建筑防火教研室教案

喜歡就收藏把、建筑防火教研室教案建筑結(jié)構(gòu)性能化耐火設(shè)計(jì)方法課程授課計(jì)劃課題：概述授課時(shí)數(shù)：２積累時(shí)數(shù)：２教學(xué)目的要求：１、了解火災(zāi)對(duì)人類的危害；２、熟悉建筑防火技術(shù)措施；３、掌握火災(zāi)對(duì)建筑結(jié)構(gòu)的破壞作用及耐火設(shè)計(jì)的任務(wù)；４、了解耐火設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)和耐火設(shè)計(jì)方法。教學(xué)重（難）點(diǎn)：１、火災(zāi)對(duì)結(jié)構(gòu)的破壞作用；２、耐火設(shè)計(jì)方法。教學(xué)方法及課堂時(shí)間安排：采用多媒體課件，課堂講授。１、課程概況１0min；２、火災(zāi)危害10min；３、防火技術(shù)措施20min；４、耐火設(shè)計(jì)任務(wù)10min；５、耐火設(shè)計(jì)研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)45min；６、小結(jié)５min。課前提問順序題目學(xué)員姓名成績(jī)１２３４５課后思考題及作業(yè)１、建筑防火通常采用哪些技術(shù)措施？各自的目的是什么？２、火災(zāi)對(duì)建筑結(jié)構(gòu)有哪些破壞作用？３、建筑結(jié)構(gòu)耐火設(shè)計(jì)研究的發(fā)展趨勢(shì)如何？４、性能化耐火設(shè)計(jì)通常采用哪些步聚？教學(xué)情況分析：授課教員：屈立軍授課時(shí)間：建筑防火教研室教案建筑結(jié)構(gòu)性能化耐火設(shè)計(jì)方法課程授課計(jì)劃課題：概述授課時(shí)數(shù)：２積累時(shí)數(shù)：４教學(xué)目的要求：１、掌握我國(guó)現(xiàn)行規(guī)范耐火設(shè)計(jì)方法；２、分析我國(guó)現(xiàn)行規(guī)范耐火設(shè)計(jì)存在的不足和設(shè)計(jì)結(jié)果存在的問題；３、了解近年來耐火設(shè)計(jì)應(yīng)解決的主要問題。教學(xué)重（難）點(diǎn)：現(xiàn)行規(guī)范耐火設(shè)計(jì)存在的不足和設(shè)計(jì)結(jié)果存在的問題。教學(xué)方法及課堂時(shí)間安排：采用多媒體課件，課堂講授。1、課前提問10min2、耐火設(shè)計(jì)方法簡(jiǎn)介10min；3、耐火設(shè)計(jì)方法評(píng)述30min；4、應(yīng)解決的主要問題15min；5、耐火性能差的4種結(jié)構(gòu)原因分析30min；6、小結(jié)５min。課前提問順序題目學(xué)員姓名成績(jī)１建筑防火通常采用哪些技術(shù)措施？各自的目的是什么？２火災(zāi)對(duì)建筑結(jié)構(gòu)有哪些破壞作用？３建筑結(jié)構(gòu)耐火設(shè)計(jì)研究的發(fā)展趨勢(shì)如何？４性能化耐火設(shè)計(jì)通常采用哪些步聚？５課后思考題及作業(yè)１、我國(guó)現(xiàn)行規(guī)范如何進(jìn)行耐火設(shè)計(jì)？２、現(xiàn)行耐火設(shè)計(jì)方法有何不足？可能引發(fā)什么結(jié)果？３、目前，我國(guó)哪四種結(jié)構(gòu)耐火性能較差，在火災(zāi)中易于倒塌，其原因是什么？