進(jìn)行過一次調(diào)查：你想成為一個(gè)什么樣的人?很多人把比爾·蓋茨放在了第一位。為什么?答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麆?chuàng)造了20世紀(jì)個(gè)人從白手起家到世界首富的傳奇神話。蓋茨是靠為美國(guó)國(guó)防部開發(fā)的一個(gè)小電腦軟件而發(fā)家的。當(dāng)時(shí)的他借助這小小的產(chǎn)品以及商業(yè)化的運(yùn)作，率先敲開了“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”、“信息產(chǎn)業(yè)”的大門，掀起一股席卷全球的“信息風(fēng)暴”。正是這悄悄的領(lǐng)先加上最初的小本經(jīng)營(yíng)，才有了以后的一發(fā)不可收拾，造就了一個(gè)成功的投資人——比爾·蓋茨。在神話主人公那令人熱血沸騰的故事背后，引起人們更大的興趣的是：普通人和這些富翁之間的差距究竟在什么地方?西恩·蘭道(蓋茨的好朋友)道出了事實(shí)的真諦：“蓋茨除了大腦運(yùn)行方式跟我們不同外，其他的和大家沒什么兩樣。”而主宰蓋茨大腦運(yùn)行方式的東西主要是他不同常人的投資理財(cái)理念——如何把錢花在刀刃上。蓋茨成功了，但是還有很多家庭、很多人沒有，他們渴望著……渴望的不僅僅是人生第一桶金，更多的是一種全新的投資理財(cái)理念以及適合各自家庭(個(gè)人)的投資理財(cái)方法。絕大多數(shù)家庭(個(gè)人)都存在著這樣一種困惑：有了錢怎么辦?選擇什么樣的花錢方式才能夠使自己的那筆錢不斷地得到升值?很多家庭和個(gè)人認(rèn)為：投資理財(cái)只是富人的專利，對(duì)于一般家庭尤其是貧困家庭而言，不存在什么投資理財(cái)，因而也就沒有必要學(xué)習(xí)什么投資理財(cái)?shù)闹R(shí)。這其實(shí)走入了一種誤區(qū)。事實(shí)上，只要有一點(diǎn)錢哪怕是一塊錢，就存在投資理財(cái)。打個(gè)不太恰當(dāng)?shù)谋确剑涸谝粋€(gè)人既饑又渴的時(shí)候，是用一塊錢先充饑，還是先用它來止渴呢?這就是用錢的選擇，就是最簡(jiǎn)單的投資理財(cái)。因此，如果我們的頭腦中還存在著上述的思維誤區(qū)，不妨先來一個(gè)思想的革命，重新樹立起屬于你的投資理財(cái)觀。同時(shí)，作為的現(xiàn)代人，我們也應(yīng)該達(dá)成這樣一種共識(shí)：投資理財(cái)并不是簡(jiǎn)單的“錢生錢”、“雞生蛋”或者是“蛋生雞”的問題。我們不僅要講究衣、食、住、行，而且還要懂得將手中的錢投到教育、保健、旅游、娛樂等方面，進(jìn)行“快樂投資”。因此，對(duì)于普通家庭和個(gè)人來說，更多的時(shí)候我們不是要求投出多少錢收回多少錢，而是投出多少錢獲得多少的享受。對(duì)于一般百姓而言，自己可花費(fèi)的錢必竟有限，如何使自己有限的錢財(cái)升值？如何將有限的錢財(cái)投資到最需要的地方，這就需要進(jìn)行選擇，需要有主宰選擇的理念?！凹磿?huì)花錢，又會(huì)賺錢，是最幸福的人，因?yàn)樗麄兺瑫r(shí)享受兩種快樂?！蓖顿Y理財(cái)?shù)哪康恼f白了就是實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化和享受的最大化。本欄目提出了一系列有關(guān)投資理財(cái)?shù)睦砟詈头椒ǎO(shè)計(jì)到投資理財(cái)?shù)姆椒矫婷?，如股票投資、保險(xiǎn)投資、債券投資、儲(chǔ)蓄投資、外匯投資、期貨投資、教育投資、健康投資、網(wǎng)絡(luò)投資、房地產(chǎn)投資、實(shí)業(yè)投資、彩票投資、郵票投資等等。其中的教育投資和健康投資將成為未來家庭投資理財(cái)?shù)牧咙c(diǎn)。因?yàn)橹R(shí)正取代資本成為財(cái)富增長(zhǎng)最主要的工具，投資教育，擁有知識(shí)，在很大程度上也就意味著擁有財(cái)富，擁有未來，健康的身體更是你我擁有一切的載體。但是，如何對(duì)待自己的健康，不同的人有不同的態(tài)度，有些人年輕時(shí)用自己的健康去賺了大筆的錢，到了晚年卻用這大筆的錢來買健康，結(jié)果還是失去了健康；有些人則懂得從青年到晚年始終如一地進(jìn)行有效的健康投資，因而受益終身。投資未來——教育投資投資教育的回報(bào)期比較長(zhǎng)，但是回報(bào)率卻比任何投資都要高。我們沒有理由不相信：投資教育就是投資未來……蓋茨父母的決定我們之所以把眼光放在看不見的事物上，而不放在看得到的事物上，是因?yàn)榭吹玫降氖挛锸菚簳r(shí)的，而看不見的事物卻是永恒的。在很多中國(guó)家庭看來，教育投資已經(jīng)不是什么稀有名詞，但在人們的觀念中，家庭教育更多的被認(rèn)為是一種消費(fèi)，而不是投資。其實(shí)對(duì)于家庭來說，凡是把錢用在日用消費(fèi)以外，用于資金積累的經(jīng)濟(jì)行為都可以稱投資。如我們前面提到的把錢存人銀行賺取利息收益，把錢投入股票市場(chǎng)獲取投資回報(bào)等等，與上述投資相比，家庭教育投資是一種長(zhǎng)線投資行為。不過作為一種特殊投資行為，它的目的并不是為了賺錢，而是為了子女未來的前程和自我的發(fā)展(注意：大多數(shù)人把家庭教育投資單純地理解為為了下一代，實(shí)際上面對(duì)今天競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，對(duì)自我的教育投資也非常重要)。家庭教育投資可謂是教育的世紀(jì)，因?yàn)橹髟资澜绨l(fā)展變化的力量已經(jīng)不是資本而是知識(shí)，但說到底還是人。世界要想變得更加精彩和有魅力，就必須通過知識(shí)使人不斷地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī)。這些變化又必須有賴于充滿活力的教育來推動(dòng)。投資教育的回報(bào)期比較長(zhǎng)，但是回報(bào)率卻比任何投資都要高。蓋茨父母的決定就是最好的明證。最好的明證。1967年蓋茨的父母做出了一個(gè)影響其一生的關(guān)鍵決定，沒有送蓋茨到他姐姐就讀的公立中學(xué)，而是送他到他們當(dāng)?shù)亍餮盘镆凰召M(fèi)最高的私立男生預(yù)科學(xué)校——湖濱中學(xué)：這所學(xué)校學(xué)習(xí)氣氛濃厚，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，是一所貴族學(xué)校，每學(xué)期學(xué)費(fèi)高達(dá)5000美元。也正是這樣的學(xué)校孕育出了比爾·蓋茨這樣的學(xué)生，現(xiàn)在人們稱湖濱中學(xué)是“天才的學(xué)?！?。因?yàn)楸葼枴どw茨進(jìn)入湖濱中學(xué)讀書的年代，正是美國(guó)致力于把衛(wèi)星送上月球、計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的年代。這也使學(xué)校做出了一個(gè)對(duì)蓋茨未來具有重大意義的決定，讓學(xué)生涉足這個(gè)新興的、令人興奮的計(jì)算機(jī)世界，這也使湖濱中學(xué)成為當(dāng)時(shí)美國(guó)最先開設(shè)計(jì)算機(jī)課程的學(xué)校。由于當(dāng)時(shí)的計(jì)算機(jī)非常昂貴，雖然學(xué)校是很富有的私立學(xué)校，但也無力購(gòu)買只能由政府、大學(xué)和大公司才能買得起的價(jià)格在百萬美元以上的計(jì)算機(jī)。學(xué)校只好買了一臺(tái)價(jià)格相對(duì)便宜的電傳打字機(jī)。如果付費(fèi)，使用者可以在電傳打字機(jī)上輸入指令，讓它通過電話線與一臺(tái)PDP-10型微型計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)，而這臺(tái)PDP-10型微型計(jì)算機(jī)是屬于通用電氣公司所有，該公司按照學(xué)校學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的時(shí)間向?qū)W校收費(fèi)，每小時(shí)40美元，這筆費(fèi)用在當(dāng)時(shí)是十分昂貴的，正是這臺(tái)機(jī)器成了蓋茨一生的分界線，為他登上世界軟件之王奠定了基礎(chǔ)。比爾·蓋茨和他的小伙伴們?cè)谶@里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廣闊的迷人的新世界，這個(gè)世界是那樣的誘人，那樣的激動(dòng)人心，以至于他們把自己業(yè)余時(shí)間的大部分都投入了其中，如癡如醉。為了支付孩子們使用計(jì)算機(jī)的費(fèi)用，包括蓋茨母親在內(nèi)的湖濱中學(xué)學(xué)生母親俱樂部的一群婦女舉辦了一次拍賣活動(dòng)，這次拍賣共籌集了3000美金。即使如此，昂貴的費(fèi)用短期就花光了這些錢。學(xué)生的父母?jìng)儽灰髱椭鷮W(xué)校支付通用汽車公司的越來越大的計(jì)算機(jī)使用款項(xiàng)，雖然家長(zhǎng)們弄不清楚這臺(tái)像電冰箱一樣大的機(jī)器為什么會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生那么大的誘惑力，但教育第一的理念仍然讓他們舍得投入這筆他們并不理解的費(fèi)用。誰也不知道，這在無意中造就了世界軟件的“巨無霸”。20多年后，蓋茨在他的《未來之路》一書中非常感激地寫道：“這些母親們的決定，應(yīng)該把義賣捐獻(xiàn)物所得的錢用來為學(xué)生們安裝一臺(tái)終端機(jī)，并為他們支付計(jì)算機(jī)機(jī)時(shí)費(fèi)用。還在60年代末的西雅圖，就讓學(xué)生使用計(jì)算機(jī)，這是一種相當(dāng)令人驚訝的做法——對(duì)此，我將永遠(yuǎn)懷抱感激之情?！睆纳w茨的成長(zhǎng)中，我們可以看出其父母的教育投資理念：一是讓孩子上最好的學(xué)校；二是不惜一切代價(jià)滿足孩子的好奇心和求知欲(并非局限于書本中的知識(shí))。什么是家庭教育投資？“投資”本來是經(jīng)濟(jì)學(xué)上的概念，一般指為了獲得經(jīng)濟(jì)回報(bào)而購(gòu)買一定資產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)行為。在我國(guó)，以前人們不會(huì)把接受教育同投資行為聯(lián)系起來。因?yàn)榱x務(wù)式的教育基本上不用交學(xué)費(fèi)，那時(shí)的觀念把教育的支出看做為消費(fèi)和福利，忽視了教育的生產(chǎn)性的一面。學(xué)校被看做是以培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人為目的的非盈利機(jī)構(gòu)，免費(fèi)上學(xué)被看做是社會(huì)主義制度優(yōu)越性之一。今天，當(dāng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)成為社會(huì)資源配置的主要形式，教育資源日漸稀缺，教育變成了有償服務(wù)，科教興國(guó)與教育收益觀念深入人心，人們逐漸認(rèn)識(shí)到教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值功能，認(rèn)識(shí)到接受教育不僅要花錢，即有經(jīng)濟(jì)成本，而且將來能給個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家?guī)砀蟮慕?jīng)濟(jì)的和非經(jīng)濟(jì)的收益；逐漸接受了“誰受益、誰投資”的市場(chǎng)規(guī)則，“花錢買知識(shí)就是買財(cái)富”的觀念已經(jīng)成為廣大人們的共識(shí)。當(dāng)家庭教育投資的項(xiàng)目和投資數(shù)額越來越多的時(shí)候，人們需要知道什么是家庭教育投資如何正確地做出投資選擇?