2023年教務(wù)主任個(gè)人述職報(bào)告4篇

2023年教務(wù)主任個(gè)人述職報(bào)告4篇教務(wù)主任個(gè)人述職報(bào)告篇1

心中仍舊懷著對(duì)志向教化的幻想，也常常在追問(wèn)，什么是真正的教化?我們?cè)鯓硬拍芟蛩呓?現(xiàn)實(shí)的腳步是否還是那樣的沉重與艱難?每當(dāng)回首往事，我的靈魂總在接受這樣的拷問(wèn)。

我所述“職”之一——職務(wù)：教務(wù)主任。

在與其他學(xué)校的教務(wù)主任溝通感想時(shí)，他們最深的體會(huì)是“煩”，我說(shuō)：“我不是煩，我是怕。”他們大惑不解，我給他們分析：我的校長(zhǎng)們個(gè)個(gè)身手不凡，大事有他們?cè)跊Q策，有問(wèn)題他們會(huì)提示;我們的新老師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生，語(yǔ)數(shù)外、計(jì)算機(jī)樣樣能教，要么就是外調(diào)過(guò)來(lái)的各路好手，有幾個(gè)須要我的“教”呀“導(dǎo)”的?我憑什么當(dāng)教育主任?在這樣的群體中，產(chǎn)生敬畏之心自然的了。

懷著敬畏之心，我起先回憶這幾年來(lái)所參加的工作及其感受。我認(rèn)為這幾年給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍圍著一個(gè)中心，即在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，確立以人為本教化思想觀念，探究“創(chuàng)建適合老師發(fā)展的管理，創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的教化?！币詧?jiān)決的信念、飽滿的熱忱、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造教化品牌，實(shí)施品牌教化”的思想體現(xiàn)在工作中。

一、眾志成城，捍衛(wèi)學(xué)校榮譽(yù)。

我始終難忘XX年九月，創(chuàng)辦星辰時(shí)給實(shí)小帶來(lái)的沖擊?！靶浅秸Q生了，實(shí)小怎么樣?”“留下的是些什么樣的老師?”那種不被信任感覺(jué)，那種懷的目光，深深的刻在了每個(gè)實(shí)小的老師的心里?？删驮谀菢拥奶貏e狀況下，我體驗(yàn)到了一種以前從未體驗(yàn)到的精神——不甘落后、面對(duì)困難不低頭，發(fā)憤圖強(qiáng)、精益求精——真正的名校精神。在聽(tīng)課時(shí)，在檢查時(shí)，在交談時(shí)，我經(jīng)常被這種精神感動(dòng)。一個(gè)個(gè)靜默無(wú)聞的老師被選送去參與各種大賽了，一個(gè)個(gè)勝利的消息傳來(lái)了，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、英語(yǔ)、美術(shù)課堂教學(xué)競(jìng)賽武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)，數(shù)奧大賽武進(jìn)區(qū)獲獎(jiǎng)人數(shù)最多第一，英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽常州市一等獎(jiǎng)……

我們又重新看到了群眾信任的目光，感受到了作為一個(gè)名牌學(xué)校老師的尊嚴(yán)——尊嚴(yán)無(wú)價(jià)!

二、穩(wěn)中求實(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量。

教育處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比較完善，在加上近幾年實(shí)施兩校連動(dòng)機(jī)制，教務(wù)主任工作相對(duì)來(lái)說(shuō)壓力并不是很大。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長(zhǎng)”，因?yàn)橛泻芎玫摹凹夹g(shù)工人”，也有很好的技改項(xiàng)目，并沒(méi)有多少“無(wú)米之炊”的苦惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，獲得武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)。

值得一提的是，在龐校長(zhǎng)的提倡下，教育處的各個(gè)學(xué)科主任探討并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)看法，這些看法制定，促使大家深化探討新課程的理念，同時(shí)對(duì)學(xué)校多年來(lái)的所積淀的閱歷進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，在實(shí)施的過(guò)程中，將對(duì)這些看法不斷進(jìn)行修訂與完善。