教學(xué)情況分析：授課教員：屈立軍授課時(shí)間：建筑防火教研室教案建筑結(jié)構(gòu)性能化耐火設(shè)計(jì)方法課程授課計(jì)劃課題：裸露鋼結(jié)構(gòu)的耐火性能及臨界溫度授課時(shí)數(shù)：２積累時(shí)數(shù)：６教學(xué)目的要求：１、掌握鋼結(jié)構(gòu)不耐火的原因和破壞過程；２、掌握臨界溫度的定義和軸心受力構(gòu)件臨界溫度計(jì)算；３、了解臨界溫度計(jì)算的精確分析過程和迭代計(jì)算方法。教學(xué)重（難）點(diǎn)：１、鋼結(jié)構(gòu)不耐火的原因；２、臨界溫度的定義和軸心受力構(gòu)件臨界溫度計(jì)算。教學(xué)方法及課堂時(shí)間安排：采用多媒體課件，課堂講授。1、課前提問10min2、裸露鋼結(jié)構(gòu)的耐火性能30min；3、臨界溫度定義10min；4、軸心受拉構(gòu)件15min；5、軸心受壓構(gòu)件的臨界溫度計(jì)算30min；6、小結(jié)５min。課前提問順序題目學(xué)員姓名成績(jī)１我國(guó)現(xiàn)行規(guī)范如何進(jìn)行耐火設(shè)計(jì)？２現(xiàn)行耐火設(shè)計(jì)方法有何不足？可能引發(fā)什么結(jié)果？３目前，我國(guó)哪四種結(jié)構(gòu)耐火性能較差，在火災(zāi)中易于倒塌，其原因是什么？４５課后思考題及作業(yè)１、何謂鋼結(jié)構(gòu)的截面系數(shù)？與耐火性能有何關(guān)系？２、鋼結(jié)構(gòu)耐火性能差的主要原因是什么？３、何謂鋼結(jié)構(gòu)的臨界溫度，影響因素有哪些？４、如何計(jì)算鋼結(jié)構(gòu)的臨界溫度？教學(xué)情況分析：授課教員：屈立軍授課時(shí)間：建筑防火教研室教案建筑結(jié)構(gòu)性能化耐火設(shè)計(jì)方法課程授課計(jì)劃課題：受彎、壓彎、拉彎構(gòu)件臨界溫度計(jì)算及保護(hù)方法授課時(shí)數(shù)：2積累時(shí)數(shù)：8教學(xué)目的要求：１、了解受彎構(gòu)件破壞過程、內(nèi)力重分布過程；２、掌握受彎構(gòu)件在各類約束條件下臨溫界度計(jì)算；３、掌握壓彎、拉彎構(gòu)件臨界溫度計(jì)算；４、了解鋼結(jié)構(gòu)保護(hù)方法，掌握其原理。教學(xué)重（難）點(diǎn)：1、梁的內(nèi)力重分布過程；2、臨界溫度計(jì)算。教學(xué)方法及課堂時(shí)間安排：采用多媒體課件，課堂講授。１、課前提問10min；２、梁內(nèi)力重分布及臨界溫度計(jì)算25min；３、壓彎及拉彎構(gòu)件臨界溫度計(jì)算25min；４、鋼結(jié)構(gòu)保護(hù)方法及原理35min；５、小結(jié)５min。課前提問順序題目學(xué)員姓名成績(jī)１何謂鋼結(jié)構(gòu)的截面系數(shù)？與耐火性能有何關(guān)系？２鋼結(jié)構(gòu)耐火性能差的主要原因是什么？３何謂鋼結(jié)構(gòu)的臨界溫度，影響因素有哪些？４如何計(jì)算鋼結(jié)構(gòu)的臨界溫度？５課后思考題及作業(yè)１、超靜定梁在火災(zāi)中如何進(jìn)行內(nèi)力重分布？它與簡(jiǎn)支梁相比，哪個(gè)臨界溫度低？為什么？２、截流法和疏導(dǎo)法各有什么特點(diǎn)？３、隔熱型和膨脹型涂料的主要問題是什么？教學(xué)情況分析：授課教員：屈立軍授課時(shí)間：建筑防火教研室教案建筑結(jié)構(gòu)性能化耐火設(shè)計(jì)方法課程授課計(jì)劃課題：鋼構(gòu)件耐火保護(hù)層厚度計(jì)算授課時(shí)數(shù)：2積累時(shí)數(shù)：10教學(xué)目的要求：１、了解保護(hù)材料的性質(zhì)及分類；２、掌握鋼構(gòu)件溫度計(jì)算和保護(hù)層厚度計(jì)算方法；３、了解影響保護(hù)層厚度的因素。