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八年級語文知識樹德馨名斯絲竹調(diào)劉禹錫：唐代詩人、哲學家，字夢得不慕榮利、安貧樂道的情懷比興、對偶等修辭手法作者寫“諸葛廬”“紫云亭”有什么作用，文章開始為什么從山水寫起1、課文翻譯2、文中怎樣說明陋室不陋的比興、對偶等修辭手法體會詩文的語言之美和音調(diào)的鏗鏘不慕榮利、安貧樂道的情懷陋室銘教學目標基本知識點教學重難點課文內(nèi)容議論文知識樹(蘇教版)八年級下冊第二單元議論文知識樹議論文結(jié)構(gòu)議論文語言議論文三要素議論文中非議論成分的作用

基本結(jié)構(gòu)：引論—本論—結(jié)論橫式結(jié)構(gòu)：并列展開論述縱式結(jié)構(gòu)：層層深入式論證論點論據(jù)增強文章的可讀性，形象性，說服力?？僧斦摀?jù)論證論點寫出了什么概括性邏輯性準確嚴密生動議論文知識樹圍繞中心論點提出，多是以段中的中心句出現(xiàn)的。開頭第一句引用名言引出論點論點的判斷標題分論點論點開頭結(jié)尾論點的位置形式：陳述句內(nèi)容：能表明作者明確主張概括：有“我們要（應該）…”字樣論點的概括中心論點列舉事例引出論點中間針對某種現(xiàn)象提出論點通過批駁錯誤或反動觀點，從而樹立起自己的正確論點

如《中國人失掉自信力了嗎》針對事物或問題直接闡明自己的見解和主張

如《事物的正確答案不止一個》比喻論證（生動形象地論證了……）立論對比論證（突出論證了……)道理論證（有力地論證了……）舉例論證（從正面或反面具體真實地論證了……）論證方法及作用論證方式論證思路論證駁論最后得出……首先提出……然后用……論證方法來闡述敘述要把論點融進去,針對性。不可原生態(tài)照搬事例選擇有典型性，代表性，道理有針對性定理公式史料名言警句

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