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文檔簡介
2023年小學教師年終工作總結(jié)(通用5篇)小學老師年終工作總結(jié)1
人民老師這一職業(yè)是特別辛苦的,擔負著教學工作、教科研工作及學生管理等多項的任務。下面我從五個方面對本學年教學工作狀況作如下總結(jié)。
一、思想方面
遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱心幫助同志;教化目的明確,看法端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;班主任工作仔細負責,關(guān)切學生,愛惜學生,為人師表,有奉獻精神。
二、教學方面
1、備課
開學初,主動參與教研室組織的教研活動,在師校教研員的指導下進行集體備課,細致聽,仔細記,領(lǐng)悟精神實質(zhì)。然后依據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。
為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,經(jīng)常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的學問內(nèi)容,我主動查找課件,制作課件,打算、制作教具。復習階段,我把每一單元的學問框架、重點內(nèi)容寫在黑板上,為的就是讓學生有個清楚的復習印象。
2、上課
上好課的前提是做好課前打算,不打無打算之仗。上課時仔細講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際動身,留意調(diào)動學生學習的主動性和創(chuàng)建性思維,使學生有舉一反三的實力。培育學困生的學習愛好,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡潔些的總是找學困生回答。桌間巡察時,留意對學困生進行面對面的輔導,課后剛好做課后記,找出不足。
3、輔導
我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐性講解,教給他們好的記憶方法,好的學習習慣,做到對所學學問鞏固復習,剛好查缺補漏。并與家長聯(lián)系,剛好溝通狀況,使家長了解狀況,以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。
4、作業(yè)
依據(jù)減負的要求,我只在雙休日布置適量作業(yè),作業(yè)總是經(jīng)過細心地選擇,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生實力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)建性的作業(yè)。
二、德育工作
德育是學校工作中的重中之重,而老師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類困難情感中最高尚的情感,它凝聚著老師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力氣。
1、愛就是了解。
愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭狀況、學問基礎、學習成果、愛好愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避開教化盲點、因材施教的前提,也是提高教化管理水平、提高教化教學質(zhì)量的必要條件。
2、愛就是關(guān)懷。
師愛是教化的"潤滑劑",是進行教化的必要條件。當老師全身心地愛惜、關(guān)切、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教化力氣。正因為有了師愛,老師才能贏得學生的信任,學生才樂于接受教化,教化才能收到良好的效果。師愛要全面、公允。全面公允的愛是指老師要酷愛每一個學生。學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛;活潑的要愛,文雅踏實的要愛,內(nèi)向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛。
3、愛就是敬重。
敬重、理解、信任學生是消退教化盲點的基礎。敬重學生要敬重學生的人格。老師與學生雖然處在教化教學過程中的不同的地位,但在人格上應當是同等的,這就是要求老師不能不可一世,更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點動身,理解他們的要求和想法,理解他們無趣和天真;信任學生要信任他們的潛在實力,放手讓學生在實踐中熬煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與老師縮當心理距離,學生才會對老師產(chǎn)生依靠感。
4、愛就是責任。
愛學生要深化地愛,愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生,對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著劇烈的情感色調(diào),又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注意學生將來的發(fā)展和前途。
在教學中我采納了學生們易于接受的方法進行教學,在輔導學生學習時,不僅要使優(yōu)等生學好,也要使中等生學好,更要使學困生學好。因而在平常教學中留意分層教學,因材施教。同時在學校我又實行讓同學教,小組互幫互助的方法,讓先進學生帶動后進生。經(jīng)過一段時間的互助,他們的學習狀況有了明顯的進步。老師的責任不僅在于教授學生學問,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。
三、個人學習
主動學習各種教化理論,以充溢自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教化教學。努力學習英語,以適應當前教化的形式,給自己充電,為進行雙語教學做好打算。主動進行學歷進修學習,爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間仔細學習電腦學問,學習制作多媒體課件,為教學服務,同時也幫助其他同事打材料,上網(wǎng)查找資料等等。主動撰寫教化教學論文,本學期有一篇論文發(fā)表。
四、努力方向
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注意對學生實力的培育,學問上做到課課清。
2、對差生多些關(guān)切,多點愛心,再多一些耐性,使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教化,使學生不僅在課堂上集中留意力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、教化學生要留意保持環(huán)境衛(wèi)生,增加主子翁意識和責任感。
5、在教學上下功夫,努力使班級學生的成果在原有的基礎上有更大的進步。
教化工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責任感的教化工作者,必需以高度的敏感性和自覺性,剛好發(fā)覺、探討和解決學生教化和管理工作中的新狀況、新問題,駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充溢,那沉甸甸的情感。我用我的心去訓誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教化的心愿化為酷愛學生的一團火,將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛開絢麗的花朵。
小學老師年終工作總結(jié)2
