新部編初中七年級語文上冊-名著導(dǎo)讀練習(xí)閱讀訓(xùn)練及答案

新部編初中七年級語文上冊名著導(dǎo)讀練習(xí)閱讀訓(xùn)練及答案一、部編語文七年級上冊名著導(dǎo)讀練習(xí)1．名著閱讀。閱讀下面《西游記》中的一段文字。

那________聞得此言，滿心歡喜，對大圣道：“圣經(jīng)云：‘出其言善，則千里之外應(yīng)之；出其言不善，則千里之外違之?！慵扔写诵?，待我到了東土大唐國尋一個取經(jīng)的人來，教他救你。你可跟他做個徒弟，秉教伽持，入我佛門，再修正果，如何？”大圣聲聲道：“愿去，愿去?。?）文中橫線處的人物是________（2）《西游記》中孫悟空為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為________（3）為什么說對今天的青少年來說，《西游記》這部小說也許更像一個勵志故事？請簡要回答________?！敬鸢浮浚?）觀音菩薩（2）斗戰(zhàn)勝佛（3）示例：《西游記》這部小說讓我們感受到：人生就要有所追求，為了實(shí)現(xiàn)理想而披荊斬棘，不畏任何艱難險阻，以超強(qiáng)的韌勁和斗志戰(zhàn)勝一切苦難，直至達(dá)到勝利的終點(diǎn)。（言之有理即可）【解析】【分析】（1）選文選自《西游記》第八回：“我佛造經(jīng)傳極樂，觀音奉旨上長安?！蔽闹袡M線處的人物是觀音菩薩。（2）《西游記》中孫悟空為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為斗戰(zhàn)勝佛；唐僧被封為旃檀功德佛；豬悟能封為凈壇使者；沙悟凈封為金身羅漢；白龍馬封為八部天龍。（3）題干問《西游記》這部小說更像一個勵志故事的原因。開放性試題，言之有理即可。先說說什么叫勵志，“勵”字古同“厲”“礪”，有磨煉，振奮的意思。“志”字最初是“之”字下面一個“心”字，“之”字的意思要去的地方，和心合起來就是心要去的地方就叫做志，現(xiàn)在通俗的講叫理想。有一句話叫：“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感?！比魏我粋€理想的實(shí)現(xiàn)都要經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗，孫悟空的一生就是一部不斷戰(zhàn)勝自己磨礪意志的過程。因此他最后成的佛叫斗戰(zhàn)勝佛。告訴我們只有堅(jiān)持不放棄，百折不撓，堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇于面對困難，迎難而上，才能成功。故答案為：⑴觀音菩薩；⑵斗戰(zhàn)勝佛；⑶示例：《西游記》這部小說讓我們感受到：人生就要有所追求，為了實(shí)現(xiàn)理想而披荊斬棘，不畏任何艱難險阻，以超強(qiáng)的韌勁和斗志戰(zhàn)勝一切苦難，直至達(dá)到勝利的終點(diǎn)。（言之有理即可）。【點(diǎn)評】⑴文學(xué)常識的考查主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)流派、文體知識等，重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品，平時注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物；⑵這是一道人物形象分析的題目，人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)．注意各點(diǎn)之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征；⑶中考試題中對文學(xué)常識內(nèi)容的考查，目前都局限于課程標(biāo)準(zhǔn)所列出的12部（類）中外文學(xué)名著。這類積累題可以給出作品中的人物，問這個人物出自哪部作品，還可以考作品的作者叫什么名字，是哪個朝代、哪個國家的，該作者還有哪些著作等。2．名著閱讀（1）阿長和衍太太是《朝花夕拾》中兩個很典型的婦女形象，分別寫出她們與“我”相關(guān)聯(lián)的一件事情以及“我”對她們的態(tài)度。（2）閱讀第十四回選段，完成題目。

他見三藏只管絮絮叨叨，按不住心頭火發(fā)道：“你既是這等，說我做不得扣尚，上不得西天，不必恁般絮聒惡我，我回去便了！”那三藏卻不曾答應(yīng)，他就使一個性子，將身一縱，說一聲“老孫去也！”三藏急抬頭，早已不見，只聞得呼的一聲，回東而去。整部小說寫到孫悟空三次離開取經(jīng)團(tuán)隊(duì)，選段寫的是第一次。請寫出孫悟空另一次離隊(duì)時的表現(xiàn)，結(jié)合選段說明他的成長變化?！敬鸢浮浚?）參考示例：阿長給我買回《山海經(jīng)》，我對阿長這個勞動?jì)D女從“不大佩服”到充滿敬意（感激歉疚思念）。衍太太慫恿我偷母親的東西變賣，并把這個謠言散播開來，我對衍太太這個庸俗的市井婦人充滿厭惡。（2）【示例1】孫悟空打死白骨精后，唐僧趕他走，孫悟空向師父下拜告別，囑咐沙師弟，止不住流淚，表現(xiàn)了孫悟空重師徒之情。與第一次離隊(duì)的表現(xiàn)相比，孫悟空由任性急躁變得成熟穩(wěn)重，說明他成長了?！臼纠?】孫悟空打死了一群草寇，唐僧趕他走，孫悟空苦求不成，離開后又回來向師父求饒，被拒后，向觀音菩薩求助。與第一次離隊(duì)的表現(xiàn)相比，孫悟空能理性地處理問題，說明他成長了。（意思對即可）【解析】【分析】（1）本題解答時要把握重點(diǎn)情節(jié)，結(jié)合相關(guān)句子得出結(jié)論。如：阿長為“我”買來渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》，“我”對她產(chǎn)生了尊敬和感激之情。（2）首先概述第二次或第三次孫悟空離開取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)歷，然后與第一次的離隊(duì)進(jìn)行比較，分析出其成長變化。如：“三打白骨精”之后，孫悟空重情重義，改掉了任性的毛病。故答案為：⑴參考示例：阿長給我買回《山海經(jīng)》，我對阿長這個勞動?jì)D女從“不大佩服”到充滿敬意（感激歉疚思念）。衍太太慫恿我偷母親的東西變賣，并把這個謠言散播開來，我對衍太太這個庸俗的市井婦人充滿厭惡；⑵【示例1】孫悟空打死白骨精后，唐僧趕他走，孫悟空向師父下拜告別，囑咐沙師弟，止不住流淚，表現(xiàn)了孫悟空重師徒之情。與第一次離隊(duì)的表現(xiàn)相比，孫悟空由任性急躁變得成熟穩(wěn)重，說明他成長了?！臼纠?】孫悟空打死了一群草寇，唐僧趕他走，孫悟空苦求不成，離開后又回來向師父求饒，被拒后，向觀音菩薩求助。與第一次離隊(duì)的表現(xiàn)相比，孫悟空能理性地處理問題，說明他成長了。（意思對即可）?！军c(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生對名著中人物形象的分析和對作者感情傾向的理解，解答時要把握重點(diǎn)情節(jié)，結(jié)合相關(guān)句子得出結(jié)論。⑵名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。3．名著閱讀下面的一段話節(jié)選自《西游記》第五十九回，讀后回答問題。

裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流?！_剎無知輪劍砍，猴王有意說親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個金箍鐵棒多兇猛，那個霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷休。（1）

這段文字節(jié)選自________（人名）創(chuàng)作的《________》（作品）。（2）

補(bǔ)全回目名：唐三藏路阻火焰山，________。（3）文中的“裙釵”指的是誰，她因何“為子懷仇恨潑猴”？【答案】（1）《西游記》；吳承恩（2）芭蕉扇（3）“裙釵”指的是羅剎女（鐵扇公主）；她的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孫悟空請觀音菩薩幫忙，紅孩兒被觀音菩薩收作善財(cái)童子，母子分離，所以她要“為子懷仇恨潑猴”。【解析】【分析】文段出自小說第五十九回“唐三藏路阻火焰山，孫行者一調(diào)芭蕉扇”，文段中的“釵裙”指的是鐵扇公主。鐵扇公主是牛魔王的妻子，紅孩兒的母親。根據(jù)小說第四十二回“大圣殷勤拜南海，觀音慈善縛紅孩”可知，紅孩兒在火云洞捉了唐僧，孫悟空請觀音菩薩幫忙，紅孩兒被觀音菩薩收作善財(cái)童子，導(dǎo)致鐵扇公主和兒子紅孩兒母子分離，所以鐵扇公主才對孫悟空懷恨在心。據(jù)此分析作答即可。故答案為：⑴《西游記》；吳承恩；⑵芭蕉扇；⑶“裙釵”指的是羅剎女（鐵扇公主）；她的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孫悟空請觀音菩薩幫忙，紅孩兒被觀音菩薩收作善財(cái)童子，母子分離，所以她要“為子懷仇恨潑猴”。【點(diǎn)評】⑴本題考查名著《西游記》的把握，根據(jù)語段內(nèi)容明確本段文字選自《西游記》第五十九回，小說的作者是吳承恩；⑵本題考查對名著《西游記》相關(guān)知識的了解能力；⑶本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。解答此類題時，要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中注意對作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握。4．《白洋淀紀(jì)事》表現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，冀中、冀西地區(qū)人民的斗爭和生活，其中，《荷花淀》和《蘆花蕩》兩篇?dú)v來被人稱道，這兩篇文章中，哪一個人物讓你印象最深刻？請結(jié)合具體事件分析他/她的性格特征?！敬鸢浮渴纠核蟹瞰I(xiàn)精神，有一種樂觀向上的革命精神。為抗日付出一切，很少有時間與家人團(tuán)聚，不顧危險與戰(zhàn)友一起在荷花淀里與敵人抗?fàn)帯Ｋ且粋€傳統(tǒng)、善良的農(nóng)村家庭婦女，支持丈夫的選擇。對戰(zhàn)爭的親身感受，使她對丈夫的抗戰(zhàn)事業(yè)有了更深一步的理解。于是她也投身到抗戰(zhàn)的行列中，直接參加保家衛(wèi)國的神圣事業(yè)。【解析】【分析】《荷花淀》是孫犁的代表作之一。小說選取小小的白洋淀的一隅，表現(xiàn)農(nóng)村婦女既溫柔多情，又堅(jiān)貞勇敢的性格和精神。其中給人印象深刻的是“水生”和“水生嫂”。水生嫂——女主人公，她是一個傳統(tǒng)、善良的農(nóng)村家庭婦女，盡心盡力地支撐家庭，不讓丈夫有后顧之憂。得知丈夫要離家參軍，她雖然心里為難，但還是支持丈夫的選擇。對戰(zhàn)爭的親身感受，使她對丈夫的抗戰(zhàn)事業(yè)有了更深一步的理解。于是她也投身到抗戰(zhàn)的行列中，直接參加保家衛(wèi)國的神圣事業(yè)。水生——男主人公，是眾多抗日人民的一個縮影。為抗日奉獻(xiàn)一切，不顧個人生死，有著一種樂觀向上的革命精神?！短J花蕩》敘寫了“老頭子”送大菱和二菱進(jìn)葦塘失利和老頭子憑水上功夫?yàn)榇罅鈭蟪鸬墓适拢鷦拥卦佻F(xiàn)了當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷纳詈蛻?zhàn)斗。老頭子的英雄性格，表現(xiàn)在他愛國抗日的熱情，老當(dāng)益壯的氣概上。老頭子將近六十歲了，他卻像青壯年一樣，充滿活力，無所畏懼，在敵人嚴(yán)密封鎖下，出沒葦塘，成為一名貢獻(xiàn)卓著的英勇的交通員。故答案為：示例：水生——有奉獻(xiàn)精神，有一種樂觀向上的革命精神。為抗日付出一切，很少有時間與家人團(tuán)聚，不顧危險與戰(zhàn)友一起在荷花淀里與敵人抗?fàn)?。水生嫂——是一個傳統(tǒng)、善良的農(nóng)村家庭婦女，支持丈夫的選擇。對戰(zhàn)爭的親身感受，使她對丈夫的抗戰(zhàn)事業(yè)有了更深一步的理解。于是她也投身到抗戰(zhàn)的行列中，直接參加保家衛(wèi)國的神圣事業(yè)?！军c(diǎn)評】本題考查人物形象的理解能力。解答此題要求考生對作品有一定的了解，對其中的人物形象要熟悉，解答時要結(jié)合人物的描寫和敘述進(jìn)行概括。5．名著閱讀。