通常來說，家庭投資是為了經(jīng)濟(jì)回報(bào)而進(jìn)行購(gòu)買或支出的一切家庭活動(dòng)。家庭投資的項(xiàng)目有多種，家庭教育投資只是其中的一項(xiàng)。它是指家庭在教育上的負(fù)擔(dān)，是每個(gè)家庭都必須投入的，但又是大多數(shù)家庭常常不考慮其成本與效益的一項(xiàng)投資。大的來說，家庭所有成員因接受教育和培訓(xùn)而花費(fèi)的錢財(cái)和時(shí)間；小的來說，是指家庭為了子孫后代接受教育和培訓(xùn)而付出的一切。具體地說，真正屬于家庭教育投資項(xiàng)目的一般只有如下幾項(xiàng)：(1)接受學(xué)校教育的直接教育費(fèi)用支出。如學(xué)雜費(fèi)、學(xué)習(xí)用品費(fèi)用、書報(bào)雜志費(fèi)(書店購(gòu)買和向?qū)W校繳納講義費(fèi)、書本費(fèi)等)、生活差距費(fèi)(因上學(xué)而在吃穿住行方面多花費(fèi)的額外費(fèi)用)等。(2)孩子接受校外輔導(dǎo)班、特長(zhǎng)班、培訓(xùn)班以及為孩子聘請(qǐng)家教的費(fèi)用。這是大多數(shù)家長(zhǎng)愿意投入并投入比較多的一項(xiàng)支出，但是往往又得不償失。(3)教育機(jī)會(huì)成本。它是指達(dá)到法定勞動(dòng)年齡的學(xué)生因上學(xué)而未就業(yè)可能放棄的就業(yè)收入，以及父母因子女和自己受教育在時(shí)間、精力和其他機(jī)會(huì)方面所做出的犧牲。(4)家庭中成人為自身發(fā)展所付出的教育費(fèi)用。包括接受培訓(xùn)的費(fèi)用、報(bào)考各種職稱考試的費(fèi)用等等。(5)家庭教育集資。這是教育機(jī)構(gòu)向家庭所取的長(zhǎng)期無息貸款。(6)家庭教育稅費(fèi)。在農(nóng)村有農(nóng)村教育費(fèi)附加稅費(fèi)和技術(shù)培訓(xùn)費(fèi)：在城市家庭現(xiàn)在還沒有承擔(dān)過。(7)為提高子女的情緒控制和心理適應(yīng)能力水平而投入的費(fèi)用和時(shí)間。投資教育的回報(bào)接受教育也是一種投資，這是因?yàn)榻邮芙逃龝?huì)形成人力資本，擁有充足的人力資本，就相當(dāng)于擁有了一生可賴以賺錢的無形資產(chǎn)或稱為本錢。一般來說，接受教育越多，個(gè)人的人力資本存量就越多，日后的經(jīng)濟(jì)回報(bào)也就越多，個(gè)人的社會(huì)地位和心理滿足程度也會(huì)提高。家庭成員接受各種教育或培訓(xùn)及身心保健方面的費(fèi)用、子女接受正規(guī)教育及智力開發(fā)和特殊技能培養(yǎng)方面的費(fèi)用等，在以后的工作和生活中，不但能得到補(bǔ)償，還會(huì)長(zhǎng)期帶來各種收益。家庭教育是家庭人力資本投資的主要方式。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息化社會(huì)加速發(fā)展的今天，人們?cè)庥龈鞣N各樣的誘惑，也面臨著生存競(jìng)爭(zhēng)及各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在當(dāng)今社會(huì)，人們有各種各樣的投資選擇，但是，為了自己和后代更具有生存競(jìng)爭(zhēng)能力，為了自己和后代明天生活得更好，許多大械市家庭開始把教育支出作為主要的投資項(xiàng)目。據(jù)有關(guān)調(diào)查表明：城市家庭里，子女上大學(xué)的年支出占家庭收入的40％以上。在北京，用于子女接受教育的年支出占家庭年收入的百分比平均為：上高中的占45％，上初中的占25％，上小學(xué)的占25％；在廣州，分別為26％、27％、25％。子女的教育投資已經(jīng)成為當(dāng)代家庭關(guān)注的焦點(diǎn)，并且占家庭總支出的比例有逐年上升的趨勢(shì)。接受過良好教育與沒有接受過教育的人相比，無論在待人處世、社會(huì)交往中，還是在就業(yè)選擇、事業(yè)建樹方面，都要高出一籌。接受過高等教育與沒有接受過高等教育的青年，在未來勞動(dòng)力市場(chǎng)上將會(huì)受到不同的待遇。從我國(guó)下崗人員或失業(yè)大軍中就看到，首先下崗或失業(yè)的，是那些學(xué)歷較低又沒有一技之長(zhǎng)的；其次是年老體弱的和年歲比較大的婦女。除此之外，最難于再就業(yè)的仍然是那些低學(xué)歷且沒有一技之長(zhǎng)的人。教育等級(jí)的劃分是與勞動(dòng)力市場(chǎng)的等級(jí)劃分、結(jié)構(gòu)劃分相一致的。教育經(jīng)濟(jì)學(xué)中有一種勞動(dòng)力市場(chǎng)劃分理論。該理論研究認(rèn)為，整個(gè)社會(huì)的勞動(dòng)力市場(chǎng)是由主要市場(chǎng)即上等市場(chǎng)和次要市場(chǎng)即低等市場(chǎng)兩部分組成的。不同背景的人，接受不同教育的人，將進(jìn)入不同的市場(chǎng)，從而有不同的收入，享受不同的待遇。出身于普通家庭的子女要想進(jìn)入上等市場(chǎng)就業(yè)，成本最低即花錢最少的途徑大概只能是接受好的高等教育，有高學(xué)歷，拿到高學(xué)位之后再就業(yè)。由此可見，家長(zhǎng)希望通過為子女花錢買上等的教育，使子女獲得較高的文化熏陶和能力培養(yǎng)，通過受教育使之未來獲得較好的職業(yè)和較高的社會(huì)地位，便是顧理成章的事情。誰投資誰受益，投資與教育同樣能得到回報(bào)的觀念將逐漸深人人心。不要讓孩子輸在起跑線上教育更多的是一種觀念、一種思想，而不是約定俗成的教條或某個(gè)具體的東西。如果我們不明白這一點(diǎn)，那么任何教育上的投資都將以失敗而告終。說到每個(gè)家庭中的花銷趨向，孩子，總是占有相當(dāng)重要的比例。有人曾就一些月收入在2000元左右的家庭進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示：只要是有學(xué)齡期子女的，日?；ㄤN的1／3到1／4是為了孩子。對(duì)孩子投資，是廣大家庭一項(xiàng)近于不計(jì)成本、不計(jì)效益的花費(fèi)。從個(gè)體來說，每一位父母都會(huì)根據(jù)自己的理想去為孩子花錢，但是就一種社會(huì)現(xiàn)象而言，我們希望這筆錢花得更為理性一些。畢竟，追求效益是經(jīng)濟(jì)社會(huì)里一條最為關(guān)鍵的貨幣運(yùn)行原則，更重要的是，我們不能讓孩子輸在起跑線上。下面我們對(duì)10種不同類型的家庭教育投資情況和趨向予以介紹，供每個(gè)家庭參考。具體到不同的家庭、不同的孩子，父母可以根據(jù)自己家庭的實(shí)際生活狀況和孩子的具體情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和補(bǔ)充。一般公務(wù)員家庭電影〈站直了!別趴下〉中有位劉干部，他對(duì)女兒的教育投資充分反映了這個(gè)階層對(duì)于子女教育進(jìn)行投資的狀況。他們可以相對(duì)地給孩子一個(gè)相對(duì)自由的天地和相對(duì)優(yōu)越的生活條件，但他們總是用最后的結(jié)果來衡量這種投資的成敗。女兒沒有考上大學(xué)，她喜歡的畫報(bào)、明星劇照、流行音樂便成了不好好學(xué)習(xí)的罪證。劉干部沒有處理好這個(gè)問題，女兒憤然出走。面對(duì)尷尬的局面，劉干部只好又給女兒買了一臺(tái)腳踏車，緩解父女之間的矛盾。一般公務(wù)員家庭，在中國(guó)社會(huì)里是一個(gè)政治生活相對(duì)優(yōu)越而經(jīng)濟(jì)條件又相對(duì)平淡的階層。在我們所調(diào)查近50位公務(wù)員中，只有一位希望自己的孩子將來能從事自己目前的工作。他們希望自己的子女能改變生活的方式，表現(xiàn)在家庭投資方面，一般是期望值太高；再就是以關(guān)系來彌補(bǔ)經(jīng)濟(jì)不足。此類家庭相對(duì)而言，比較容易接受家庭教育投資這樣的概念，但是他們對(duì)教育投資的理解顯得過于單一。在50位采訪對(duì)象中，29位家長(zhǎng)希望孩子全面發(fā)展，但又強(qiáng)調(diào)，全面即不是偏科、各門功課都很優(yōu)秀。他們最為焦躁的問題是自己的孩子“上不上、下不下，老是在中游晃蕩。”而且由于受工作限制，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)尤其中學(xué)生的學(xué)習(xí)，有一種下不了水卻又不能站到岸上看的困擾。我們可以借此向一般公務(wù)員家庭做以下建議：1．盡量為孩子營(yíng)造一個(gè)自主的活動(dòng)天地由于受工作條件的限制，一般公務(wù)員在工作中時(shí)常感受到一種無形壓力，他們往往難以控制地把這種焦躁帶到家庭生活，使孩子產(chǎn)生一種浮躁心理，或驚恐不安，或迷惑不解，從而影響孩子的心理健康。公務(wù)員家庭可利用住房條件相對(duì)較好的家庭條件，努力為孩子布置一個(gè)屬于他們自己的天地。由于本身的工作不利于孩子與父母間作為交流的話題，所以盡量依據(jù)孩子的特長(zhǎng)和興趣投資建成一個(gè)屬于孩子自己的天地。比如集郵、集報(bào)、集各種有意義的卡片、撲克、鑰匙鏈、紀(jì)念品等：或者用孩子的方式對(duì)房間進(jìn)行布置，讓孩子面對(duì)自己的時(shí)候，感到一種自主和充實(shí)，有一方寧靜的生活環(huán)境。2．投資全家參與的文體活動(dòng)由于公務(wù)員家庭上下班要求嚴(yán)格，工作上瑣事多，家庭氣氛焦躁者居多，充分利用雙休日，搞一些娛樂性的家庭投資，對(duì)于子女的教育，無疑具有很大的幫助。有些家長(zhǎng)片面地以為郊游、體育活動(dòng)是玩，會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)，其實(shí)，與孩子一同參加這些活動(dòng)既可以讓全家得到身心的放松，更有利于由此培養(yǎng)孩子對(duì)生活敏銳感悟，并在和諧的家庭氣氛中陶冶孩子的情操，這樣的投資可謂一箭雙雕，是明智之舉。3．投資于孩子的特長(zhǎng)和興趣一個(gè)孩子的教育涉及許多方面因素，但興趣和特長(zhǎng)無疑是促使孩子早日成才的一把開門鑰匙。在這里我們應(yīng)該對(duì)興趣有比較全面的理解。音樂、繪畫、下棋可以引發(fā)孩子的興趣，做手工、捏泥人也可以吸引孩子們好奇的目光。無論孩子對(duì)什么事發(fā)生興趣，首先都應(yīng)該特別引起家長(zhǎng)的注意和經(jīng)濟(jì)上的支持，然后是從各方面為他們提供指導(dǎo)，處理好課外興趣和學(xué)業(yè)的關(guān)系。由于現(xiàn)在學(xué)校教學(xué)工作一般抓得比較緊，在課外家長(zhǎng)就要盡量讓他們的生活變得有意義一些，而支持和投資孩子的興趣就成為家庭投資教育的最為貼近孩子心靈的一條途徑。拿身體的調(diào)理來說，一是養(yǎng)、二是補(bǔ)，如果說把建立孩子自主生活世界和家庭休閑活動(dòng)看做是養(yǎng)的話，那么培訓(xùn)并支持孩子的興趣就是補(bǔ)的功夫。讓孩子由興趣發(fā)展到特長(zhǎng)，由特長(zhǎng)發(fā)展到成功，這就是家庭教育投資的回報(bào)。知識(shí)分子家庭知識(shí)分子的家庭經(jīng)濟(jì)狀況和教育狀況是：作為中國(guó)社會(huì)的一個(gè)階層，他們餓不著可也發(fā)不了財(cái)。他們一技在身，靠工資吃飯，卻又有著技術(shù)技能帶給他們的天然優(yōu)越感，不論做什么事，都是既不能瀟灑，又不能免俗。他們渴望通過自己的努力工作改變家庭的社會(huì)地位，但生活的壓力、科技的革新又使他們時(shí)常處于一種新的困惑之中，他們也因此不得不時(shí)常更改自己的各種長(zhǎng)期計(jì)劃。從自己的生活閱歷出發(fā)，他們非常關(guān)注子女的學(xué)習(xí)，并且有相當(dāng)?shù)哪芰楹⒆舆M(jìn)行學(xué)業(yè)的輔導(dǎo)。一般說來在家庭教育投資方面，他們比較富有理性，能根據(jù)家庭環(huán)境，尤其是孩子的具體情況設(shè)計(jì)一個(gè)比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，能夠有條理地來執(zhí)行這一計(jì)劃。