建筑施工現(xiàn)場(chǎng)安全措施方案

施工現(xiàn)場(chǎng)安全方法安全管理是為施工項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)開展的管理活動(dòng)。施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理，重點(diǎn)是進(jìn)行人的不安全行為與物的不安全狀態(tài)的控制，貫徹安全管理決策與目的，以消除一切事故，避免事故傷害，減少事故損失為管理目的。

控制是對(duì)某種具體的因素的約束與限制，是管理范疇內(nèi)的重要部分。

安全管理方法是安全管理的辦法與手段，管理的重點(diǎn)是對(duì)生產(chǎn)各因素狀態(tài)的約束與控制。根據(jù)施工生產(chǎn)的特點(diǎn)，安全管理方法帶有鮮明的行業(yè)特色。

一、貫徹安全責(zé)任、實(shí)施責(zé)任管理

施工項(xiàng)目經(jīng)理部承當(dāng)控制、管理施工生產(chǎn)進(jìn)度、成本、質(zhì)量、安全等目的的責(zé)任。因此，必須同時(shí)承當(dāng)進(jìn)行安全管理、實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的責(zé)任。

1、建立、完善以項(xiàng)目經(jīng)理為首的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)組織，有組織、有領(lǐng)導(dǎo)的開展安全管理活動(dòng)。承當(dāng)組織、領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)的責(zé)任。

2、建立各級(jí)人員安全生產(chǎn)責(zé)任制度，明確各級(jí)人員的安全責(zé)任。抓制度貫徹、抓責(zé)任貫徹，定時(shí)檢查安全責(zé)任貫徹狀況，及時(shí)報(bào)告。

①項(xiàng)目經(jīng)理是施工項(xiàng)目安全管理第一負(fù)責(zé)人。

②各級(jí)職能部門、人員，在各自業(yè)務(wù)范疇內(nèi)，對(duì)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的規(guī)定負(fù)責(zé)。

③全員承當(dāng)安全生產(chǎn)責(zé)任，建立安全生產(chǎn)責(zé)任制，從經(jīng)理到工人的生產(chǎn)系統(tǒng)做到縱向終究，一環(huán)不漏。各職能部門、人員的安全生產(chǎn)責(zé)任做到橫向到邊，人人負(fù)責(zé)。

3、施工項(xiàng)目應(yīng)通過監(jiān)察部門的安全生產(chǎn)資質(zhì)審查，并得到承認(rèn)。

一切從事生產(chǎn)管理與操作的人員、根據(jù)其從事的生產(chǎn)內(nèi)容，分別通過公司、施工項(xiàng)目的安全審查，獲得安全操作承認(rèn)證，持證上崗。

特種作業(yè)人員、除經(jīng)公司的安全審查，還需按規(guī)定參加安全操作考核;獲得監(jiān)察部核發(fā)的《安全操作合格證》，堅(jiān)持"持證上崗"。施工現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)特種作業(yè)無證操作現(xiàn)象時(shí)，施工項(xiàng)目必須承當(dāng)管理責(zé)任。

4、施工項(xiàng)目經(jīng)理部負(fù)責(zé)施工生產(chǎn)中物的狀態(tài)審驗(yàn)與承認(rèn)，承當(dāng)物的狀態(tài)漏驗(yàn)、失控的管理責(zé)任，接受由此而出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)損失。

5、一切管理、操作人員均需與施工項(xiàng)目經(jīng)理部簽定安全合同，向施工項(xiàng)目經(jīng)理部做出安全確保。

6、安全生產(chǎn)責(zé)任貫徹狀況的檢查，應(yīng)認(rèn)真、具體的統(tǒng)計(jì)，做為分派、賠償?shù)脑假Y料之一。

二、安全教育與訓(xùn)練

進(jìn)行安全教育與訓(xùn)練，能增強(qiáng)人的安全生產(chǎn)意識(shí)，提高安全生產(chǎn)知識(shí)，有效的避免人的不安全行為，減少人失誤。安全教育、訓(xùn)練是進(jìn)行人的行為控制的重要辦法和手段。因此，進(jìn)行安全教育、訓(xùn)練要適時(shí)、宜人，內(nèi)容合理、方式多樣，形成制度。組織安全教育、訓(xùn)練做到嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效。