教學(xué)重（難）點(diǎn)：保護(hù)層厚度計(jì)算方法。教學(xué)方法及課堂時(shí)間安排：采用多媒體課件，課堂講授。1、以提問的形式回顧上節(jié)課內(nèi)容10min；2、保護(hù)材料的性質(zhì)及分類10min；3、鋼構(gòu)件的溫升計(jì)算15min；4、干保護(hù)材料厚度計(jì)算15min；5、含水保護(hù)材料厚度計(jì)算10min；6、截面系數(shù)5min；7、例題分析30min；8、小結(jié)5min。課前提問順序題目學(xué)員姓名成績(jī)１超靜定梁在火災(zāi)中如何進(jìn)行內(nèi)力重分布？２超靜定梁與簡(jiǎn)支梁相比，哪個(gè)臨界溫度低？為什么？３截流法和疏導(dǎo)法各有什么特點(diǎn)？４隔熱型和膨脹型涂料的主要問題是什么？５課后思考題及作業(yè)１、鋼構(gòu)件保護(hù)材料為什么要進(jìn)行分類？如何分類？２、如何建立構(gòu)件溫升計(jì)算方程？其假定有哪些？３、鋼構(gòu)件保護(hù)材料厚度如何計(jì)算？其值與哪些因素有關(guān)？４、在例2-6中，為什么受力最小的腹桿的保護(hù)層厚度要比受力較大的弦桿為大？教學(xué)情況分析：授課教員：屈立軍授課時(shí)間：建筑防火教研室教案建筑結(jié)構(gòu)性能化耐火設(shè)計(jì)方法課程授課計(jì)劃課題：普通房間火災(zāi)溫度預(yù)測(cè)，鋼結(jié)構(gòu)耐火設(shè)計(jì)當(dāng)量時(shí)間授課時(shí)數(shù)：2積累時(shí)數(shù)：12教學(xué)目的要求：１、了解轟燃對(duì)結(jié)構(gòu)的影響；２、掌握房間轟燃后溫度預(yù)測(cè)計(jì)算方法，掌握qi、F、E對(duì)火災(zāi)烈度的影響；３、了解當(dāng)量時(shí)間的定義、計(jì)算過程；４、掌握當(dāng)量時(shí)間的意義、用途及火災(zāi)參數(shù)對(duì)其影響規(guī)律。教學(xué)重（難）點(diǎn)：１、房間轟燃后溫度預(yù)測(cè)計(jì)算方法；２、當(dāng)量時(shí)間計(jì)算過程。教學(xué)方法及課堂時(shí)間安排：采用多媒體課件，課堂講授。１、以提問的形式回顧上節(jié)課內(nèi)容10min；２、轟燃對(duì)結(jié)構(gòu)的影響10min３、房間轟燃后溫度預(yù)測(cè)計(jì)算方法15min及qi、F、E對(duì)火災(zāi)烈度的影響15min；４、當(dāng)量時(shí)間的定義、計(jì)算過程25min；５、當(dāng)量時(shí)間的意義、用途及火災(zāi)參數(shù)對(duì)其影響規(guī)律20min；６、小結(jié)５min。課前提問順序題目學(xué)員姓名成績(jī)１鋼構(gòu)件保護(hù)材料為什么要進(jìn)行分類？如何分類？２如何建立構(gòu)件溫升計(jì)算方程？其假定有哪些？３鋼構(gòu)件保護(hù)材料厚度如何計(jì)算？其值與哪些因素有關(guān)？４為什么受力最小的腹桿的保護(hù)層厚度要比受力較大的弦桿為大？５課后思考題及作業(yè)1、影響室內(nèi)火災(zāi)溫度-時(shí)間性狀的兩個(gè)最重要因素是什么？它們?nèi)绾斡绊憸囟燃敖Y(jié)構(gòu)承載力？2、什么是鋼結(jié)構(gòu)耐火設(shè)計(jì)的當(dāng)量時(shí)間？影響因素是什么？有何工程實(shí)用意義？