三、提倡自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為老師服務(wù)。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任主動(dòng)商討教研活動(dòng)主題與方式，他們也特別樂(lè)意出謀劃策。在教研活動(dòng)中，學(xué)科主任們慢慢成熟，他們主動(dòng)探究、獨(dú)立工作的實(shí)力慢慢增加。教研活動(dòng)也熬煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為珍貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的看法，對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠(chéng)地指出，也對(duì)別人提出的不同看法和建議也特別樂(lè)意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們相識(shí)問(wèn)題、發(fā)覺(jué)問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也慢慢提高，尤其是本學(xué)期開(kāi)展的專題探討活動(dòng)，提高了老師們針對(duì)一個(gè)專題進(jìn)行探究和探討的實(shí)力。

在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說(shuō)不出原委作了什么，而我又是個(gè)粗枝大葉的人，好在我有很多好幫手，把“教務(wù)”工作做得非常妥當(dāng)。假如要檢討一下自己，應(yīng)當(dāng)是我這幾年幾乎沒(méi)有進(jìn)行課題方面的探討，一方面是因?yàn)槲液酶啁F遠(yuǎn)，總想找尋一個(gè)有價(jià)值的課題在著手探討，另一方面也因?yàn)槲覑?ài)好太雜，愛(ài)看電影，看舞蹈，看雜書，課余時(shí)間一晃就過(guò)去了。尤其是讀閑書，每年訂閱《讀者》、《暢銷書摘》、報(bào)刊文摘》，加上三份教學(xué)雜志，再逛幾次書店，就沒(méi)什么空余時(shí)間了。而自己又實(shí)在是樂(lè)此不疲，于是經(jīng)常寬恕自己，世界上的大師已夠多，我就作個(gè)好的讀者吧.

我所述“職”之二——職業(yè)：老師。

我在給這個(gè)“述職報(bào)告”審題時(shí)，突然發(fā)覺(jué)了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個(gè)概念的區(qū)分，中國(guó)的語(yǔ)言實(shí)在是太精致太完善了，“職務(wù)”強(qiáng)調(diào)的是一種“服務(wù)”，而“職業(yè)”卻是須要用一種做事業(yè)的心態(tài)。

盡管現(xiàn)在應(yīng)試教化的陰影揮之不去，可是我學(xué)會(huì)了很多給自己減壓的好方法，我仍能從老師這個(gè)職業(yè)中獲得很多樂(lè)趣與感悟。

教學(xué)是一項(xiàng)須要愛(ài)心與才智的工作，教學(xué)中遇到的很多問(wèn)題，須要依靠才智來(lái)解決，才智來(lái)自細(xì)心的視察，來(lái)自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛(ài)書，也愛(ài)讀書，再窮的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書。九六年至今，我除了參與中文本科的進(jìn)修，還讀了很多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒(méi)有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課，堅(jiān)持訓(xùn)練一般話，在一般話測(cè)試中得93.4分，獲一級(jí)乙等證書，九六年曾獲湖塘區(qū)老師一般話競(jìng)賽第三名。

教務(wù)主任個(gè)人述職報(bào)告篇2

XX,女,傣族,35歲,小學(xué)高級(jí)老師.擔(dān)當(dāng)風(fēng)平鎮(zhèn)中心小學(xué)教務(wù)主任兼教五年級(jí)1班語(yǔ)文老師,現(xiàn)將20ｘｘ春季以來(lái)年任現(xiàn)職以來(lái)職責(zé)履行狀況、工作完成狀況及取得的主要成果做如下匯報(bào):

一、教務(wù)主任職責(zé)履行狀況及取得的成果.

教務(wù)主任是學(xué)校教務(wù)處的主要負(fù)責(zé)人,受校長(zhǎng)委派主持教務(wù)處全面工作,是學(xué)校日常教學(xué)活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,在工作中接受校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo).自任職以來(lái),我嚴(yán)格根據(jù)教務(wù)主任的職責(zé)及要求,幫助校長(zhǎng)做好我校的教學(xué)管理工作.

