2023年初中生活的作文

2023年初中生活的作文初中生活的作文1

隨著軍訓(xùn)成果展示的圓滿告終，為期五天的軍訓(xùn)生活就這樣在同學(xué)們的汗水與口號(hào)聲中落下了帷幕。回想著一周勞碌充溢且收獲頗豐的時(shí)間，我心中不由感慨萬(wàn)千。

五天前，在軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)上，我看著視頻照片中上一屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們整齊劃一的正步走與自信昂揚(yáng)的笑容，想到能和帥氣的教官們共度一周的時(shí)間，心中自是充溢了無(wú)限的向往與期盼。而當(dāng)軍訓(xùn)真正起先后，我才發(fā)覺(jué)原來(lái)它并非我想象中那樣的“美妙”。也是在那時(shí)，我才真正領(lǐng)悟了一個(gè)道理：不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)驗(yàn)艱辛的訓(xùn)練怎么能輕而易舉成為一個(gè)像模像樣的士兵?

就拿軍訓(xùn)中最讓同學(xué)們頭疼的軍姿養(yǎng)成來(lái)說(shuō)，這肯定算是是整個(gè)軍訓(xùn)中最“不堪回首”的一段經(jīng)驗(yàn)。大家每天都頂著絲毫不亞于酷暑時(shí)的毒辣的陽(yáng)光與近30℃的高溫，忍著腰酸背痛與口渴，筆直且紋絲不動(dòng)地站著軍姿。剛起先幾乎全部人都叫苦不迭，堅(jiān)持不下來(lái)。但兩天以后狀況就大有好轉(zhuǎn)。在劇烈的團(tuán)隊(duì)精神與身為士兵就要嚴(yán)守軍紀(jì)的堅(jiān)決信念的支持下，同學(xué)們即使再苦再累、汗流浹背也不會(huì)輕言放棄。除了站軍姿，同學(xué)們?cè)谄鸩阶吲c正步走時(shí)的表現(xiàn)也同樣讓人看在眼里，喜在心里。從剛起先一走就亂成一片到后來(lái)在嘹亮的口號(hào)聲中整齊劃一的步伐，大家的進(jìn)步全部人都有目共睹。

而要說(shuō)軍訓(xùn)中最為華蜜的時(shí)間，那肯定是非每晚唱軍歌莫屬了。各個(gè)方隊(duì)都會(huì)圍坐成一個(gè)圈，跟著教官忘情地歌頌。唱軍歌重要的并非是大家唱的是否好聽(tīng)，也不在于是否整齊，而在于每一個(gè)同學(xué)都在放開(kāi)聲音盡情的唱出內(nèi)心洋溢著的歡樂(lè)與激情。響亮的歌聲、美妙的笑容，與星星一起成了夜空中最美的點(diǎn)綴。

教官們雖然表面上對(duì)同學(xué)們很嚴(yán)厲，甚至?xí)行┛量?，但他們不?jīng)意的言語(yǔ)動(dòng)作間流露出來(lái)的，卻是滿滿的關(guān)切與激勵(lì)。他們也會(huì)時(shí)而淘氣，和同學(xué)們開(kāi)著玩笑。大家一起度過(guò)了很多溫馨而美妙的'時(shí)間。

就這樣，五天的軍訓(xùn)一晃而過(guò)。站軍姿、齊步走、踢正步、疊方塊被、做太極拳、唱“一二三四”……細(xì)數(shù)五天里學(xué)到的東西，才發(fā)覺(jué)原來(lái)不知不覺(jué)中已經(jīng)收獲了這么多。而更重要的是，同學(xué)們身上的“小姐脾氣”都不見(jiàn)了，取而代之的是堅(jiān)毅的意志、堅(jiān)韌不拔的信念、堅(jiān)韌拼搏的精神?？粗啽鴥x式上一個(gè)又一個(gè)整齊的方隊(duì)，聽(tīng)著那一聲聲鏗鏘有力的口號(hào)聲，我特殊想大喊一聲：誰(shuí)說(shuō)女子不如男！女生們同樣可以穿上軍裝保家衛(wèi)國(guó)英姿颯爽！

軍訓(xùn)結(jié)束了，再回到那片我們揮灑過(guò)汗水的草地，想到那段有苦更有樂(lè)的時(shí)間，心中不免會(huì)有些懷念。雖然軍訓(xùn)暫已告終，但我們?cè)跅魅~的漫長(zhǎng)旅途才剛剛起先。信任每個(gè)同學(xué)都會(huì)把軍訓(xùn)時(shí)養(yǎng)成的好習(xí)慣好作風(fēng)保持到今后的學(xué)習(xí)與生活中，譜出最精彩的中學(xué)樂(lè)章。

初中生活的作文2

近幾年，我們的生活發(fā)生了很大改變。家庭和諧、環(huán)境美麗、校內(nèi)換新顏，而我家也有著天翻地覆的改變。

記得原來(lái)剛上小學(xué)那段時(shí)間，媽媽每天都騎著自行車帶我上下學(xué)。早上，我們要早早地起床，抓緊時(shí)間，早出門。放學(xué)回家，也已經(jīng)很晚了，上班上學(xué)都靠自行車，速度慢，擔(dān)心全。下雨下雪時(shí)，要避開(kāi)在路上打滑，要避開(kāi)車輪陷進(jìn)雪堆，還要時(shí)刻當(dāng)心來(lái)往車輛?，F(xiàn)在，媽媽買了車，每天都開(kāi)著車去上班，開(kāi)著車接送我去學(xué)校、上課外班、放學(xué)，開(kāi)車的出行速度很快，可以省去我們?nèi)也簧俚臅r(shí)間，而且我們?cè)诼飞闲旭傆直容^平安。每天不用像以前一樣早起勞碌，使我有更足夠的精力去學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)；等我放了學(xué)，也可以很快回到家里寫作業(yè)。

家庭，一個(gè)多么讓人熟識(shí)的詞！雖然只是一幢簡(jiǎn)潔的房子，可是貴在“家人”，是家人把我們和家庭連在了一起。每個(gè)人都有自己的家庭，我也如此。

我家是一個(gè)溫馨的大家庭。有三代人生活在一起。我們的'家人雖然多，可日子卻過(guò)得特別溫馨、和諧。以前，“家”給我的感覺(jué)很平淡，每當(dāng)我看到鄰居家的小摯友跟著他的爸爸媽媽去公園時(shí)，我都會(huì)艷羨得一個(gè)人偷偷流下淚水。這是因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞅容^忙，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間來(lái)陪我。每天吃飯的問(wèn)題也是由“小飯桌”來(lái)完成。每當(dāng)遇到節(jié)假日，自己一個(gè)人呆在家中，看到小伙伴們手中拿著心愛(ài)的玩具，和爸爸媽媽蹦蹦跳跳地去公園玩時(shí)，我又一次艷羨得流下淚水。