教學(xué)情況分析：授課教員：屈立軍授課時(shí)間：建筑防火教研室教案建筑結(jié)構(gòu)性能化耐火設(shè)計(jì)方法課程授課計(jì)劃課題：鋼結(jié)構(gòu)耐火設(shè)計(jì)方法，“911”美國(guó)世貿(mào)大樓倒塌原因數(shù)值分析授課時(shí)數(shù)：2積累時(shí)數(shù)：14教學(xué)目的要求：１、掌握Tcr-te、Tcr-t簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)方法及其特點(diǎn)；２、了解世貿(mào)大樓倒塌原因，熟悉技術(shù)對(duì)抗措施。教學(xué)重（難）點(diǎn)：１、Tcr-te、Tcr-t簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)方法；２、超高層鋼結(jié)構(gòu)防撞擊技術(shù)對(duì)抗措施。教學(xué)方法及課堂時(shí)間安排：采用多媒體課件，課堂講授。１、以提問的形式回顧上節(jié)課內(nèi)容10min；２、耐火設(shè)計(jì)方法40min；３、倒塌原因分析20min；４、技術(shù)對(duì)抗措施25min；５、小結(jié)５min。課前提問順序題目學(xué)員姓名成績(jī)１影響室內(nèi)火災(zāi)溫度-時(shí)間性狀的兩個(gè)最重要因素是什么？２它們?nèi)绾斡绊憸囟燃敖Y(jié)構(gòu)承載力？３什么是鋼結(jié)構(gòu)耐火設(shè)計(jì)的當(dāng)量時(shí)間？４影響因素是什么？有何工程實(shí)用意義？５課后思考題及作業(yè)１、Tcr-te、Tcr-t簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)方法各有什么特點(diǎn)？如何使用？2、世貿(mào)大樓倒塌原因是什么？如何從技術(shù)上進(jìn)行對(duì)抗？教學(xué)情況分析：授課教員：屈立軍授課時(shí)間：建筑防火教研室教案建筑結(jié)構(gòu)性能化耐火設(shè)計(jì)方法課程授課計(jì)劃課題：國(guó)外鋼結(jié)構(gòu)耐火設(shè)計(jì)方法簡(jiǎn)介，火災(zāi)試驗(yàn)錄像授課時(shí)數(shù)：２積累時(shí)數(shù)：16教學(xué)目的要求：１、了解國(guó)外鋼結(jié)構(gòu)耐火設(shè)計(jì)方法；２、體會(huì)室內(nèi)火災(zāi)轟燃后的發(fā)展。教學(xué)重（難）點(diǎn)：歐洲鋼結(jié)構(gòu)耐火設(shè)計(jì)方法。教學(xué)方法及課堂時(shí)間安排：采用多媒體課件，課堂講授。１、以提問的形式回顧上節(jié)課內(nèi)容5min；２、As4100-1990：10min；３、Bs5950：15min；４、EUROcodePart1.2：20min；５、日本鋼結(jié)構(gòu)耐火設(shè)計(jì)方法10min；６、瑞典鋼結(jié)構(gòu)耐火設(shè)計(jì)方法：10min；７、火災(zāi)試驗(yàn)錄像25min；８、小結(jié)５min。課前提問順序題目學(xué)員姓名成績(jī)１Tcr-te、Tcr-t簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)方法各有什么特點(diǎn)？如何使用？２世貿(mào)大樓倒塌原因是什么？如何從技術(shù)上進(jìn)行對(duì)抗？３４５課后思考題及作業(yè)１、各國(guó)鋼結(jié)構(gòu)耐火設(shè)計(jì)方法各有什么特點(diǎn)？2、為什么說歐洲方法屬性能化方法？