1、一切管理、操作人員應(yīng)含有基本條件與較高的素質(zhì)

①含有正當(dāng)?shù)膭趧?dòng)手續(xù)。臨時(shí)性人員須正式簽定勞動(dòng)合同，接受入場(chǎng)教育后，才可進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)和勞動(dòng)崗位。

②沒有癡呆、健忘、精神失常、顛癇、腦外傷后遺癥、心血管疾病、暈眩、以及不適于從事操作的疾病。

③沒有感官缺點(diǎn)，感性良好。有良好的接受、解決、反饋信息的能力。

④含有適于不同層次操作所必須的文化。

⑤輸入的勞務(wù)，必須含有基本的安全操作素質(zhì)。通過正規(guī)訓(xùn)練、考核，輸入手續(xù)完善。

2、安全教育、訓(xùn)練的目的與方式。安全教育、訓(xùn)練涉及知識(shí)、技能、意識(shí)三個(gè)階段的教育。進(jìn)行安全教育、訓(xùn)練，不僅要使操作者掌握安全生產(chǎn)知識(shí)，并且能對(duì)的、認(rèn)真的在作業(yè)過程中，體現(xiàn)出安全的行為。

安全知識(shí)教育。使操作者理解、掌握生產(chǎn)操作過程中，潛在的危險(xiǎn)因素及防備方法。

安全技能訓(xùn)練。使操作者逐步掌握安全生產(chǎn)技能，獲得完善化、自動(dòng)化的行為方式，減少操作中的失誤現(xiàn)象。

安全意識(shí)教育。在于激勵(lì)操作者自覺堅(jiān)持實(shí)施安全技能。

3、安全教育的內(nèi)容隨實(shí)際需要而擬定

①新工人入場(chǎng)前應(yīng)完畢三級(jí)安全教育。對(duì)學(xué)徒工、實(shí)習(xí)生的入場(chǎng)三級(jí)安全教育，重點(diǎn)偏重普通安全知識(shí)，生產(chǎn)組織原則，生產(chǎn)環(huán)境，生產(chǎn)紀(jì)律等。強(qiáng)調(diào)操作的非獨(dú)立性。對(duì)季節(jié)工、農(nóng)民工三級(jí)安全教育，以生產(chǎn)組織原則、環(huán)境、紀(jì)律、操作原則為主。二個(gè)月內(nèi)安全技能不能達(dá)成熱練的，應(yīng)及時(shí)解除勞動(dòng)合同，廢止勞動(dòng)資格。

②結(jié)合施工生產(chǎn)的變化、適時(shí)進(jìn)行安全知識(shí)教育。普通每10天組織一次較適宜。

③結(jié)合生產(chǎn)組織安全技能訓(xùn)練，千什么訓(xùn)練什么，重復(fù)訓(xùn)練、分步驗(yàn)收。以達(dá)成出現(xiàn)完善化、自動(dòng)化的行為方式，劃為一種訓(xùn)練階段。

④安全意識(shí)教育的內(nèi)容不易擬定，應(yīng)隨安全生產(chǎn)的形勢(shì)變化，擬定階段教育內(nèi)容?？山Y(jié)合發(fā)生的事故，進(jìn)行增強(qiáng)安全意識(shí)，堅(jiān)定掌握安全知識(shí)與技能的信心，接受事故教訓(xùn)教育。

⑤受季節(jié)、自然變化影響時(shí)，針對(duì)由于這種變化而出現(xiàn)生產(chǎn)環(huán)境、作業(yè)條件的變化進(jìn)行的教育，其目的在于增強(qiáng)安全意識(shí)，控制人的行為，盡快地適應(yīng)變化，減少人失誤。

⑥采用新技術(shù)，使用新設(shè)備、新材料，推行新工藝之前，應(yīng)對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行安全知識(shí)、技能、意識(shí)的全方面安全教育，激勵(lì)操作者實(shí)施安全技能的自覺性。

