2023年動漫專業(yè)實習總結

2023年動漫專業(yè)實習總結動漫專業(yè)實習總結1

xx高校成教院動漫社在院指導老師的激勵和支持下，在動漫社全體社員的努力下，我們動漫社在每學期會開展一系列以豐富同學課余生活、提升同學繪畫實力為宗旨的活動。

為了以后社團cosplay能夠接著向更好的方向走下去，先將迎新年晚會我們的演出節(jié)目前后工作應當留意的問題做個小結。

一、前期工作

A、要提前制定時辰表，把參展前的幾個月的時間合理的規(guī)劃起來。例如，新進的人員在什么時候就應當把服裝的設計打算好，道具的設計打算好，什么時候要起先做（資金到位得做、不到位的狀況下要盡最大的努力去完成）；新劇本和音樂在什么時候就應當籌備好，且通過大家的決議，以便角色支配好：表演的內容以何種形式呈現，例如舞蹈的話就應當在平常起先學習和練習：何時起先排練，在何處，最好能夠留出應對突發(fā)狀況的時間，最終就是何時去報名參賽。

B、劇本的創(chuàng)作及支配?？隙ㄒ紤]好，要多聽大家的看法一起探討是最志向的，這項工作可以早一點起先。打算幾個方案是最好不過了，如人齊時的方案，人不齊時的方案，正式的確定可以在人員安定好時，確保人員不會由于任何緣由突然離開。

C、表演內容及表演形式。雖然有了劇本，但是表演內容上如何求新求精，這也是很重要的，表演的結構，場次的連接，人員的調度都須要細心的支配。確定好了內容就要各施其責，該學什么的學什么，該練什么的什么，最忌拖拖拉拉。

D、音樂的選擇及后期處理。音樂的烘托起到至關重要的作用，音樂的選擇可以聽取劇本的看法加上大家一起找曲子，再由大家一起選擇出合適的幾首，商討如何剪輯。

E、排練前的探討，劇本的進一步講解，角色的學習和理解，舞臺的表現的詳細講解，音樂的講解，總的來說就是要讓每個人都知道自己要演什么，怎么演，為什么要這樣演，要演出什么樣的預期效果。

二、正式的排練

假如前面的工作都進行好了的話這一部分就是最簡潔的，

A、主要就是演出者要早到，不遲到，杜絕不到。

B、排練時按部就班，講解得體留意到每個角色的表現，因為在場上每一個人的每一個動作都是至關重要的，沒有什么配角就不重要的說法，每一個人的表現都干脆影響整個演出的質量。

C、再者就是留意平安，平安第一。

D、最終的帶妝帶道具的排練，排練的最終形態(tài)，輕裝上陣和帶妝的感覺是完全不同的，平常沒有留意到的一些問題都會在這時出現，如道具造成的一些運動上的限制都須要留意。所以千萬不要嫌麻煩就不搞這一環(huán)節(jié)。最好能將這次排練完整錄下來，大家看一看，了解自己的實力和須要留意的問題。

三、正式的表演

A、要具備專業(yè)精神，在場上直到音樂停止的那一刻，都不行以松懈，要謝完幕，下了臺才能松懈下來，站在臺上一秒，就代表著自己及社團的形象，背挺直！昂起頭！我們是動漫社的人！記住不管發(fā)生什么也不要笑場。要酷就酷究竟！

B、假如可以的話在臺上可以說出我們是成教動漫社（雖然還沒出名字正是我們注意的緣由，目前的任務是的為我們的社起一個名字，一個至少有豐富內涵的名字）。

本動漫社的工作最終做完了，雖然有許多不足之處，但是也算是對自己，對大家有個交待。本動漫社從起先到現在真的是歷盡了坎坷，以前每次的出展，我覺得就像我們動漫社還沒出名字一樣，猶如受了詛咒一般，會發(fā)生各種各樣的災難，也擔心，也彷徨，但是因為有最終堅持下來的人們，因為有著這些人的支持，我才能做好這一切。安排趕不上改變，但是面對這些改變的信念肯定不是我始終具備的，多數次的懈怠了但是最終還是站到了最終一刻，都是你們賜予我力氣。這些時日以來給大家添了許多的麻煩，有許多應當做好卻沒做好的事情，沒能在事情發(fā)生前發(fā)覺，沒能嚴格的根據時辰表進行排練，沒能在大家須要鼓舞時賜予正確的聲援，沒能...好多好多，但是我并不感到懊悔，因為那都是我們成長的一部分。