一個(gè)周末的早晨，姥姥、姥爺突然出現(xiàn)在了我的面前，并且告知我他們倆要從老家搬過(guò)來(lái)跟我們一起住，目的是為了照看我。這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是天大的喜事！這樣一來(lái)，我就不用去吃“小飯桌”了，不用再擔(dān)憂周末家中只有我一個(gè)人了，媽媽也能從下班后的家務(wù)活中抽出時(shí)間來(lái)陪我玩了。真是太興奮了！自從姥姥姥爺來(lái)到這個(gè)家后，媽媽晚上都沒(méi)什么事可干了。為了不讓兩位老人累著，媽媽常勸他們：“爸媽！家務(wù)活您們就別干了，把您們接來(lái)的目的是為了能讓安安正點(diǎn)吃上熱乎飯，家里的其它活不用您們干?！笨烧f(shuō)了還不如不說(shuō)，姥姥姥爺聽(tīng)了反而干得更帶勁。真是讓我難以琢磨。不過(guò)，老爸老媽還是蠻孝順的，每個(gè)星期都為兩位老人買許多他們愛(ài)吃的東西來(lái)孝敬他們。兩們老人也說(shuō)過(guò)不用買，可是媽媽靈機(jī)一動(dòng)學(xué)著他們干活更帶勁的行為，反而買的“安安！坐直了寫作業(yè)，頭抬高點(diǎn)！”“安安！看電視別吃太多零食，這樣簡(jiǎn)單積食。”“安安！看電視別看太久，對(duì)眼睛不好。”而爸爸媽媽常會(huì)對(duì)姥姥姥爺說(shuō)：“爸媽，白天累一天了，早點(diǎn)睡覺(jué)吧！”……

我的家庭生活雖然平淡，卻從這平淡之中突出了和諧與華蜜，讓我深深感受到家的其樂(lè)融融！這就是我的家庭，一個(gè)普一般通的家庭。

初中生活的作文3

光陰似箭，日月如梭，時(shí)間隨著腳步的挪移，我的初二生活快要走到終點(diǎn)。

幾度山花開(kāi)，幾度夕陽(yáng)紅，幾度雪花飛，幾度陰雨濃。光陰荏苒，初中生活就似乎一段綺麗的人生短跑，?？墒浅踔猩畹暮芏嗍聟s讓人難以忘懷。

記得在我剛上初二的時(shí)候，我們語(yǔ)文老師每天都是讓我們抄古詩(shī)，一遍一遍，又一遍，手酸了，眼花了，累的我感到特別特別厭煩，甚至有了放棄的感覺(jué)，可是我還是始終堅(jiān)持下去了。后來(lái)在期末考試的時(shí)候，有一題是古詩(shī)填空，看著這一題題在我筆下寫過(guò)的小黑子，我不用思索的填滿了白白的橫線，當(dāng)成果出來(lái)的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)，我的成果提高了許多，試卷發(fā)下來(lái)后，才發(fā)覺(jué)古詩(shī)填空滿分，這時(shí)，我才知道老師是對(duì)我們好的，是為了讓我們多學(xué)好一點(diǎn)，老師，你不顧學(xué)生的誤會(huì)，傻傻的，憨憨的'支持著，堅(jiān)持著，老師忘不了你靜默無(wú)聞的修改作文的身影，忘不了你站在講臺(tái)上的幽默講課，忘不了你早讀時(shí)候的靜靜觀看……語(yǔ)文老師是最值得我回憶的。

初中生活中也有難過(guò)的事，讓自己流眼淚。雖然我在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，一副彌勒樣。其實(shí)笑，只是為了掩飾自己的哀痛，因?yàn)橹挥形也哦⑿χ械螠I＂的含義．現(xiàn)在父母寬敞的肩膀不在我身旁，很多事都要自己面對(duì)，不管難過(guò)的，苦痛的，難受的，還是歡樂(lè)的，友情的，興奮地。一個(gè)人一下子要面對(duì)這么多事，感到很孤寂，愁悶。從前苦痛時(shí)那個(gè)肩膀就像暖和的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現(xiàn)在，我沒(méi)有了肩膀，沒(méi)有了歸宿，難過(guò)時(shí)只有自己哭的份兒，再也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠．個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期盼有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原來(lái)自由的代價(jià)是哀痛．這種代價(jià)太大了，也太痛了．讓我一時(shí)適應(yīng)不了．

郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切。以為只要自己成果好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己?？墒钱?dāng)自己把在學(xué)校里的一切告知他們時(shí)，可他們卻只淡淡的說(shuō)了一句＂努力＂。對(duì)于他們的冷淡，更是傷透了我的信念?？晌沂冀K在心里想著：或許父母只是想用那種不屑的延長(zhǎng)來(lái)讓我更加專心去學(xué)習(xí)。所以我更努力的更加倍的付出，希望能有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)成果。

初中生活是一只萬(wàn)花筒，絢麗多姿，初中生活里的甜、苦，我還只“品嘗”了一小點(diǎn)，前面的路還很漫長(zhǎng)。無(wú)論遇到了什么，我們都該保留理智、醒悟的，主動(dòng)的頭腦，不要被成功沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，沒(méi)精打采。只有這樣，我們才能順當(dāng)走過(guò)，深情體會(huì)初中生活。初中生活，它是石，擦亮我們心中的星星之火，它是火，點(diǎn)燃我們的希望之燈，它是燈，照亮我們探究的路，它是路，帶我們走向華蜜。誠(chéng)然，我們應(yīng)當(dāng)珍惜初中生活，因?yàn)樗２刂覀兞飨碌奶鄿I水，裝載著我們多數(shù)的苦痛與歡樂(lè)．可是，苦痛是短暫的，歡樂(lè)卻是永久的，初中生活一生只有一次，我們更應(yīng)當(dāng)加倍珍惜，加倍品嘗……

初中生活的作文4

瞬間，看那云展云舒，隨意東西。花開(kāi)花落，自由飄散，我曾說(shuō)過(guò)我們就像六月的大雁，到時(shí)候都會(huì)各奔東西的飛走。

初中，一個(gè)多夢(mèng)的時(shí)代，在小學(xué)生看來(lái)，初中是一段色調(diào)繽紛的時(shí)間，在中學(xué)生看來(lái)，初中是一篇愉快的青春奏鳴曲，而在我看來(lái)，初中無(wú)疑是一段酸甜苦辣的濃縮。

酸，以前在上小學(xué)的時(shí)候，常常聽(tīng)到上初中的大哥哥大姐姐們埋怨作業(yè)有許多，怎么做都做不完，我便在心中想不就是一個(gè)初中嗎？還不是和小學(xué)一樣，作業(yè)能有多少，現(xiàn)在我最終明白了。以前的我太天真，對(duì)初中根本就沒(méi)多大的概念，如今上了初中我才明白，作業(yè)是真的多啊。每一天都在與作業(yè)相伴，小山似的多，摞在課桌上，真的有時(shí)，恨不得找一個(gè)愚公把他們搬走，離我越來(lái)越遠(yuǎn)。每次周末回到家，望見(jiàn)弟弟妹妹坐在沙發(fā)上，閑情逸致地看著自己喜愛(ài)的動(dòng)畫片，要么拿著手機(jī)打著嬉戲，而我卻只能醇厚地坐在書桌前，坐著自己的三尺作業(yè)，忽然感到不僅僅是手酸，心更酸了。