（1）一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動；叫她呢，也不聞。這段文字選自魯迅的散文集《________》，“她”是________（人物稱呼），在《從百草園到三味書屋》中給“我”講過關(guān)于“________”的故事，而在《________》里踏死了“我”心愛的隱鼠。（2）《白洋淀紀(jì)事》中有著獨(dú)特的人物體系，尤其是作者著意刻畫和贊美的婦女形象，如《囑咐》中毅然承受全部家庭重?fù)?dān)，讓丈夫安心去打仗的________。（3）根據(jù)以下提示寫出人物名字。①寬臉，鼻子短，寬闊肩膊下掛著兩只大手（手上還提了一個棕衣口袋，里面填得滿滿的），走路時肩背微微向前彎曲。________②這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。________【答案】（1）朝花夕拾；長媽媽或阿長；美女蛇；狗·貓·鼠（2）水生嫂（3）牛保；范愛農(nóng)【解析】【分析】（1）本題考查對名著人物和情節(jié)的識記?！伴L媽媽”這個人物在《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書屋》、《病后雜談之余》、《論照相之類》、《阿長與〈山海經(jīng)〉》均出現(xiàn)過；《從百草園到三味書屋》里曾提到長媽媽給他講“美女蛇”的故事；《病后雜談之余》里又說，“長毛”故事要算長媽媽講得最多；《論照相之類》中還講過長媽媽傳說中的笑話；《阿長與〈山海經(jīng)〉》寫到他幼時由于長媽媽幫助，得到了渴望已久的“最為心愛的寶書”——繪圖的《山海經(jīng)》（2）本題考查分析評價人物形象。水生嫂是《白洋淀紀(jì)事》中的女主人公，她是一個傳統(tǒng)、善良的農(nóng)村家庭婦女，盡心盡力地支撐家庭，不讓丈夫有后顧之憂。得知丈夫要離家參軍，她雖然心里為難，但還是支持丈夫的選擇。對戰(zhàn)爭的親身感受，使她對丈夫的抗戰(zhàn)事業(yè)有了更深一步的理解。于是她也投身到抗戰(zhàn)的行列中，直接參加保家衛(wèi)國的神圣事業(yè)。（3）本題考查對文學(xué)常識和人物的識記。①“大眼，寬臉，鼻子短，寬闊肩膊下掛著兩只大手（手上還提了一個棕衣口袋，里面填得滿滿的），走路時肩背微微向前彎曲，看來處處皆證明這個人是一個能干得力的水手！”是沈從文散文《湘行散記》中的人物水手牛保。②“這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對；我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時才打聽別人：說這話的是誰呢，有那么冷？認(rèn)識的人告訴我說：他叫范愛農(nóng)，是徐伯蓀的學(xué)生。”是魯迅散文集《朝花夕拾》中《范愛農(nóng)》中的人物范愛農(nóng)。故答案為：（1）①朝花夕拾；②長媽媽或阿長；③美女蛇；④

狗·貓·鼠；（2）水生嫂（3）①牛保；②

范愛農(nóng)；【點(diǎn)評】（1）本題考查對名著人物和情節(jié)的識記。答題時應(yīng)注意，做此類題要求學(xué)生在讀名著時，要了解小說人物的性格特點(diǎn)，了解小說人物做的事，對主要故事情節(jié)要熟悉，注意不能張冠李戴?！豆贰へ垺な蟆分虚L媽媽“謀害”了我的隱鼠，《阿長與山海經(jīng)》里長媽媽教我一些古怪的“禮節(jié)”和避諱，長媽媽睡相不好，占了我的位置，長媽媽給我講長毛的故事，長媽媽不認(rèn)得字，連書名都記不對，卻幫我買回了我夢寐以求的《山海經(jīng)》?！稄陌俨輬@到三味書屋》里長媽媽還給我講過百草園里美女蛇的故事。（2）本題考查分析評價人物形象。答題時應(yīng)注意，要熟練掌握小說主要人物的姓名籍貫，出身經(jīng)歷，性格特點(diǎn)，小說人物做的事，對主要故事情節(jié)要熟悉，用概括的語言分條作答。水生嫂義無反顧地為自己的丈夫打點(diǎn)行裝，送他們上戰(zhàn)場打擊侵略者。至于以后婦女們感情依依探望征人，又為丈夫分擔(dān)任務(wù)，參加戰(zhàn)斗，更是由夫妻之情上升至家國之愛。（3）本題考查對文學(xué)常識和人物的識記。答題時應(yīng)注意，緊扣表現(xiàn)人物身份、語言、性格等詞語，聯(lián)系原著相關(guān)內(nèi)容，辨析判斷寫出人物名字。①是沈從文散文《湘行散記》中的人物水手牛保。②《范愛農(nóng)》描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。6．名著閱讀。（1）根據(jù)以下提示寫出人物名稱：①這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。________②黑瘦，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的。________③他的臉是圓而胖的，一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。________（2）下列表述與原著意思不相符的一項(xiàng)是（

）A.在《父親的病》中，魯迅回憶幾位“名醫(yī)”為父親治病時的種種表現(xiàn)，并由此感嘆：這是中國人的“命”，連名醫(yī)也無從醫(yī)治的。B.《瑣記》寫到，衍太太看見“我們”吃冰，一定會笑著讓“我們”多吃點(diǎn)；還讓“我”拿母親的首飾去變賣。魯迅沒有直接批判，但心中是嫌惡她的。C.魯迅在《無?！分姓f，在眾多鬼神中最不愿意見到的是“活無?！?，一見到就恐懼驚慌。文章借此批判生活中那些惡毒的知識分子。D.在《二十四孝圖》中，魯迅重點(diǎn)剖析“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事，揭示了古書中所頌揚(yáng)的孝道的虛偽和殘忍?！敬鸢浮浚?）范愛農(nóng)；藤野先生；陳連河（2）C【解析】【分析】（1）本題考查對文學(xué)常識和人物的了解。①這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對；我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時才打聽別人：說這話的是誰呢，有那么冷？認(rèn)識的人告訴我說：他叫范愛農(nóng)，是徐伯蓀的學(xué)生。②描寫藤野先生衣著不講究的特點(diǎn)，現(xiàn)在《朝花夕拾》中的《藤野先生》。③陳蓮河，指的是當(dāng)時紹興有名的中醫(yī)何廉臣，他是清末民初的一代名醫(yī)。這里作者將他的名字倒過來，并用諧音“陳蓮河”，意在嘲諷他。（2）本題考查對名著內(nèi)容和情節(jié)的識記。準(zhǔn)確理解把握各個選項(xiàng)內(nèi)容，把各個選項(xiàng)和相關(guān)常識進(jìn)行比照對比，字斟句酌辨析正誤。C項(xiàng)“文章借此批判生活中那些惡毒的知識分子?！钡恼f法有誤，魯迅在《無?！分姓f，在眾多鬼神中最不愿意見到的是“活無?！保灰姷骄涂謶煮@慌。《無?！吠ㄟ^無常這個“鬼”和現(xiàn)實(shí)中的“人”對比，深刻地刻畫出了現(xiàn)實(shí)生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑惡面目《無?！分校瑥臒o常也有老婆和孩子的事實(shí)中，作者既寫出了無常富于人情味的特點(diǎn)，又巧妙地諷刺了生活中那些虛偽的知識分子，入木三分。故答案為：（1）①范愛農(nóng)；②藤野先生；③陳連河。（2）C【點(diǎn)評】（1）本題考查對文學(xué)常識和人物的了解。答題時應(yīng)注意，包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理歷史、各種典故和故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。根據(jù)情節(jié)內(nèi)容，緊扣表現(xiàn)人物身份、語言、性格等詞語，聯(lián)系原著相關(guān)內(nèi)容，寫出人物。（2）本題考查對名著內(nèi)容和情節(jié)的識記。答題時應(yīng)注意，做此類題要求學(xué)生在讀名著時，要了解小說人物的性格特點(diǎn)，了解小說人物做的事，對主要故事情節(jié)要熟悉，注意不能張冠李戴。7．名著閱讀。

