2023學(xué)年完整公開課版怎樣租車

14.4課題學(xué)習(xí)選擇方案14.4.2怎樣租車熱身

有甲乙兩種客車，甲種客車每車能裝40人，乙種客車每車能裝30人，現(xiàn)在有200人要乘車，你有哪些乘車方案？只租4輛車，能否一次把客人都運(yùn)送走？(1)5輛甲種客車，

輛乙種客車；0(2)4輛甲種客車，

輛乙種客車；(3)3輛甲種客車，

輛乙種客車；(4)2輛甲種客車，

輛乙種客車；(5)1輛甲種客車，

輛乙種客車；(6)0輛甲種客車，

輛乙種客車；23467解決問題怎樣租車

某學(xué)校計劃在總費(fèi)用2300元的限額內(nèi)，利用汽車送234名學(xué)生和6名教師集體外出活動，每輛汽車上至少有1名教師。現(xiàn)有甲、乙兩種大客車，它們的載客量和租金如表：甲種客車乙種客車載客量（單位：人/輛）4530租金（單位：元/輛）400280（1）共需租多少輛汽車？（2）給出最節(jié)省費(fèi)用的租車方案。分析（1）要保證240名師生有車坐（2）要使每輛汽車上至少要有1名教師根據(jù)（1）可知，汽車總數(shù)不能小于＿＿輛；根據(jù)（2）可知，汽車總數(shù)不能大于＿＿輛。綜合起來可知汽車總數(shù)為＿＿輛。設(shè)租用x輛甲種客車，租用（6-x）輛乙種客車，則租車費(fèi)用y（單位：元）是x

的函數(shù)，即：問題666y=400x+280(6-x)化簡為：

y=120x+1680甲種客車乙種客車載客量(單位:人/輛)4530租金(單位:元/輛)400280設(shè)汽車總數(shù)為a輛，(1)要保證240名師生有車坐則45a≥240,a≥16/3;(2)要使每輛汽車上至少要有1名教師則a≤6.討論根據(jù)問題中的條件，自變量x的取值應(yīng)有幾種可能？為使240名師生有車坐，x不能小于＿＿＿；為使租車費(fèi)用不超過2300元，x不能超過＿＿。綜合起來可知x

的取值為＿＿＿。

在考慮上述問題的基礎(chǔ)上，你能得出幾種不同的租車方案？為節(jié)省費(fèi)用應(yīng)選擇其中的哪種方案？試說明理由。問題454、5(1)為使240名師生有車坐則45x+30(6-x)≥240,x≥4;(2)為使租車費(fèi)用不超過2300元則120x+1680≤2300,x≤31/6;化簡為：

y=120x+16804輛甲種客車，2輛乙種客車；5輛甲種客車，1輛乙種客車；y1=120×4＋1680=2160y2=120×5＋1680=2280應(yīng)選擇方案一，它比方案二節(jié)約120元。方案一:方案二:x=4,5.綜合起來可知x

的取值為:

在考慮上述問題的基礎(chǔ)上，你能得出幾種不同的租車方案？為節(jié)省費(fèi)用應(yīng)選擇其中的哪種方案？試說明理由。P129頁：第10題習(xí)題解：(1)當(dāng)0≤x≤4時，y=5x;(2)當(dāng)4＜x≤12時，y=5/4x+15;(3)每分鐘進(jìn)水5升，每分鐘出水5/4

升。綜合運(yùn)用[P130:11]綜合運(yùn)用

[P138:7]小結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？課后作業(yè)課本第137-138頁復(fù)習(xí)題14：第6、7題．1.利用函數(shù)圖象解二元一次方程組解：轉(zhuǎn)化為在同一坐標(biāo)系分別畫出

和y=–3x+5的圖象由圖象可得方程組的解：Oxyy=0.5x+1.5y=－3x+5做一做2.根據(jù)一次函數(shù)y=4x+4的圖象：回答下列問題：1、x為何值時，y=0

2、x為何值時，y>0x=-13、x為何值時，y<0x>-1x<-1oxy4-1y=4x+44、若0≤y≤4,求x的取值范圍。-1≤x≤0。做一做yoxx-y=02x+y=5作出圖象：觀察圖象得：交點(diǎn)(1.7,1.7)∴方程組的解為x=1.7y=1.7精確！圖象法：你有哪些方法？3、解方程組代數(shù)法：x=5/3y=5/3∴方程組的解為用作圖象的方法可以直觀地獲得問題的結(jié)果,但有時卻難以準(zhǔn)確.為了獲得準(zhǔn)確的結(jié)果,我們一般用代數(shù)方法.近似！做一做1、作出函數(shù)y=-2x-5的圖象,觀察圖象回答下列問題:①x取什么值時,-2x-5=0?②x取什么值時,-2x-5>0?③x取什么值時,-2x-5≤0?④x取什么值時,-2x-5<3隨堂練習(xí)32.若y1=－x+3，y2=3x+4，當(dāng)x取何值時，y1＞y2？3.兄弟倆賽跑，哥哥先讓弟弟跑9m，然后自