教學(xué)情況分析：授課教員：屈立軍授課時(shí)間：建筑防火教研室教案建筑結(jié)構(gòu)性能化耐火設(shè)計(jì)方法課程授課計(jì)劃課題：熱傳導(dǎo)微分方程授課時(shí)數(shù)：２積累時(shí)數(shù)：18教學(xué)目的要求：１、了解熱傳導(dǎo)微分方程的建立方法；２、掌握矩形四面受火柱、三面受火構(gòu)件、圓形柱、實(shí)心板的定解條件。教學(xué)重（難）點(diǎn)：具體構(gòu)件的定解條件。教學(xué)方法及課堂時(shí)間安排：采用多媒體課件，課堂講授。１、以提問的形式回顧上節(jié)課內(nèi)容5min；２、溫度場(chǎng)概念分類20min；３、構(gòu)件熱傳導(dǎo)微分方程25min；４、火災(zāi)中鋼筋砼構(gòu)件中溫度場(chǎng)單值性條件45min；５、小結(jié)５min。課前提問順序題目學(xué)員姓名成績(jī)１各國(guó)鋼結(jié)構(gòu)耐火設(shè)計(jì)方法各有什么特點(diǎn)？２為什么說歐洲方法屬性能化方法？３４５課后思考題及作業(yè)1、什么是溫度場(chǎng)？如何分類？2、什么是導(dǎo)熱方程的單值性條件？其意義是什么？3、矩形截面、圓形截面、實(shí)心板在火災(zāi)中各有什么單值性條件（物理）和數(shù)學(xué)描述？教學(xué)情況分析：授課教員：屈立軍授課時(shí)間：建筑防火教研室教案建筑結(jié)構(gòu)性能化耐火設(shè)計(jì)方法課程授課計(jì)劃課題：溫度場(chǎng)差分解法，溫度場(chǎng)計(jì)算實(shí)用表格授課時(shí)數(shù)：２積累時(shí)數(shù)：20教學(xué)目的要求：１、了解溫度場(chǎng)差分解法理論；２、熟悉溫度場(chǎng)計(jì)算實(shí)用表格使用方法；３、掌握用查表法求解各類鋼筋砼基本構(gòu)件的溫度場(chǎng)。教學(xué)重（難）點(diǎn)：１、微分方程向差分方程轉(zhuǎn)化；２、表格使用方法。教學(xué)方法及課堂時(shí)間安排：采用多媒體課件，課堂講授。１、以提問的形式回顧上節(jié)課內(nèi)容10min；２、差分解法40min；３、實(shí)用表格20min；４、例題25min；５、小結(jié)５min。課前提問順序題目學(xué)員姓名成績(jī)１什么是溫度場(chǎng)？如何分類？２什么是導(dǎo)熱方程的單值性條件？其意義是什么？３矩形截面、圓形截面、實(shí)心板在火災(zāi)中各有什么單值性條件（物理）和數(shù)學(xué)描述？４５課后思考題及作業(yè)１、什么是溫度場(chǎng)的差分解法？為何要用差分解法？２、差分法中距離步長(zhǎng)與時(shí)間步長(zhǎng)有什么關(guān)系？為什么？３、如何查表解砼基本構(gòu)件的截面溫度場(chǎng)？教學(xué)情況分析：授課教員：文鎖民授課時(shí)間：建筑防火教研室教案建筑結(jié)構(gòu)性能化耐火設(shè)計(jì)方法課程授課計(jì)劃課題：帶防火面層的構(gòu)件溫度場(chǎng)計(jì)算，鋼筋砼高溫力學(xué)性能、基本構(gòu)件截面特征系數(shù)授課時(shí)數(shù)：２積累時(shí)數(shù)：22教學(xué)目的要求：１、掌握處理帶防火面層構(gòu)件溫度場(chǎng)計(jì)算的處理方法；２、了解鋼筋砼的彈性模量，應(yīng)力-應(yīng)變曲線變化情況；３、掌握帶防火面層構(gòu)件強(qiáng)度變化規(guī)律；４、熟練運(yùn)用表格求解各種砼構(gòu)件的特征參數(shù)。教學(xué)重（難）點(diǎn)：1、鋼筋砼基本構(gòu)件受火后的截面特征參數(shù)；2、砼的力學(xué)性能變化規(guī)律。教學(xué)方法及課堂時(shí)間安排：采用多媒體課件，課堂講授。