（1）……她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”“她”是________。（2）因?yàn)樽柚刮覀兂员鶎?dǎo)致我們大半天玩不成，________被我們起了個“肚子疼”的綽號。（

）A.沈四太太B.衍太太C.我母親（3）《藤野先生》中作者放棄學(xué)醫(yī)改學(xué)文學(xué)的原因是（

）A.受到日本同學(xué)的歧視B.先生不重視自己C.想拯救國民的精神D.生活條件太差【答案】（1）阿長或長媽媽（2）A（3）C【解析】【分析】（1）本題考查對名著情節(jié)的識記。選自《阿長與山海經(jīng)》中長媽媽買來《山海經(jīng)》時的場面，表現(xiàn)長媽媽對“哥兒”的真情關(guān)愛，在購買《山海經(jīng)》這一情節(jié)中猛然表露了出來，使作者大受感動，“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”以至于對過往所有的抱怨，“從此完全消滅了”，并且對長媽媽“發(fā)生新的敬意了”，因?yàn)椤皠e人不肯做，或不能做的事她卻能夠做成功。她確有偉大的神力?！保?）本題考查對名著人物和情節(jié)的識記。解答此題關(guān)鍵是仔細(xì)閱讀名著，掌握名著的情節(jié)人物形象等知識點(diǎn)，結(jié)合知識儲備作答。文句選自《瑣記》，冬天，水缸里結(jié)了薄冰的時候，我們大清早起一看見，便吃冰。有一回給沈四太太看到了，大聲說道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！”這聲音又給我母親聽到了，跑出來我們都挨了一頓罵，并且有大半天不準(zhǔn)玩。我們推論禍?zhǔn)祝J(rèn)定是沈四太太，于是提起她就不用尊稱了，給她另外起了一個綽號，叫作“肚子疼”。（3）本題考查對名著人物思想轉(zhuǎn)變的掌握。魯迅在《藤野先生》一文中講述了在日本仙臺留學(xué)時的學(xué)習(xí)生活,在這段經(jīng)歷中發(fā)生了他一生最重要的轉(zhuǎn)變：棄醫(yī)從文。魯迅先生開始學(xué)醫(yī)，因?yàn)樗J(rèn)為能減輕別人的痛苦，是一種快樂，所以他開始學(xué)醫(yī)；當(dāng)時的中國是一個半殖民地半封建的社會，人們處于一種水深火熱之中，受到外國人的欺負(fù)，由于清朝政府的腐敗，讓他看到中國人的病因不在于醫(yī)人，而在于醫(yī)心，所以他決定棄醫(yī)學(xué)文，用他那無形的筆去喚醒中國大眾民族的心，來共同抵抗外來侵越者，讓中國蒙受雪恥的不平等條約。故答案為：（1）阿長或長媽媽（2）A（3）C【點(diǎn)評】（1）本題考查對名著情節(jié)的識記。答題時應(yīng)注意，文句表示長媽媽急于將書交給魯迅的心情，她自己也想分享一下魯迅得書的快樂?！拔宜坪跤鲋艘粋€霹靂,全體都震悚起來了”（或我感到非常吃驚,震動,全身都震悚起來.），被阿長的熱忱深深打動。（2）本題考查對名著人物和情節(jié)的識記。答題時應(yīng)注意，文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等．回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可．《瑣記》回憶了隔壁家表面對孩子好，其實(shí)是暗中使壞的衍太太，描寫了她是一個自私自利、奸詐、壞心眼的婦人。沈四太太：周家的房客。（3）本題考查對名著人物思想轉(zhuǎn)變的掌握。答題時應(yīng)注意，魯迅在《藤野先生》寫到，在看電影事件之后,魯迅覺得醫(yī)學(xué)并非一件緊要的事，他在《吶喊》自序中說：“凡是愚昧的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變他們的精神的是，我那時以為當(dāng)然要推文藝，于是向提倡文藝運(yùn)動了?！笨措娪笆录闶菍?dǎo)致魯迅棄醫(yī)從文的直接原因。8．根據(jù)你對于《朝花夕拾》的閱讀，回答其后的問題。（1）魯迅在他的作品中曾不止一次寫到“長媽媽”，除了《從百草園到三味書屋》外，你還在哪篇文章里認(rèn)識了她？魯迅在該文中提及了關(guān)于“長媽媽”的哪些事情？（2）《朝花夕拾》是魯迅唯一的一本回憶散文集，共收錄了他的十篇回憶散文。下列文章不屬于《朝花夕拾》的一篇是（