1、不斷完善學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度,使學(xué)校教化教學(xué)工作逐步進(jìn)入正規(guī).自20ｘｘ年春季學(xué)期以來(lái),結(jié)合風(fēng)平鎮(zhèn)中心校要求,依據(jù)我校實(shí)際,進(jìn)一步完善了多項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度,對(duì)老師的一日常規(guī)及常規(guī)教學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)要求,使學(xué)校教研工作盡快進(jìn)入了正規(guī).一年來(lái),依據(jù)新課改的要求及我校自身發(fā)展的實(shí)際,我對(duì)原來(lái)制定的制度與規(guī)定不斷進(jìn)行修改、完善,又增加新的規(guī)定與要求,為使各類教學(xué)管理人員有自己的工作職責(zé)及工作目標(biāo),使各類人員的“責(zé)、權(quán)、利”相統(tǒng)一,通過(guò)老師例會(huì),老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),校本培訓(xùn)等多種形式讓教學(xué)各室管理人員和任課老師明確了自己職能范圍、工作任務(wù)及目標(biāo),真正做到了學(xué)期初布置任務(wù)、學(xué)期末全面檢查,調(diào)動(dòng)了各類人員工作的主動(dòng)性.強(qiáng)化了同事間相互合作、共同幫助、共同提高的良好工作氛圍.

2、仔細(xì)做好教務(wù)處常務(wù)工作.

一年來(lái)教務(wù)處就我一個(gè)人,教務(wù)常規(guī)工作都是我自己做.我本身?yè)?dān)當(dāng)五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,教務(wù)工作又如此繁忙,于是我不得不成天的加班加點(diǎn),以此使我校常規(guī)教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)順暢.為了調(diào)好課程表,有時(shí)勞碌到深夜.平常,除了我有課外,盡量多的走進(jìn)老師的課堂聽(tīng)課、指導(dǎo).因?yàn)槲倚Ｊ侨?zhèn)窗口學(xué)校,老師們的課堂教學(xué)水平應(yīng)不斷提高提高.大家的壓力很大.我主動(dòng)上示范課,與老師們溝通教化教學(xué)方法,取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短.每個(gè)學(xué)期帶領(lǐng)老師們?cè)鷮?shí)組織開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),到處以身作責(zé).在各位老師的共同努力下,我校老師課堂教學(xué)水平進(jìn)步很快,各科教學(xué)已初步形成自己的路子和特色.在風(fēng)平鎮(zhèn)組織的各種競(jìng)賽中我校參賽老師都能獲獎(jiǎng),當(dāng)看著老師們?cè)诟骷?jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)時(shí),我心理由衷的興奮,一切勞苦煙消云散,我從沒(méi)有埋怨過(guò),即使每天因除了上課、聽(tīng)課外還要處理大量的教務(wù)日常工作,我的備課都是在晚上值班完成回到家里備的.有時(shí)勞碌了一天,回到家真想立刻上床休息,但一想到明天的課還沒(méi)有備出來(lái),立刻打消了休息的念頭.因?yàn)槲也荒懿粋湔n不上課,作為教務(wù)主任假如自己不親自執(zhí)行制度,還怎樣去管別人.

3、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查指導(dǎo)的力度,以落實(shí)好各項(xiàng)常規(guī)工作為提高教學(xué)質(zhì)量的總抓手.

全面落實(shí)好教學(xué)常規(guī),是做好教化、教學(xué)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量的保證.對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查我實(shí)行了一周一小查一月一大查的方法,我除了帶領(lǐng)值周老師按時(shí)檢查常規(guī)外,并對(duì)各檢查人員進(jìn)行全面的監(jiān)督,以保證各項(xiàng)檢查工作嚴(yán)格、公正.在工作中我首先帶頭改革了備課的模式.指導(dǎo)各教研組仔細(xì)組織開(kāi)展教研活動(dòng).為盡快提高全體老師的課堂教學(xué)水平,先后組織開(kāi)展州級(jí)、市級(jí)骨干老師示范課；校長(zhǎng)引領(lǐng)課堂公開(kāi)課；語(yǔ)文、數(shù)學(xué)同課異構(gòu)課研討課等

在工作中我重視探討,積累好的閱歷.面對(duì)新課改,我們都是小學(xué)生,為了真正吃透新課改的精神,必需仔細(xì)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教化教學(xué)理論,使我校的教化教學(xué)逐步提高.盡量選派青年老師外出學(xué)習(xí),培訓(xùn)開(kāi)拓眼界,轉(zhuǎn)變思想.幫助廣闊老師將新課改精神與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,剛好發(fā)覺(jué)、探討和解決課程試驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題.