甜，在學(xué)校的一周里，總會(huì)有那么幾件好玩的.小事，總會(huì)有那么幾個(gè)搞笑，但又非常要好的死黨，記得去問(wèn)給我們承諾的老師要糖吃，厚著臉皮跟他們說(shuō)過(guò)全班都要有和幾個(gè)好摯友下了晚自習(xí)，買了泡面，跑進(jìn)寢室。關(guān)上門，蹲在陽(yáng)臺(tái)，數(shù)著星星，看著月亮，聊著心事，特殊狼狽的吃著面，望見(jiàn)校內(nèi)張貼有我們的照片，便跑去問(wèn)政治老師侵?jǐn)_了我們的肖像權(quán)。中午午休，為了解決一個(gè)數(shù)學(xué)題，幾人發(fā)生了爭(zhēng)吵，結(jié)果被寢室長(zhǎng)逮著去房打掃了衛(wèi)生，有時(shí)幾人鬧了沖突，嘴上說(shuō)著再也不和她玩了，但是兩只手又緊緊地拉了起來(lái)。周末回到家中，望見(jiàn)自己最疼愛(ài)的小狗，吃著父母做的可口的飯菜，和好摯友一起去漫步遛狗，其實(shí)別提多興奮了。我信任這些也將會(huì)是長(zhǎng)大后的我們最珍貴的回憶。

苦。在初中考試測(cè)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)是最常見(jiàn)的事情了，不過(guò)呀，我們不是那種逢考必過(guò)的人，也算是臨時(shí)抱佛腳的人吧，或許真的是付出多少努力，便會(huì)有多大的收獲。望著試卷上接二連三的紅叉叉。，我也不禁暗自低下了頭。心里早已做好心理打算，等待著老師的一番說(shuō)辭和父母的教化了，再加上一連幾天不好的事情發(fā)生，到最終都連話都不想說(shuō)了，苦啊，一種說(shuō)不出的味道。

辣，上次上政治課，說(shuō)的是憲法，一說(shuō)我就蒙了，簡(jiǎn)直是丈二和尚摸不著頭腦，聽(tīng)著聽(tīng)著，我的心早已不知跑去什么地方去了，思緒也有時(shí)有有時(shí)無(wú)。隱隱之中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人喊我的名字，同桌捅了我一下，我一下子回過(guò)神來(lái)，望見(jiàn)老師犀利的眼神。趕忙問(wèn)同桌怎么了？他示意我回答老師的問(wèn)題，慌張之中，我便張口就答，老師一聽(tīng)便怒了，“我問(wèn)的是憲法的性質(zhì)，你回來(lái)的時(shí)候該如何遵守憲法，好了，坐下?！碑?dāng)時(shí)全班都笑了，我的臉真的是火辣辣的紅，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，再也不要出來(lái)了。

初中的腳印一串串，有的深有的淺，有的直有的彎，但卻永久的烙印在我的心頭上。

初中生活的作文5

或許是因?yàn)樽詽M抑或是躲避問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)面，人們時(shí)常迷失在自己的世界里，在自己“象牙塔”的小天地里打轉(zhuǎn)，但時(shí)間的洪流不會(huì)因此而停止奔流，而是我們自己停滯在原地，失去動(dòng)力便很難再前行；在我們深陷瓶頸的時(shí)刻，最須要他人的提點(diǎn)，或許當(dāng)下的感覺(jué)不是很好受，甚至是顏面盡失，但孟子云：“生于憂患死于安樂(lè)”，沒(méi)有苦難或刺激我們也就很難有進(jìn)步的空間，在痛下決心后所激發(fā)出來(lái)的動(dòng)力是無(wú)可限量的。

回想起今年的暑假，除了滿滿的后悔外，照舊是滿滿的后悔。記得上個(gè)學(xué)期最終一次月考，在勤奮不懈的努力下，我在班上拿了個(gè)優(yōu)異的成果，也打破了以往的紀(jì)錄。想到月考后緊接著就是漫長(zhǎng)的暑假，我懷著愉悅的心情打算享受美妙的假期，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到一味的放松，卻使我與書本的距離漸行漸遠(yuǎn)，形同陌路，身為一個(gè)學(xué)生，和書本成為“生疏人”，這是一件多么可怕的事？以往讀書的工具伙伴們也被我棄置在書桌的角落，好比一個(gè)人一腳踩進(jìn)泥巴坑里，越陷越深、無(wú)法自拔，沉迷于玩樂(lè)的我完全沒(méi)有想到，過(guò)完這個(gè)暑假我就已經(jīng)是初三生了，除了要在書本課業(yè)之間奔跑，距離“會(huì)考”也更近了，而我應(yīng)當(dāng)妥當(dāng)利用這段空閑的時(shí)間，為長(zhǎng)遠(yuǎn)的將來(lái)做更好的打算與準(zhǔn)備，可是我并沒(méi)有想到，甚至是不情愿去面對(duì)，因?yàn)樽x書真的須要花太多的心力與體力，而我只想把記憶停留在上學(xué)期那亮眼的成果，抱持著一種縮頭烏龜?shù)男膽B(tài)，把全部的書本都拋諸腦后。

也許是老天爺再也看不下去我這種頹廢至極的荒唐行徑了吧！開(kāi)學(xué)后的第一次模擬考來(lái)得令我措手不及，一個(gè)星期的時(shí)間要重拾課本、重拾荒廢已久的學(xué)業(yè)進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)，這幾近是不行能的'任務(wù)，更何況書本里的內(nèi)容早已隨著時(shí)間消逝了！徒留腦海里的一片慘白，雖然我費(fèi)上最大的力氣，夜以繼日的苦讀，盼望“臨陣磨槍”可以補(bǔ)救這一切，但好像沒(méi)有什么作用，這次拿到成果單的心情不再如以往般雀躍，反而是萬(wàn)般的沉重，除了獨(dú)自的懊悔外，也瞧見(jiàn)一些同學(xué)眼里不屑的神情，在他們的眼里，從前的種種好表現(xiàn)都成了一種“意外”，那成果單上黯然的名次，有如一劑強(qiáng)而有力的當(dāng)頭棒喝，重重的敲醒了我這渾沌不清的腦袋，我堅(jiān)決的告知我自己，從現(xiàn)在起先補(bǔ)救，一切都還來(lái)得及，我要迎頭趕上，讓大家知道我以前亮眼的表現(xiàn)，絕不是偶然，更不是一種“意外”！

自從那次模擬考所帶來(lái)慘痛的教訓(xùn)給我的當(dāng)頭棒喝后，我不容許自己錯(cuò)過(guò)每堂課的聽(tīng)講，回家后更是認(rèn)份的做完該做的功課，除了跟上新的進(jìn)度外，也不忘回過(guò)頭去復(fù)習(xí)，我不愿再度錯(cuò)失任何一個(gè)值得讓我的努力可以表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，信任當(dāng)老師再次告知模擬考的來(lái)臨時(shí)，我不會(huì)再揣著一顆惶恐、惴惴擔(dān)心的心情，而是欣然的去面對(duì)考試，更不用躲避同學(xué)批判的眼神。雖然一記當(dāng)頭棒喝所付出的代價(jià)是如此慘痛，卻也讓我如臨深淵，如履薄冰，更加的看清晰將來(lái)的方向，賜予我強(qiáng)而有勁的前行動(dòng)力，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，迎接成功！