）A.《父親的病》B.《瑣記》C.《故鄉(xiāng)》D.《無?！贰敬鸢浮浚?）《阿長與<山海經(jīng)>》阿長“大”字的睡相；切切察察的毛?。粷M肚子是麻煩的禮節(jié)；講長毛的毛??；尋購贈送作者渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》等。（2）C【解析】【分析】（1）魯迅在他的作品《從百草園到三味書屋》《五猖會》《狗﹒貓﹒鼠》和《阿長與〈山海經(jīng)〉》寫到過“長媽媽”。其中《阿長與〈山海經(jīng)〉》是專門回憶和紀(jì)念她的。給人印象最深的是不識字的長媽媽給“我”買來了繪圖《山海經(jīng)》。除此以外，還寫長媽媽“大”字的睡相；“切切察察”的毛??；滿肚子是麻煩的禮節(jié)等。（2）C.《故鄉(xiāng)》選自魯迅的小說集《吶喊》。所以說，《故鄉(xiāng)》不是選自《朝花夕拾》。故答案為C。故答案為：⑴《阿長與<山海經(jīng)>》阿長“大”字的睡相；切切察察的毛病；滿肚子是麻煩的禮節(jié)；講長毛的毛??；尋購贈送作者渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》等。⑵C【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生對名著情節(jié)的梳理能力。在平時的閱讀中，我們必須多下功夫，對名著情節(jié)進(jìn)行梳理，熟悉相關(guān)的人物、地點(diǎn)和事件。解答此類問題，必須對名著中的重要情節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)識記。⑵本題考查名著作家作品的把握。注意《朝花夕拾》所包含的作品名稱。9．偉大的作品善于將小人物刻畫得入木三分，《白洋淀紀(jì)事》中撐船的老頭子、《湘行散記》中《一九三四年一月十八》里那個年逾80的老纖夫、《鏡花緣》中的多九公都有著自己的經(jīng)歷和性格。他們在文中都遭遇了怎樣的困境？又是如何走出困境的？你從中獲得了什么感悟？自選上面三個人物中的一個，結(jié)合作品具體情節(jié)簡要說明。【答案】示例一：《白洋淀》中的老頭子有鮮明、倔強(qiáng)的個性，但是過于自信自尊，他送兩個女孩子進(jìn)葦塘，在過封鎖線時，認(rèn)為萬無一失，結(jié)果女孩子受了傷。但他自責(zé)之余并未氣餒，而是智勇雙全，吸取教訓(xùn)，設(shè)置圈套。他為了給大菱報仇，預(yù)先在水中設(shè)好埋伏。然后在船頭放一大捆新鮮的蓮蓬，引誘鬼子上當(dāng)，把他們引入埋伏圈，然后痛打鬼子。感悟：他的身上展示了我們民族的英雄性格，他的行為證明了中國人民是不可戰(zhàn)勝的。告訴我們在學(xué)習(xí)生活中遇到困難時也要勇于承擔(dān)、繼續(xù)前行。示例二：《鏡花緣》中的多九公年青時曾參加過科舉考試，雖才學(xué)滿腹，卻未考中秀才。他就丟下書本，做了海船生意，因折了本錢，便以替人管船拿柁為生。這兩個困境均未讓他消沉。他換角度思考問題，用自己的見多識廣，博學(xué)多識的優(yōu)勢隨林之洋四處游歷，開拓了另一方天地。如在歧舌圖他將王子、王妃的病治好，但他不貪錢財(cái)，一再推辭不受國王送來的謝賞銀子。他不計(jì)前嫌，當(dāng)才女們進(jìn)京趕考時，他又能悉心照料紅紅和亭亭。他在唐敖勸說下，把家傳糊口用的藥方，刊刻出來，以解人病痛。小山要去海外尋父，多九公在林之洋的邀請下，不顧年邁體弱，再次出海。感悟：多九公是一個忠厚、樸實(shí)、心地善良的勞動者形象。我們要學(xué)習(xí)他即使遭遇挫折，也要善于發(fā)揮自身能力，敢于開拓更廣闊天地的精神?！窘馕觥俊痉治觥拷獯鹞膶W(xué)名著題，必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要對其主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，并反復(fù)閱讀書中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗(yàn)。本題作答要從《白洋淀紀(jì)事》中撐船的老頭子，《湘行散記》中《一九三四年一月十八》里的老纖夫，《鏡花緣》中的多九公三個人物中選擇一個，概括其所遇到的困境，概述出又是如何走出困境的，最后要寫出自我感悟來作答。如：選擇《白洋淀》中的老頭子，可抓住其倔強(qiáng)的性格特點(diǎn)，結(jié)合故事情節(jié)分析作答。故答案為：示例一：《白洋淀》中的老頭子有鮮明、倔強(qiáng)的個性，但是過于自信自尊，他送兩個女孩子進(jìn)葦塘，在過封鎖線時，認(rèn)為萬無一失，結(jié)果女孩子受了傷。但他自責(zé)之余并未氣餒，而是智勇雙全，吸取教訓(xùn)，設(shè)置圈套。他為了給大菱報仇，預(yù)先在水中設(shè)好埋伏。然后在船頭放一大捆新鮮的蓮蓬，引誘鬼子上當(dāng)，把他們引入埋伏圈，然后痛打鬼子。感悟：他的身上展示了我們民族的英雄性格，他的行為證明了中國人民是不可戰(zhàn)勝的。告訴我們在學(xué)習(xí)生活中遇到困難時也要勇于承擔(dān)、繼續(xù)前行。示例二：《鏡花緣》中的多九公年青時曾參加過科舉考試，雖才學(xué)滿腹，卻未考中秀才。他就丟下書本，做了海船生意，因折了本錢，便以替人管船拿柁為生。這兩個困境均未讓他消沉。他換角度思考問題，用自己的見多識廣，博學(xué)多識的優(yōu)勢隨林之洋四處游歷，開拓了另一方天地。如在歧舌圖他將王子、王妃的病治好，但他不貪錢財(cái)，一再推辭不受國王送來的謝賞銀子。