初中描寫(xiě)祖孫情的作文600字

初中描寫(xiě)祖孫情的作文600字

篇一：

“月光光，照地堂……”隔壁傳來(lái)熟悉的童謠，在房中回響。這首溫柔的歌在此時(shí)卻不斷撞擊著我的心腔，也如一根無(wú)形的棍棒，攪撥著我的思緒、我的記憶。

幽靜的夏夜，一個(gè)扎著小辮的女孩坐在一個(gè)面容慈祥的老人懷里，望著不遠(yuǎn)處樹(shù)叢里透出的星星點(diǎn)點(diǎn)、如星光般微微閃爍的螢光。爺爺?shù)统?、略帶沙啞的嗓音仿佛是一只貓爪，不斷撫摸我跳躍的心?！霸鹿夤?，照地堂……”爺爺一手搖著大蒲扇，一手撫著我額前的碎發(fā)，剔去了我心中的燥熱。同時(shí)，他也正陶醉地輕輕吟唱這首古老的童謠。

夏夜、螢光、蒲扇，以及如絲線般的童謠，串起了我美好的童年。

可我逐漸長(zhǎng)大，身邊被空調(diào)、風(fēng)扇所包圍，再也不愿去門(mén)口享受夏夜的涼風(fēng)。爺爺卻一如既往，安然坐在門(mén)口的石階上，搖著、搖著那把掉了線的蒲扇。我也很少與爺爺聊天，聽(tīng)他唱歌了。

一天，我從學(xué)校接到了一個(gè)來(lái)自家的噩耗。當(dāng)我趕到醫(yī)院時(shí)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)曾經(jīng)讓我騎在他脖子上玩耍的老人，此刻竟躺在潔白的床上，靠床邊的營(yíng)養(yǎng)液維持生命。病房里擠滿了親友，他們注視著我走向他。

他的頭發(fā)仿佛是快要凋零的蘆花，在風(fēng)中柔弱地?fù)u晃。他用他渾濁的眼注視著我，用他干瘦的手抓著我，眼中閃著希望的光芒。我俯下身，聽(tīng)到他艱難地吐出幾個(gè)模糊的音節(jié)。我強(qiáng)忍住心中的悲痛，輕輕唱出那曾經(jīng)的童謠。我緊抓著他的手，卻發(fā)現(xiàn)一滴晶瑩的淚滴落在他干瘦的手上。我小聲地唱著，怕驚擾了他，也害怕四周射來(lái)的目光。

最后，他在歌聲中閉上了眼，帶著笑離開(kāi)了這個(gè)世界。

我的淚禁不住，仿佛決堤般，洶涌而出。

我想，若是再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)大聲地歌唱，歌唱出我從心底的最深處埋藏了對(duì)他的愛(ài)。那首歌，不僅是從口中唱出，也是從心底發(fā)出的，如月光般傾瀉在我身上的、濃濃的愛(ài)。那愛(ài)，也如那首古老的歌，不因歲月流逝而被遺忘，反而越有韻味。

“月光光，照地堂……”我在淚光中輕輕哼唱這首動(dòng)人的歌。

篇二：

隨著年齡的增長(zhǎng)，小時(shí)候的事大多都已淡忘。在那一片模糊的、殘缺的記憶中，外婆的那雙溫暖的大手總在我腦海中浮現(xiàn)。

在我小的時(shí)候，是這雙手耐心地幫助了我。在我一次次跌倒后，總有雙有力的手將我拉起。在我一次次地跌倒又爬起后，我學(xué)會(huì)了走路。我感到外婆的手是一雙充滿力量的手！

童年時(shí)，這雙手總能帶給我溫暖。還記得，在一個(gè)雨天，我站在教室的門(mén)口旁發(fā)呆，心想自己恐怕要一個(gè)人孤獨(dú)地淋雨回家。突如其來(lái)的一個(gè)閃電雷鳴，把剛想出去的我又嚇了回去……最后，我終于忍不住，沖了出去。雨，有力地打在我的身上，老天并沒(méi)有因?yàn)槲伊苡甓Ｏ聛?lái)，反而下得更大了。我再也跑不動(dòng)了，委屈的淚水跟雨水混在一起流了下來(lái)。突然，我頭頂上的雨停了，抬頭一看，一只撐著傘的手幫我擋下了來(lái)襲的雨，另一只手幫我擦去了臉上的雨水后將我緊緊地?fù)г趹牙?，一股暖流注入了我的心里。從地獄到天堂的感覺(jué)使我再也忍不住放聲大哭起來(lái)……我感到外婆的手是一雙充滿安慰的手！

冬天，我最留戀的季節(jié)。雖然我從小就怕冷，但每到這時(shí)，外婆的這雙手總是捂著我，將我?guī)С霰煅┑?，把我?guī)нM(jìn)暖爐旁邊。因此，我不再感到寒冷，不再感到孤單。我感到外婆的手是一雙充滿陽(yáng)光的手！