為做到對(duì)教學(xué)工作的有效監(jiān)控,加大了對(duì)教學(xué)檢查和調(diào)研力度.期中前后對(duì)全年級(jí)進(jìn)行了課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研.督促各學(xué)科任課老師做好了對(duì)各類學(xué)生的輔導(dǎo)工作,全面做好了對(duì)優(yōu)秀生的輔導(dǎo),激勵(lì)學(xué)生冒尖,并做好對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,使他們能駕馭新課程規(guī)定的目標(biāo).在詳細(xì)教學(xué)中實(shí)施了分層教學(xué),讓各類學(xué)生都得到充分的發(fā)展.

4、主動(dòng)進(jìn)行教科研改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量.

作為小學(xué)部教科室主任,我充分相識(shí)到教科研改革的重要性.在小學(xué)部校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,我仔細(xì)做好了教研改革工作.選擇確定出了自己的教科研課題,寫出了《傣族舞蹈藝術(shù)教化探究》課題探討實(shí)施方案,并努力在教學(xué)中進(jìn)行探究改革.本學(xué)年重點(diǎn)進(jìn)行了子課題《傣族民間孔雀舞》的探討,通過(guò)芒市教科中心專家的鑒定,圓滿結(jié)題.為切實(shí)搞好課題探討,教務(wù)處組織了相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng).在“全面實(shí)施素養(yǎng)教化、全面提高教化、教學(xué)質(zhì)量,讓每一位學(xué)生的特長(zhǎng)都能得到開(kāi)發(fā)和持續(xù)發(fā)展”為根本指導(dǎo)思想下,要求全體老師在平常教學(xué)中全面落實(shí).

5、重視教學(xué)特色,促進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展.

突出抓好藝術(shù)特色教學(xué).舞蹈教學(xué)是我校的主要特色之一,在兩年前我們特邀了民間藝人方桂英老師到我校傳授孔雀舞的指導(dǎo)和訓(xùn)練,于是教務(wù)處又增加了一項(xiàng)工作,我多次開(kāi)班主任會(huì),動(dòng)員學(xué)生參與課外愛(ài)好班,做好學(xué)生統(tǒng)計(jì)工作,監(jiān)督好學(xué)習(xí)舞蹈學(xué)生的組織與上課工作,學(xué)期末,對(duì)舞蹈愛(ài)好班的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了檢查.同時(shí)不斷加大了對(duì)特長(zhǎng)生的培育力度,在上好音樂(lè)、美術(shù)課的前提下,依據(jù)實(shí)際,學(xué)校成立了舞蹈、葫蘆絲、繪畫、剪紙愛(ài)好班,在工作中,加強(qiáng)了對(duì)輔導(dǎo)老師的管理與考評(píng).從而保證了我校刀美蘭民族藝術(shù)的傳承工作.

二、仔細(xì)做好自己的教學(xué)和教科研工作.

作為一名一般的語(yǔ)文老師,我除了細(xì)心備課,運(yùn)用不同的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好,時(shí)時(shí)留意培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外,每學(xué)期我還用下午第三節(jié)課進(jìn)行輔導(dǎo).經(jīng)過(guò)輔導(dǎo),有50％以上的后進(jìn)生學(xué)生能趕上了新課的學(xué)習(xí).在教學(xué)中,我以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好,培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)與實(shí)力為重點(diǎn).為了讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)駕馭好學(xué)問(wèn),不知多少次看著書睡著了.每次學(xué)生的作業(yè)和考試我都親自看,以便了解學(xué)生學(xué)問(wèn)駕馭的狀況.可以說(shuō),成果是靠辛勤的汗水換來(lái)的.

三、其他工作:

（1）一年來(lái)我仔細(xì)做好“三室”管理工作.(面試網(wǎng))

（2）仔細(xì)做好了期中與期末考試的考務(wù)工作、成果統(tǒng)計(jì)工作、老師教學(xué)成果評(píng)定工作.

（3）仔細(xì)做好了對(duì)教學(xué)老師的德、勤、業(yè)、績(jī)的考核工作.

（4）做好了免費(fèi)教材發(fā)放和教輔工作.

（5）按要求做好了老師任課分工,排課程表,時(shí)辰表制定等教務(wù)工作.

（7）抓好老師的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作.