學校為目標,狠抓校本培訓,提高課堂教學質(zhì)效,凸顯學科特色。規(guī)范裝備管理,提高設備與資源效益。
綜合科組在區(qū)教研室的指導下,學校的領(lǐng)導下,在全體老師的辛勤工作下,開展了一系列的活動,取得了肯定的成果。立足現(xiàn)在,放眼將來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期綜合科組工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓,繼往開來,以促進教訓工作更上一層樓。
一、教化教學方面
接著學習常規(guī),比照常規(guī),搞好教學的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實,著眼于培育學生綜合運用實力。通過創(chuàng)設合理的教學情景,引導學生在模擬或真實交際中理解、仿照和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,充分利用我校先進的電腦多媒體電教設備,加大信息技術(shù)協(xié)助教學的力度,生動活潑地進行教學。
1、仔細備課
綜合科組老師都能仔細備課,不但備學生而且備教材備教法,依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采納的教學方法,并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄,仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的打算,并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具,課后剛好對該課作出總結(jié),寫好教學后記,并仔細按搜集每課書的學問要點,歸納成集。
2、仔細上課
增加上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清楚化,條理化,精確化,條理化,精確化,情感化,生動化,做到線索清楚,層次分明,言簡意賅,深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性,加強師生溝通,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得簡單,學得輕松,學得開心;留意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的'學生學習需求和學習實力,讓各個層次的學生都得到提高。運用現(xiàn)代化教學技術(shù)是創(chuàng)新教化的重要保證。我們利用直觀教具和電化教學設備來營造真實的效果,還利用多媒、體教學來優(yōu)化課堂教學;特殊是利用豐富的網(wǎng)絡教學資源來實現(xiàn)教學立體化,為學生供應豐富的資料和實踐與創(chuàng)新的廣袤天地。
3、仔細學習溝通
接著組織老師對教化教學理論的學習,系統(tǒng)學習一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學改革的閱歷文章,以先進的教化教學思想指導課堂教學改革實踐,努力探究提高教學效益的途徑和方法。仔細做好理論筆記,對學習心得、體會能剛好小結(jié),能聯(lián)系實際主動撰寫教化教學論文,從實踐上升到理論??平M老師先后多次參與校、區(qū)、市的教化教學會議、教化教學活動、教化培訓等。提高了老師的業(yè)務水平,學習了先進的教化教學觀念。
本學期在區(qū)里實行的科技節(jié)里,綜合科組主動參加,全力協(xié)作,在24個項目里面,一共獲得特等獎1名;一等獎18名;二等獎49名;三等獎60名,取得了好成果。
二、其次課堂活動成果突出
其次課堂活動是重要的教學協(xié)助手段,有利于增長學問、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學生生動、活潑、主動地學習,可以激發(fā)他們的學習熱忱,培育愛好。我們依據(jù)不同年級駕馭的學問水平,組織豐富多彩的其次課堂活動活動。每周都開展活動。并主動參與各類的競賽,取得了突出成果。
三、做好電腦修理和網(wǎng)管中心的維護工作
在過去的一個學期里我們?nèi)〉昧艘稽c兒成果,成果只代表過去。我們綜合科組的全體老師將一如既往的努力工作,克服不足,努力進取,向著更遠的目標前進!
小學老師年終工作總結(jié)3
“做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教化這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教化教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下:
一、在思想上,愛國愛黨,主動上進
我主動參與各種學習培訓,仔細參與政治學習,我還深知要教化好學生,老師必需先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,《老師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學生、家長能接受我、喜愛我。今年又是新課程改革,為了適應新形式,我仔細拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所沉沒。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意,我在留意自身師表形象的同時特別重視對學生的全面培育。因為我深信良好的品德是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我主動、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作;我還注意文化學習,參與了“小學教化”的本科進修。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務實力都得到較快的提高。
二、在教化教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教
把學生教好,讓學生勝利,是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名數(shù)學老師,讓學生駕馭良好的學習方法,獲得更多的學問是最重要的任務。因此,我在課堂教學中,堅持做到仔細鉆研大綱,細致分析教材的編寫意圖,仔細備課,留意設計好每堂課的教學方法,探討現(xiàn)代教化技術(shù)在課堂教學中的應用,注意對學生各種實力的培育。
在仔細做好日常教學工作的同時,努力探究在小學數(shù)學課堂教學中落實素養(yǎng)教化的方法及手段,探究在教化中培育學生實力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會仔細學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教化教學水平及教學管理水平。我抓住學校支配外出聽課的機會,虛心學習,不恥下問,剛好消化,吸取別人的精華,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平常向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習,提高自己的課堂教學水平,努力形成自己的課堂教學風格。在教化教學工作中,我在做到教學“五仔細”的同時,平常能以“團結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同溝通、相互學習、共同進步。