4、加強(qiáng)教育管理，增強(qiáng)安全教育效果

①教育內(nèi)容全方面，重點(diǎn)突出，系統(tǒng)性強(qiáng)，抓住核心重復(fù)教育。

②重復(fù)實(shí)踐。養(yǎng)成自覺采用安全的操作辦法的習(xí)慣。

③使每個(gè)受教育的人，理解自己的學(xué)習(xí)成果。激勵(lì)受教育者樹立堅(jiān)持安全操作辦法的信心，養(yǎng)成安全操作的良好習(xí)慣。

④告訴受教者如何做才干確保安全，而不是不應(yīng)當(dāng)做什么。

⑤獎(jiǎng)勵(lì)增進(jìn)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

5、進(jìn)行多個(gè)形式、不同內(nèi)容的安全教育，都應(yīng)把教育的時(shí)間、內(nèi)容等，清晰的統(tǒng)計(jì)在安全教育統(tǒng)計(jì)本或統(tǒng)計(jì)卡上。

三、安全檢查

安全檢查是發(fā)現(xiàn)不安全行為和不安全狀態(tài)的重要途徑。是消除事故隱患，貫徹整治方法，避免事故傷害，改善勞動(dòng)條件的重要辦法。

安全檢查的形式有普遍檢查，專業(yè)檢查和季節(jié)性檢查。

1、安全檢查的內(nèi)容重要是查思想、查管理、查制度、查現(xiàn)場(chǎng)、查隱患、查事故解決。

①施工項(xiàng)目的安全檢查以自檢形式為主，是對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理至操作，生產(chǎn)全部過程、各個(gè)方位的全方面安全狀況的檢查。檢查的重點(diǎn)以勞動(dòng)條件、生產(chǎn)設(shè)備、現(xiàn)場(chǎng)管理、安全衛(wèi)生設(shè)施以及生產(chǎn)人員的行為為主。發(fā)現(xiàn)危及人的安全因素時(shí)，必須果斷的消除。

②各級(jí)生產(chǎn)組織者，應(yīng)在全方面安全檢查中，透過作業(yè)環(huán)境狀態(tài)和隱患，對(duì)照安全生產(chǎn)方針、政策，檢核對(duì)安全生產(chǎn)認(rèn)識(shí)的差距。

③對(duì)安全管理的檢查，重要是:

安全生產(chǎn)與否提到議事日程上，各級(jí)安全負(fù)責(zé)人與否堅(jiān)持"五同時(shí)"。

業(yè)務(wù)職能部門、人員，與否在各自業(yè)務(wù)范疇內(nèi)，貫徹了安全生產(chǎn)責(zé)任。專職安全人員與否在位、在崗。

安全教育與否貫徹，教育與否到位。

工程技術(shù)、安全技術(shù)與否結(jié)合為統(tǒng)一體。

作業(yè)原則化實(shí)施狀況。

安全控制方法與否有力，控制與否到位，有哪些消除管理差距的方法。

事故解決與否符合規(guī)則，與否堅(jiān)持"四不放過"的原則。

2、安全檢查的組織

①建立安全檢查制度，按制度規(guī)定的規(guī)模、時(shí)間、原則、解決、報(bào)償全方面貫徹。

②成立由第一負(fù)責(zé)人為首，業(yè)務(wù)部門、人員參加的安全檢查組織。

③安全檢查必須做到有計(jì)劃，有目的，有準(zhǔn)備、有整治，有總結(jié)，有解決。

3、安全檢查的準(zhǔn)備

①思想準(zhǔn)備。發(fā)動(dòng)全員開展自檢，自檢與制度檢查結(jié)合，形成自檢自改，邊檢邊改的局面。使全員在發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)因素方面得到提高，在消除危險(xiǎn)因素中受到教育，從安全檢查中受到鍛練。

②業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。擬定安全檢查目的、環(huán)節(jié)、辦法。成立檢查組，安排檢查日程。分析事故資料，擬定檢查重點(diǎn)，把精力側(cè)重于事故多發(fā)部位和工種的檢查。規(guī)范檢查統(tǒng)計(jì)用表，使安全檢查逐步納入科學(xué)化、規(guī)范化軌道。