初中生活的作文6

光陰似箭日月如梭時(shí)間在不知不覺(jué)中靜靜溜走，初中的校內(nèi)生活也在漸漸的逝去，200天后我們將離開(kāi)這個(gè)熟識(shí)的地方，進(jìn)入另一個(gè)生疏的校內(nèi)生活。

“表示從一樓到4樓的距離原來(lái)只有3年表示門衛(wèi)叔叔食堂阿姨很有夫妻臉……”初中的生活令我們難以遺忘，我忘不了一下課就飛似的向?qū)嬍覜_去，忘不了競(jìng)賽時(shí)的同學(xué)加油鼓勁的樣子，忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)們矯捷的身影，忘不了在寢室放松的美妙時(shí)間，更忘不了同學(xué)們那絢麗的`笑容。

讓我最難以遺忘的還是同學(xué)之間相互愛(ài)護(hù)，相互幫助的樣子。

那是一個(gè)陰天，在返校時(shí)，天空突然下起了雨，而我卻帶著大包小包行李，在一個(gè)地方被困住，我特殊焦急，該怎么辦呢？我等啊等，還沒(méi)多久，一個(gè)同學(xué)就打電話來(lái)了。“你在哪?。≡趺催€沒(méi)到學(xué)校？”“這不是下雨了嗎我沒(méi)帶傘在xx被困住了”“你待在原地別動(dòng)我去接你”剛說(shuō)完沒(méi)多久就見(jiàn)他來(lái)了。

在望見(jiàn)他那一刻我的鼻子突然就酸了，他手里拿著兩把傘，但渾身卻是濕濕的，短發(fā)凌亂不堪。劉海因?yàn)楸挥炅軡褚桓桓痛乖陬~上，褲腿已經(jīng)濕了，一看就知道似乎匆忙跑來(lái)的，她那么瘦小的一個(gè)人看起來(lái)似乎大風(fēng)都能把他刮倒似的。可他一看到我就露出了絢麗的微笑。

于是我們?nèi)サ能囎罱K我們搭到了一輛車，他始終在幫我的忙，幫我提行李，開(kāi)門。

等我們到了學(xué)校已經(jīng)是一個(gè)小時(shí)之后的事情了，雖然跟老師請(qǐng)過(guò)假了，但也還算是遲到，既然遲到確定會(huì)有懲處，在我們班，則是罰掃。

要知道我們?cè)诔跞跞臅r(shí)間是無(wú)比珍貴的，所以讓我始終悶悶不樂(lè)很不快樂(lè)，覺(jué)得是自己拖累了他，也拖累了自己，而她卻始終笑著幫我打掃，讓我覺(jué)得非常愧疚。

因?yàn)榇驋叩膮^(qū)域太大，我們用了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間去還沒(méi)能打掃干凈。這使我有了離開(kāi)的念頭，當(dāng)我撒氣打算離開(kāi)時(shí)來(lái)幾個(gè)同學(xué)，他們說(shuō)要幫我們，這樣我更不好意思離開(kāi)。

最終打掃完了，看著他們頭上的汗珠，在初三這么關(guān)鍵時(shí)期，浪一費(fèi)自己的時(shí)間還來(lái)幫我打掃，而且他們都曾與我發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，還不計(jì)前嫌來(lái)幫我，我的眼淚又不由自主的流下來(lái)。

“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你……”初中的校內(nèi)生活急促而短暫，多年以后你是否還會(huì)記起我，記起我們?cè)餐冗^(guò)的美妙時(shí)間，記起我們一起經(jīng)驗(yàn)過(guò)的喜怒哀樂(lè)……多年以后你是否還會(huì)想回到初中生活呢，跟我們一起。

我懷念的是無(wú)話不說(shuō)我懷念的是一起做夢(mèng)，我懷念的是初中校內(nèi)生活，我懷的是陪我一起度過(guò)青春最美妙的時(shí)間的你們，有你們才美。

珍惜吧，為剩下為數(shù)不多的初中生活。

初中生活的作文7

早晨，朝陽(yáng)灑了一地金網(wǎng)，空氣中嗅得到抖擻的氣息，隱含了微微的蠢蠢欲動(dòng)和騷動(dòng)擔(dān)心。又是一年一度的“新生訓(xùn)練”，去年，我也像眼前懵懂天真的新生一樣，來(lái)到了一個(gè)生疏的環(huán)境，轉(zhuǎn)瞬間，一年的光陰飛逝，我已是初二的“學(xué)長(zhǎng)”，已接下了“新生輔導(dǎo)員”這項(xiàng)任務(wù)。眼前“萬(wàn)頭攢動(dòng)”的人群，在班主任的一聲令下，紛紛往各自的班級(jí)牌前站去，彷彿被“緣分”的篩子篩落，緩緩落下在我面前，有相聚、有分別……

看著看著，思緒彷彿回到了去年，坐在發(fā)燙的操場(chǎng)上，即使已是孟秋，炙人炎陽(yáng)威力絲毫不減，烤著我們一寸寸肌膚。臺(tái)下一個(gè)個(gè)等待起飛的幻想，隱藏著對(duì)將來(lái)的無(wú)限向往，正打算探究嶄新的世界；一個(gè)個(gè)漸漸萌芽的種子，深藏著的潛能，正打算鉆出土壤。慢慢的，我們起先熟識(shí)彼此，起先結(jié)交很多摯友，起先融入學(xué)校這個(gè)大家庭；和摯友在走廊上插科打諢，和同學(xué)在籃球場(chǎng)上廝殺，在操場(chǎng)上奔馳、追逐，揮灑青春的汗水。然而，當(dāng)想像不再是想像，幻想就不再是天堂，原本對(duì)初中生活的綺麗幻想，也隨著課業(yè)壓力的膨脹，隨著接踵而至的挫折而幻滅了……

走廊上，傳來(lái)新生們宏亮的口號(hào)，和那整齊劃一的踏步聲，渾然就是一群訓(xùn)練有素的士兵，雄糾糾、氣昂昂，在走廊上奮力吶喊。他們眼中閃爍著鋒利的鋒芒，露出不畏艱難的斗志，舉手投足間都是精神飽滿，架勢(shì)毫不輸給三軍儀隊(duì)呢！

曾經(jīng)，我也是這樣充溢斗志的.?。】墒?，在日益沉重的課業(yè)壓力下，因?yàn)椴欢猛桩?dāng)規(guī)劃、運(yùn)用時(shí)間，時(shí)間的籌碼不敷支付課業(yè)的巨額，成天被考試壓得喘不過(guò)氣。慢慢的，自信被掩埋，笑容被封藏，自怨自艾的筑起心墻。我彷彿被推到崖邊，身心處于崩潰的邊緣，幻想成為空中樓閣，眼見(jiàn)潮落之后，就等不到下一波潮起……

“新生”，便是生命的“重生”！新的學(xué)期，面對(duì)新的課程、新的挑戰(zhàn)，我也算是一屆“新生”；我要擺脫“時(shí)間”的囹圄，我要讓生命“重獲新生”！從現(xiàn)在起，我要妥當(dāng)規(guī)畫時(shí)間，學(xué)習(xí)分別事情的輕重緩急；我要在讀書時(shí)用心一樣，才能提升工作效率；我要拒絕奢侈時(shí)間，把握每一分、每一秒來(lái)實(shí)踐幻想，把二十四小時(shí)運(yùn)用的淋漓盡致！