１、以提問的形式回顧上節(jié)課內(nèi)容10min；２、有防火層構(gòu)件溫度場(chǎng)計(jì)算15min；３、鋼筋的力學(xué)性能15min；４、砼的力學(xué)性能20min；５、截面特征參數(shù)35min。６、小結(jié)５min。課前提問順序題目學(xué)員姓名成績(jī)１什么是溫度場(chǎng)的差分解法？為何要用差分解法？２差分法中距離步長(zhǎng)與時(shí)間步長(zhǎng)有什么關(guān)系？為什么？３如何查表解砼基本構(gòu)件的截面溫度場(chǎng)？４５課后思考題及作業(yè)１、如何考慮非燃性面層對(duì)砼基本構(gòu)件溫度場(chǎng)的影響？２、鋼筋砼的高溫力學(xué)性能試驗(yàn)方法有哪兩種？各自的試驗(yàn)程序是什么？各用于什么目的？３、砼在各溫度區(qū)段下強(qiáng)度是呈什么變化？為什么強(qiáng)度會(huì)隨溫升而降低？高溫強(qiáng)度如何計(jì)算？４、砼結(jié)構(gòu)用鋼之間強(qiáng)度性能有什么差別？５、AST,K(g),KA.n,Cn,Kd如何定義與計(jì)算？各參數(shù)的意義是什么？教學(xué)情況分析：授課教員：屈立軍授課時(shí)間：建筑防火教研室教案建筑結(jié)構(gòu)性能化耐火設(shè)計(jì)方法課程授課計(jì)劃課題：軸心受壓承載力，當(dāng)量時(shí)間授課時(shí)數(shù)：２積累時(shí)數(shù)：24教學(xué)目的要求：1、掌握軸心受壓承載力計(jì)算方法，搞清截面尺寸、形狀、配筋率、墻柱構(gòu)造關(guān)系等對(duì)其承載力的影響；2、了解當(dāng)量時(shí)間的定義和用途。教學(xué)重（難）點(diǎn)：軸心受壓柱承載力計(jì)算。教學(xué)方法及課堂時(shí)間安排：采用多媒體課件，課堂講授。1、提問５min；2、軸心受壓柱承載力計(jì)算45min；3、例題25min；4、火災(zāi)時(shí)軸心受壓柱的耐火設(shè)計(jì)當(dāng)量時(shí)間20min；５、小結(jié)５min。課前提問順序題目學(xué)員姓名成績(jī)１如何考慮非燃性面層對(duì)砼基本構(gòu)件溫度場(chǎng)的影響？２鋼筋砼的高溫力學(xué)性能試驗(yàn)方法有哪兩種？各自的試驗(yàn)程序是什么？各用于什么目的？３砼在各溫度區(qū)段下強(qiáng)度是呈什么變化？為什么強(qiáng)度會(huì)隨溫升而降低？高溫強(qiáng)度如何計(jì)算？４砼結(jié)構(gòu)用鋼之間強(qiáng)度性能有什么差別？５A(chǔ)ST,K(g),KA.n,Cn,Kd如何定義與計(jì)算？各參數(shù)的意義是什么？課后思考題及作業(yè)１、火災(zāi)時(shí)軸壓柱承載力計(jì)算與常溫有什么不同？2、如何求解柱的有效截面？3、試總結(jié)截面尺寸、形狀、配筋率、表面抹灰、墻柱構(gòu)造關(guān)系對(duì)軸壓柱承載力的影響規(guī)律并分析其原因。4、什么是火災(zāi)時(shí)軸壓柱的當(dāng)量升溫時(shí)間？具有什么工程意義？如何導(dǎo)出？與什么參數(shù)有關(guān)？教學(xué)情況分析：授課教員：屈立軍授課時(shí)間：建筑防火教研室教案建筑結(jié)構(gòu)性能化耐火設(shè)計(jì)方法課程授課計(jì)劃課題：萬壽宮商城倒塌原因數(shù)值分析，底框架建筑火災(zāi)撲救授課時(shí)數(shù)：２積累時(shí)數(shù)：26教學(xué)目的要求：1、了解南昌萬壽宮商城倒塌原因；2、掌握底框架建筑防火審核與火災(zāi)撲救原則。