我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責。多年來,時時以“愛心、耐性、細心”貫穿始終,去關(guān)切每一位學生,去搞好班級的每一次活動。這個學期,我班取得了較好的成果,……我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍強壯成長。本學年擔當6(5)班數(shù)學老師,依據(jù)學校德少工作安排,仔細開展各項活動,加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培育。關(guān)切學生的學習和生活,特殊關(guān)注后進生,予以他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學習的勁頭,更好地融入在這個班級體中。
注意行為規(guī)范教化,從實抓起,用正確的輿論導向,用榜樣的力氣,促使學生從被動到主動,從他律到自覺,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道,使學生自覺地成為集體的主子,學習的主子。加強“平安教化”,使“平安”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上,尤其注意與家長的聯(lián)系,運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法,把學生在校的表現(xiàn)及改變,如期向家長匯報,讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了,剛好駕馭孩子各方面的優(yōu)點和不足,以便有針對性地幫助老師開展教化活動。由于我的主動,有些家長也很情愿將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來,希望老師的幫忙。這樣的雙向活動,使家長也參加對學生的管理,對學生的健康成長起到了良好的督促作用。
一學期來,我從班級的凝合到干部的培育,從黑板報的出刊到廣播稿的選擇,從教室布置到班級競賽,不知要化多少心血、犧牲多少個休息日,但我沒有怨言過,總是一如既住地去完成一件件事情,做好一項項工作。
總之,在這一學年中,我不僅在業(yè)務實力上,還是在教化教學上都有了肯定的提高。但我平常工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,如理論學問不夠,論文精品意識不強;電腦學問進步不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。
小學老師年終工作總結(jié)4
轉(zhuǎn)瞬間,從20xx年x月份參與工作至今已近一年,全國公務員共同的天地!經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
品德是確定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也主動參與學校組織的各種各樣的活動,這對我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并始終努力自己能做到。無論在什么狀況下,我都沒遺忘“學為人師,行為世范”,并以品德至上來要求自己。平常我虛心向?qū)W校老師學習教學閱歷,共同工作,共同學習,共同進步。
這一年來,我很留意自身的品德行為,努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校,因此學生也有其特別性,小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課,在處理師生關(guān)系時就要留意區(qū)分對待了?,F(xiàn)在的中學生正處在一個特別的學習階段:即對社會起先有所接觸,這個時候的學生很簡單仿照成人的一些行為習慣,許多壞習慣也有許多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,是好是壞跟老師的言傳身授有很大的關(guān)系。
而這個時候老師是學生最干脆最簡單的學習對象,因此,我盡量的在中學生面前以高標準要求自己,不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學生時則有所不同,課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生,但在課外我努力與學生做摯友,專心與他們溝通,希望能真正了解他們的所想所愛??偟脕碚f,我做的一切目的是一樣的,就是希望能幫助學生健康成長。第一版權(quán)全部,全國公務員共同的天地!
而作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年頭,自身的學識相當重要,一天不學習,就會落后一截,所以工作以來,我仍舊不斷學習,絲毫不敢松懈。因此,接著學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參與新老師培訓,農(nóng)村老師提升工程,還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位,工作中的活動與任務讓我頗感壓力,但只要一有空閑時間,我便爭取出來小學英語相關(guān)的教學方法,學習先進的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里,一個人的學問如同一粒浮塵,要想更好的立足于社會,必需不斷的增加學問的深度和廣度。這一年里,我努力擴展自身的學問面,自感收獲許多。當然,這一些是遠遠不夠的,學海無涯,在下一年里,還有更多的學問和閱歷是須要學習和借鑒的。
當了快一年的老師了,雖然教學方法還不是很成熟,但我已在教學中學到了許多。在這一年里,我擔當小學英語四年級和五年級的教學工作,同時擔當學校九年級的體育課任務,工作充溢而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級的體育中考任務特別沉重,但小學英語的教學工作仍舊是我的工作中心。我常常思索小學英語的教學方法,學習教學設計,以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞,教學是一項細致的工作,也是注意技巧的工作,于是我經(jīng)常想把教學當成一門藝術(shù)來探討。所以我主動參加每次的教研活動,吸取前輩的教訓和專家的指導,總結(jié)出自己的想法。特別讓我興奮的是我的教化論文得到了縣論文評比二等獎,這既是對我的確定也是對我的一種激勵。今后我將始終花比較多的時間在教學探討上,我信任那將使我受益良多。
經(jīng)過一年的工作與學習,我自感收獲頗豐但還是有許多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計實力還待高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學中有些事情時還過于急噪,須要有更多的耐性。我信任在今后的工作和學習中,經(jīng)過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風格。
小學老師年終工作總結(jié)5
一年的時間真快呀!新老師試用期即將結(jié)束,我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則,勤勤懇懇地工作,順當?shù)耐瓿闪藢W校支配的教學任務,現(xiàn)將一年的工作從德能勤績廉方面總結(jié)如下:
一、德
我堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅決貫徹黨的教化方針和政策,酷愛教化事業(yè),關(guān)切學生,團結(jié)同事,為人師表,酷愛祖國,關(guān)切國家大事。要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的老師,首先須要擁有高尚的師德,我主動參與學校組織的各項活動,仔細對待每一次的培訓和學習,仔細執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。
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