王鼎鈞先生說(shuō)：“時(shí)代像篩子，篩得每一個(gè)人流離失所，篩得少數(shù)人出類拔萃。”我被“緣分”的篩子篩落在這里，“既來(lái)之、則安之”，面對(duì)將來(lái)橫亙?cè)谘矍暗亩鄶?shù)未知的“篩子”，我要記取前事的教訓(xùn)，把握當(dāng)下；我要秉持“新生”的那股傻勁與赤子之心，抱持對(duì)幻想的熱忱與執(zhí)著，唯有英勇實(shí)踐，才得以從細(xì)小嚴(yán)密的篩孔中脫穎而出，成為出類拔萃、登峰造極的人！

初中生活的作文8

初一生活己悄然而逝。搜尋著過(guò)往的分分秒秒，閉眼，回憶，往事如煙；定格，播放，永世難忘。就像一架照相機(jī)，拍下了短暫的畫面，留住了最美的永恒笑臉。翻開(kāi)記憶中的相冊(cè)，人物眼神中定格了拼搏。

在激烈人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，呼聲一片蓋過(guò)一片。在同學(xué)們激情的呼喊聲中，沖出了一群小運(yùn)動(dòng)健兒們，在現(xiàn)場(chǎng)驚慌的氛圍中，向終點(diǎn)沖去。一個(gè)身材矮小但非常健壯的初一學(xué)生腳下一滑，趴倒在了地上，全場(chǎng)嘩然。正值他還在忍受難受時(shí)，他身旁已穿過(guò)了一個(gè)個(gè)黑影。他知道，他想戰(zhàn)勝對(duì)手，成為第一，可現(xiàn)在，觀眾己為第一名的產(chǎn)生而喝彩。他又緘默了片刻，他還知道他其實(shí)更想占勝自己，想到這兒，他不再遲疑了，拖著沉重的步伐，忍受著肉體上的苦痛，向終點(diǎn)趔趄著沖去。他成為了倒數(shù)第一，可他獲得了比第一名更為洪亮的掌聲。

初一學(xué)生的拼搏，揮灑在淚水和汗水中。

二

在無(wú)盡的黑暗中，宇宙夢(mèng)正酣，惟有他獨(dú)坐燈火之中，攻克著一道道難題。黑夜吞噬了一切，寧?kù)o淹埋了一切。在孤獨(dú)落寞中，他翻起一本本資料，寫寫劃劃，為一道道題目而鉆研著。在瞌睡蟲的侵蝕下，眼皮的垂落著，他還在堅(jiān)持著，為學(xué)業(yè)而奮斗著。在夜里，他不斷地吞咽著孤獨(dú)和煎熬。

在一次次奮斗中，在一次次拼搏中，他像一只僵離蛹?xì)さ牡?，瞬間劇痛，瞬間華美；他像一朵花兒，在一個(gè)黎明中，沖破外套，開(kāi)得清秀美妙。一個(gè)初一學(xué)生，最終靠著自己的'勇力奮斗，定向黎明。初一學(xué)生的拼搏，洋溢在他生命中的歷歷陳痛中。

三

在寂靜無(wú)聲的考場(chǎng)上，傳出一陣刷刷寫字的聲音，在考官的嚴(yán)密監(jiān)視下，在學(xué)生的沉靜思索中，他也在聚精會(huì)神地寫著，當(dāng)他正翻過(guò)一頁(yè)時(shí)，他突然感到一陣劇痛，——是闌尾炎發(fā)作了，他感到一陳眩暈。這是第七次考試，假如棄權(quán)，獎(jiǎng)學(xué)金確定就又像煙一樣飄走；假如接著，便是更加厲害的劇痛等待著他。

他感到肉體以致靈魂的陣陣難受，他想放棄考試，到醫(yī)院去養(yǎng)息 養(yǎng)息 ，他媽媽肯定會(huì)好好照頋他的。他又想到他媽媽，媽媽成天早起晚歸，累得要命，不都是為了他嗎？他確定忍受劇痛，接著答題。

幾天后，他收到了通知書，在病床上聽(tīng)媽媽念成果，結(jié)果令人欣慰。他攥著通知書，吃過(guò)飯后，昏昏睡去。這張紅色的通知書飄到了地上，它是經(jīng)了他萬(wàn)般的苦痛后，沖破凝固的空氣，如同鮮陽(yáng)，載著親人舒心的笑顏。他會(huì)恒久記住這次用難受交換幻想的過(guò)程。

初一學(xué)生的拼搏，泛濫在他們不屈的性格和對(duì)親人的酷愛(ài)中。

在初一的日子里，我們都想綻放自己，然而一路總是冰雪，我們只有像一枝紅那樣，才能渡過(guò)這段特別的冬天，綻放自己。

拼搏……

初中生活的作文9

中學(xué)與小學(xué)的生活真的迥然不同，從懵懵懂懂，到了些許成熟，四周的同學(xué)也都不一樣了。雖然我已經(jīng)初一了，但是，中學(xué)豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中，難免還會(huì)有些磕磕碰碰的，令我覺(jué)得很不順心。

每個(gè)人都有足夠的理由去埋怨，我就是如此，媽媽總對(duì)我說(shuō)：“假如把自己設(shè)想為一個(gè)竊賊受到追逐，一個(gè)服務(wù)生與成千上萬(wàn)國(guó)際頂尖公司的名校生競(jìng)爭(zhēng)，這是怎樣的困難與難題？他們一樣坦然應(yīng)對(duì)，從容勝出！”我總是似懂非懂的點(diǎn)著頭，可是對(duì)于中學(xué)這種變化無(wú)測(cè)的情感學(xué)習(xí)生活，我任然心懷不滿、憂心忡忡。

我在班中成果也算普一般通吧。可是就是有許多同學(xué)“恨”我似得，每次成果一超過(guò)我，他們就聯(lián)合起來(lái)訕笑我，我雖然已經(jīng)勸過(guò)他們好幾回了，但是他們還是死性不改，我每次也只好由他們訕笑，或者有氣無(wú)力地回駁幾句。的確啊，成果沒(méi)能超過(guò)他們，就是我沒(méi)本領(lǐng)，再說(shuō)他們?nèi)四敲炊?，被打一頓怎么辦啊！我從今便有些許自卑感。

有一節(jié)體育課上。老師讓我們測(cè)試跑步，800米測(cè)驗(yàn)，那幾個(gè)訕笑我的同學(xué)平常肯定沒(méi)有我跑的快，但是他們還是在那里磨拳擦手，似乎去參與奧運(yùn)會(huì)似得，我心里信誓旦旦的發(fā)誓要超過(guò)他們，卻不敢當(dāng)面與他們對(duì)質(zhì)。沒(méi)想到他們反而走了過(guò)來(lái)，昂著頭，不屑的說(shuō)：“哼！今日我們?nèi)耘f要超越你，我們倒要看看，究竟誰(shuí)是強(qiáng)者！”我心中的怒火一下子點(diǎn)燃了，但是我的臉上也火辣辣的，只好怒氣沖天的大聲說(shuō)：“我肯定會(huì)超過(guò)你們的！你們別想得逞！”

