六年級(jí)周記模板錦集五篇_第1頁(yè)
六年級(jí)周記模板錦集五篇_第2頁(yè)
六年級(jí)周記模板錦集五篇_第3頁(yè)
六年級(jí)周記模板錦集五篇_第4頁(yè)
六年級(jí)周記模板錦集五篇_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

精選六年級(jí)周記模板錦集五篇不經(jīng)意間,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,我們一定有印象深刻的事情,制定一篇周記吧。在寫(xiě)之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!以下是小編為大家整理的六年級(jí)周記5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。六年級(jí)周記篇1這節(jié)課是體育課,體育老師要我們圍著操場(chǎng)跑10圈,聽(tīng)了這個(gè)消息,我們愁眉苦臉地望著體育老師。開(kāi)始跑步了,我們帶著仇恨的心情跑步,在跑步的過(guò)程中,我不小心把腳扭了,可體育老師還是叫我繼續(xù)跑步,我悲痛欲絕。終于跑完了步,同學(xué)們圍過(guò)來(lái),關(guān)心的問(wèn):“怎么樣,痛不痛?”我說(shuō):“還好,不怎么痛了?!蓖瑢W(xué)們說(shuō):“體育老師也太狠毒了,你腳扭傷了還要你繼續(xù)跑,真是太可惡了?!蓖蝗惑w育老師朝我們走來(lái),同學(xué)們紛紛跑開(kāi)了,當(dāng)體育老師過(guò)來(lái)時(shí),我心里很害怕,腿直哆嗦,怕老師會(huì)說(shuō)我。讓我意想不到的是,這個(gè)被同學(xué)們說(shuō)惡毒的老師竟然會(huì)關(guān)心地問(wèn)我,剛剛腳扭傷了,痛不痛?我激動(dòng)不已地說(shuō):“還好,不痛了?!斌w育老師這才放心地走了,同學(xué)們又紛紛地走過(guò)來(lái)問(wèn):“剛剛體育老師說(shuō)了什么?”我說(shuō):“其實(shí)體育老師沒(méi)你們說(shuō)的`那么狠毒,因?yàn)樗麆倓傔€在關(guān)心地問(wèn)我痛不痛?讓我感到欣喜若狂,我希望你們以后不要再說(shuō)他了,好嗎?”同學(xué)們都驚奇地睜大眼睛,都沒(méi)有想到體育老師竟然會(huì)關(guān)心人,對(duì)這件事也非常的好奇。從此以后,同學(xué)們對(duì)體育老師的壞感也消失了,同學(xué)們和體育老師也和睦相處,還經(jīng)常在先科的時(shí)候和體育老師聊天,說(shuō)得非常開(kāi)心。我愛(ài)我的體育老師,當(dāng)然,同學(xué)們也是這樣想的啦!六年級(jí)周記篇2這周我們小區(qū)經(jīng)歷了一次停電,這一次停電讓我們印象深刻。雨忽然下起來(lái),沒(méi)有雷聲和閃電,越下越猛。漸漸地,有了電閃雷鳴,暴風(fēng)驟雨更加肆虐。雷聲在狂雨伴奏下變得精神抖擻:那聲音如山崩地裂,震耳欲聾。雷聲伴雨聲,雨聲夾雜著風(fēng)聲,風(fēng)聲裹孩子們驚恐不安和人們的焦慮……突然,屋子里一片黑暗。停電了!爸爸拿著打火機(jī)去找蠟燭,東翻西找,弄了好半天才找到。接著又拿出了打火機(jī),開(kāi)始點(diǎn)蠟燭,可是沒(méi)看清應(yīng)該點(diǎn)的'頭,就點(diǎn)錯(cuò)了位置。沒(méi)點(diǎn)著,爸爸急了,一把抓住蠟燭,用打火機(jī)胡亂點(diǎn)了一根線,點(diǎn)著了,急忙放在桌子上。我和媽媽看見(jiàn)了,急忙奔向桌子附近。三人坐在小椅子上欲言又止。呆坐著,好無(wú)聊??!這時(shí)我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢。我只聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆的雷雨聲,只聞到蠟燭燃燒的味道,只希望電快點(diǎn)來(lái),雷雨停下來(lái)……六年級(jí)周記篇3精彩又激烈的象棋比賽馬上就要開(kāi)始啦!我跟爺爺振奮精神準(zhǔn)備比賽。屋外的太陽(yáng)光火辣辣的,但是我們一點(diǎn)兒都沒(méi)感覺(jué)到,因?yàn)槲腋鸂敔敹际旨凶⒁饬?。開(kāi)戰(zhàn)了,我先架中“炮”,爺爺馬上上“馬”抵擋。我立即拱了一步“馬”那條線上的“兵”,爺爺也拱了一步七路的“卒”作為應(yīng)對(duì)。好在我比他快了一步,提前把“馬”跳了出來(lái),爺爺只好上“象”抵擋。我趁機(jī)踩掉了爺爺三路的“卒”。