陜西省師范大學(xué)附屬中學(xué)2023年生物高二上期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析

陜西省師范大學(xué)附屬中學(xué)2023年生物高二上期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．圖為人體內(nèi)環(huán)境甲、乙、丙三大成分之間的轉(zhuǎn)化模式圖。下列敘述中，正確的是（）A.某些蛋白質(zhì)的合成、麥芽糖的水解可以發(fā)生在丙中B.人體細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)主要分布于丙C.甲中的氧氣通過(guò)自由擴(kuò)散的方式，至少穿過(guò)4層磷脂分子層進(jìn)入丙D.胰腺組織細(xì)胞分泌的消化酶、胰島素等通過(guò)甲運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?．下列關(guān)于人類性染色體和伴性遺傳的敘述，正確的是（）A.性染色體上基因的遺傳均不遵循分離定律B.女兒的兩條X染色體都來(lái)自母親C.伴X染色體隱性遺傳的紅綠色盲具有男性患者多于女性患者的特點(diǎn)D.人體的精細(xì)胞內(nèi)都含有Y染色體3．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.內(nèi)環(huán)境中含有多種酶，是新陳代謝的主要場(chǎng)所B.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介C.內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴組成D.組織液中的O2可自由擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞4．基因型為小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過(guò)程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生一個(gè)不含性染色體的ＡＡ型配子。等位基因Ａ、ａ位于２號(hào)染色體。下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是①2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離②2號(hào)染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離③性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離④性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離A.①③ B.①④ C.②③ D.②④5．同聲翻譯又稱同步口譯，是譯員在不打斷講話者演講的情況下，不停地將其講話內(nèi)容傳譯給聽(tīng)眾的一種口譯方式。在譯員專心進(jìn)行同聲傳譯時(shí)，直接參與的大腦皮層的言語(yǔ)區(qū)主要有（）A.H區(qū)和V區(qū) B.H區(qū)和S區(qū) C.H區(qū)和W區(qū) D.V區(qū)和S區(qū)6．生物體內(nèi)某基因表達(dá)過(guò)程如圖所示，下列敘述正確的是（）A.轉(zhuǎn)錄區(qū)域內(nèi)DNA的U應(yīng)與RNA的A配對(duì)B.在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中不能夠完成該過(guò)程C.最終翻譯出的兩條多肽鏈氨基酸數(shù)目不同D.該過(guò)程需要tRNA從細(xì)胞質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)核糖核苷酸二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示外來(lái)病原體入侵時(shí)，人體特異性免疫發(fā)生的過(guò)程。回答下列問(wèn)題：（l）如果不發(fā)生基因突變，圖中各種細(xì)胞的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)是____（填“相同”或“不同”）的。圖中既有細(xì)胞免疫也有體液免疫，請(qǐng)用箭頭和文字表示出沒(méi)有T細(xì)胞參與的體液免疫過(guò)程：______________________。（2）圖中的“靶細(xì)胞”指的是_______________，此時(shí)需要通過(guò)細(xì)胞免疫和體液免疫共同作用將病原體清除，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的___功能。當(dāng)細(xì)胞四產(chǎn)生的物質(zhì)②與乙酰膽堿（Ach）受體結(jié)合時(shí)，會(huì)導(dǎo)致重癥肌無(wú)力，這種疾病稱為_(kāi)___。（3）為探究某種草藥PP是否與機(jī)體的免疫功能修復(fù)與調(diào)節(jié)有關(guān)，某研究小組在已知生理鹽水對(duì)小鼠免疫功能無(wú)影響的前提下，將正常小鼠隨機(jī)分為兩組，組l（免疫抑制劑灌胃十生理鹽水灌胃），組2（免疫抑制劑灌胃+PP灌胃），檢測(cè)兩組小鼠吞噬細(xì)胞數(shù)量以及胸腺的萎縮程度。實(shí)驗(yàn)表明組1小鼠吞噬細(xì)胞數(shù)量顯著低于組2，胸腺的萎縮程度高于組2，這一結(jié)果能不能說(shuō)明PP只增強(qiáng)機(jī)體的特異性免疫功能，為什么______？8．（10分）2020年春，我國(guó)采取一系列有效措施抗擊新型冠狀病毒引起的疫情。