他不計(jì)前嫌，當(dāng)才女們進(jìn)京趕考時，他又能悉心照料紅紅和亭亭。他在唐敖勸說下，把家傳糊口用的藥方，刊刻出來，以解人病痛。小山要去海外尋父，多九公在林之洋的邀請下，不顧年邁體弱，再次出海。感悟：多九公是一個忠厚、樸實(shí)、心地善良的勞動者形象。我們要學(xué)習(xí)他即使遭遇挫折，也要善于發(fā)揮自身能力，敢于開拓更廣闊天地的精神?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生對名著知識的掌握情況以及對名著的閱讀感受?？疾榈钠慷际窃诳季V的范圍之內(nèi)，涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。要求考生在課外閱讀時要多讀、反復(fù)閱讀，讀原著。10．閱讀下面名著選段，完成問題。（1）《狗·貓·鼠》一文，出自魯迅先生的《朝花夕拾》，文中列舉貓的罪行，描寫了作者仇貓的原因，這些罪行主要是：一，________；二，________；三，________。雖然后來知曉隱鼠并不是貓所害、但魯迅先生還是沒對小貓產(chǎn)生好感。文章諷刺和嘲諷生活中與貓同一類型的人。（2）《西游記》第二十七回《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴》主要講述了唐僧師徒在取經(jīng)路上，唐僧遣悟空去化齋飯。遇到山中妖精，山中妖精想吃唐僧肉以長生不老，于是一變①________，二變②________，三變③________，迷惑唐僧，悟空打死妖精，唐僧大怒，逐走悟空。（3）三藏見他意思，實(shí)有好心，真?zhèn)€像沙門中的人物，便叫“徒弟啊，你姓甚么？”④道“我姓孫。”三藏道“我與你起個法名，卻好呼喚?！雹艿馈安粍趲煾甘⒁猓以袀€法名，叫做⑤?！比貧g喜道“也正合我們的宗派。你這模樣，就像那小頭陀一般，我再與你起個混名，稱為⑥，好么？”⑤道“好，好，好！”自此時又稱為⑥。上面文段中橫線處是同一人物形象在三個不同階段的稱呼。請根據(jù)你的理解，填出與原文內(nèi)容相符的稱號。④________，⑤________，⑥________。（4）《西游記》中的孫悟空開始取經(jīng)時意志并不是很堅(jiān)定，請問他曾經(jīng)幾次返回花果山？都是哪幾次？________【答案】（1）貓自己捉到的東西，總是玩弄夠了，才一點(diǎn)一點(diǎn)的吃下去；它與獅虎同族，卻一副媚態(tài)；叫的時候，總讓人心煩；最后，它吃了他最愛的隱鼠。（2）村姑；老婦；老者（3）猴王；孫悟空；孫行者（4）主要有兩次：一是唐僧剛收孫悟空為徒弟時，唐僧埋怨悟空殘害生靈，悟空看不慣，逃回花果山，在觀音菩薩的幫助下，又重新返回唐僧身邊，菩薩贈唐僧緊箍咒；二是孫悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空亂殺無辜，悟空一氣之下，返回花果山，后唐僧寶象國遇難，豬八戒用激將法將其請出?！窘馕觥俊痉治觥浚?）《狗·貓·鼠》開篇便揭開斗爭的序幕，資產(chǎn)階級文人以“正人君子”的姿態(tài)攻擊魯迅的仇貓，魯迅立即給予有力地回?fù)?，不但不否認(rèn)自己的仇貓，并且說明仇貓的理由充足，而且光明正大。原文中寫到這樣幾條理由：一、“它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀、鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄……”二、“它不是和獅虎同族的么？可是有這么一副媚態(tài)！”三、“它們配合時候的嗥叫，手續(xù)竟有這么繁重，鬧得別人心煩，尤其是夜間要看書，睡覺的時候”；“只因?yàn)樗岳鲜?，——吃了我飼養(yǎng)著的可愛的小小的隱鼠”。理解了原文后考生用自己的語言概括出來即可。（2）《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴》中，山中妖精有三變，第一次是：“在那山凹里，搖身一變，變做個月貌花容的女兒，說不盡那眉清目秀，齒白唇紅，左手提著一個青砂罐兒，右手提著一個綠磁瓶兒，從西向東，徑奔唐僧?！钡诙问牵骸霸谀乔吧狡孪?，搖身一變，變作個老婦人，年滿八旬，手拄著一根彎頭竹杖，一步一聲的哭著走來?！钡谌问牵骸霸谏狡孪?lián)u身一變，變成一個老公公?！保?）孫悟空在《西游記》中有眾多的稱號。最開始在花果山，他最先探水簾洞成功，眾猴拜他“千歲大王”，他高登王位，遂稱“美猴王”；大鬧天宮，受天庭招安，被授予“弼馬溫”的官職；當(dāng)發(fā)現(xiàn)受天庭蒙騙，大怒回到花果山，取稱號“齊天大圣”；唐僧收他為徒時，賜予法號“行者”；最后取經(jīng)成功，如來佛祖授予封號“斗戰(zhàn)勝佛”。本題選段出自《西游記》第十四回《心猿歸正六賊無蹤》。熟悉原文就可知這幾處稱呼分別是：猴王、孫悟空、孫行者。（4）本題考查對人物和故事情節(jié)的積累。孫悟空曾經(jīng)兩次返回花果山，第一次在小說第十四回《心猿歸正，六賊無蹤》中。劉伯欽送唐僧到兩界山，救出了孫悟空，師徒別劉伯欽西行。途中在一位老者家中留宿，遇見六個山賊，悟空殺死六賊，唐僧不知山賊是妖怪，一怒之下責(zé)怪悟空殺人，悟空撇下唐僧回了花果山。第二次在小說第二十七回《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》中。孫悟空三打白骨精，唐僧卻埋怨悟空亂殺無辜，一氣之下，孫悟空返回花果山。后唐僧寶象國遇難，最后豬八戒在小白龍的勸導(dǎo)下用激將法將孫悟空請回。故答案為：⑴