4、安全檢查辦法。慣用的有普通檢查辦法和安全檢查表法。

①普通辦法。常采用看、聽、嗅、間、測(cè)、驗(yàn)、析等辦法。

看:看現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境和作業(yè)條件，看實(shí)物和實(shí)際操作，看統(tǒng)計(jì)和資料等。

聽:聽報(bào)告、聽介紹、聽反映、聽意見或批評(píng)，聽機(jī)械設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)響聲或承重物發(fā)出的微弱聲等。

嗅:對(duì)揮發(fā)物、腐蝕物、有毒氣體進(jìn)行分辨。

問:評(píng)影響安全問題，具體詢問，尋根究底。

查:查明問題、核對(duì)數(shù)據(jù)、查清因素，追查責(zé)任。

測(cè):測(cè)量、測(cè)試、監(jiān)測(cè)。

驗(yàn)：進(jìn)行必要的實(shí)驗(yàn)或化驗(yàn)

析:分析安全事故的隱患、因素。

②安全檢查表法。是一種原始的、初步的定性分析辦法，它通過事先擬定的安全檢查明細(xì)表或清單，對(duì)安全生產(chǎn)進(jìn)行初步的診療和控制。

安全檢查表普通涉及檢查項(xiàng)目、內(nèi)容、回答下列問題、存在間題、改善方法、檢查方法、檢查人等內(nèi)容。

5、安全檢查的形式

①定時(shí)安全檢查。指列入安全管理活動(dòng)計(jì)劃，有較一致時(shí)間間隔的安全檢查。定時(shí)安全檢查的周期，施工項(xiàng)目自檢宜控制在10～15天。班組必須堅(jiān)持日檢。季節(jié)性、專業(yè)性安全檢查，按規(guī)定規(guī)定擬定日程。

②突擊性安全檢查。指無固定檢查周期，對(duì)特別部門、特殊設(shè)備、社區(qū)域的安全檢查，屬于突擊性安全檢查。

③特殊檢查。對(duì)預(yù)料中可能會(huì)帶來新的危險(xiǎn)因素的新安裝的設(shè)備、新采用的工藝、新建或改建的工程項(xiàng)目，投入使用前，以"發(fā)現(xiàn)"危險(xiǎn)因素為專項(xiàng)的安全檢查，叫特殊安全檢查。

特殊安全檢查還涉及，對(duì)有特殊安全規(guī)定的手持電開工具，電氣、照明設(shè)備，通風(fēng)設(shè)備，有毒有害物的儲(chǔ)運(yùn)設(shè)備進(jìn)行的安全檢查。

6、消除危險(xiǎn)因素的核心。安全檢查的目的是發(fā)現(xiàn)、解決、消除危險(xiǎn)因素，避免事故傷害，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。消除危險(xiǎn)因素的核心環(huán)節(jié)，在于認(rèn)真的整治，真正的、確確實(shí)實(shí)的把危險(xiǎn)因素消除。對(duì)于某些由于種種因素而一時(shí)不能消除的危險(xiǎn)因素，應(yīng)逐項(xiàng)分析，謀求解決方法，安排整治計(jì)劃，盡快予以消除。

安全檢查后的整治，必須堅(jiān)持"三定"和"不推不拖"，不使危險(xiǎn)因素長(zhǎng)久存在而危及人的安全。

“三定”指的是對(duì)檢查后發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)因素的消除態(tài)度。三定即定具體整治負(fù)責(zé)人;定解決與改正的具體方法，限定消除危險(xiǎn)因素的整治時(shí)間。在解決具體的危險(xiǎn)因素時(shí)，凡借用自己的力量能夠解決的，不推拖、不等不靠，果斷的組織整治。自己解決有困難時(shí)，應(yīng)主動(dòng)主動(dòng)尋找解決的方法，爭(zhēng)取外界增援以盡快整治。不把整治的責(zé)任推給上級(jí)，也不遲延整治時(shí)間，以盡量快的速度，把危險(xiǎn)因素消除。