但容易犯的錯(cuò)誤是過于主觀化，一味地以自己的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，致使某些投資顯得過于盲目或急躁冒進(jìn)。據(jù)調(diào)查，在知識(shí)分子家庭，希望通過“讓孩子多學(xué)些東西，免得將來在人群中產(chǎn)生自卑感”的想法十分普遍。他們對(duì)于孩子的投資涉及面很寬泛，書法、音樂、舞蹈、體育，盡可能地給孩子報(bào)各種各樣培訓(xùn)班，以至使孩子產(chǎn)生極為嚴(yán)重的逆反心理。有位當(dāng)教師的家長(zhǎng)，在兒子兩歲時(shí)就為他購(gòu)置了一臺(tái)鋼琴，并且自己先上了一個(gè)初級(jí)學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)，然后來教孩子。可孩子的新鮮勁一過，對(duì)每周兩次的鋼琴課產(chǎn)生了畏懼心理，到練琴的時(shí)候，就一味地耍賴，以至發(fā)展到不鬧不哭一場(chǎng)就坐不到琴凳上去，真正應(yīng)了“花錢買罪受”的老話。投資，首先要謀算的是項(xiàng)目，而每個(gè)項(xiàng)目的最后成敗，不僅取決于項(xiàng)目選擇是否對(duì)頭，更取決于執(zhí)行這個(gè)項(xiàng)目的人。如果我們忽略了對(duì)家庭教育對(duì)象的研究，不照顧到他們自身的優(yōu)、劣勢(shì)和興趣，就不可避免地會(huì)發(fā)生上面所提到的那種尷尬。我們?yōu)橹R(shí)分子家庭教育投資所提的建議是：1．投資與自己專業(yè)相關(guān)的教育試想，如果從事技術(shù)工作的父母能夠全力支持兒女對(duì)父母的工作進(jìn)行有益的嘗試，這本身對(duì)孩子就是一種自信心和成就感的潛移默化。俗話說：船家的孩子會(huì)泅水。作為孩子的第一任老師，結(jié)合自己的專業(yè)對(duì)孩子進(jìn)行教育投資，應(yīng)視為“績(jī)優(yōu)股”予以倡導(dǎo)。具體來說，就是從事歷史研究的，可以適當(dāng)購(gòu)置一些文物古玩；做老師的除了利用自己教書育人特長(zhǎng)，還可以就自己所教的課目為孩子購(gòu)置一些相關(guān)科目的課外讀物；至于繪畫師、工程師、樂器演奏師、醫(yī)師等，更要注意言傳身教的作用。求人不如求己，能在自己熟悉的領(lǐng)域中大膽投資，營(yíng)造出一個(gè)讓自己和孩子都能盡情發(fā)揮的小天地，應(yīng)該是知識(shí)分子家庭教育投資的首選目標(biāo)。2．投資孩子的社會(huì)活動(dòng)知識(shí)分子家庭出身的孩子，由于受父母影響，學(xué)業(yè)成績(jī)較其他類型家庭的孩子高，性格也較為內(nèi)向，從而對(duì)社會(huì)需求復(fù)合型人才的標(biāo)準(zhǔn)，他們具有明顯優(yōu)勢(shì)的同時(shí)也具有顯著的缺陷。所以，投資于孩子的社會(huì)活動(dòng)，就成為知識(shí)分子家庭投資孩子教育的必要“貸款”。具體來講，要支持孩子有意識(shí)地參加各種社會(huì)活動(dòng)，如夏令營(yíng)、愛心活動(dòng)、與農(nóng)村孩子結(jié)對(duì)子等。有一位醫(yī)生家庭的女孩，受當(dāng)醫(yī)師的父母的影響，害了嚴(yán)重的潔癖，不愿出門，不愛和人交往，自從家長(zhǎng)通過“希望工程”使她和一位家在青海的男孩結(jié)成“一幫一”的助學(xué)伙伴后，由通信而互訪，幾年下來，這個(gè)孩子不僅改變了過于自我封閉的習(xí)慣，性格上也變得堅(jiān)強(qiáng)了很多。近年來，一些家長(zhǎng)有意識(shí)地花錢讓孩子到農(nóng)村去“體驗(yàn)生活”，不失為一種好辦法。3．投資于孩子的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目這是說針對(duì)孩子的興趣或特長(zhǎng)進(jìn)行投資，比如電腦、鋼琴、手工制作、集郵集報(bào)等。這種投資，需要父母的配合，不僅為他們花錢，更要為他們花精力和時(shí)間。事實(shí)證明，在教育問題上，只有資金投入面沒有感情投入，往往事倍功半。在這種投資中，要重視孩子自己動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣培養(yǎng)。比如集郵，就不要一味地花錢買成套的集郵冊(cè)，而要鼓勵(lì)孩子自己收集、交換、制作等。至于電腦，是讓孩子學(xué)習(xí)編程，了解基本的軟硬件設(shè)置，而不是一味提供軟件軟盤僅僅讓他們學(xué)會(huì)使用就了事。工薪家庭在中國(guó)，建國(guó)后的產(chǎn)業(yè)工薪階層大都是從農(nóng)民脫身而來，他們一方面與農(nóng)民有著割不斷的聯(lián)系，一方面又極力地想脫離這種聯(lián)系。他們處在社會(huì)生活中心位置，可又無力改變自己經(jīng)濟(jì)上的窘迫。因此，在家庭教育投資上，他們往往流露出一種“賭”的心態(tài)。我們可以隨意在一群聊天的工薪中間聽到這樣的抱怨：“咱這輩子算是交代了，最可氣的是這孩子也不給咱掙口氣，你說還有什么盼頭啊!”在這種要靠孩子爭(zhēng)氣的心理狀態(tài)下，他們對(duì)孩子的教育投資總是自覺地帶有一種押寶的心態(tài)。具體的表現(xiàn)就是：只要覺得有利于孩子學(xué)習(xí)的不管是學(xué)校倡導(dǎo)的，電視報(bào)紙宣傳的，甚至是孩子口頭說的，他們都想追逐一番，盡量滿足，可他們很少注意這種投入是否有效。有位紡織廠女工看到孩子歌唱得起勁，便以為孩子有音樂天才，不由分說給兒子買了架鋼琴。但是學(xué)鋼琴要緊的在于日常的練習(xí)，自己在這方面又幫不上孩子的忙，只好再花錢請(qǐng)老師來執(zhí)教，弄得全家經(jīng)濟(jì)上捉襟見肘，精神上疲憊不堪?？蓛鹤泳毩藘赡甓啵L(zhǎng)進(jìn)并不大。投資，需要運(yùn)營(yíng)才能贏利，這其中有許多相關(guān)因素在起作用，不僅要有固定資產(chǎn)投入，更要有流動(dòng)資金的保證，還需要相應(yīng)不定期理財(cái)能力。而作為工薪家庭來講，在為孩子配備較為超前的固定資產(chǎn)投入時(shí)，首先應(yīng)該盤算的是能否提供足夠培訓(xùn)基金和技術(shù)上的支持保證。我們建議工薪家庭的教育投資可考慮：1．找到最佳投資點(diǎn)。女工小于帶著自己的女兒一起上自學(xué)高考輔導(dǎo)班，她讓孩子參加外語補(bǔ)習(xí)班，自己進(jìn)修會(huì)計(jì)專業(yè)，母女倆互相鼓勵(lì)，同來同往，結(jié)果成績(jī)都很突出。在這里，尤其要指出的是，投資，必須要投向自己通過努力可以取得成效的領(lǐng)域，這才可能是最佳投資點(diǎn)。我們不能犯人有多大膽，地有多大產(chǎn)的急躁冒進(jìn)的毛病。電影《大堂回信》中有一組鏡頭：小孫子不愿在家過年，而想陪著爺爺?shù)洁]局去分發(fā)信件，從這他覺得爺爺很了不起。作為普通的職工家庭，父母能在有限的投資中讓孩子看到父母的不平凡的一面，是一件十分有利的投資途徑。還有一條就是盡量讓孩子了解父母積攢錢的過程。并時(shí)常制定出賺錢花錢的計(jì)劃吸引孩子參加，一同行動(dòng)。我們?cè)x過一位；小學(xué)生的作文，《媽媽：是我的手風(fēng)琴》，講友誼賽前身為打字工薪族的母親，為了能在少年宮手風(fēng)琴班開課前給她買好手風(fēng)琴而天天夜里出去幫人打字?jǐn)€錢的故事。她寫道：那天，我在屋里看中央臺(tái)的音樂晚會(huì)，媽媽從外面回來，滿頭的雪花，她嘴里哈著氣，臉上很紅，用冰冷的手捧著我的臉，反復(fù)念叨一句話：要是明天就給你把琴買了，你練不練!我們說，不管這個(gè)孩子以后琴練得如何，但只要她記憶中有母親為她買琴而辛苦勞動(dòng)的影子，那么這項(xiàng)投資就算是值了。2．投資于家庭文化環(huán)境的建設(shè)對(duì)于相當(dāng)比例的工薪家庭來說，家庭文化設(shè)施僅限于電視、收音機(jī)，而缺少書刊報(bào)紙，身為父母自己在這方面欠缺，給孩子買書購(gòu)報(bào)也多是憑著孩子的說法。因此，家庭文化環(huán)境的建設(shè)對(duì)于這類家庭的教育投資而言，理應(yīng)引起相應(yīng)的重視。所謂家庭文化環(huán)境的建設(shè)，就是從軟件到硬件都力爭(zhēng)使家庭具備一種相應(yīng)的文化氛圍。比如有計(jì)劃地買，也給家長(zhǎng)買。購(gòu)買時(shí)要注意作品的藝術(shù)的格調(diào)、保存價(jià)值等。3．投資于家教咨詢和孩子的成長(zhǎng)策劃由于受自身工作和文化條件的限制，工薪家庭一般難以對(duì)孩子提供學(xué)業(yè)指導(dǎo)和幫助，對(duì)孩子生活所遇到的困惑也往往說不出個(gè)所以然來。除了一味地供應(yīng)、督促、管教，他們?nèi)狈逃睦沓ＷR(shí)的了解和教育方法的訓(xùn)練。因此與其一條道跑到黑地投資孩子，莫如適度地投資于改變自己，這包括報(bào)名參加為家長(zhǎng)舉辦的各種咨詢活動(dòng)，與孩子的老師多進(jìn)行交流，也包括與不同類型家庭進(jìn)行交流等。作為工薪家庭，只有用正確的教育方法充實(shí)了自己，才能在家庭教育投資上更富有針對(duì)性和成效性。個(gè)體、私營(yíng)企業(yè)主家庭這里所說的個(gè)體、私營(yíng)企業(yè)主就其特定含義來講，指的是那些靠自己的苦心經(jīng)營(yíng)，具備了相對(duì)穩(wěn)定的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，早巳步入小康階層的先富起來的階層。由于他們經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)富足，更加上他們經(jīng)營(yíng)理財(cái)?shù)男量嘟?jīng)歷，他們對(duì)子女教育進(jìn)行投資的態(tài)度，一般分為兩極：一是特別看重自己目前的經(jīng)濟(jì)條件，認(rèn)為子女上學(xué)求知，不如搞經(jīng)營(yíng)賺錢來得實(shí)惠，同時(shí)也能熟悉業(yè)務(wù)，是個(gè)心腹幫手，將來可以子承父業(yè)；二是特別瞧不起自己的社會(huì)地位和文化層次，一心想通過自己有實(shí)力的教育投資，讓孩子一朝成龍。長(zhǎng)期以來，“三大差別”和“三教九流”的影響使得人們對(duì)職業(yè)的分門別類帶上了一種特別的有色眼鏡，而戴著這種有色眼鏡來投資孩子的教育，也往往會(huì)帶上一種閃爍不定的色彩，要么嬌寵孩子，要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨，用錢來支撐一切，動(dòng)輒雇家教、買鋼琴，除了給孩子提供一個(gè)現(xiàn)代商品構(gòu)成的兒童商品世界外，并不能給孩子提供真正的幫助；要么就是讓孩子走家長(zhǎng)的路，從小就開始：讓孩子了解生意，而且多是怎么投機(jī)取巧。我們?cè)谡{(diào)查中還經(jīng)常碰到這種讓人聽來頗為奇怪的論調(diào)，“反正我掙下的這份家業(yè)，也夠他花一輩子了，學(xué)得好學(xué)不好倒無所謂，只要?jiǎng)e鬧出什么事來就行了?！彼麄兿Ｍ媒疱X把路一直鋪到兒女生命的盡頭，他們只忘了問一問“我們的孩子如何去面對(duì)他們自己的下一代?”對(duì)這類家庭教育投資，我們建議：投資于孩子的各種保險(xiǎn)和基金保險(xiǎn)也罷，基金也罷，是一種投資形式，同時(shí)又是一種對(duì)孩子未來責(zé)任的提前盤算特別現(xiàn)在的教育基礎(chǔ)，是一項(xiàng)一個(gè)投資、百家受益的社會(huì)公益活動(dòng)。身為企業(yè)主的父母不僅通過各種證券的認(rèn)購(gòu)，讓孩子同時(shí)享有了這些投資所帶來了相應(yīng)的教育設(shè)施和教育條件，也給孩子進(jìn)行了無聲的“有錢做什么”的教育熏陶，實(shí)在是花一份錢辦兩件事的穩(wěn)賺買賣。2．