爺爺想了想,把“馬”跳了上來(lái)。我琢磨了一下?tīng)敔數(shù)南路?,猛然發(fā)現(xiàn)他的`“馬”只要再跳一步,我的“馬”就走投無(wú)路了,趕緊把“馬”撤回。爺爺緊接著出“車(chē)”,我不知道他究竟想干什么,于是也“照葫蘆畫(huà)瓢”地出了“車(chē)”……就這樣,我跟爺爺殺得天昏地暗,時(shí)間長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多個(gè)小時(shí)。遺憾的是,雖然有奶奶在旁邊為我出謀劃策,可最終我還是下不過(guò)技術(shù)高超的爺爺,只能束手就擒?!翱磥?lái)以后得多學(xué)著點(diǎn)兒了”,我嘆了口氣說(shuō):“沒(méi)辦法,這不是我不努力,而是爺爺您的技術(shù)水平太高了!”一直在旁邊觀戰(zhàn)的奶奶安慰我說(shuō):“沒(méi)事!只要你經(jīng)常練習(xí),估計(jì)不出兩年,你爺爺就得甘拜下風(fēng)羅!”“只兩年?我看至少要五年才行!”爺爺哈哈大笑,“將”了我一軍?!斑€要五年?看我再下一盤(pán)就讓您成為我的手下敗將!”不服氣的我要求再下一盤(pán)。激烈的比賽再度開(kāi)始。這一次,勝利會(huì)屬于誰(shuí)呢?這是一個(gè)秘密,只能向你透露一點(diǎn),那就是,下完這盤(pán)棋之后,我高興得一蹦三尺高……六年級(jí)周記篇4再見(jiàn)了老師盡管我心中有一千個(gè),一萬(wàn)個(gè)的不愿意,但最終要離開(kāi)您。我舍不得您,您把所有的愛(ài)都無(wú)私獻(xiàn)給了我,卻不為自己著想。記得有一次,我語(yǔ)文測(cè)試只得了80多分可別的同學(xué)都得了90或95分。當(dāng)時(shí)我那不爭(zhēng)氣的淚水一下子流了下來(lái),好像找條地縫鉆進(jìn)去。在班會(huì)上,我做好了挨批的準(zhǔn)備,可老師不但沒(méi)批評(píng)我,反而做了自我批評(píng)。說(shuō)道:“我沒(méi)有盡到責(zé)任,對(duì)不起同學(xué)們?!闭f(shuō)著說(shuō)著,您變得哽咽起來(lái)。這情景使我覺(jué)得比挨打挨罵還難受。從那以后,老師不管您有多忙,每天下午活動(dòng)課后都為我們補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”。.有一次,您正在給我們補(bǔ)習(xí)功課,用手捂住胸口,眉頭緊皺,額頭上滲出一層密密的汗珠。我忍不住喊出來(lái):老師您。。。。。。。您忙微笑著說(shuō):沒(méi)事,有點(diǎn)胃痛,過(guò)一會(huì)兒就會(huì)好的。我的淚水又一次落了下來(lái)。從此,為了減輕老師的'負(fù)擔(dān),我聽(tīng)課特別專(zhuān)心,作業(yè)的質(zhì)量也芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。終于在下一次考試中取得了95分的好成績(jī)。我衷心的感謝老師您對(duì)我的幫助。在這里,我要高呼一聲:老師您辛苦了,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的,謝謝您!六年級(jí)周記篇5我們的語(yǔ)文老師朱老師,她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),鵝蛋臉,高鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡,櫻桃似的小嘴,看起來(lái)十分美麗。她時(shí)而溫柔,時(shí)而嚴(yán)厲。之所以說(shuō)她溫柔,那是因?yàn)槊慨?dāng)下課時(shí)她總是笑呵呵地與我們聊天,就好似我們是她的`老朋友。說(shuō)她嚴(yán)格,那是因?yàn)橛幸淮?,我在一次語(yǔ)文小測(cè)試的時(shí)候得了99分,當(dāng)時(shí)我正盼望著老師會(huì)表?yè)P(yáng)我一下,然而正當(dāng)我興沖沖地將試卷交上去時(shí),卻得到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)。她推了推眼鏡,厲聲說(shuō)道:“你知道你為什么會(huì)得到這個(gè)分?jǐn)?shù)嗎?″我沉思了一會(huì)兒,老師接下去說(shuō):“你原本是可以考100分的,難的題目你都做對(duì)了,特別簡(jiǎn)單的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論