四、作業(yè)原則化

在操作者產(chǎn)生的不安全行為中，由于不知對(duì)的的操作辦法，為了干的快些而省略了必要的操作環(huán)節(jié)，堅(jiān)持自己的操作習(xí)慣等因素所占比例很大。按科學(xué)的作業(yè)原則規(guī)范人的行為，有助于控制人的不安全行為，減少人失誤。

1、制訂作業(yè)原則，是實(shí)施作業(yè)原則化的首要條件

①采用技術(shù)人員、管理人員、操作者三結(jié)合的方式，根據(jù)操作的具體條件制訂作業(yè)原則。堅(jiān)持重復(fù)實(shí)踐、重復(fù)修訂后加以擬定的原則。

②作業(yè)原則要明確規(guī)定操作程序、環(huán)節(jié)。如何操作、操作質(zhì)量原則、操作的階段目的、完畢操作后物的狀態(tài)等，都要做出具體規(guī)定。

③盡量使操作簡(jiǎn)樸化、專業(yè)化，盡量減少使用工具、夾具次數(shù)，以減少操作者純熟技能或注意力的規(guī)定。使作業(yè)原則盡量減輕操作者的精神負(fù)擔(dān)。

④作業(yè)原則必須符合生產(chǎn)和作業(yè)環(huán)境的實(shí)際狀況，不能把作業(yè)原則通用化。不同作業(yè)條件的作業(yè)原則應(yīng)有所區(qū)別。

2、作業(yè)原則必須考慮到人的身體運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和規(guī)律，作業(yè)場(chǎng)地布置、使用工具設(shè)備、操作幅度等，應(yīng)符合人機(jī)學(xué)的規(guī)定。

①人的身體運(yùn)動(dòng)時(shí)，盡量避開不自然的姿勢(shì)和重心的經(jīng)常移動(dòng)，動(dòng)作要有連貫性、自然節(jié)奏強(qiáng)。如，不出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)方向的急劇變化;動(dòng)作不受限制;盡量減少用手和眼的操作次數(shù);肢體動(dòng)作盡量小。

②作業(yè)場(chǎng)地布置必須考慮行進(jìn)道路、照明、通風(fēng)的合理分派，機(jī)、料具位置固定，作業(yè)方便。規(guī)定:

a.人力移動(dòng)物體，盡量限于水平移動(dòng);

b.把機(jī)械的操作部分，安排在正常操作范疇之內(nèi)，避免增加操作者的精神和體力的負(fù)擔(dān);

c.盡量運(yùn)用重力作用移動(dòng)物體;

d.操作臺(tái)、座椅的高度從與操作規(guī)定、人的身體條件匹配。

③使用工具與設(shè)備

a.盡量使用專用工具替代徒手操作;

b.操縱操作桿或手把時(shí)，盡量使人身體不必過大移動(dòng)，與手的接觸面積，以適合手握時(shí)的自然狀態(tài)為宜。

3、重復(fù)訓(xùn)練，達(dá)標(biāo)報(bào)償

①訓(xùn)練要講求辦法和程序，宜以解說示范為先，符合重點(diǎn)突出、交待透徹的規(guī)定。

②邊訓(xùn)練邊作業(yè)，巡檢糾正偏向。

③先達(dá)標(biāo)、先評(píng)價(jià)、先報(bào)償，不強(qiáng)求一致。多次糾正偏向，仍不能克服習(xí)慣操作、操作不原則的，應(yīng)得到負(fù)報(bào)償。

五、生產(chǎn)技術(shù)與安全技術(shù)的統(tǒng)一

生產(chǎn)技術(shù)工作是通過完善生產(chǎn)工藝過程、完備生產(chǎn)設(shè)備、規(guī)范工藝操作，發(fā)揮技術(shù)的作用，確保生產(chǎn)順利進(jìn)行的。包含了安全技術(shù)在確保生產(chǎn)順利進(jìn)行的全部職能和作用。兩者的實(shí)施目的雖各有側(cè)重，但工作目的完全統(tǒng)一在確保生產(chǎn)順利進(jìn)行、實(shí)現(xiàn)效益這一共同的基點(diǎn)上。生產(chǎn)技術(shù)、安全技術(shù)統(tǒng)一，體現(xiàn)了安全生產(chǎn)責(zé)任制的貫徹、具體的貫徹"管生產(chǎn)同時(shí)管安全"的管理原則。具體體現(xiàn)在:

1、施工生產(chǎn)進(jìn)行之前，考慮產(chǎn)品的特點(diǎn)、規(guī)模、質(zhì)量，生產(chǎn)環(huán)境，自然條件等。摸清生產(chǎn)人員流動(dòng)規(guī)律，能源供應(yīng)狀況，機(jī)械設(shè)備的配備條件，需要的臨時(shí)設(shè)施規(guī)模，以及物料供應(yīng)、儲(chǔ)放、運(yùn)輸?shù)葪l件。完一生產(chǎn)因素的合理匹配計(jì)算，完畢施工設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)布置。

施工設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)布置，通過審查、同意，即成為施工現(xiàn)場(chǎng)中生產(chǎn)因素流動(dòng)與動(dòng)態(tài)控制的唯一根據(jù)。

2、施工項(xiàng)目中的分部、分項(xiàng)工程，在施工進(jìn)行之前，針對(duì)工程具體狀況與生產(chǎn)因素的流動(dòng)特點(diǎn)，完畢作業(yè)或操作方案。這將為分部、分項(xiàng)工程的實(shí)施，提供具體的作業(yè)或操作規(guī)范。方案完畢后，為使操作人員充足理解方案的全部?jī)?nèi)容，減少實(shí)際操作中的失誤，避免操作時(shí)的事故傷害。要把方案的設(shè)計(jì)思想、內(nèi)容與規(guī)定，向作業(yè)人員進(jìn)行充足的交底。

交底既是安全知識(shí)教育的過程，同時(shí)，也擬定了安全技能訓(xùn)練的時(shí)機(jī)和目的。

3、從控制人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)，防止傷害事故，確保生產(chǎn)工藝過程順利實(shí)施去認(rèn)識(shí)，生產(chǎn)技術(shù)工作中應(yīng)納入以下的安全管理職責(zé):

①進(jìn)行安全知識(shí)、安全技能的教育，規(guī)范人的行為，使操作者獲得完善的、自動(dòng)化的操作行為，減少操作中的人失誤。

②參加安全檢查和事故調(diào)查，從中充足理解生產(chǎn)過程中;物的不安全狀態(tài)存在的環(huán)節(jié)和部位、發(fā)生與發(fā)展、危害性質(zhì)與程度。探索控制物的不安全狀態(tài)的規(guī)律和辦法。提高對(duì)物的不安全狀態(tài)的控制能力。

③嚴(yán)把設(shè)備、設(shè)施用前驗(yàn)收關(guān)，不便有危險(xiǎn)狀態(tài)的設(shè)備、設(shè)施盲目投入運(yùn)行，防止人、機(jī)運(yùn)動(dòng)軌跡交叉而發(fā)生的傷害事故。

六、對(duì)的看待事故的調(diào)查與解決

事故是違反人們意愿，且又不但愿發(fā)生的事件。一旦發(fā)生事故，不能以違反人們意愿為理由，予以否認(rèn)。核心在于對(duì)事故的發(fā)生要有對(duì)的認(rèn)識(shí)，并用嚴(yán)肅、認(rèn)真、科學(xué)、主動(dòng)的態(tài)度，解決好已發(fā)生的事故，盡量減少損失。采用有效方法，避免同類事故重復(fù)發(fā)生。

1、發(fā)生事故后，以嚴(yán)肅、科學(xué)的態(tài)度去認(rèn)識(shí)事故、實(shí)事求是的按照規(guī)定、規(guī)定報(bào)告。不隱瞞、不虛報(bào)，不避重就輕是看待事故科學(xué)、嚴(yán)肅態(tài)度的體現(xiàn)。

2、主動(dòng)急救負(fù)傷人員的同時(shí)，保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)，以利于調(diào)查清晰事故因素，從事故中找到生產(chǎn)因素控制的差距。