教學(xué)重（難）點(diǎn)：１、倒塌原因數(shù)值分析；２、審核建議。教學(xué)方法及課堂時(shí)間安排：采用多媒體課件，課堂講授。1、以提問形式回顧上節(jié)課內(nèi)容10min；2、倒塌原因數(shù)值分析40min；3、建筑防火審核建議20min；4、火災(zāi)撲救建議25min；5、小結(jié)５min。課前提問順序題目學(xué)員姓名成績(jī)１火災(zāi)時(shí)軸壓柱承載力計(jì)算與常溫有什么不同？２如何求解柱的有效截面？３試總結(jié)截面尺寸、形狀、配筋率、表面抹灰、墻柱構(gòu)造關(guān)系對(duì)軸壓柱承載力的影響規(guī)律并分析其原因。４什么是火災(zāi)時(shí)軸壓柱的當(dāng)量升溫時(shí)間？具有什么工程意義？如何導(dǎo)出？與什么參數(shù)有關(guān)？５課后思考題及作業(yè)１、萬壽宮商城在火災(zāi)中倒塌原因是什么？如何在技術(shù)上進(jìn)行對(duì)抗？2、撲救底框架商住樓火災(zāi)時(shí)應(yīng)注意什么問題？教學(xué)情況分析：授課教員：屈立軍授課時(shí)間：建筑防火教研室教案建筑結(jié)構(gòu)性能化耐火設(shè)計(jì)方法課程授課計(jì)劃課題：?jiǎn)谓罹匦瘟赫孛娉休d力計(jì)算授課時(shí)數(shù)：２積累時(shí)數(shù)：28教學(xué)目的要求：掌握鋼筋砼單筋矩形梁正截面承載力計(jì)算方法。教學(xué)重（難）點(diǎn)：支座截面承載力計(jì)算。教學(xué)方法及課堂時(shí)間安排：采用多媒體課件，課堂講授。1、以提問的形式回顧上節(jié)課內(nèi)容10min；2、試驗(yàn)研究20min；3、基本假定10min；4、適筋梁受壓區(qū)最大計(jì)算高度10min；5、截面承載力計(jì)算30min；6、例題研究25min。7、小結(jié)５min。課前提問順序題目學(xué)員姓名成績(jī)１萬壽宮商城在火災(zāi)中倒塌原因是什么？如何在技術(shù)上進(jìn)行對(duì)抗？２撲救底框架商住樓火災(zāi)時(shí)應(yīng)注意什么問題？３４５課后思考題及作業(yè)１、火災(zāi)下單筋矩形梁可能發(fā)生哪幾種破壞形式？各自的破壞過程如何？２、計(jì)算中如何判別梁的破壞類別？ξbT如何導(dǎo)出？３、梁的破壞形式與截面形狀、配筋率、受火條件有什么關(guān)系？４、如何計(jì)算支座截面抵抗彎矩？當(dāng)梁為十字形、花籃形時(shí)，K、Ks如何取值？教學(xué)情況分析：授課教員：屈立軍授課時(shí)間：建筑防火教研室教案建筑結(jié)構(gòu)性能化耐火設(shè)計(jì)課程授課計(jì)劃課題：雙筋梁、實(shí)心板、T形梁正截面承載力計(jì)算授課時(shí)數(shù)：２積累時(shí)數(shù)：30教學(xué)目的要求：掌握雙筋梁、實(shí)心板、T形梁正截面高溫承載力計(jì)算方法。教學(xué)重（難）點(diǎn)：雙筋梁支座截面承載力計(jì)算。教學(xué)方法及課堂時(shí)間安排：采用多媒體課件，課堂講授。１、以提問的形式回顧上節(jié)課內(nèi)容10min；２、雙筋梁40min；３、實(shí)心板20min；４、T形梁25min；５、小結(jié)５min。課前提問順序題目學(xué)員姓名成績(jī)１火災(zāi)下單筋矩形梁可能發(fā)生哪幾種破壞形式？各自的破壞過程如何？２計(jì)算中如何判別梁的破壞類別？ξbT如何導(dǎo)出？３梁的破壞形式與截面形狀、配筋率、受火條件有什么關(guān)系？４如何計(jì)算支座截面抵抗彎矩？當(dāng)為十字形、花籃形時(shí)，K、Ks如何取值？５課后思考題及作業(yè)