投資于孩子文化教育的軟件建設(shè)對(duì)于先富起來的個(gè)體、私營(yíng)企業(yè)主家庭，應(yīng)有的現(xiàn)代居住生活條件早已具備，對(duì)于孩子所需要的電腦、鋼琴、學(xué)英語的隨聲聽等也早已到位。我們?cè)谝凰鶎W(xué)校的操場(chǎng)上看一群孩子踢球，一些穿耐克運(yùn)動(dòng)裝、阿迪達(dá)斯運(yùn)動(dòng)鞋的孩子自動(dòng)地組成一隊(duì)，因?yàn)樗麄內(nèi)慷际悄切┙诲X上學(xué)的“外來戶”。另一隊(duì)則是由各類家庭出身的坐地戶構(gòu)成，雖然裝備上明顯不及對(duì)手，可球藝倒是不錯(cuò)。而那些穿名牌服裝的孩子嚷得十分熱鬧，近于夸張，球技卻不行。這個(gè)例子正好可以來說明這種投資建議的理由。我們可以為孩子購(gòu)置好的體育運(yùn)動(dòng)服，但我們要想盡辦法為他們聘請(qǐng)一位好的教練；我們不僅要為他們買電腦、買鋼琴，更要為他請(qǐng)好教授電腦和鋼琴的老師。我們要求孩子的歸根到底是一種創(chuàng)造性能力。3．培養(yǎng)孩子正確的金錢觀由于個(gè)體、私營(yíng)企業(yè)主每天都在經(jīng)營(yíng)圈內(nèi)活動(dòng)，金錢的概念也會(huì)于無聲無形之中傳給他們的子女，因此讓孩子樹立正確的金錢觀念更顯得重要?，F(xiàn)在有個(gè)別的在校學(xué)生花錢雇請(qǐng)同學(xué)寫作業(yè)、抄筆記，甚至請(qǐng)同學(xué)做保鏢，這類事情應(yīng)該引起家長(zhǎng)們的重視。作為這類家長(zhǎng)，交給孩子錢的時(shí)候，一定要慎重。有些私營(yíng)企業(yè)主的父母由于經(jīng)營(yíng)上的紛擾和壓力，遇到什么事總愛把錢交給孩子自己去辦理，殊不知這正好給孩子留下了一種“只要有錢就有一切”的不良印象。據(jù)調(diào)查，個(gè)體、私營(yíng)企業(yè)主家庭出身的孩子隨身攜帶的零花錢明顯多于其他類型家庭的孩子。我們勸這些父母，掙錢不容易，花錢更要有個(gè)講究，不要隨隨便便就給孩子錢。要告訴他哪是該花的哪是不該花的。否則，這項(xiàng)投資就無疑是在做賠本生意。白領(lǐng)家庭白領(lǐng)族家庭是指夫妻雙方至少有一方在中外合資企業(yè)、中外合作企業(yè)、外資企業(yè)和在港、澳、臺(tái)資企業(yè)從事管理和經(jīng)營(yíng)工作的家庭，年收入在30000元以上。由于家庭經(jīng)濟(jì)條件比較優(yōu)越，同時(shí)企業(yè)管理嚴(yán)格，工作繁重，四處奔忙，家長(zhǎng)的一般做法是：物質(zhì)方面給孩子充足供應(yīng)，而在精神方面聽之任之，或者讓保姆代勞，或者請(qǐng)自己的父母照料，或者把孩子放到寄宿學(xué)校里。日久天長(zhǎng)，孩子與父母的關(guān)系不夠親密，感情平淡，與保姆和爺爺、奶奶的感情卻十分深厚。這種家庭孩子的依賴性弱，自主性強(qiáng)；不足之處是兒童容易出現(xiàn)心理和行為習(xí)慣方面的問題而不能及早發(fā)現(xiàn)。白領(lǐng)族家庭教育投資需要注意的幾個(gè)問題是：1．投資過大因?yàn)榻?jīng)濟(jì)比較富裕，孩子要什么買什么，甚至孩子沒要的也買。有時(shí)你走進(jìn)一個(gè)家庭，以為進(jìn)了玩具商店，孩子被埋在玩具堆中，不能自拔。2．盲目投資由于工作緊張，沒時(shí)間研究孩子的個(gè)性特點(diǎn)，不注意投資項(xiàng)目合理性和目的性論證，加上愛子心切，只管花錢，不顧后果。3．以物質(zhì)代精神以為只要物質(zhì)條件具備了，精神上自然就會(huì)健康和優(yōu)越。許多家長(zhǎng)用物質(zhì)來誘導(dǎo)孩子考高分，或參加某種比賽。白領(lǐng)族家庭教育投資做到以下幾個(gè)方面，就比較理想了：1，首先要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)這個(gè)題目?jī)?nèi)容太多，此處只簡(jiǎn)單介紹一些觀點(diǎn)和做法。科學(xué)研究證明，生活質(zhì)量差，長(zhǎng)期缺乏營(yíng)養(yǎng)，是許多生理疾病的潛在原因。家長(zhǎng)必須樹立正確的營(yíng)養(yǎng)觀，不要讓孩子偏食、挑食、吃零食，要按照“高蛋白、多維生素”的原則為孩于配餐，一日三餐定時(shí)定量，食物種類要齊全，葷素搭配、粗細(xì)搭配、干稀搭配、米面搭配及蔬菜水果搭配。早餐好、午餐飽、晚餐少。只有高營(yíng)養(yǎng)，才有好體能和高智商。2．培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣如按時(shí)作息、天天洗澡、刷牙、自己洗衣服等，孩于需要自己的房間和一些必要的設(shè)施，需要家長(zhǎng)細(xì)致人微的體貼和毫不猶豫的投入。對(duì)嬰幼兒來說，母親的體溫、心跳和氣息都會(huì)給他們以安全和舒適，是兒童健康成長(zhǎng)必不可少的環(huán)境。金錢代替不了母親的作用。作為白領(lǐng)族成員的母親，千萬不能完全把孩子推給他人照管。不要以為習(xí)慣是個(gè)小問題，習(xí)慣日久內(nèi)化為性格，性格持久作用，就是一個(gè)人的命運(yùn)。良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成并不是簡(jiǎn)單的事。目前“小皇帝”們的表現(xiàn)令人吃驚，上大學(xué)了還不會(huì)洗衣服，節(jié)假日父母車接車送，野營(yíng)遇到了小老鼠嚇出病來等等，都是家庭教育失敗的例子。有條件的家庭應(yīng)該經(jīng)常讓孩子到農(nóng)村山區(qū)生活一段日子，讓他們了解農(nóng)村的生產(chǎn)生活現(xiàn)狀，體驗(yàn)生活的艱辛和自然的快樂，培養(yǎng)在野外獨(dú)立生存的自信和能力，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常有好處的。3．仔細(xì)觀察和研究自己的孩子并聘請(qǐng)專家輔導(dǎo)任何一個(gè)兒童都有自己獨(dú)特的個(gè)性、興趣和愛好，找準(zhǔn)自己孩子的天賦，并有意識(shí)地朝天賦才能的方向引導(dǎo)，可能會(huì)造就天才。相反，不分析孩子的個(gè)性特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，只一味花錢買吃穿玩的東西給孩子，會(huì)使孩子養(yǎng)成注意力不集中、對(duì)事物不肯鉆研、見異思遷的缺點(diǎn)。這方面的例子數(shù)不勝數(shù)。比如有的家長(zhǎng)不顧自己孩子的興趣和愛好，流行什么就讓孩干學(xué)什么，春季學(xué)鋼琴，夏季學(xué)美術(shù)，秋季學(xué)芭蕾，冬季學(xué)電腦，家里的設(shè)備多而全，各種訓(xùn)練班都上過，家教請(qǐng)過，錢花了不少，孩子一樣也沒有鉆進(jìn)去，哪樣都會(huì)擺弄兩下，哪樣也不精。雖說懂得多一些，比不知道強(qiáng)，但這樣的結(jié)局也不理想。我們建議，必須讓孩子在學(xué)校進(jìn)行文化課正常學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，不要過早為孩子定向。如果孩子表現(xiàn)在某些方面的興趣和特長(zhǎng)，如藝術(shù)、計(jì)算機(jī)、體育、外語等方面較突出，那么可以側(cè)重一兩種基本功訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容也不能過急過猛；如果沒有表現(xiàn)出哪種特長(zhǎng)，千萬不要強(qiáng)迫孩子去專修某一門功課，這樣做不符合兒童身心發(fā)展規(guī)律，也違反了教育的要求；不但不會(huì)使孩子在這方面有所造就，還會(huì)扼殺孩子的求知欲和上進(jìn)心。4．提高家教效益白領(lǐng)族家長(zhǎng)經(jīng)常為孩子聘請(qǐng)家教，以為有了家教就一定能學(xué)好。其實(shí)不然，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生自己不動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，教師職稱再高、再用力，都沒有用。同樣都聘請(qǐng)家教，效果大不一樣。這是因?yàn)椋械暮⒆咏璐擞辛思皶r(shí)得到引導(dǎo)和啟發(fā)的鑰匙，有的孩子把家庭教師當(dāng)成了拐杖，當(dāng)成了完成家庭作業(yè)的替手。所以，家長(zhǎng)在聘請(qǐng)家教時(shí)，一定要仔細(xì)選擇，教師必須懂得兒童心理規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律；家長(zhǎng)要與教師一同研究孩子的性格特點(diǎn)和弱點(diǎn)，有針對(duì)性地強(qiáng)化；不要頻繁更換教師；制定階段性目標(biāo)和訓(xùn)練步驟；家長(zhǎng)既要賦予教師教學(xué)中的主導(dǎo)地位，不能對(duì)教師隨意干涉，又要積極參與對(duì)孩子的管理，只有這樣才能提高家庭教育的效益。單親家庭單親家庭是指由于病故、災(zāi)害、犯罪、離異等原因只有父親或母親的家庭。目前我國(guó)由于各種原因，單親家庭增多了。從經(jīng)濟(jì)狀況來看，在沒有遺產(chǎn)可以繼承的情況下，單親家庭只有父母一方的收入來維持家庭生活，兩個(gè)人的孩子一個(gè)人拉扯，生活一般是比較拮據(jù)的；從家庭的構(gòu)成因素來看，單親家庭是殘缺不全的。孤兒寡母，容易受人欺侮；沒娘的孩子更可憐。從家庭教育的角度看，單親之家對(duì)人的培養(yǎng)通常是單向度的，容易使孩子形成偏執(zhí)的性格，有的還造成了心理疾病。單親家庭一般有四種結(jié)構(gòu)：母親——兒子母親——女兒父親——兒子父親——女兒這四種結(jié)構(gòu)由于性別、角度不同，表現(xiàn)出的特征也不同，家庭教育投資除保證孩子接受九年義務(wù)教育外，需要注意的問題很多，下面分別做一分析：“母親——兒子”結(jié)構(gòu)的家庭，母親很難扮演父親的角色，母子之間的依賴性很強(qiáng)。母親渴望兒子快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成男子漢頂門立戶，可日常教育中，對(duì)兒子是呵護(hù)有余，鼓勵(lì)和支持不足。文學(xué)和戲劇中不乏母親教育兒子成功的例子，如岳母刺宇、三娘教子等．但生活中大量的是失敗的例證。獨(dú)生子幼小時(shí)，抱在懷里；學(xué)跑步時(shí)，怕跌倒；與小朋友玩耍，怕受欺負(fù)；下水怕溺著……以至養(yǎng)成孩子十分懦弱的性格。由于約束太多，管理太細(xì)，兒子雄性的力量被抑制住了。一些活力強(qiáng)大的男孩終于忍無可忍，不再聽母親嘮叨，從此母親的管束失靈。如果這時(shí)有明理之人指引，孩子可能步人正途。這種結(jié)構(gòu)家庭教育投資的方向是在孩子3周歲~12周歲聘任男性家庭教師來教學(xué)，養(yǎng)成兒子的男性思維方式、男子趣味和氣概。如果經(jīng)濟(jì)條件不允許，也要鼓勵(lì)繭子到伙伴中去交朋友，參加男孩的體育活動(dòng)。這種家庭兒子的戀母情結(jié)最為嚴(yán)重，必須創(chuàng)造條件使他與同齡女孩交往，尤其是在7歲叫8歲期間，利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、生日慶祝活動(dòng)、組成學(xué)習(xí)小組和觀看戰(zhàn)爭(zhēng)影視片、觀看足球賽等方式使他走出母親無意中設(shè)定的思維方式和精神誤區(qū)，養(yǎng)成健全的人格結(jié)構(gòu)，母親在這些關(guān)鍵時(shí)刻要鼓勵(lì)孩子并舍得投資。“母親——女兒”結(jié)構(gòu)的家庭，從社會(huì)角度看，是弱者的家庭，母女相依為命的狀態(tài)和單一的思維方式，決定了這種家庭的特征是單一的生活習(xí)慣和女性氣息濃厚，這對(duì)女孩是壓抑和封閉的。由于無邊無際的擔(dān)心，善于從自己經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)的母親，對(duì)孩子的行為限制非常嚴(yán)厲，甚至女兒與小男孩玩耍也受到指責(zé)。