在醫(yī)護(hù)人員的幫助下，絕大多數(shù)新型冠狀病毒肺炎患者得以康復(fù)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）新型冠狀病毒進(jìn)入人體后，難以僅靠人體第一、二道防線將其清除，往往需要特異性免疫進(jìn)行防御，特異性免疫的特點(diǎn)是____________。（2）人體感染新型冠狀病毒后，機(jī)體會(huì)通過(guò)____________同病毒作戰(zhàn)。利用新型冠狀病毒肺炎康復(fù)者捐獻(xiàn)的血液，經(jīng)嚴(yán)格的血液生物安全性檢測(cè)分離后，將血清輸給臨床病人，其中的____________可以與新型冠狀病毒結(jié)合，使病毒失活，有助于病人康復(fù)。（3）下圖表示接種新冠病毒疫苗后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)?shù)?次接種新冠病毒疫苗后，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。第2次接種新冠病毒疫苗后，圖中表示對(duì)新冠病毒疫苗的抗體產(chǎn)生量是曲線____________，其特點(diǎn)是____________，這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的____________細(xì)胞的作用。在一定的時(shí)間內(nèi)，若不第2次接種新冠病毒疫苗，則以后對(duì)新冠病毒疫苗的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線____________。（4）接種新冠病毒疫苗能有效預(yù)防此病毒，其機(jī)理是____________。但不能確保接種疫苗的人一定不患此病，其原因可能是____________。（寫出一點(diǎn)即可）9．（10分）遺傳性周期性共濟(jì)失調(diào)是致病基因?qū)е录?xì)胞膜上正常鈣離子通道蛋白結(jié)構(gòu)異常，從而使正常鈣離子通道的數(shù)量不足，造成細(xì)胞功能異常。患者發(fā)病的分子機(jī)理如圖所示。請(qǐng)回答：（1）圖中過(guò)程①需要的酶及其作用的化學(xué)鍵分別是_______、____________；正?；蚝椭虏』蛲ㄟ^(guò)①過(guò)程得到產(chǎn)物的長(zhǎng)度是一樣的，但致病基因控制合成的異常多肽鏈較正常多肽鏈短，致病基因的形成是因正常基因發(fā)生了___________方式的突變。觀察分子機(jī)理圖示可知，遺傳性周期性共濟(jì)失調(diào)的致病基因控制性狀的方式是_____________________。（2）如果細(xì)胞的核仁被破壞，會(huì)直接影響圖中____________（填結(jié)構(gòu)名稱）的形成。（3）在研究遺傳性周期性共濟(jì)失調(diào)發(fā)病分子機(jī)理的過(guò)程中，科學(xué)家用人工合成的mRNA為模板進(jìn)行細(xì)胞外蛋白質(zhì)合成實(shí)驗(yàn)。若以ACACACACAC……為mRNA，則合成蘇氨酸或組氨酸的多聚體；若以CAACAACAACAA……為mRNA，則合成谷氨酰胺、天冬酰胺或蘇氨酸的三種多聚體。據(jù)此推測(cè)蘇氨酸的密碼子的_______________。（4）假定該致病基因由5000個(gè)堿基對(duì)組成，其中一條鏈上四種含氮堿基A:T:G:C的比例是1:2:3:4，整個(gè)基因中的四種含氮堿基A:T:G:C的比例是___________；因醫(yī)學(xué)研究需要，將該致病基因連續(xù)進(jìn)行了6此復(fù)制，其中，在第6次復(fù)制時(shí)需要________個(gè)鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸。10．（10分）科研小組對(duì)某個(gè)荒地的能量流動(dòng)進(jìn)行了分析，得出結(jié)果如下圖（單位：J/hm2·a）。請(qǐng)回答：（1）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、_____、轉(zhuǎn)化和_____的過(guò)程。（2）據(jù)圖分析，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_____，只考慮該條食物鏈，從植物流向田鼠的能量傳遞效率約為_(kāi)____%（保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)）。（3）鼬的捕食者貓頭鷹還需在該地區(qū)以外捕食才能維持生存，這是因?yàn)槟芰苛鲃?dòng)過(guò)程中田鼠的_____和部分能量未被利用，使流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量減少，致使鼬的數(shù)量不可能更多。（4）光是生態(tài)系統(tǒng)的重要組分，其在生態(tài)系統(tǒng)中所起的主要作用是_____。（答出兩點(diǎn)）11．（15分）水楊酸是植物普遍存在的一種激素，能誘導(dǎo)植物體產(chǎn)生某些與抗病有關(guān)的蛋白質(zhì)，提高抗病能力。為探究水楊酸對(duì)不同品系（YTA、YTB）水稻幼苗葉片中相關(guān)蛋白質(zhì)含量的影響，研究人員進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖（單位：mol/L）。請(qǐng)回答：（1）水楊酸在誘導(dǎo)植物體內(nèi)產(chǎn)生有關(guān)蛋白質(zhì)時(shí)起_____（填“催化”或“調(diào)節(jié)”）作用。（2）據(jù)圖分析，水楊酸對(duì)不同品系水稻的影響與_____有關(guān)（答出兩點(diǎn)）；該實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（填“能”或“不能”）說(shuō)明水楊酸對(duì)YTB水稻幼苗葉片中相關(guān)蛋白質(zhì)合成的作用具有兩重性；在實(shí)驗(yàn)處理濃度范圍內(nèi)，品系_____（填“YTA”或“YTB”）對(duì)水楊酸的濃度變化更敏感。（3）在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，有時(shí)需要在正式實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是_____（答出一點(diǎn)即可）