本學期社團基本活動內容：

1、動漫放映。

每月播放一次會員喜愛的動漫影片和電影（內容以健康向上），營造足夠的動漫氛圍，豐富同學們的課余生活。

2、動漫教學。

每月月末在校內對動漫方面有所造詣的干部對會員進行動漫、繪畫理論、設計基礎的教學。讓廣闊會員充分接受動漫和藝術方面的學問，促進其對動漫和藝術的酷愛。

3、動漫溝通會。

每學期進行一到二次動漫溝通會。增加社員彼此間的了解，增加社團凝合力。

動漫專業(yè)實習總結2

20xx級實習人數為xx人，截止到20xx年x月x日，只剩下x人。下面將出現的問題一一排列，并擬出相應的解決措施：

1.關于學生考勤的問題。20xx級學生總體來講考勤還是比較好的，但是仍舊存在部分人遲到、早退、曠工的現象，出現這種現象的緣由是首先公司相關的管理制度不夠嚴格，雖然出臺了相應政策，但是再實施的時候不夠剛好，不夠嚴格，不夠堅決，但是這也是由于各個方面因素所造成的，其次是學生不能嚴格要求自己，這一點是主要緣由，他們沒有正確對待實習的看法，常常深夜上網導致其次天起不來，天冷的時候甚至根本不起來；或者是請假，有的甚至一個月會請假達到1個星期，其實究竟有沒有那么多事誰知道呢？而公司方面由于老師常常外出上課，在公司的員工管理也不到位，出現遲到曠工現象嚴峻的例子時，并沒有實行相應的措施導致學生對此已經無所謂，此等現象一再擴散的話，會影響整個公司的形象，會影響其他實習學生的心情，會使學習氣氛下降，紀律散漫。

相對的解決方法：以后再來實習的學生，第一天要組織他們好好的學習公司的員工手冊。注意強調考勤問題，假如考勤都不能達標，何談有效的實習呢。對于出現違反考勤制度的人員，嚴格根據員工手冊處理，毫不留情。并規(guī)定x個月不得請假超過x次，違者視狀況而定。

2.關于學生實習中出現的各種問題。

（1）學生分組，學生們喜愛搞小團體，什么樣的人就能和什么樣的人玩到一起，所以可想而知，好的就都好，差的就都差，x級還好，一個團隊里還有能扛大旗的，但是x級據我上課這么久視察來看，他們中沒有頂尖的，相反平凡的卻一大堆，而且小集體的現象相當嚴峻，這樣的話，到時候做項目的時候會導致質量參差不齊，甚至有的都不能進行制作的團隊。

（2）學生看法問題。這個問題是迄今為止出現的最大問題，原來這些學生基礎就差，自控實力基本為0，而且個人覺得好像沒有上進心與自尊心，所以進行反復教化是沒有任何作用的。

（3）學生畢業(yè)設計問題，由于學校沒有具體的詳細的關于畢業(yè)設計的要求與相應政策，所以做不做畢業(yè)設計對于學生來說并不重要，學生對此不重視，導致出現不情愿做，做到一半就不做，或者隨意瞎做等現象。

相對解決方法：

（1）學生分組首先實行自愿原則，等分好組后，依據各組實力進行相應調整，如遇反抗，堅決執(zhí)行，在公司實習必需聽從公司的支配。

（2）基本無解。只能努力地引導，并任命組長對其進行輔導，并制定相應獎懲制度以努力提高學生主動性并端正他們的看法。

（3）要求學校對他們做工作，講清晰畢業(yè)設計的重要性，最好說肅穆點，好讓他們重視。

3.關于學生中途離崗的問題。上一屆中途離崗的學生達到x人。主要理由有，如：家人支配好別的工作而離開；覺得自己不適合做這行，不如早點轉行而離開；覺得實習枯燥乏味并且沒有薪水而離開；完全沒有任何緣由，只是不想實習而離開等。