可是老天，就是不幫幫我，我們幾個(gè)偏偏是一起跑的，就在開(kāi)跑的口令發(fā)下后，我們幾個(gè)像離弦之箭一般沖了出去，為了保持體力，我前2圈跑的.很慢，他們幾個(gè)早已超出在我前面，我心中盡然又燃起了一股無(wú)名之火，一下子奮力追逐，超過(guò)了他們，不料他們盡然還有閑情來(lái)嘲弄我，只聽(tīng)小A大喊：“哎喲！烏鴉也想做孔雀！你休想贏了我們?！毙也連聲附和：“就是啊，我看你以后還有沒(méi)有好摯友了。”我腦袋里一片空白，連自尊都飄走了似得，這次跑步，是尊嚴(yán)的選擇，可是為何，他們變得好強(qiáng)大，我好像恒久也無(wú)法超越他們似得，只好期盼幸運(yùn)之神來(lái)眷戀我吧！其實(shí)也就一會(huì)會(huì)兒的時(shí)間，我沖過(guò)了終點(diǎn)，我贏了，身后既有歡呼，也有氣急敗壞的叫罵，那些氣急敗壞的人，肯定就是剛才羞辱我的人。

走下跑道，我的好摯友急迫的問(wèn)我：“累不累啊？剛才，對(duì)手在和你講什么？你似乎很生氣的樣子?！薄皼](méi)什么，只是，假如把自己設(shè)想為一個(gè)竊賊受到追逐，一個(gè)服務(wù)生與成千上萬(wàn)國(guó)際頂尖公司的名校生競(jìng)爭(zhēng)，這是怎樣的困難與難題？我們應(yīng)當(dāng)坦然應(yīng)對(duì)。”我突然覺(jué)得豁然開(kāi)朗，看著摯友懷疑的眼神，我覺(jué)得，中學(xué)里，情感與學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)，就像戰(zhàn)場(chǎng)一樣，硝煙充滿。我笑著，拍了拍好摯友的肩膀，走開(kāi)了……

競(jìng)爭(zhēng)接著進(jìn)行著，其實(shí)大家也并不是有意去訕笑、或去損害的，中學(xué)其實(shí)也很有意思的，只要試著去寬容、試著去理解，說(shuō)不定，當(dāng)時(shí)嘲諷你的人，終究會(huì)成為你知心的摯友。

初中生活的作文10

直到現(xiàn)在，當(dāng)他走進(jìn)校門時(shí)，任將會(huì)想起三年前，那走路時(shí)一個(gè)偌大的書包使他一個(gè)肩膀高上去一個(gè)肩膀低下來(lái)的模樣。

那是初中的第一年。他像一個(gè)破皮箱，哐當(dāng)一下，被人順手?jǐn)R置在一個(gè)生疏的地方。這是一個(gè)非常孱弱的生命，巨大的愁悶是心中一團(tuán)怎么也扯不開(kāi)的霧，加之生疏環(huán)境是冰冷的天氣，羞怯的秋露便凝在綠葉上。他喜愛(ài)低頭走路，擦著路邊，所以他的鞋帶是很少散開(kāi)的。不過(guò)眼前常出現(xiàn)各色的鞋子，他也只有踽踽地走開(kāi)了。他口拙舌訥，一個(gè)字還沒(méi)吐出來(lái)臉卻先紅了，見(jiàn)了生疏人嗤啦一笑，就連和老師說(shuō)話都驚慌得腿顫抖，一句話吐成了好幾個(gè)詞兒斷斷續(xù)續(xù)地像石子兒滾落在地。上課手重一千斤，下課書翻十幾本。書便成了他的古先生。一起先書上的字相識(shí)他，他不相識(shí)字；后來(lái)才熟識(shí)了，但假如一個(gè)字看久了，卻又覺(jué)得這個(gè)字不像個(gè)字了。他當(dāng)語(yǔ)文課代表，當(dāng)然盡職盡責(zé)，一大早就捧著作業(yè)，用手指頭敲辦公室門，聲音壓得低低地“報(bào)告”，再把作業(yè)豆腐塊似的輕放桌上。老師表?yè)P(yáng)他是好學(xué)生，嘉獎(jiǎng)他一塊牛奶糖，他激烈得一個(gè)晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，嘴里甜甜黏黏的。他是有些自卑，但不是朽木：一次數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)過(guò)低，試卷就被貼于床頭，他讓恥辱早晚盯著自己。雖談不上是老師的芝蘭玉樹(shù)，但也沒(méi)壞了雕刻者的'手藝。

其次年。他最喜愛(ài)太陽(yáng)偷偷地把影子塞在他腳下的時(shí)候。珍惜這手指縫里的時(shí)間吧，鶯鶯恰恰黃鸝音，斑斑駁駁樹(shù)枝影。惋惜沒(méi)白鷺，青天空空。他沒(méi)在樹(shù)上發(fā)覺(jué)過(guò)一只裂了背僅成了空殼的蟬，卻沉醉于樹(shù)梢上騰龍躍虎般的白云；他沒(méi)有撿過(guò)一塊奇形怪狀的石頭，卻看過(guò)一只螞蟻在表演遠(yuǎn)距離的負(fù)重運(yùn)動(dòng)。教室長(zhǎng)高了三層，他也如春雨后的竹筍噌噌躥高。這雖告辭了“二等殘廢”，但長(zhǎng)長(zhǎng)的夜里雙腳卻始終伸在冰窟里。他在宿舍里偷偷打過(guò)手電筒看書，偶然抬頭時(shí)，四周夜色似漆似墨，書上光華如金如銀。夜風(fēng)溜冰似的穿過(guò)走廊，一腳踢開(kāi)宿舍門，他想這是《聊齋》里的人物了。風(fēng)澆了一盆冷水在他頭上，又奪門而去。他感嘆：風(fēng)吹過(guò)，我是竹簫；雨打過(guò)，我乃芭蕉。下床關(guān)門，恰見(jiàn)天上挖空了的太陽(yáng)，興致大發(fā)，就盛一盆水收月，還有那擠眉弄眼的星星。

第三年。生活便是大水走泥，事情匯聚成沙粒，混著，攪著，充溢著；中考則是厚云積岸，學(xué)習(xí)是歸鴉的黑翼，壓著，催著，驚慌著。他起先啃書，一個(gè)字一個(gè)字地嚼，入了迷時(shí)兩耳如塞。原先牢固的身體，如今成了蜘蛛般的體形，金魚似的腫眼；可憐憐沒(méi)個(gè)傾國(guó)傾城貌，只剩副多愁多病身。

初二時(shí)還因?yàn)榇蚧@球時(shí)搶風(fēng)頭而摔壞一副眼鏡，現(xiàn)在恨不能剃個(gè)光頭來(lái)節(jié)約理發(fā)時(shí)間。放松時(shí)間也有，一兩分鐘曬太陽(yáng)，一張一弛，文武之道嘛。作業(yè)竟多了幾堆，測(cè)量厚度時(shí)不用以多算少；可時(shí)間卻剩了幾滴，非倚馬萬(wàn)言的才情不行做完。以前黃昏已經(jīng)懨懨欲睡，如今人定還在奮筆疾書。若作業(yè)可出書，早已是著作等身；倘中書君成為小說(shuō)，年年都拿諾貝爾。