（8）指導(dǎo)參與各級(jí)各類競(jìng)賽.

四、存在問(wèn)題及不足:

1、由于本人實(shí)力有限,小學(xué)部教學(xué)管理工作還有許多不足,教學(xué)成果還有待于進(jìn)一步提高.尤其是小學(xué)部老師的課堂教學(xué)水平有待于提高.在新課改的道路上,邁的步伐還不夠大,教科研、教改意識(shí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng).

2、小學(xué)部各項(xiàng)規(guī)章制度有待于進(jìn)一步完善,實(shí)行精細(xì)化管理才剛剛開(kāi)頭,還有大量的工作要干.

3、小學(xué)部學(xué)生來(lái)自四面八方,學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬(wàn)別,怎樣促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,也是小學(xué)部教學(xué)工作亟待解決的大問(wèn)題.

教務(wù)主任個(gè)人述職報(bào)告篇3

轉(zhuǎn)瞬新的一學(xué)年就將結(jié)束，總結(jié)本學(xué)期的工作，一年來(lái)，在中心學(xué)校的關(guān)切和支持下，在我校楊校長(zhǎng)的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，我們建立了教學(xué)質(zhì)量嘉獎(jiǎng)制度，細(xì)心組織好校內(nèi)的教研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教化質(zhì)量的提高。我情愿用最大的真誠(chéng)，對(duì)老師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校負(fù)一份職責(zé)?；仡櫛酒谝詠?lái)的工作，其詳細(xì)做了以下工作：

一、強(qiáng)抓教學(xué)常規(guī)的管理工作

學(xué)校工作抓得實(shí)，常規(guī)工作才會(huì)規(guī)范化，一年來(lái)，我們以中心學(xué)校的教研工作安排為指引，以中心學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作管理我校常規(guī)工作的準(zhǔn)繩，有重點(diǎn)地抓好常規(guī)工作。

1。教研工作方面：期初召教研集組進(jìn)步行探討、擬定學(xué)校校本教研安排，聽(tīng)課、評(píng)課；賦于組長(zhǎng)責(zé)任，讓他們帶動(dòng)全組的老師開(kāi)展互聽(tīng)、互學(xué)、互研活動(dòng)，提高每一位老師的素養(yǎng)。

2。抓課前教案檢查制度。不定期檢查老師的教案，督促每一位老師切實(shí)做好本職工作，并在每月末組織了一次全面的常規(guī)檢查。

3。做好課堂教學(xué)評(píng)估。協(xié)同老師就如何減負(fù)增效、提高40分鐘的課堂效率進(jìn)行全面深化的探討與探討。每學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)到課堂聽(tīng)課均在20節(jié)以上。

二、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著一批人即我所教化?duì)象的將來(lái)，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把酷愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，我們要愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，不能偏袒。

我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的看法接受你的教化。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教化活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高老師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教化方法，靠自己不斷地摸索才能得到。在科學(xué)日益發(fā)展的今日，也要求我們老師學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)，所以，我們必需努力學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)，提高自己的學(xué)問(wèn)水平。我想，教化是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。

三、為老師的發(fā)展作想，對(duì)老師負(fù)責(zé)。

新課程對(duì)老師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必需有一批高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，同樣末來(lái)的老師要生存要發(fā)展必需具有過(guò)硬的本事，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，細(xì)心制定了以人為本的校本教研安排，匯同教育處其他和教科室組織新型的教學(xué)探討活動(dòng)，通過(guò)集體備課—上課—聽(tīng)課—沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的老師參加到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，增加了教研活動(dòng)的實(shí)效性，努力提高老師的課堂教學(xué)水平。

四、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

作為教育主任，能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手。協(xié)調(diào)好教育處成員，做好以下幾方面的工作：

1、制訂教育工作方面的.有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作

2、關(guān)切全體學(xué)生的全面發(fā)展，支配好愛(ài)好小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。

3、組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)安排，組織好教研活動(dòng)。幫助分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。

在這一年的工作里，我們也有許多的收獲。教育處工作頭緒多而雜，工作中也存在著很多不盡人意的地方。我們將更加努力，創(chuàng)建性的開(kāi)展工作，做到早布置、多指導(dǎo)、勤督促、善思索，切實(shí)為全體老師、全體學(xué)生做好服務(wù)工作。