相對解決方法：不能強人所難，我們對他們沒有任何約束力，所以須要離開的就允許，但是須要和學校方面協(xié)商好處理方法，還需學生拿到輔導員的允許，并由公司出具離職證明，學生需親自簽字后方可生效。

4.公司環(huán)境衛(wèi)生問題。保持公司整齊干凈，不但可以讓工作更加有效，環(huán)境更加舒適，而且是每個在公司工作人員的責任和義務。x級學生表現一般，個人衛(wèi)生相對較差，尤其是男生。xx級我不想說，在學校叫他們打掃衛(wèi)生簡直是要他們命。雖然打掃衛(wèi)生只是個小事，但是從這件小事就可以看出一個人的品質。

相對解決方法：強制執(zhí)行，違者按不聽從管理處理。

以上是我總結的實習中出現的問題以及解決方法。雖然首先要從自身找緣由并檢討自己，但是憑心而論，公司上下都已經做的很仁至義盡了，我們只能不斷的嘗試去用不同的方法來努力達到最好的效果，這也是我們能做的。

動漫專業(yè)實習總結3

為了提高專業(yè)老師的教化教學水平，注意工學結合，實現職業(yè)院校教學與企業(yè)生產實際的“零距離”對接，進一步加強“雙師型”老師隊伍建設、有效利用社會資源加強師資培訓，本人于xx年xx月至xx月在“xx有限公司”公進行了頂崗實訓工作。頂崗實訓期間，在系部領導和實訓單位領導的細心支配下，本人深化到巖土工程勘察工程的施工現場進行熬煉、學習，主動做好了與實訓崗位相關的各項工作，順當完成了頂崗實踐任務，現總結如下：

一、頂崗實訓的基本狀況

進入公司頂崗實訓期間，公司相關人員的熱忱接待使我快速進入了工作狀態(tài)。在實訓期間，我嚴格根據作息時間上下班；上班時，仔細閱讀相關資料，并到動漫制作各部門觀摩學習；堅持多聽、多看、多學、多記、多想，做到邊學習、邊溝通、邊思索；在學習中遇到不懂或不理解的地方，虛心向企業(yè)相關同志請教。通過學習，漸漸了解了動漫制作過程各方面的有關工作，更新了自己的學問結構，提高了自身工作實力。在為期6個多月的'實踐過程中，在公司的支配和協(xié)助下，我進入到了公司動漫培訓學校，同動漫培訓學校的培訓老師在一起辦公，第一時間地了解企業(yè)對新進學員的課程詳細支配和教學進度、最大限度地學習了三維動畫的模型、動畫、材質和燈光渲染、特效、合成、模型和動畫學問。詳細動漫專業(yè)學問學習和對學員培訓項目過程體會如下：

1、影視模型與渲染

通過對建模、材質、燈光、攝影、色調、構圖、MattePainting、解剖結構等學問的學習和探討，使嫻熟駕馭各種技術、提高藝術修養(yǎng)的同時，能夠獨立制作出影視級的模型與渲染作品，確保學員能夠勝任動畫公司、影視公司、次時代嬉戲公司的高端模型師、貼圖師、燈光渲染師等崗位。在專項模型訓練方面，主要強調各類專業(yè)模型的設計訓練，包括道具、建筑、環(huán)境、場景、卡通角色、寫實角色、動物角色等；專項貼圖材質訓練方面，將學習各類不同模型的UV展平技術、貼圖紋理繪制、程序紋理設計、MentalRay光照與渲染高級技術；綜合運用Maya、ZBrush三維雕刻、Photoshop等，實現專業(yè)級別的影視場景與動畫角色模型設計、嬉戲角色與場景設計。