他的初中生活走了將近三年了，現(xiàn)在回想起來(lái)，似乎才剛剛走進(jìn)。

初中生活的作文11

我的初中生活是多姿多樣、豐富多彩的，接下來(lái)，我就給你們說(shuō)一個(gè)極其搞笑的一件事吧。

有一天，我來(lái)到學(xué)校，正在做中午的題海（其實(shí)就是5道計(jì)算題，嘿嘿，似乎太夸張了）這時(shí)我的同桌×××（是誰(shuí)？她不許說(shuō)，噓！我靜靜的告知你們，她叫：周文婷）來(lái)到我面前，說(shuō)了一句許多人都搞不懂的話：“你喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有，”我驚訝的說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有？我沒(méi)有喝過(guò)，我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)到過(guò)！”周文婷說(shuō)：“我說(shuō)的不是‘你喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有’我說(shuō)的是‘你喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有’快說(shuō)！你喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有，”我極其驚訝的說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)了，我沒(méi)有喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有！你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？再說(shuō)‘你喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有’和‘你喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有’不一樣嗎？真是的！你別問(wèn)了,”周文婷又說(shuō)：“我說(shuō)的不是沒(méi)有沒(méi)有，而是沒(méi)有（停頓了一下）沒(méi)有，”我生氣的說(shuō)：“我沒(méi)有喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有，你問(wèn)多少遍了！”周文婷也生氣的說(shuō)：“我說(shuō)的.不是‘你喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有’我的意思是‘你喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有’嗎？”我的底線全部倒塌，我大聲叫道：“哇?。?！你,你,你,你,周文婷！你太狠了！我說(shuō)了N遍了！我沒(méi)有喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有，你別逼我了！”周文婷無(wú)奈的說(shuō)道：“我沒(méi)有逼你，我是說(shuō)你喝過(guò)沒(méi)有這種飲料沒(méi)有！明白否？（意思就是明白不明白）”這時(shí)周文婷的前面一位也非常搞笑“仁兄”：王智召突然大笑起來(lái)，我和周文婷一起用異樣的眼光看著王智召，王智召邊笑邊說(shuō)：“劉洋，你把剛才你們說(shuō)的話再講給劉秋芳，哈哈哈哈哈哈哈！”于是我拍拍我前面的劉秋芳，說(shuō)了一大串連我都不知道我在說(shuō)些什么的話：“你喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有嗎？你肯定沒(méi)喝有過(guò)沒(méi)有沒(méi)有！因?yàn)槭澜缟暇蜎](méi)有沒(méi)有沒(méi)有這個(gè)東西！你確定見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)！告知你吧，我說(shuō)的不是你喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有，而是你喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有！我的意思是說(shuō)你喝過(guò)沒(méi)有飲料沒(méi)有，你肯定沒(méi)有喝過(guò)沒(méi)有飲料吧，其實(shí)我也沒(méi)有喝過(guò)沒(méi)有飲料，你肯定不明白，我告知你，我也不知道我在說(shuō)些什么！我不清晰我是在說(shuō)沒(méi)有飲料呢？還是在說(shuō)沒(méi)有沒(méi)有飲料呢？”哇！這么多的話，我竟兩口氣說(shuō)完了，我真是佩服我自己，而王智召早已笑的只喊肚子疼！“呼——”一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，我一看原來(lái)是劉秋芳，只見(jiàn)她的臉都扭曲了，還極其無(wú)奈的說(shuō)：“你找死啊！”說(shuō)完便順手拿了一把尺子張牙舞爪的向我打來(lái)，我一個(gè)箭步?jīng)_了出去，劉秋芳追了出來(lái)，我只好接著跑，我們從2樓跑到1樓，從1樓跑到教學(xué)樓外，結(jié)果我不當(dāng)心被石頭拌了一下，摔了一個(gè)大馬哈！此時(shí)王智召和周文婷也跑了出來(lái)，看到我摔了一個(gè)大馬哈，哈哈大笑起來(lái)，我和劉秋芳也開(kāi)懷大笑。

這就是我的初中里的一件現(xiàn)在想起來(lái)也很搞笑的事。那么你有沒(méi)有呢？請(qǐng)你告知我吧！

初中生活的作文12

多彩的初中生活作文北京市順義區(qū)仁和中學(xué)初三（x）班侯平步我望著譜臺(tái)上那支古樸的竹笛，不禁又想起了那首我最喜愛(ài)的歌。它有時(shí)舒緩悠揚(yáng)，有時(shí)清爽悅耳，有時(shí)蕩氣回腸。它經(jīng)驗(yàn)過(guò)迅疾而猛烈的雷，也經(jīng)驗(yàn)過(guò)涼快而滿意的風(fēng)，但它恒久在我的心。靈深處淺吟低唱。隨著初一生活的到來(lái)，我心底的歌也隨之吟唱起來(lái)。

第一樂(lè)章——如歌的行板“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”7點(diǎn)的鐘聲已經(jīng)敲響，我們的早讀也隨之起先?！霸蹅円黄鸨骋幌缕浯问徽n。”課代表發(fā)出了今日的第一號(hào)吩咐。我們班同學(xué)整齊的讀書聲穿過(guò)樓頂，響徹云霄。同學(xué)們的精神也越來(lái)越飽滿，起先了一天的新知探究。從書中可以讓我們感悟到人間的冷暖、智者的`思想、人民的勤勞。我們暢游在書的海洋中，她帶領(lǐng)我們觀賞人生的每一處佳境，因?yàn)橛袝覀兊某踔猩罡泳省?/p>

其次樂(lè)章——熱情的快板“加油！加油！”拔河競(jìng)賽在同學(xué)們的呼喊聲中起先了，全部人都在為場(chǎng)上的隊(duì)員鼓舞士氣?！耙　蔽覀儼嘣诘谝粓?chǎng)時(shí)艱難地贏得了競(jìng)賽?！霸蹅兘又佑?，只要團(tuán)結(jié)一心，肯定可以勝利！”班主任也在為場(chǎng)上的隊(duì)員鼓勁。中場(chǎng)休息后，其次場(chǎng)競(jìng)賽立刻起先了?！凹佑?！”軍體委員的呼喊聲越來(lái)越大，我用余光看著他，從他的眼睛里我讀出了幾絲焦慮，幾絲期盼，幾絲自信。最終，我們班贏了，同學(xué)們上蹦下跳，一起歡呼。慢慢地，太陽(yáng)落下了山，在夕陽(yáng)下，參賽隊(duì)員們仿佛披上了一層多彩的霞光。因?yàn)橛羞@樣的競(jìng)賽，我們的初中生活更加精彩。