女兒在家庭母親——學(xué)校老師的兩極之間做單調(diào)的擺動(dòng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，性格變得孤僻，遇事不表達(dá)自己的愿望和觀點(diǎn)，不愿與人交往。長(zhǎng)大一些后，還容易與母親發(fā)生沖突，由于處于反抗地位，無處訴說，無法取勝，常有離家出走、被壞人誘騙的現(xiàn)象發(fā)生，特別是在母親重新戀愛的時(shí)候。這種結(jié)構(gòu)的家庭教育投資的理想狀態(tài)是在孩子3歲—12歲聘請(qǐng)擁有健全家庭、較年長(zhǎng)的男性家庭教師來協(xié)助母親教育孩子，同時(shí)取得孩子所在學(xué)校教師的理解和支持。引導(dǎo)孩子走進(jìn)人群，鍛煉自己的交往能力和自我保護(hù)能力。母親不能把女兒看成另一個(gè)自己，不分青紅皂白對(duì)女兒加以呵斥。對(duì)女兒的要求，特別是新的生活和學(xué)習(xí)條件下的新要求，如購(gòu)買書刊、語言學(xué)習(xí)機(jī)和必要的音像資料及新式學(xué)生服裝等，不能疑心太過，一概加以拒絕。要區(qū)分對(duì)待，應(yīng)該滿足的一定要滿足?！案赣H——兒子”結(jié)構(gòu)的家庭是男性單向度家庭，父親又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的日子不好過，孩子得不到悉心的照料，吃不好，睡不穩(wěn)，穿不利落。獨(dú)生子小的時(shí)候，對(duì)父親粗暴急躁的方式和大手大腳的做法無奈接受，稍大一些看到別的孩子在媽媽的照料下生活幸福愜意的樣子，就會(huì)與父親發(fā)生直接對(duì)抗。兩個(gè)男子漢沉默不語地望著對(duì)方，都懷著莫名其妙的憤怒。這個(gè)時(shí)候，如果父親不能很好地處理，孩子就會(huì)疏遠(yuǎn)乃至負(fù)氣離家出走。這樣的家庭教育投資的理想狀態(tài)是聘請(qǐng)女性家庭教師幫助教育孩子，女教師的出現(xiàn)會(huì)改變家庭的氣氛，觀察和思維的方式也多了一個(gè)角度。再者，父親應(yīng)該特別關(guān)注孩子的飲食、睡眠狀況和衣物整潔，給孩子以細(xì)心的照料，想法設(shè)法改善條件，不能圖省事，長(zhǎng)期購(gòu)買現(xiàn)成食品，或到飯館用餐。衛(wèi)生得不到保證，食物結(jié)構(gòu)不合理，營(yíng)養(yǎng)不良，會(huì)導(dǎo)致孩子記憶力下降、視力下降和學(xué)習(xí)成績(jī)下降。父親應(yīng)特別注意不能打罵孩子，惡意相向；要多帶孩子參加其他人家的家庭聚會(huì)，帶孩子參觀游覽，與他一起讀書、看電影。“父親——女兒”結(jié)構(gòu)的家庭也是痛苦家庭的一類。父親不會(huì)照料女兒，孩子的哭叫聲令他心煩意亂。一把屎一把尿拉扯，談何容易!女兒懂事后，跟父親要媽媽，父親常常心痛不已。從孩子的角度看，粗粗拉拉的飯食，皺皺巴巴的衣服，都能將就，受不了的是，動(dòng)不動(dòng)就粗聲大氣地生氣和責(zé)罵；稍大一些后，被忙亂不停的父親置之腦后，學(xué)校讓開家長(zhǎng)會(huì)，他也不去；莫名的煩惱和憂傷來臨，他毫無察覺……這樣的家庭，教育投資，最好還是聘請(qǐng)一位有家庭經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的女性教師協(xié)助教育女兒。這樣的教師會(huì)為你提供許多有益的建議，并能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的偏差和傾向，從而給予糾正。父親要有意地引導(dǎo)孩子與鄰居家的孩子來往，鼓勵(lì)孩子積極參加社區(qū)活動(dòng)和學(xué)校組織的各種活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)女兒健康的心理結(jié)構(gòu)和處世能力。多帶孩子參加多個(gè)家庭的聚會(huì)、參觀運(yùn)動(dòng)園、植物園，培養(yǎng)孩子的愛美之心。單親家庭子女教育問題是一個(gè)亟待研究和解決的問題。由于經(jīng)濟(jì)條件和精力的限制，子女常常處于放任自流的狀態(tài)，這種狀況必須改變。流動(dòng)型家庭改革開放20多年來，我國(guó)的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)被打破，城鄉(xiāng)之間的人口流動(dòng)越來越頻繁、越來越普遍，出現(xiàn)了許多流動(dòng)型家庭。流動(dòng)型家庭是指無固定居留地點(diǎn)的家庭，這樣的家庭從農(nóng)村和中小城鎮(zhèn)流向就近的大城市，現(xiàn)在跨省市、跨地區(qū)流動(dòng)的現(xiàn)象也比比皆是。以北京市為例，按居住一天以上人員計(jì)，每天居住的外省市人口是278．5萬人；按人口的來源排序，河北省居首，在60萬人以上；其次是河南省，是在40萬人左右，下面還有安徽、山東、山西、四川等省；保守一點(diǎn)估計(jì)，沒有北京市戶口的家庭，至少在20萬戶以上。這是一個(gè)驚人的社會(huì)景觀，它所帶來的各種問題，包括流動(dòng)少年兒童接受義務(wù)教育問題，已經(jīng)引起了政府和有關(guān)方面的重視。家庭流動(dòng)是出于做工和經(jīng)商的需要，雖然許多家庭流動(dòng)帶著很大的盲目性，但根本上看，其中有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)力。流動(dòng)性家庭的家長(zhǎng)一般是務(wù)工經(jīng)商人員，他們背井離鄉(xiāng)為的是掙錢。因?yàn)槲幕潭炔煌夹g(shù)專長(zhǎng)各異，家庭收入也很不相同，有時(shí)差異很大，企業(yè)管理層次和商品推銷人員年收入高的達(dá)幾萬、幾十萬元，而一無技術(shù)二無專長(zhǎng)的農(nóng)民工年收入只有幾千元。因?yàn)榧彝ゾ訜o定所，處于流動(dòng)狀態(tài)，子女就學(xué)很成問題。到當(dāng)?shù)刂行W(xué)借讀，每年需要3000元左右的借讀費(fèi)和贊助費(fèi)，家庭經(jīng)濟(jì)條件好的，父母重視教育的，能夠讓孩子借讀或到私立寄宿學(xué)校上學(xué)，經(jīng)濟(jì)條件差的、父母識(shí)字不多的家庭，一任孩子荒廢。致使許多適齡少年兒童處于流失狀態(tài)，或纏繞于父母身邊影響工作．或嬉鬧于街市之上影響交通和治安。隨著年齡的增長(zhǎng)，部分孩子有學(xué)壞的可能，不但會(huì)造成家庭的不幸，也會(huì)造成社會(huì)的負(fù)擔(dān)。流動(dòng)家庭要設(shè)法使子女盡快在當(dāng)?shù)刂行W(xué)借讀，避免輟學(xué)現(xiàn)象。1998年3月2日，國(guó)家教委和公安部聯(lián)合發(fā)出了(關(guān)于解決流動(dòng)少年兒童就學(xué)問題的通知)，要求各省市自治區(qū)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，加大財(cái)政收入，允許當(dāng)?shù)刂行W(xué)舉辦借讀班，允許企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和公民個(gè)人投資辦中小學(xué)，以盡快解決流動(dòng)少年兒童就學(xué)問題。在這種形勢(shì)下，流動(dòng)家庭的家長(zhǎng)就應(yīng)該向當(dāng)?shù)亟逃块T申請(qǐng)，辦理暫住證明和借讀手續(xù)，在居委會(huì)和街道辦事處的幫助下，使子女盡快入學(xué)。如當(dāng)?shù)鼐蛯W(xué)有困難，距離遠(yuǎn)無法寄宿、學(xué)費(fèi)昂貴或?qū)W習(xí)跟不上，家長(zhǎng)應(yīng)想辦法讓孩子回到老家入學(xué)：如果這樣仍然有困難，還可以幾個(gè)家庭聯(lián)合，聘請(qǐng)一位離退休教師給孩子進(jìn)行家教?？傊?，不失時(shí)機(jī)地讓孩子按照正規(guī)教學(xué)進(jìn)度學(xué)習(xí)各門功課，這是流動(dòng)家庭教育投資的基本要求，家長(zhǎng)必須引起重視，千方百計(jì)、省吃儉用，也要對(duì)得起下一代。自己這一輩因?yàn)闆]文化或文化低生存困難，決不能讓下一代重走自己的道路。流動(dòng)少年兒童由于不斷變換居住地點(diǎn)，容易形成一種不安定的心理，無論在哪里，都無法真正融人到同齡人中去，“局外人”的感覺沉重地壓迫著他們的心。這種現(xiàn)象是很普遍的，對(duì)少年兒童的健康成長(zhǎng)很不利，不能等閑視之。解決這個(gè)問題，對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件好的家庭比較容易一些，因?yàn)樵诔?、穿、用各個(gè)方面，即使參加一些體育、藝術(shù)培養(yǎng)班，買一些高檔學(xué)習(xí)用品，如語言學(xué)習(xí)機(jī)等，孩子都可以與同樣、同齡學(xué)生看齊，自卑心理不很重，雖免不了受當(dāng)?shù)貙W(xué)生的排斥和歧視，但最終能夠融解，健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)需要注意的是，使孩子與同學(xué)之間的物質(zhì)差距減小、看齊，要舍得投資：但這不是讓孩子在物質(zhì)方面與其他人攀比，不能養(yǎng)成孩子與他人比誰更有錢的心理。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)條件差的家庭來說，解決這個(gè)問題就不那么容易。家庭投入跟不上別的家庭，也不必刻意去追求和攀比，因?yàn)閷W(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，只要學(xué)習(xí)努力，各門功課成績(jī)好，就能獲得教師和同學(xué)的尊敬。在保證孩子起碼營(yíng)養(yǎng)和衣裝整潔的基礎(chǔ)上，盡量把有限的資金用在購(gòu)買學(xué)習(xí)用具和圖書資料上。據(jù)最近北京、江蘇等五省市0歲~12歲兒童支出情況調(diào)查，書籍和學(xué)習(xí)用品占兒童總支出9．1％，按每個(gè)兒童每月平均花費(fèi)30元計(jì)算，學(xué)習(xí)用品和圖書所占比例并不高，每月只要2．7元，一般家庭都是能夠承受的。當(dāng)然，這個(gè)調(diào)查包括了廣大農(nóng)村，在城市要高得多，但每月用于學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)即使在50元左右，一般流動(dòng)家庭也是可以接受的。流動(dòng)家庭的家長(zhǎng)一般外出時(shí)間多而長(zhǎng)，工作繁忙，容易與孩子發(fā)生隔膜。家庭教育尤其需要注意的是家長(zhǎng)在教育上的自我投資。除及時(shí)訂閱教育方面的科學(xué)書刊外，還要在工作之余關(guān)注子女的成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。平時(shí)多與孩子交流，帶孩子去游樂場(chǎng)所、科技館、動(dòng)物園、植物園、博物館、天文臺(tái)等地方參觀游覽，開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，增進(jìn)兩代人之間的感情交流，幫助孩子樹立正確的人生觀和世界觀。此外，家長(zhǎng)還要經(jīng)常到孩子所在學(xué)校去了解學(xué)習(xí)、生活情況，幫助他自立、自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的人際交往能力和組織、協(xié)作能力。只有這樣，才能使社會(huì)、學(xué)校、家庭三者協(xié)調(diào)一致地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)有用之才的任務(wù)。學(xué)習(xí)護(hù)照20世紀(jì)60年代，法國(guó)成人教育家保羅·朗格朗提出終身教育思想時(shí)，并沒有像今天這樣受到各國(guó)政府和家庭的如此關(guān)注。