2、數字角色動畫

主要是在Maya軟件平臺上進行角色動畫的學習和訓練。前期將全面圍繞動畫師所應具備的基礎學問和基本動畫理論綻開，中期課程將結合前期所學的故事板、動畫速寫、動畫表演、運動規(guī)律、動畫法則等傳統(tǒng)課程，對角色動作進行按部就班的專業(yè)訓練。此部分課程將以基礎運動規(guī)律貫穿始終，包括：基礎運動（物理的運動）、角色基礎限制（走、跑、跳等）、角色動作設計（困難的心情表現）、角色表演技巧（人物性格表達、心情表達）、表情動畫、口型動畫、多個角色混合表演等。后期課程主要學習影視特效電影中的仿真類角色動畫和嬉戲動畫，涉及動作捕獲數據的采集、修改和應用（包括人物和多足動物）。學員在這一階段可以預先感受到行業(yè)的制作要求和工作氣氛，對于即將畢業(yè)的學生是一次練兵。本課程不僅針對專業(yè)影視動畫公司的動畫師崗位，畢業(yè)合格的學員還可勝任影視特效電影的仿真動畫、嬉戲開發(fā)中的嬉戲動畫等，擁有更寬廣的就業(yè)空間。

3、影視特效與合成

主要是為電影與電視特效制作工業(yè)培育三維特效制作、后期合成人才。主要學習運用Maya、3dsMax等高端三維動畫工具、Nuke等后期合成工具、Boujou/MatchMove/SynthEyes三維跟蹤合成工具、RealFlow高級流體系統(tǒng)、MentalRay/RenderMan高級渲染系統(tǒng)等進行專業(yè)影視特效與后期合成的訓練和學習。系統(tǒng)學習包括：三維建模、燈光材質、高級渲染、動畫、粒子特效、剛體特效、流體特效、布料仿真、毛發(fā)仿真、煙火和建筑物倒塌、各種自然景觀特效模擬（爆炸、崩裂、煙霧、星辰、光環(huán)、浪花、颶風、瀑布、沙塵等）、群集技術、后期膠片調色、摳像合成、變形特效、時間扭曲、實拍影像與三維場景的跟蹤合成、全息仿真渲染、MEL腳本語言。就業(yè)方向為專業(yè)的影視特效制作公司、影視廣告制作公司、影視動畫片制作公司、影視后期合成公司、電視欄目制作公司等。

二、頂崗實訓的體會

在六個多月的企業(yè)實踐工作中，通過學習了解、廣泛調研、親身體會，我獲得了第一手關于校企結合辦學、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導向的資料，加深了學校教學和企業(yè)實際聯系的理解，對專業(yè)課程的設置、教學方法的改進、教化教學探討的進行都有重要的參考價值。收獲之余，更多的是思索。從中，我得到了深刻的啟示和體會：

1、開闊了思路和視野，提高了理論聯系實際、解決困難問題的實力

六個月以來，在專業(yè)比較對口的實踐崗位上，本人努力將所學的理論學問與實際工作親密結合，并能敏捷應用，使自己的專業(yè)學問、專業(yè)技能及工程實踐實力均得到了一次全面的提升。通過參加公司的對學員課程培訓，本人對動漫專業(yè)學生的培訓進行了更深化的學習，培育了自己的環(huán)境適應實力以及發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的實際實力，為今后的教學打下良好的基礎。

2、提高了學習積累的主動性和能動性，推動了自身教學實力的提升

在頂崗實踐工作之余，我仔細總結了自己的教學工作閱歷，反思了自己在教學方面的不足。學校和企業(yè)雖然屬于不同行業(yè)，但是科學高效的工作方法在兩個行業(yè)都是適用的，兩者都應當主動適應社會形勢和服務對象的改變，不斷進行調整和完善，與時俱進，謀求更大突破和發(fā)展。這就要求我們必需要在工作中不斷加強學習，增加積累，改進工作方法。通過六個多月的實訓，我進一步感受到學習積累的重要性。作為老師，我們更應當始終保持良好的學習心態(tài)，進一步加強專業(yè)理論和實務學習，接觸新領域，探討