第三樂(lè)章——抒情的中板初二，班主任要離開(kāi)我們。知道這個(gè)消息后，我們多了一份沉重，多了一份焦慮，多了一份難過(guò)?！耙辉蹅兘o老師辦AI‘歡送會(huì)’?！卑嚅L(zhǎng)提議，大家紛紛拖著沉重的腦袋點(diǎn)點(diǎn)頭。我們給老師買了一份特別的禮物，在前后黑板寫滿了我們對(duì)老師的祝愿。我們每個(gè)人都坐在位子上，等待老師的出現(xiàn)。當(dāng)老師出現(xiàn)時(shí)，我們一齊唱起《感恩的心》，班長(zhǎng)代表我們把那個(gè)特別的禮物送給了他。他望著我們，望著禮物，望著前后黑板，我清晰地看到他眼眸里飽含著激烈的淚花?！案兄x！”他只說(shuō)了這一句話。我們足以感動(dòng)，因?yàn)檫@里面飽含了老師的多少辛苦、多少囑托、多少祝愿?。∫?yàn)橛羞@樣的活動(dòng)，有這樣的老師，我們的初中生活更加精彩。尾聲那存在我心底的歌不會(huì)結(jié)束，它會(huì)始終陪伴著我走到畢業(yè)，陪伴著我走向新的征程。光陰荏苒，歲月如歌，歌中有你，歌中有我。我們?cè)谇啻旱奈枧_(tái)上留下了很多很多?，F(xiàn)在，這些都如個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，珍藏在你我青春的歌集中，蕩漾在你我的心中，恒久在我們心中淺吟低唱著。我拿起這支長(zhǎng)笛，又吹起《我愛(ài)初中生活》這首永存我心底的歌。

初中生活的作文13

慢品香茗一杯，細(xì)聞韻味悠長(zhǎng)。

——題記

我的初中生活，它告辭了我懵懂無(wú)知的小學(xué)時(shí)間，帶我走向成熟，走向進(jìn)步之路。

依稀記得小升初那年暑假的時(shí)候，告辭了相伴六年的小學(xué)伙伴，面對(duì)生疏的初中學(xué)校，我躲在家里想要躲避。我不斷上網(wǎng)查閱著別人初中生活的狀況，靜默的祝愿自己初中能開(kāi)心的和同學(xué)們相處。

轉(zhuǎn)瞬我那時(shí)上了初一，雖然有開(kāi)學(xué)找不到班級(jí)的苦痛，但我還是勝利結(jié)交了我的伙伴，我的摯友。緣于我們開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)被排在一隊(duì)的'緣分，我們彼此相識(shí)，彼此相知，我們和小學(xué)的時(shí)候一樣，無(wú)憂無(wú)慮，逍遙自在。

不知不覺(jué)上了初二，我染上了一些惡習(xí)：熬夜玩嬉戲，不聽(tīng)家長(zhǎng)老師的話，盲目追星?？荚嚦晒宦淝д伞＠蠋焺裎一仡^，爸媽勸我結(jié)束，可我望了望身邊的“伙伴”，身邊的“摯友”，他們何嘗不是和我一樣，我沒(méi)有聽(tīng)勸，仍舊我行我素，直到地生會(huì)考成果下來(lái)，我才模糊的感受到畢業(yè)上哪所中學(xué)的恐驚，原來(lái)是我錯(cuò)了，我毅然放棄了嬉戲，放棄了和我玩的不亦樂(lè)乎的伙伴……

隨之而來(lái)的我上初三了，不能再像初一初二那般不懂事了，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，可我最終才知道我原來(lái)落下同學(xué)們那么多。我有些灰心了，有些覺(jué)得中考并不那么重要了，有些想回到以前那種無(wú)憂無(wú)慮的生活了。可是是現(xiàn)實(shí)抹殺了我美妙的“愿望”。那天，爸爸帶我去看人力市場(chǎng)中的人們是如何工作的，我看到一輛黑色汽車開(kāi)過(guò)，人力市場(chǎng)的人們爭(zhēng)先恐后的擁向車窗，都在不停的舉薦自己是多么的能干，最終司機(jī)不耐煩的擺擺手，隨意叫了幾個(gè)人上車給他工作。被叫上的人欣喜若狂。沒(méi)被叫上的人沒(méi)精打采。爸爸告知我，這就是現(xiàn)實(shí)，假如你不愿努力，假如你不愿好好學(xué)習(xí)，這就是你將來(lái)的工作。工作不分凹凸貴賤，可是你情愿做這些工作嗎?你情愿每天被迫給人好臉色嗎?你情愿放棄你自己志向的職業(yè)而被迫找尋自己不喜愛(ài)的工作嗎?那么你現(xiàn)在還想無(wú)憂無(wú)慮的玩嗎?你現(xiàn)在還想隨隨意便放棄嗎?學(xué)習(xí)有跟不上的，你就要自己努力去填補(bǔ)，你自己落下的當(dāng)然要你自己補(bǔ)救。你不學(xué)習(xí)你什么都做不了，不要在努力的年紀(jì)選擇安逸!不然只能在你安逸的時(shí)候被迫選擇努力!

我哭了，哭的很難看，也很現(xiàn)實(shí)。

之后我發(fā)奮學(xué)習(xí)，每當(dāng)被老師訓(xùn)斥，被同學(xué)訕笑。我都無(wú)所畏懼的一笑：老師的訓(xùn)斥是對(duì)我的關(guān)切，同學(xué)的訕笑是我選擇不被訕笑的動(dòng)力。最終，苦盡甘來(lái)，我考上了志向的中學(xué)。此時(shí)此刻我再次潸然淚下，回想初中三年的歷史，再端起手中的清茶慢品一口。在這成長(zhǎng)路上，我不懊悔!

謹(jǐn)以此文，來(lái)回憶我初中三年美妙的時(shí)間。

初中生活的作文14

春風(fēng)照舊和煦，陽(yáng)光照舊明媚，而我卻已不再是那時(shí)的我，告辭了小學(xué)，告辭了童年，告辭了那還不成熟的我，我，邁入了中學(xué)的大門！

初入中學(xué)的我，面對(duì)一個(gè)新環(huán)境，無(wú)疑是驚慌，興奮，且謹(jǐn)慎地。每天仔細(xì)聽(tīng)講，仔細(xì)做作業(yè)，絲毫不敢有一絲怠慢，就這樣，我度過(guò)了一帆風(fēng)順的初一上學(xué)期。到了其次學(xué)期時(shí)，我慢慢起先褪去了初來(lái)乍到時(shí)的當(dāng)心翼翼，變得有些兒膽大了。

有一段時(shí)間，我總是在學(xué)校自習(xí)課上做作業(yè)，等放學(xué)了，我就把還沒(méi)完成的作業(yè)帶回家去，心里想著：回家再做完它們，然后就早些休息。可每次一回到家，我就起先看電視，玩電腦，總也不想做作業(yè)，終歸玩樂(lè)總比作業(yè)來(lái)得輕松。即使有時(shí)候心里會(huì)想：作業(yè)沒(méi)做，不好吧？可轉(zhuǎn)念一想，卻又認(rèn)為，這沒(méi)什么大不了的，終歸抄作業(yè)也沒(méi)什么的，理解所學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)就行。

一天，我急連忙忙地趕到學(xué)校，一放下書包，就掏出筆盒和昨天那份老師發(fā)的數(shù)學(xué)報(bào)紙，一看，不僅難過(guò)，唉，又是空白的，又要快些補(bǔ)完它了，否則被老師看到，就慘了。于是，我順手拿了一份別人的.報(bào)紙，就奮筆疾書，以為內(nèi)容實(shí)