時(shí)至今日，我國(guó)臺(tái)灣人將終身教育比喻為“學(xué)習(xí)護(hù)照”……2000年7月，臺(tái)北市率先推出了“終身學(xué)習(xí)護(hù)照”，規(guī)定凡年滿18周歲以上的臺(tái)北居民，不論性別、學(xué)歷，只要持身份證，一寸照片一張，填好申請(qǐng)表格并交100元臺(tái)幣的工本費(fèi)，就可到離家最近的市立圖書館，領(lǐng)到一本個(gè)人完整學(xué)習(xí)紀(jì)錄的“終身學(xué)習(xí)護(hù)照”。市民在有生之年，可以參加以下的學(xué)習(xí)。市民生活課程的內(nèi)容包括：歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)保養(yǎng)、消費(fèi)等提高市民基本素質(zhì)的相關(guān)內(nèi)容；家庭生活課程包括了有關(guān)兩性關(guān)系、婚姻生活、家庭生活經(jīng)營(yíng)、藝術(shù)、體育、休閑、保健等增進(jìn)個(gè)人及家庭生活的基本素質(zhì)課程；職業(yè)進(jìn)修的課程部分，包括所有有關(guān)職業(yè)教育、第二專長(zhǎng)進(jìn)修、在職進(jìn)修等增進(jìn)職業(yè)生活的基本素質(zhì)課程?！敖K身學(xué)習(xí)護(hù)照”發(fā)行最主要的目的，是要建立暢通無阻的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓市民能夠隨時(shí)隨地享受續(xù)學(xué)習(xí)的樂趣。教育不再是一次性的服務(wù)。學(xué)校教育僅僅為了一個(gè)人的發(fā)展提供一次機(jī)會(huì)，無論是為了自己的發(fā)展，還是為了促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步，每一個(gè)人都需要從生到死不斷地學(xué)習(xí)。終身教育話投資。在信息社會(huì)及知識(shí)大爆炸的時(shí)代，隨著知識(shí)激增、科技進(jìn)步，知識(shí)更新的速度大大加速大大加快。幾年前，電腦只是作為一件陌生的稀罕的事物走進(jìn)國(guó)人的視野，現(xiàn)如今，上網(wǎng)卻成了出現(xiàn)頻率較高的口頭用語，被人們所津津樂道。據(jù)我國(guó)有關(guān)部門對(duì)1985年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生調(diào)查，5年后的知識(shí)陳舊率為45％，10年后為75％，國(guó)外的調(diào)查表明，一個(gè)人從大學(xué)中只能獲得10％的有用知識(shí)。一個(gè)人在青年時(shí)期所受的教育，再也不能像過去那樣享用終生了。從嬰幼兒的早期智力開發(fā)到中小學(xué)生的普及義務(wù)教育，從高等教育到大學(xué)后續(xù)教育(碩士、博士)直至長(zhǎng)期而又復(fù)雜多樣的終生學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，在今天更有其必要性。由于教育促進(jìn)人的發(fā)展和人力資源開發(fā)的功能，其成本是可計(jì)算并有回報(bào)的。在成熟的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，社會(huì)勞動(dòng)的價(jià)格與教育程度直接相關(guān)，高學(xué)歷則意味著高收入。因而，適時(shí)進(jìn)行各種各樣的教育，不僅是從個(gè)人稟賦、興趣、理想出發(fā)的自我選擇，也是對(duì)自己未來的一種投資。因而，越是高薪的職業(yè)，如醫(yī)生、律師等學(xué)費(fèi)越高昂，競(jìng)爭(zhēng)也越激烈。這種自我選擇及自我投資是由職業(yè)供求狀況、勞動(dòng)力價(jià)格的波動(dòng)等市場(chǎng)因素這只看不見的手在暗中操縱的。對(duì)某些特殊行業(yè)的需要是通過市場(chǎng)來調(diào)節(jié)的。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立、發(fā)展、社會(huì)的轉(zhuǎn)型必然深刻地影響教育制度、就業(yè)及傳統(tǒng)的教育觀念。隨著社會(huì)本位向個(gè)人本位移動(dòng)，市場(chǎng)環(huán)境下個(gè)人的主動(dòng)性、選擇性和積極性的增強(qiáng)，理想導(dǎo)向利益導(dǎo)向的移動(dòng)，傳統(tǒng)思維中“言義不言利”的“義利二分”被摒棄了。人們正視追求個(gè)人實(shí)際利益的合理性。與之相適應(yīng)，在教育問題上人們更加重視，多元選擇的特征更為顯著。與人們追求名校拿高學(xué)歷現(xiàn)象共存的是，上大學(xué)已不再成為一些人惟一及終極的目標(biāo)，各類實(shí)用教育越來越得到社會(huì)的普遍歡迎。終身教育的目的各不相同?；?yàn)楣ぷ鳎驗(yàn)榍笮轮?或?qū)W技能，或?yàn)榕d趣。其方式也大相徑庭。有各種各樣、層次不一的學(xué)歷教育，有在職專業(yè)培訓(xùn)，有下崗再就業(yè)培訓(xùn)，等等。這里，我們還倡導(dǎo)另一種意義上的家庭教育投資。吳宓先生曾感慨人的職業(yè)與志向大多不能統(tǒng)一，認(rèn)為以自己的志向?yàn)槁殬I(yè)的人是幸福的，但這種情況較少。房龍因此這樣說道：我們偶爾可以少吃一頓正餐或早點(diǎn)，但是如果在生活中，不能從音樂或繪畫這類東西得到樂趣，這種生活就毫無價(jià)值。在這方面，我們也用不著非達(dá)到藝術(shù)家的水平不可,沒有達(dá)到那個(gè)水平，按照個(gè)人的條件，仍然是個(gè)專家。我們可以從中能夠而且必然會(huì)得到無限樂趣，生活會(huì)過得更加充實(shí)。在緊張的工作之余，每個(gè)人都有自己的喜好和拿手好戲，比如畫畫、唱歌、彈鋼琴、打球。我們不妨對(duì)這類家庭教育下一些投資，可以受益終生。成人學(xué)歷教育投資。最近這幾年，上班一族紛紛重返校園，捧起了久違的書本，以期由此能對(duì)自己有一個(gè)進(jìn)一步的提高，對(duì)自己有一個(gè)新的評(píng)價(jià)，這種現(xiàn)象著實(shí)令人欣慰。在社會(huì)這個(gè)大熔爐里磨煉了或長(zhǎng)或短的日子，經(jīng)歷了這樣那樣的事情。人們終于意識(shí)到了知識(shí)的重要性，于是便出理了一批又一批自掏腰包上學(xué)堂的特殊的莘莘學(xué)子們，并且隊(duì)伍日漸壯大。那么，到底是什么原因促使這些上班族放著現(xiàn)成的工作不做，毫不吝嗇地拿出自己或是家人辛辛苦苦掙來的錢，加入到百萬學(xué)子的大軍中去呢?究其原因不外有以下幾個(gè)方面：首先是為了升職、提薪；其次是為了更換工作，改變現(xiàn)狀；再次是為了提高自己的社會(huì)地位；最后是為了實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。能夠盡自己所能、最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，掙到更多的錢，我想這是每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮氖虑椤Ｈ欢F(xiàn)實(shí)卻很不盡人意。如今招聘廣告比比皆是。然而仔細(xì)觀察一下卻不難發(fā)現(xiàn)，但凡好一點(diǎn)兒的公司或職位，或是寫有“高薪聘請(qǐng)”字樣的啟事，往往都會(huì)有一些這樣那樣的限制條件，但無論什么行業(yè)．對(duì)應(yīng)聘人員的一條共同限制便是學(xué)歷。學(xué)歷往往是最關(guān)鍵的，也是一塊敲門磚。但是其他條件達(dá)不到公司的要求，文憑包裝的再美麗、再漂亮，也只不過徒有其表而已。讓我們看看這樣一些事實(shí)吧。現(xiàn)在的小餐館招工，只要門臉兒過得去，條件往往都是高中文化水平。大飯店、星級(jí)賓館里的廚師，全部要求有等級(jí)證書，否則也只能屈尊大駕了。像國(guó)內(nèi)的一些證券公司，是高薪收入的龍頭老大，然而券商的門檻都是名牌大學(xué)碩士學(xué)位。許多頗具工作經(jīng)驗(yàn)和才干的有志之士苦于自己的那些紅色和綠色的小本本上僅僅寫著“本科畢業(yè)”、“授予xx學(xué)士學(xué)位”的宇樣，只能駐足在外，望洋興嘆，另尋他路；或暗下決心，要進(jìn)行自我包裝、自我塑造了。有這樣一對(duì)小夫妻，兩人是大學(xué)同學(xué)，一同畢業(yè)于國(guó)內(nèi)的一所名牌大學(xué)，畢業(yè)后又一起留在國(guó)內(nèi)的一個(gè)大城市里，而后結(jié)了婚，不久妻子辭職去了一家外資企業(yè)，每月掙著一筆可觀的薪金，二人的生活也有了明顯的改善。然而不到一年的時(shí)間，妻子便頗感壓抑。原來她所應(yīng)聘的那家外企是一家很有名氣的外國(guó)公司的子公司，絕大多數(shù)的公司職員都是拿到了國(guó)外的碩士文憑回國(guó)工作的，妻子徒有一身本領(lǐng)、滿腔熱忱，卻得不到重用，工資也再?zèng)]得到過提升。于是，一方面為使將來的生活得到進(jìn)一步的改善，另一方面也為了使自己得到進(jìn)一步的承認(rèn)，于是兩人決定考托福出國(guó)，由于專業(yè)的原因，申請(qǐng)不到國(guó)外大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金。他們只好放棄了節(jié)假日的休息時(shí)間，也放棄了年輕人的娛樂休閑，剛富裕不久的他們又過起了節(jié)衣縮食的生活，也不再追求外表的品牌名家。存折里的錢日漸增多，兩個(gè)人也日漸消瘦，工作、學(xué)習(xí)、攢錢三方而的壓力使得兩個(gè)人每天都處在忙碌、緊張的氣氛當(dāng)中，然而共同的目標(biāo)使得兩個(gè)人的心彼此依靠，感情也越加深厚。終于，兩年之后妻子拿到了國(guó)外的一所大學(xué)的錄取通知書。又過了半年，丈夫也隨之出去。現(xiàn)在，兩人仍在繼續(xù)深造。相信“功夫不負(fù)有心人”，上天會(huì)給他們公平的回報(bào)的。事物的發(fā)展總是兩方面的。剛才的那對(duì)小夫妻也許會(huì)回國(guó)，也許會(huì)留在國(guó)外，但至少有一點(diǎn)可以相信，那就是無論他們最終在何處落腳，只要他們堅(jiān)定信念，學(xué)有所成，必會(huì)生活得更美好，更充實(shí)，更自信，因?yàn)樗麄兏冻隽艘话隳贻p人所難以舍棄的東西。然而在一個(gè)個(gè)成功甚至不成功的例子背后，我們也看到，在得到社會(huì)認(rèn)可的同時(shí)，也意味著每一個(gè)家庭為此付出了一定的代價(jià)，小到兩口之家，大到幾世同堂。曾有一個(gè)朋友給我講了這樣一個(gè)故事。他的一個(gè)故人的侄子，名叫小友，高中畢業(yè)后在家待業(yè)，父母都已過不惑之年，父親只是公司的一般職員，母親也僅是一名教師，上面還有一位70多歲的奶奶。這樣的一個(gè)三世同堂的家庭。小友呢，由于沒有合適的工作，每天愁眉苦臉，向奶奶訴苦，偶爾也會(huì)發(fā)發(fā)脾氣，老人呢，并不了解外面的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)到底是什么東西，只是一味催促著兒子、兒媳婦為孫子謀個(gè)好差事，做父母的也心疼自己的孩子，太辛苦的工作又放心不下，兒子肩膀還略顯稚嫩。可是高中畢業(yè)又以尋到什么樣的好工作呢?無奈之下，只好想出了繼續(xù)上學(xué)讀書的辦法，自費(fèi)去上個(gè)什么學(xué)校。于是托人打聽，查尋報(bào)紙，能想的辦法全都用上了，篩了又篩、選了又選、最后終于決定交兩萬塊錢到xx大學(xué)讀3年，考試合格后可拿到在大專文憑。其中的諸條要求暫且不說，單說那兩萬塊錢，就讓這一對(duì)父母愁煞了心。憑兩個(gè)人那每月微薄的工資剛夠一家4口人的穿住的費(fèi)用。哪里有兩萬元的節(jié)余，這還僅僅是學(xué)費(fèi)，于是左借右借，東湊西湊的，總算讓兒子如期進(jìn)了大學(xué)的校門，接下來的事情便是還錢。