一、貓自己捉到的東西，總是玩弄夠了，才一點(diǎn)一點(diǎn)的吃下去；二、它與獅虎同族，卻一副媚態(tài)；

三、叫的時候，總讓人心煩，最后，它吃了他最愛的隱鼠。⑵

①村姑；②老婦；③老者⑶④猴王；⑤孫悟空；⑥孫行者⑷主要有兩次：一是唐僧剛收孫悟空為徒弟時，唐僧埋怨悟空殘害生靈，悟空看不慣，逃回花果山，在觀音菩薩的幫助下，又重新返回唐僧身邊，菩薩贈唐僧緊箍咒；二是孫悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空亂殺無辜，悟空一氣之下，返回花果山，后唐僧寶象國遇難，豬八戒用激將法將其請出。

【點(diǎn)評】⑴本題考查名著的內(nèi)容掌握。通讀魯迅先生的《狗?貓?鼠》，明確作者仇貓的原因。⑵本題考查名著情節(jié)的了解。通讀《西游記》孫悟空三打白骨精一回，明確白骨精先后三次變化。⑶本題考查名著人物的把握，注意《西游記》中孫悟空在三個不同階段的稱呼。⑷本題考查名著情節(jié)的概述，注意通讀《西游記》明確孫悟空曾經(jīng)兩次返回花果山的經(jīng)過。11．名著閱讀（1）孩子們所盼望的，過年過節(jié)之外，大概要數(shù)迎神賽會的時候了。但我家的所在很偏僻，待到賽會的行列經(jīng)過時，一定已在下午，儀仗之類，也減而又減，所剩的極其寥寥。往往伸著頸子等候多時，卻只見十幾個人抬著一個金臉或藍(lán)臉紅臉的神像匆匆地跑過去。于是，完了。以上文字出自名著《________》的《五猖會》一文，作者是________。（2）請另外再寫出我國古典四大名著中含有“三”字的兩個情節(jié)名稱，例如“三打白骨精”________、________。【答案】（1）朝花夕拾；魯迅（2）三借芭蕉扇；三打祝家莊（三氣周瑜）【解析】【分析】（1）《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文?！段宀方榻B了五猖會的盛況。（2）寫出名著中含有“三”字的故事情節(jié)即可。如，三氣周瑜、三打祝家莊、三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西、三山聚義大青州、三借芭蕉扇等。故答案為：⑴朝花夕拾；魯迅⑵三借芭蕉扇；三打祝家莊（三氣周瑜）【點(diǎn)評】⑴本題考查名著作家作品的把握，注意結(jié)合語段內(nèi)容的理解，判斷作品與出處。⑵本題考查名著情節(jié)的把握，注意把握我國古典四大名著中含有“三”字的兩個情節(jié)名稱。12．名著閱讀（1）《朝花夕拾》原題為《________》，是魯迅先生的回憶性散文集，共10篇，是一部蘊(yùn)含著溫馨的回憶和理性的批判的作品。其中《五猖會》記述了“我”兒時盼望觀看________的急切、興奮地心情，以及被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興和痛苦的感受，揭示了封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。（2）裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流?！_剎無知輪劍砍，猴王有意說親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個金箍鐵棒多兇猛，那個霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷體。選段中的“裙釵”指的是誰？她因何“為子懷仇恨潑猴”？【答案】（1）舊事重提；迎神賽會（2）“裙釵”指的是羅剎女（鐵扇公主）。她的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孫悟空請觀音菩薩幫忙，紅孩兒被觀音菩薩收作善財(cái)童子，母子分離，所以她要“為子懷仇恨潑猴”?！窘馕觥俊痉治觥浚?）《朝花夕拾》創(chuàng)作于1926年，是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集，原名《舊事重提》?！俺北硎驹缒陼r候，“夕”表示晚年時期，這個詞的意思是早上的花晚上來撿，這里指魯迅先生在晩年回憶童年時期、少年時期、青年時期的人和事。是一部蘊(yùn)含著溫馨的回憶和理性的批判的作品?！段宀贰宀且粋€迎神賽會，在童年的我的心目中是一個節(jié)日。記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受，指出強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。據(jù)此可填寫作答。（2）根據(jù)文本內(nèi)容，所描寫的是孫悟空“三借芭蕉扇”的故事情節(jié)。唐僧師徒四人火焰山受阻，孫悟空前往芭蕉洞找鐵扇公主（裙釵，羅剎女）借扇子，鐵扇公主是牛魔王的妻子，是紅孩兒的母親，在之前師徒四人路過火云洞的時候，“紅孩兒”想吃唐僧肉，后被孫悟空請來觀音菩薩收作善財(cái)童子，自此母子分離。因此事鐵扇公主懷恨在心，所以她要“為子懷仇恨潑猴”。據(jù)此概括作答。故答案為：⑴舊事重提；迎神賽會⑵“裙釵”指的是羅剎女（鐵扇公主）。她的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孫悟空請觀音菩薩幫忙，紅孩兒被觀音菩薩收作善財(cái)童子，母子分離，所以她要“為子懷仇恨潑猴”?！军c(diǎn)評】⑴本題考查的是名著基本常識的掌握情況，要求考生在閱讀名著時注意對名著的基本常識、基本內(nèi)容的掌握。⑵本題考查考生對名著知識的掌握情況，解答此題要求考生熟讀名著，了解名著的內(nèi)容，注意對精彩片段、經(jīng)典情節(jié)、人物形象等的了解和掌握。注意對材料的閱讀好相關(guān)的提示。13．閱讀下列名著選段，回答問題。

行者笑道：“老人家，茶飯倒不必賜。我問你：鐵扇仙在那里??？”老者道：“你問他怎的？”行者道：“適才那賣糕人說，此仙有柄‘芭蕉扇’。求將來，一扇息火，二扇生風(fēng)，三扇下雨，你這方布種收割，才得五谷養(yǎng)生。我欲尋他討來扇息火焰山過去，且使這方依時收種，得安生也?！崩险叩溃骸肮逃写苏f；你們卻無禮物，恐那圣賢不肯來也?！比氐溃骸八醵Y物？”老者道：“我這里人家，十年拜求一度。四豬四羊，花紅表里，異香時果，雞鵝美酒，沐浴虔誠，拜到那仙山，請他出洞，至此施為?！毙姓叩溃骸澳巧阶浜翁?？喚甚地名？有幾多里數(shù)？等我問他要扇子去。”老者道：“那山在西南方，名喚翠云山。山中有一仙洞，名喚芭蕉洞。我這里眾信人等去拜仙山，往回要走一月，計(jì)有一千四百五六十里?！毙姓咝Φ溃骸安淮蚓o，就去就來?！蹦抢险叩溃骸扒易?，吃些茶飯，辦些干糧，須得兩人做伴。那路上沒有人家，又多狼虎，非一日可到。莫當(dāng)耍子?！毙姓咝Φ溃骸安挥?，不用！我去也！”說一聲，忽然不見。那老者慌張道：“爺爺呀！原來是騰云駕霧的神人也！”（1）

以上選文選自________(書名），作者是________（2）

結(jié)合選文中的語言描寫，分析孫悟空這一人物形象。（3）聯(lián)系原著，概述孫悟空三次借調(diào)“芭蕉扇”的經(jīng)過?！敬鸢浮浚?）《西游記》；吳承恩（2）①說話和氣有禮、尊敬長者：悟空與老者對話，尊稱“老人家”。②自信、樂觀、不懼艱險：老者提醒借扇途中充滿艱險，悟空說“不打緊”。③關(guān)心民眾疾苦：悟空借扇“使這方依時收種，得安生”。④本領(lǐng)高強(qiáng)，神通廣大：老者說“原來是騰云駕霧的神人也”。（3）一借芭蕉扇，孫悟空先被鐵扇公主扇飛，后變成小蟲進(jìn)入鐵扇公主的肚里，借來假扇；二借芭蕉扇，孫悟空變成牛魔王得到真扇，又被牛魔王騙回；三借芭蕉扇，孫悟空請來天兵天將，降伏牛魔王，終于借到芭蕉扇?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)文段中“行者”“三藏”“火焰山”等暗示可以很容易作答出，文段出自《西游記》，是明代文學(xué)家吳承恩寫的一部神魔小說。（2）仔細(xì)閱讀文段，從對老者稱呼“老人家”可以看出，悟空是個有禮貌、尊重長者的人；對話中老者提醒悟空借扇可能面臨的困境，從悟空的態(tài)度可以看出他自信樂觀、不怕艱難；從悟空借扇的目的“使這方依時收種，得安生”可以看出，他心地善良、關(guān)愛百姓；從“騰云駕霧”“神人”等詞語體現(xiàn)悟空的神通廣大。結(jié)合文段中的描寫具體分析作答即可。（3）根據(jù)閱讀的記憶，寫出“三借芭蕉扇”的過程即可。唐僧師徒西天取經(jīng)，火焰山是必經(jīng)之路，火焰山火大且不是一般的火，唯芭蕉扇可以扇滅。芭蕉扇是牛魔王、鐵扇公主的私人寶物，悟空第一次向鐵扇公主借扇，鐵扇公主一扇子扇飛了悟空，后來悟空變成小蟲進(jìn)入鐵扇公主的肚子折騰，鐵扇公主給了一把假扇，火越扇越大。悟空第二次來借扇子，變成牛魔王騙走真扇，牛魔王發(fā)現(xiàn)后變成豬八戒騙回真扇。第三次借扇，悟空請來天兵天將大戰(zhàn)牛魔王，牛魔王戰(zhàn)敗之際鐵扇公主才借出芭蕉扇，悟空扇滅火焰山，唐僧師徒繼續(xù)向西趕路。故答案為：⑴《西游記》；吳承恩⑵①說話和氣有禮、尊敬長者：悟空與老者對話，尊稱“老人家”。②自信、樂觀、不懼艱險：老者提醒借扇途中充滿艱險，悟空說“不打緊”。③關(guān)心民眾疾苦：悟空借扇“使這方依時收種，得安生”。④本領(lǐng)高強(qiáng)，神通廣大：老者說“原來是騰云駕霧的神人也”。⑶一借芭蕉扇，孫悟空先被鐵扇公主扇飛，后變成小蟲進(jìn)入鐵扇公主的肚里，借來假扇；二借芭蕉扇，孫悟空變成牛魔王得到真扇，又被牛魔王騙回；三借芭蕉扇，孫悟空請來天兵天將，降伏牛魔王，終于借到芭蕉扇?！军c(diǎn)評】⑴本題考查考生對名著的文學(xué)常識的掌握情況，要求考生在平時閱讀名著時注意對名著的基本內(nèi)容的掌握好久了。⑵本題考查考生對名著中人物形象的分析和概括，要求考生熟讀名著，理解名著的內(nèi)容，注意對名著中人物描寫的語言、相關(guān)的事件進(jìn)行分析，要求考生在平時閱讀名著時要經(jīng)常閱讀，反復(fù)閱讀，注意積累。⑶本題考查考生對名著的經(jīng)典情節(jié)的掌握，要求考生熟讀名著，理解名著的內(nèi)容，注意對名著的精彩片段、經(jīng)典情節(jié)、基本內(nèi)容等的掌握。14．閱讀下面名著選段，完成下面小題。