3、分析事故，搞清發(fā)生過程，找出造成事故的，人、物、環(huán)境狀態(tài)方面的因素。分清造成事故的安全責(zé)任，總結(jié)生產(chǎn)因素管理方面的教訓(xùn)。

4、以事故為例、召開事故分析會(huì)進(jìn)行安全教育。便全部生產(chǎn)部位、過程中的操作人員，從事故中看到危害，激勵(lì)他們的安全生產(chǎn)動(dòng)機(jī)。從而在操作中自覺的實(shí)施安全行為，主動(dòng)的消除物的不安全狀態(tài)。

5、采用防止類似事故重復(fù)發(fā)生的方法，并組織徹底的整治;使采用的防止方法，完全貫徹。通過驗(yàn)收，證明危險(xiǎn)因素已完全消除時(shí);再恢復(fù)施工作業(yè)。

6、未造成傷害的事故，習(xí)慣的稱為未遂事故。未遂事故就是已發(fā)生的，違反人們意愿的事件，只是未造成人員傷害或經(jīng)濟(jì)損失。然而其危險(xiǎn)后果是隱藏在人們心理上的嚴(yán)重創(chuàng)傷，其影響作用時(shí)間更長(zhǎng)久。

未遂事故同樣暴露安全管理的缺點(diǎn)、生產(chǎn)因素狀態(tài)控制的單薄。因此，未遂事故要猶如已經(jīng)發(fā)生的事故同樣看待，調(diào)查、分析、解決妥當(dāng)。

七、造成安全生產(chǎn)事故的重要因素

1、安全生產(chǎn)意識(shí)淡漠是最大隱患

不管你是大學(xué)畢業(yè)生、職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生，還是協(xié)作施工單位負(fù)責(zé)人及作業(yè)人員，當(dāng)你跨入公司的大門，走進(jìn)施工現(xiàn)場(chǎng)，成為武合鐵路項(xiàng)目的施工參建人員時(shí)，就應(yīng)懂得要搞好工程施工必須有鐵的紀(jì)律，不管是管理人員還是作業(yè)人員都必須遵紀(jì)遵法，必須不停提高安全生產(chǎn)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。特別是在施工人員中，管理人員比較年輕，缺少工作實(shí)踐，對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)較差，認(rèn)為最重要的是學(xué)技術(shù)，掌握生產(chǎn)技術(shù)才是硬本領(lǐng)，而對(duì)學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)技術(shù)則很不重視。而在施工作業(yè)人員中，文化素質(zhì)不高，缺少系統(tǒng)的安全教育與培訓(xùn)，安全生產(chǎn)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)都比較差，有人總是抱著僥幸心理，認(rèn)為傷亡事故離自已十分遙遠(yuǎn)，不會(huì)落到自己頭上，但是血的教訓(xùn)告訴我們，安全生產(chǎn)意識(shí)淡薄是最大的隱患。

2、未經(jīng)培訓(xùn)上崗，無知釀成悲劇。有的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位招聘了職工后，不進(jìn)行必要的三級(jí)安全教育。職工未經(jīng)安全生產(chǎn)、勞動(dòng)保護(hù)培訓(xùn)上崗，缺少最基本的安全生產(chǎn)常識(shí)，冒險(xiǎn)蠻干，違章作業(yè)，一旦發(fā)生事故，則驚恐失措，手忙腳亂，不知采用什么方法是對(duì)的的，頭腦中一片空白，往往因此釀成悲劇。

3、違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度造成事故

（1）公司的安全生產(chǎn)規(guī)章制度是公司規(guī)章制度的一部分，是建立當(dāng)代公司制度的重要內(nèi)容，公司全體員工上至經(jīng)理，下至每名工人以及協(xié)作施工單位都必須恪守，特別是新工人更應(yīng)當(dāng)注意。公司的安全生產(chǎn)規(guī)章制度應(yīng)當(dāng)是比較齊全的，但往往宣傳、貫徹、貫徹不夠，人員執(zhí)行不力，往往因此而釀成了工傷事故，使自已受到傷害，或者傷害別人，或者被別人傷害。

（2）公司的安全生產(chǎn)規(guī)章制度必須貫徹到部門、工區(qū)、班組，必須貫徹到作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)