教務(wù)主任個(gè)人述職報(bào)告篇4

本學(xué)期，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)托付，全面負(fù)責(zé)教務(wù)處工作，半年來(lái)，教務(wù)處工作始終處于驚慌和勞碌之中，我們處四位同志在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切指導(dǎo)下，在其它處室協(xié)作下，在教研組長(zhǎng)、任課老師的支持下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、仔細(xì)工作，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常綻開(kāi)，假如說(shuō)教務(wù)處對(duì)學(xué)校工作有點(diǎn)貢獻(xiàn)的話，這是我們四個(gè)人集體勞動(dòng)的結(jié)果。以下是我的個(gè)人述職報(bào)告。

教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)和教學(xué)行政管理工作的職能機(jī)構(gòu)，通過(guò)一年在教務(wù)處的工作經(jīng)驗(yàn)，尤其近半年的工作體會(huì)，感覺(jué)到教務(wù)處有如下特點(diǎn)：

1、責(zé)任重大：教務(wù)處肩負(fù)著學(xué)校教化目標(biāo)和專業(yè)教學(xué)工作安排實(shí)施的重任，平常還要接受來(lái)自教化局和老師進(jìn)修學(xué)校布置的臨時(shí)的和階段性的工作，只有慎密地組織、切實(shí)地支配才能保證教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展。

2、事務(wù)繁雜：教務(wù)處的工作包括教學(xué)工作安排的制訂實(shí)施、合理科學(xué)地支配和運(yùn)用老師，日常教學(xué)的管理，老師工作量的統(tǒng)計(jì)和調(diào)整，教化教學(xué)狀況的檢查，調(diào)課支配，教研活動(dòng)支配，各種考試的組織，課程設(shè)置的研討，運(yùn)動(dòng)會(huì)的支配，技術(shù)比武訓(xùn)練活動(dòng)的組織檢查，實(shí)習(xí)活動(dòng)，審核學(xué)生補(bǔ)考、升留級(jí)、休學(xué)、退學(xué)、畢業(yè)、結(jié)業(yè)，幫助校長(zhǎng)支配老師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和崗位培訓(xùn)。這些工作無(wú)不包含著巨大的勞動(dòng)。

3、沖突眾多：有來(lái)自于教學(xué)安排與社會(huì)需求的沖突。上級(jí)臨時(shí)工作與學(xué)校常規(guī)工作的沖突，老師在教化教學(xué)和實(shí)習(xí)工作中遇到急待解決困難的沖突，對(duì)老師教學(xué)狀況檢查，考核和管理的沖突等。這些沖突貫穿著整個(gè)學(xué)年，種種麻煩的沖突均需在日常工作中予以解決。

4、指責(zé)集中：由于工作繁多，難以周全，加上生源素養(yǎng)差的影響，學(xué)風(fēng)和教風(fēng)均有待提高，招致“管理難，難管理”等方面的指責(zé)。

總之，本部門的工作重要、繁雜，且處在風(fēng)口浪尖上。作為本人在詳細(xì)工作上向在座各位匯報(bào)如下：

本人酷愛(ài)教化事業(yè)，酷愛(ài)老師崗位，擁護(hù)和堅(jiān)持黨的教化方針，能用正確的政治觀點(diǎn)影響和教化學(xué)生，關(guān)切時(shí)事政治，關(guān)切世事的風(fēng)云變化，反對(duì)包括、、、在內(nèi)的一切**組織，反對(duì)拜金主義，立誓終身獻(xiàn)身于教化事業(yè)。本人酷愛(ài)學(xué)校，關(guān)切學(xué)校的命運(yùn)和前途，學(xué)校的發(fā)展?fàn)畲罅钗壹ぐ合蛏?，我愿做一塊無(wú)名的鋪路石，使強(qiáng)校之路更寬敞平坦，本學(xué)期我放棄休息不計(jì)個(gè)人得失，幾乎全部的雙休日均在學(xué)校度過(guò)，只要在假日中有教學(xué)活動(dòng)，我定會(huì)趕到學(xué)校，將學(xué)校工作放在首位，也從來(lái)沒(méi)有在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師中宣揚(yáng)和突出自己。

本人平常注意言行的文明，時(shí)刻留意一