母親放棄了老師這個(gè)職業(yè)特有的休息日，假期出去給別人做家教，甚至忙的時(shí)候還要同時(shí)兼幾個(gè)孩子的課程。父親也從公司以外兼一些在家里可以完成的額外工作，以期早些時(shí)日能將這一筆對(duì)一般家庭來說不小的開銷還清。令他們欣慰的是小友在學(xué)校，還算懂得珍惜自己的這次來之不易的機(jī)會(huì)，拼命苦讀，同時(shí)在學(xué)校里申請(qǐng)了勤工儉學(xué)，以掙得自己的生活費(fèi)用。3年的苦日子總算熬到出了頭兒，小友畢業(yè)后，憑著自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)、英語以及拿到的大專文憑，在一家公司任了職，后來由于其工作認(rèn)真，又勤奮好學(xué)，終于得到經(jīng)理的賞識(shí)，兩年后小友被提升為部門負(fù)責(zé)人。這時(shí)小友再次感到急需知識(shí)的補(bǔ)充，又報(bào)名參加了MBA的考試。這一次小友已有了自己的積蓄，不必再向父母要錢。父母看著孩子一步步走向成熟，往日的辛勤付出都得到了回報(bào)，布滿歲月皺痕的臉上都露出了幸福的微笑。以上兩個(gè)事例讓我們看到，家庭的教育投資不僅僅只是金錢的付出，更多的是金錢之外無形付出與投資后的回報(bào)。而成年人的教育投資，雖然會(huì)取得立竿見影的效果，但付出也很多。比如以脫產(chǎn)的形式去上學(xué)，就不再有經(jīng)濟(jì)來源，生活上也許會(huì)拮據(jù)一些。在職專業(yè)培訓(xùn)。許多公司為了自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，為了培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)骨干，不惜重金，請(qǐng)進(jìn)來，送出去，或是聘請(qǐng)專家講課，或是派出學(xué)習(xí)，形式靈活多樣。有新分大學(xué)生的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有高層領(lǐng)導(dǎo)的管理培訓(xùn)，有公司形象方面的禮儀培訓(xùn)，等等。每日走在熙熙攘攘的都市街頭，映入眼簾頻率極高的，除去川流不息的車水馬龍，便是貼滿了墻壁、電線桿及宣傳欄的密密麻麻、層層疊疊、林林總總的各種專業(yè)培訓(xùn)的招生廣告——計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、會(huì)計(jì)培訓(xùn)、裁剪學(xué)校招生簡(jiǎn)章、美容美發(fā)學(xué)校開班……諸如此類的廣告總會(huì)不時(shí)地蹦到我們的視線內(nèi)，五花八門，令人眼花繚亂。如果我們中的哪一位有興趣進(jìn)一步探其究竟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無論是由個(gè)人還是由專業(yè)部門承辦此類培訓(xùn)班，不說門庭若市，倒也“生意興隆”，而學(xué)員中很大一部分是自費(fèi)參加者，有些人甚至“身兼數(shù)職”，希望把自己培養(yǎng)成多面手，為自己營(yíng)造更多的生存機(jī)會(huì)及多種能力。然而仍有更多的人苦于囊中羞澀，只能忍痛割愛，精挑細(xì)選后，報(bào)名學(xué)之。那么到底是什么原因使得上班族爭(zhēng)先恐后地報(bào)名參加各種各樣的培訓(xùn)班呢?當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)——科技的突飛猛進(jìn)，信息迅速流通，人類生活的快節(jié)奏，一切都像是上緊了發(fā)條的鬧鐘。為跟上社會(huì)前進(jìn)的鬧鐘，為跟上社會(huì)前進(jìn)步伐，這就要求社會(huì)的每一個(gè)個(gè)體都要準(zhǔn)備迎接未來的新挑戰(zhàn)，通過各種渠道全面提高自己，七十二行，行行都能拿得起來。這樣說或許有些夸張，但是如果不注重對(duì)自己的提高，不注重對(duì)新知的學(xué)習(xí)，就可能在新世紀(jì)的大潮中被淘汰。今日參加各類培訓(xùn)的在職人員，除了有年齡在40歲上下，參加工作時(shí)間較長(zhǎng)的中年人，大部分是20多歲、30出頭的年輕人，這些人中有接受過較高教育的白領(lǐng)價(jià)層，也有沒有受過高等教育的藍(lán)領(lǐng)階層，其中也不乏各類專門人士。唐代韓愈曾說“術(shù)業(yè)有專攻”，這些人除了自己的本職工作及所學(xué)專業(yè)以外，還花大力氣，下大功夫去學(xué)習(xí)第二第三專業(yè)，其緣由恐怕在于強(qiáng)烈的危機(jī)感。在新陳代謝非常之快的信息社會(huì)里，多學(xué)一門知識(shí)，意味著多了一條道路；增加一種技能，無疑多了一個(gè)選擇。俗話說：“機(jī)不可失，時(shí)不再來”。機(jī)會(huì)稍縱即逝，對(duì)每一個(gè)人都是公平的，而蒙其垂青的僅是那些超前做好準(zhǔn)備的人們。正因?yàn)樯钌疃眠@些道理，一批又一批的在職人員，毅然決然犧牲了閑暇休息時(shí)間，舍棄了陪伴父母妻兒的天倫之樂，紛紛走進(jìn)了各種各樣的專業(yè)培訓(xùn)班。一份耕耘，一分收獲；要想獲得，必須付出。參加各類培訓(xùn)班，當(dāng)然在進(jìn)行不少的投資，必須繳納報(bào)名費(fèi)、學(xué)習(xí)費(fèi)、資料費(fèi)等等。拿時(shí)下很流行的服裝設(shè)計(jì)來說。有關(guān)的培訓(xùn)班在我國(guó)各大城市比比皆是，謂其多如牛毛也不過分。某名牌時(shí)裝院校，每年除了招收一定數(shù)量的本?？粕?，還招收數(shù)量可觀的短期培訓(xùn)班學(xué)員及夜大學(xué)生，由于該培訓(xùn)班是聘請(qǐng)外教教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)員在強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還可提高外語水平。雖然其學(xué)費(fèi)高昂，高達(dá)4萬人民幣，但很多時(shí)裝愛好者還是趨之若騖。A小姐是一個(gè)看上去文文靜靜卻又于嫻靜之間進(jìn)出干練的女性，她是一服裝公司營(yíng)銷部門人員，且收人頗豐，但因不滿足于自己目前的學(xué)識(shí)及工作環(huán)境，便辭去工作來參加為期半年的服裝設(shè)計(jì)短期培訓(xùn)，在這里，她較集中系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了由日本式文化原型開始的簡(jiǎn)單到復(fù)雜的服裝設(shè)計(jì)原理及制板工藝、立體裁剪等技藝。問其感受時(shí)，她說：“我覺得自己的生活空間豁然開朗了許多，雖說現(xiàn)在辭了職，沒有了從前的那筆可觀的收入，生活比以前更為忙碌、勞累，但卻是充實(shí)了許多，生活中多了許多色彩。我很高興自己有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一門全新的技藝，如果再加強(qiáng)一下設(shè)計(jì)理論的掌握與運(yùn)用的話，將來找個(gè)更好一些的工作是不會(huì)有太大的問題的”。當(dāng)談到學(xué)習(xí)費(fèi)用時(shí)，A小姐大大方方地說：“辭掉工作后，一下斷了經(jīng)濟(jì)來源，只能靠以前的積蓄，這對(duì)自己生活多少是一種沖擊。學(xué)習(xí)的投資是一定有回報(bào)的。學(xué)成之后再找工作，必然會(huì)拿到更多的薪金。”C小姐則是另一類情況。她是一個(gè)相貌平平的女孩，來自一個(gè)小小的城鎮(zhèn)，問及參加培訓(xùn)的目的，她遲疑了一會(huì)才說：“我沒有受過很高的教育，高中畢業(yè)就沒念書了。先是在一家服裝廠里做了兩年的縫紉工，賺了點(diǎn)錢，可我不甘心就一輩子呆在一臺(tái)縫紉機(jī)前，學(xué)點(diǎn)手藝回去．也好給自己多條路?！眳⒓釉诼毴藛T專業(yè)培訓(xùn)的心態(tài)不一，所得到的回報(bào)也各不相同。在這里，我們要衷心祝愿那些有設(shè)計(jì)目標(biāo)并以實(shí)際行動(dòng)去努力奮斗的人們，祝愿你們心想事成。各類資格證書考試。還記得自己當(dāng)初求職時(shí)的情況嗎?還記得自己跳槽時(shí)的種種苦惱與困惑嗎?是否感覺到擁有證明自己水準(zhǔn)的一大撂各類資格證書，頗具成就感，工作時(shí)底氣十足了呢?現(xiàn)如今，各類資格證書考試名目繁多。大體可分為兩類。一類是職稱考試，如經(jīng)濟(jì)工程師，會(huì)計(jì)師(助理會(huì)計(jì)師)，等等；另一類是各種專業(yè)技術(shù)考試．如律師，注冊(cè)會(huì)計(jì)師、資產(chǎn)評(píng)估師、稅務(wù)師、地產(chǎn)估價(jià)師、監(jiān)理師等。職稱考試又可分為初級(jí)職稱考試及中級(jí)職稱考試。高級(jí)職稱一般都是根據(jù)工作年限及實(shí)際水平進(jìn)行評(píng)定的。參加各類資格證書考試，對(duì)于各個(gè)家庭來說，是一項(xiàng)既實(shí)惠又見效很快的投資。其原因主要在于：一是此類考試實(shí)用性強(qiáng)，對(duì)本職工作有促進(jìn)作用，有助于提高本職業(yè)務(wù)水平。參加這類考試，報(bào)名條件之一，就是必須從事相關(guān)工作幾年以上，或是在學(xué)歷上進(jìn)行了限定，以使應(yīng)試者循序漸進(jìn)地掌握專業(yè)技術(shù)知識(shí)及實(shí)際操作要點(diǎn)。這些對(duì)應(yīng)試者的本職工作也是一個(gè)推動(dòng)。二是資格考試具有潛在的高收益。這類考試的成本較低，如不參加考前培訓(xùn)班，所需費(fèi)用只是報(bào)名費(fèi)和資料費(fèi)。但是，其回報(bào)卻是非?？捎^的。一旦通過規(guī)定的全部考試科目，獲得資格考試證書后，就意味著邁入了潛在的高薪階層的行列了。今后的經(jīng)濟(jì)來源大可不用擔(dān)心。一定意義上意味著擁有了本專業(yè)的“王牌”，從而為自己奠定了一個(gè)較好的基礎(chǔ)。三是資格考試的價(jià)值。獲得資格證書，則在本領(lǐng)域內(nèi)擁有了一定的發(fā)言權(quán)也是升職加薪的依據(jù)之一，可相應(yīng)提高自己的無形社會(huì)地位，令人刮目相看。正因?yàn)橘Y格考試的實(shí)用性、價(jià)值性和低成本、高收益，所以人們對(duì)之趨之若鶩。但是，考試的難度又使許多人望而卻步。常常是一考再考，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。陳小姐原先是一家國(guó)有企業(yè)的會(huì)計(jì)人員。兩年前，當(dāng)她意識(shí)到資格證書考試的權(quán)威性及種種好處后，果斷地報(bào)名參加了全國(guó)一年一度的注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試，她一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，常常學(xué)習(xí)到深夜。憑借良好的本科基礎(chǔ)及刻苦鉆研的精神，當(dāng)年就一舉通過了注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格考試的全部五門課程。獲得資格證書后，她辭去工作，進(jìn)入一家頗有實(shí)力的會(huì)計(jì)師事務(wù)所，隨后她又獲得了具有證券業(yè)務(wù)資格的中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書，這個(gè)證書也為她帶來了豐厚的收入，正如她所說，“我現(xiàn)在簽個(gè)字就值萬元”。如今她擁有屬于自己的房子、汽車，目前正準(zhǔn)備進(jìn)入一家跨國(guó)公司擔(dān)任財(cái)務(wù)總監(jiān)一職。象陳小姐這樣的幸運(yùn)兒畢竟是少數(shù)。