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】據(jù)圖分析：甲表示血漿，乙表示淋巴，丙表示組織液?！驹斀狻緼、蛋白質(zhì)的合成是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體中，麥芽糖不會(huì)進(jìn)入血漿中，A錯(cuò)誤；B、糖原是人體細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，分布在人體的肝臟細(xì)胞和肌肉細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、血漿中的氧氣通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入組織液中，至少穿過(guò)一層血管壁細(xì)胞，穿過(guò)4層磷脂分子層，C正確；D、胰腺組織細(xì)胞分泌的消化酶是分泌到消化腔中，不是通過(guò)血漿運(yùn)輸?shù)?，D錯(cuò)誤。故選C。2、C【解析】1、伴性遺傳是指在遺傳過(guò)程中的子代部分性狀由性染色體上的基因控制，這種由性染色體上的基因所控制性狀的遺傳方式就稱為伴性遺傳，伴性遺傳屬于特殊的分離定律。2、決定性別的基因位于性染色體上，但是性染色上的基因不都與性別決定有關(guān)?；蛟谌旧w上，并隨著染色體傳遞，隔代交叉遺傳是伴X隱性遺傳病的特點(diǎn)?！驹斀狻緼、性染色體上的基因會(huì)隨同源染色體的分離而分離，其遺傳遵循孟德?tīng)柖?，A錯(cuò)誤；B、女兒的兩條X染色體一條來(lái)自母親，一條來(lái)自父親，B錯(cuò)誤；C、伴X染色體隱性遺傳的紅綠色盲具有隔代、交叉遺傳的特點(diǎn)，男性患者多于女性患者，C正確；D、在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，由于發(fā)生了同源染色體的分離，次級(jí)精母細(xì)胞中只含X或Y這對(duì)同源染色體中的一條，所形成的精細(xì)胞有的含X染色體，有的含Y染色體，D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查了人類性別決定與伴性遺傳等相關(guān)知識(shí)，解題時(shí)關(guān)鍵要理解伴性遺傳也遵循基因分離定律；識(shí)記減數(shù)第一次分裂后期時(shí)由于同源染色體分離，因此次級(jí)精母細(xì)胞或精細(xì)胞中只有X染色體或只有Y染色體。3、A【解析】?jī)?nèi)環(huán)境是人體內(nèi)細(xì)胞生活環(huán)境，即細(xì)胞外液。內(nèi)環(huán)境是針對(duì)多細(xì)胞生物而言的，單細(xì)胞生物可以與外界直接發(fā)生物質(zhì)交換，沒(méi)有細(xì)胞外液組成的內(nèi)環(huán)境。【詳解】A、在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，含有水、無(wú)機(jī)鹽離子、脂質(zhì)糖類、氨基酸和核苷酸等，還有很多種酶，是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)為新陳代謝的進(jìn)行，提供所需要的物質(zhì)和一定的環(huán)境條件。A錯(cuò)誤；B、多細(xì)胞生物體的細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介是內(nèi)環(huán)境，B正確；C、內(nèi)環(huán)境是由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境，主要由血漿、組織液、淋巴組成，C正確；D、細(xì)胞外的O2（即組織液中的O2）進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，D正確。故選A。4、A【解析】本題考查的是減數(shù)分裂的有關(guān)內(nèi)容。減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)?！驹斀狻咳绻匀旧w減數(shù)第一次分裂未分離，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)不含性染色體和一個(gè)含有兩個(gè)性染色體的次級(jí)性母細(xì)胞；再經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂，就會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)不含性染色體的配子和兩個(gè)有兩條性染色體的配子；如果減數(shù)第一次分裂正常，在減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹單體沒(méi)分開(kāi)，也可以產(chǎn)生沒(méi)有性染色體的配子，故③正確④錯(cuò)誤；2號(hào)染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)正常分裂，在減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹單體沒(méi)分開(kāi)，產(chǎn)生ＡＡ型配子。故①正確②錯(cuò)誤；答案選A。