坐定，高老問道：“適間小價說，二位長老是東土來的？”三藏道：“便是。貧僧奉朝命往西天拜佛求經(jīng)，因過寶莊，特借一宿，明日早行?！备呃系溃骸岸辉墙杷薜模趺凑f會拿怪？”行者道：“因是借宿，順便拿幾個妖怪兒耍耍的。動問府上有多少妖怪？”高老道：“天那!還吃得有多少哩!只這一個怪女婿，也被他磨慌了！”行者道：“你把那妖怪的始末，有多大手段，從頭兒說說我聽，我好替你拿他?！备呃系溃骸拔覀冞@莊上，自古至今，也不曉得有甚么鬼祟魍魎，邪魔作耗。只是老拙不幸，不曾有子，止生三個女兒：大的喚名香蘭，第二的名玉蘭，第三的名翠蘭。那兩個從小兒配與本莊人家，止有小的個，要招個女婿，指望他與我同家過活，做個養(yǎng)老女婿，撐門抵戶，做活當(dāng)差。不期三年前，有一個漢子，模樣兒倒也精致，他說是福陵山上人家，姓豬，上無父母，下無兄弟，愿與人家做個女婿。我老拙見是這般一個無根無絆的人，就招了他。一進(jìn)門時，倒也勤謹(jǐn)：耕田耙地，不用牛具；收割田禾，不用刀杖?；枞ッ鱽?，其實(shí)也好；只是一件，有些會變嘴臉?！毙姓叩溃骸霸趺醋兠?？”高老道：“初來時，是一條黑胖漢，后來就變做一個長嘴大耳朵的呆子，腦后又有一溜鬃毛，身體粗糙怕人，頭臉就像個豬的模樣。食腸卻又甚大：一頓要吃三五斗米飯；早間點(diǎn)心，也得百十個燒餅才夠。喜得還吃齋素，若再吃葷酒，便是老拙這些家業(yè)田產(chǎn)之類，不上半年，就吃個罄凈！”三藏道：“只因他做得，所以吃得?！备呃系溃骸俺赃€是件小事，他如今又會弄風(fēng)，云來霧去，走石飛砂，唬得我一家并左鄰右舍，俱不得安生。又把那翠蘭小女關(guān)在后宅子里，一發(fā)半年也不曾見面，更不知死活如何。因此知他是個妖怪，要請個法師與他去退?！毙姓叩溃骸斑@個何難?老兒你管放心，今夜管情與你拿住，教他寫個退親文書，還你女兒如何？”高老大喜道：“我為招了他不打緊，壞了我多少清名，疏了我多少親眷；但得拿住他，要甚么文書?就煩與我除了根罷?！毙姓叩溃骸叭菀?容易!入夜之時，就見好歹。”（1）

本文段選自________（作者）寫的《________》。（2）

結(jié)合選文，分析并概括孫悟空和唐僧的性格特點(diǎn)。（3）這部小說的語言風(fēng)格詼諧幽默，請從選文中舉出一例，并作簡要分析?！敬鸢浮浚?）施耐庵；西游記（2）孫悟空：①自信（自視甚高）：從他說拿幾個妖怪耍耍，降妖容易可見；②樂于助人：從他答應(yīng)為高老除妖卻不計(jì)報酬可見。（以上兩點(diǎn)任選其一即可）唐僧：心地善良，從他認(rèn)為高老女婿做得多、吃得多情有可原可見。（3）【示例1】運(yùn)用對比手法來體現(xiàn)幽默，如談到妖怪時悟空的不以為然，而高老卻驚惶無措，苦不堪言?！臼纠?】具有個性化和幽默的語言，如悟空說“順便拿幾個妖怪兒耍耍的。敢問府上有多少妖怪？”就體現(xiàn)出悟空自視甚高，又愛調(diào)侃人的幽默。【解析】【分析】（1）《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說。清代學(xué)者吳玉搢等首先提出《西游記》作者是明代吳承恩。這部小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍(lán)本，通過作者的藝術(shù)加工，深刻地描繪了當(dāng)時的社會現(xiàn)實(shí)。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。（2）①結(jié)合“因是借宿，順便拿幾個妖怪兒耍耍的。動問府上有多少妖怪？”“你把那妖怪的始末，有多大手段，從頭兒說說我聽，我好替你拿他”可知，孫悟空對自己的本領(lǐng)非常自信，對敵人比較瞧不起，看出他是一個非常驕傲、自視甚高的人。結(jié)合“行者道：‘這個何難?老兒你管放心，今夜管情與你拿住，教他寫個退親文書，還你女兒如何？’”可知，當(dāng)孫悟空發(fā)現(xiàn)別人有麻煩時，沒有多想就主動說要幫忙，看出他是一個樂于助人的人。②結(jié)合“三藏道：‘只因他做得，所以吃得?！笨梢钥闯?，唐僧認(rèn)為八戒付