就拿注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師來說，在全國(guó)首次注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師統(tǒng)一考試中，只有5157人考試合格，經(jīng)國(guó)家統(tǒng)一認(rèn)定和考試取得注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師執(zhí)業(yè)資格共5738人，更多的人還只是在這個(gè)門外徘徊。由于自身水平、工作及家庭影響，許多人只能一次通過一門或兩門考試。這類考試也并非沒有弊端。許多人從事本專業(yè)工作多年，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是參加資格證書考試就是通過不了。而有些剛畢生的大學(xué)生，甚至還是在校生，沒有任何實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，卻能輕而易舉地通過考試。但在今后執(zhí)業(yè)中，遇到具體問題卻不知如何處理。某省城調(diào)查隊(duì)曾就全省資產(chǎn)評(píng)估人員的隊(duì)伍的現(xiàn)狀做了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有46％的評(píng)估人員難以勝任本職工作，雖然為了推動(dòng)評(píng)估帶來的發(fā)展，全國(guó)國(guó)有資產(chǎn)管理部門舉辦過各種類的資產(chǎn)評(píng)估班近300期，培訓(xùn)人員多達(dá)26400人次。但這支新生的資產(chǎn)評(píng)估隊(duì)伍，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和企業(yè)出現(xiàn)的紛繁復(fù)雜問題，仍顯得無所適從，與應(yīng)付自如、沉著鎮(zhèn)靜、游刃有余的要求還差得很遠(yuǎn)，錯(cuò)評(píng)、瞎評(píng)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。在一次評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，面對(duì)主持人員的一連串詢問，評(píng)估人員支支吾吾，顯得心有余而知識(shí)不足，在談到評(píng)估最終價(jià)值時(shí)也如“丈二和尚摸不著頭腦”，如墜云霧中。其評(píng)估的準(zhǔn)確性、合理性，則可想而知。而職業(yè)道德問題，更遠(yuǎn)非一兩次的考試成績(jī)便可說明的。但是，優(yōu)勢(shì)也好，弊端也好，如何設(shè)計(jì)考試并不是各個(gè)家庭要過多考慮的。我們所關(guān)心的是報(bào)名參加各種繁多的資格證書的考試是否真正能夠物有所值。但總的來說，參加各類資格考試，不失為一種既穩(wěn)妥可靠，又頗實(shí)惠的一類家庭教育投資。何樂而不為之呢!百萬富翁進(jìn)階——房地產(chǎn)投資房地產(chǎn)市場(chǎng)經(jīng)歷了三個(gè)階段：第一個(gè)階段賣“看得見摸得著”的東西(賣房子、賣家居)；第二個(gè)階段賣“看得見摸不著”的東西(賣環(huán)境、賣景觀)；第三個(gè)階段賣“看不見摸不著但感覺得到”的東西即賣文化、賣品位、賣生活方式……誘惑無限美國(guó)已故總統(tǒng)羅斯福曾做過如下評(píng)論：“房地產(chǎn)既不會(huì)無緣無故地突然消失，也不會(huì)被偷走，如果管理得當(dāng)，房地產(chǎn)是世界上最安全最穩(wěn)妥的投資。”有人也說過：“你不必是個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，也會(huì)看出土地的數(shù)量是固定的，而需求在快速增加，這加起來就等于土地價(jià)格上漲?！狈康禺a(chǎn)的最大特征是穩(wěn)步增值。房地產(chǎn)是指房產(chǎn)和地產(chǎn)，也就是房屋和土地兩種財(cái)產(chǎn)的合成，人們也稱之為不動(dòng)產(chǎn)。房地產(chǎn)具有不可移動(dòng)性、不可替代性、不可分割性、不可再生性和耐久堅(jiān)固性等一系列獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，因而是當(dāng)今社會(huì)最具贏利性的投資形式。房地產(chǎn)投資，使許多家庭和個(gè)人發(fā)財(cái)致富。在香港，著名的富商李嘉誠(chéng)、包玉剛、鄭裕彤等，當(dāng)年都曾是一文不名的打工仔，兩袖清風(fēng)的窮小子，但他們秉承中華民族傳統(tǒng)的勤奮和智慧，窮則思變，變則通，通則富，得以成功。總結(jié)他們的致富經(jīng)驗(yàn)，有一點(diǎn)是共同的，那就是：發(fā)財(cái)致富的路程多，但世界上真正的超級(jí)富豪沒有一個(gè)不涉足房地產(chǎn)投資。投資房地產(chǎn)很多家庭和個(gè)人很少把房地產(chǎn)當(dāng)成投資方式，都因房地產(chǎn)投資成本較高，風(fēng)險(xiǎn)也自然認(rèn)為較大，況且很多家庭難以把握房地產(chǎn)投資中的訣竅，往往難以下定決心投資房地產(chǎn)。房地產(chǎn)也應(yīng)該是投資規(guī)劃的一部分，即使你惟一擁有的房地產(chǎn)就是自己現(xiàn)在的住家，也不例外。也許你不會(huì)用財(cái)務(wù)的眼光來看待你的房子，而把它當(dāng)成每天勞碌奔波后一個(gè)可以隨心所欲或與朋友、家人相聚的天堂，但事實(shí)上，它是最好的投資。此外，你可以將房地產(chǎn)投資視為另一種賺錢的方式，包括投資證券化的房地產(chǎn)，如：共同基金、投資信托以及你自己購(gòu)買或跟朋友合作購(gòu)買的房地產(chǎn)。因?yàn)榉康禺a(chǎn)提供現(xiàn)金收入與合理的增值空間，除了政府提供優(yōu)惠利率貸款外。尤其在高通貨膨脹率的時(shí)候，房地產(chǎn)更是優(yōu)良的投資工具。就房產(chǎn)來說，如果用投資的眼光去看，其良好的投資前景更具有吸引力。從外部環(huán)境看。不說太遠(yuǎn)，近5年來中國(guó)經(jīng)濟(jì)雖然有困難和問題，但仍保持了良好的增長(zhǎng)勢(shì)頭，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度大大超過世界平均增長(zhǎng)速度。而房?jī)r(jià)在經(jīng)濟(jì)景氣時(shí)表現(xiàn)較好在經(jīng)濟(jì)低迷時(shí)較差，如此一來，就整體增值幅度而言，房產(chǎn)投資不失為一種好的投資。特別是加入WTO，它將給我國(guó)房地產(chǎn)帶來新的發(fā)展機(jī)遇。外資介入環(huán)境進(jìn)一步趨向平等化，必將帶來新一輪的資金潮，房地產(chǎn)很可能成為其中的主要目標(biāo)之一。加上汽車價(jià)格的大幅下降，汽車的普及，人們挑選住宅區(qū)以及居住習(xí)慣也將發(fā)生變化，交通方便、居住環(huán)境好的一批近郊住宅將走紅市場(chǎng)。從政府鼓勵(lì)來看。央行自1996年以來巳連續(xù)8次降息，目前的利率水平已處于歷史低位?，F(xiàn)行20年期個(gè)人住房貸款利率與1996年5月1日前10年期利率比，不僅個(gè)人住房貸款的期限從10年增加到20年，而且前者只是后者的36．3％。與此同時(shí)，國(guó)家為鼓勵(lì)老百姓買房置業(yè)，個(gè)人住房貸款在先行低利率的水準(zhǔn)下，采取減檔執(zhí)行國(guó)家基準(zhǔn)利率的政策。很顯然，在目前的優(yōu)惠利率、借款時(shí)間長(zhǎng)的情況下，選擇貸款買房正是投資的好機(jī)會(huì)。從資金投入來看。與其他投資品種明顯不同，選擇貸款買房，投入少。前期投入的自籌資金最多只需要整個(gè)投資資金的30％，有70%的資金來自于國(guó)家的優(yōu)惠利率貸款，換句話說，30萬元資金可做100萬元的“蛋糕”，這對(duì)資金實(shí)力較強(qiáng)，且善于投資的家庭無疑是可供選擇的最佳組合投資品種之一。從房產(chǎn)特征來看。周期長(zhǎng)，盈利空間大。一般情況下，房子的壽命在100年左右，最短也在60年以上，從舉債買方的角度來看，投資住房不但贏得了產(chǎn)權(quán)，而且贏得了至少40年以上的盈利空間。同時(shí)，城市土地的不可再生性和永久性的特點(diǎn)，決定了城市住宅用地的供給始終處于短缺狀態(tài)，而這些都必然引起地價(jià)的上漲和住房的增值。從房產(chǎn)交易來看。隨著房地產(chǎn)交易市場(chǎng)的自動(dòng)和不斷完善，貨幣化分房制度的實(shí)施以及人們住房貸款消費(fèi)理念的形成，房產(chǎn)的流動(dòng)性、變現(xiàn)性都會(huì)大大提高。這些都為房產(chǎn)投資出租或轉(zhuǎn)讓提供了良好的條件和機(jī)遇。大部分的朋友都希望自用住宅是一項(xiàng)成功的投資。自用住宅是不是投資應(yīng)根據(jù)具體情況分析，但其一磚一瓦還包含了特殊意義，譬如寧靜、安全、舒適、隱私、家庭和諧等等；家庭比其他任何實(shí)質(zhì)的物品更叫人具有成就感。你可以從租房子開始，直到有能力買第一棟房子，然后隨著財(cái)力的增加再換更好的房子。什么樣的房子最具有吸引力?這牽涉到每個(gè)人的生活價(jià)值觀。一位關(guān)大大，獨(dú)自住在郊區(qū)一棟有很多房間的大房子。她以為買一棟她買得起的大房子是一種很好的投資，擁有這大房子讓她覺得驕傲才是主要原因。她已經(jīng)買下那棟房子，并且不打算搬家。但說句實(shí)在話，那棟房子的管理維護(hù)費(fèi)太高，這種投資其實(shí)一點(diǎn)也不劃算。住宅包含了個(gè)人與投資方面的特點(diǎn)。很多人并不在意房子投資方面的價(jià)值，只是因?yàn)橐粫r(shí)的喜愛而選擇某棟房子。在這種情況下，“喜愛”常常是財(cái)務(wù)上的敵人，因?yàn)樗鼤?huì)使人做出不理智的決定，比如說為了買一棟特定的房子面付出高于市場(chǎng)的價(jià)格。從投資的觀點(diǎn)而言，你應(yīng)該暫時(shí)忘記“喜愛”這回事。房子的地點(diǎn)應(yīng)試在已開發(fā)或即將開發(fā)的地方，而盡量遠(yuǎn)離長(zhǎng)期失業(yè)問題的地區(qū)，因?yàn)樵谶@些有經(jīng)濟(jì)與人口外流問題的地區(qū)，其房地產(chǎn)價(jià)值通常難以穩(wěn)定成長(zhǎng)。此外，還將任何購(gòu)買必要的裝修費(fèi)用也算在房屋費(fèi)用上。挑選房子應(yīng)該從居家附近的房子開始，而不是在不怎么好的地點(diǎn)選擇最貴的房子。就增值的目的而言，最好的選擇通常是好地點(diǎn)里最便宜的房子。在買房子之前，先調(diào)查附近地區(qū)的房?jī)r(jià)，打聽一下最近已經(jīng)售出與出售中的房屋的價(jià)格，井試著熟悉整體房地產(chǎn)市場(chǎng)的情況，比如像房屋需求量是否很大、換手很快或市場(chǎng)是否處于衰退時(shí)期等等。有了這些信息后，便可運(yùn)用“以退為進(jìn)”的策略。選出所有吸引你的房子，千萬別只鐘情于某一棟。然后以低于銷售價(jià)格20%的價(jià)錢議價(jià)，或依據(jù)自己的喜好調(diào)整這個(gè)數(shù)字，接著根據(jù)目前市場(chǎng)的景氣好壞提高或降低價(jià)錢。對(duì)屋主要很客氣，不必?fù)?dān)心開價(jià)太低而冒犯他人，也不要因?yàn)檫^度貶低房子而與房主發(fā)生沖突。相對(duì)的，不管你多么喜歡某一棟房子，也要冷靜地指出自己滿意的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)技巧地提出一些缺點(diǎn)，然后再告訴屋主有興趣賣的時(shí)候可以聯(lián)絡(luò)你，相信到時(shí)候就可以用你開的價(jià)成交了。當(dāng)屋主急于脫手或要出售遺產(chǎn)時(shí)，房屋的價(jià)格可能比較合理。如果屋主聯(lián)絡(luò)你，但不太愿意接受你開的價(jià)，可以稍