5、B【解析】大腦皮層語(yǔ)言區(qū)的損傷會(huì)導(dǎo)致特有的各種語(yǔ)言活動(dòng)功能障礙，S區(qū)受損傷，患者可以看懂文字，聽(tīng)懂別人的談話，但自己卻不會(huì)講話，不能用詞語(yǔ)表達(dá)思想，稱為運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥；W區(qū)受損傷，不能寫字；V區(qū)受損傷不能看懂文字；H區(qū)受損傷，不能聽(tīng)懂話?！驹斀狻緼BCD、分析題意可知，同聲翻譯是譯員在不打斷講話者演講的情況下，不停地將其講話內(nèi)容傳譯給聽(tīng)眾的一種口譯方式，故譯員主要是翻譯及聽(tīng)講，故參與的高級(jí)神經(jīng)中樞主要有大腦皮層S區(qū)(運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞)和大腦皮層H區(qū)(聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞)，ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。6、B【解析】分析題圖：圖示為某生物基因表達(dá)過(guò)程，基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，需要RNA聚合酶參與；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，該過(guò)程發(fā)生在核糖體上，需要以氨基酸為原料，還需要酶、能量和tRNA?！驹斀狻緼、DNA上沒(méi)有堿基U，U是RNA特有的堿基，A錯(cuò)誤；B、如圖表示的轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行，真核細(xì)胞的細(xì)胞核是先轉(zhuǎn)錄出mRNA后，mRNA再出核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過(guò)程，故在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中不能夠完成該過(guò)程，B正確；C、因圖中的兩條多肽鏈?zhǔn)怯梢粋€(gè)mRNA翻譯形成的，故最終翻譯出的兩條多肽鏈氨基酸數(shù)目相同，C錯(cuò)誤；D、該過(guò)程需要tRNA從細(xì)胞質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，D錯(cuò)誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).相同(2).抗原→細(xì)胞一→細(xì)胞三、細(xì)胞四→②(3).被病原體感染的宿主細(xì)胞(4).防衛(wèi)(5).自身免疫病(6).不能，吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中都起作用【解析】1、體液免疫過(guò)程為：大多數(shù)病原體經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給T細(xì)胞,刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子，少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞，B細(xì)胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，開(kāi)始一系列的增殖分化，大部分分化為漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，小部分形成記憶細(xì)胞?？贵w可以與病原體結(jié)合，從而抑制病原體的繁殖和對(duì)人體細(xì)胞的黏附。2、細(xì)胞免疫過(guò)程：抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞攝取、處理和呈遞給T淋巴細(xì)胞，接受抗原刺激后T淋巴細(xì)胞悔增殖、分化產(chǎn)生記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞與相應(yīng)的靶細(xì)胞密切接觸，進(jìn)而導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，抗原暴露出來(lái)，此時(shí)體液中抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合形成細(xì)胞團(tuán)或沉淀，最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化。3、分析題圖：圖為人體特異性免疫發(fā)生過(guò)程的圖解，其中細(xì)胞一是B細(xì)胞，細(xì)胞二是記憶T細(xì)胞，細(xì)胞三是記憶B細(xì)胞，細(xì)胞四是漿細(xì)胞，物質(zhì)①是淋巴因子，物質(zhì)②是抗體?！驹斀狻浚?）圖中的各種細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)受精卵增殖和分化形成，所以如果不發(fā)生基因突變，細(xì)胞核遺傳物質(zhì)是相同的，少數(shù)抗原不經(jīng)過(guò)T細(xì)胞參與可以直接刺激B細(xì)胞，其途徑是抗原→細(xì)胞一（B細(xì)胞）→細(xì)胞三（記憶細(xì)胞）、細(xì)胞四（漿細(xì)胞）→②（抗體）。（2）效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解死亡，其靶細(xì)胞指的是被病原體感染的宿主細(xì)胞，需要通過(guò)細(xì)胞免疫將靶細(xì)胞裂解，釋放出抗原，然后通過(guò)體液免疫將其清除。這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能（針對(duì)外來(lái)病原體）。當(dāng)細(xì)胞四（漿細(xì)胞）產(chǎn)生的物質(zhì)②（抗體）與乙酰膽堿（Ach）受體結(jié)合時(shí)，會(huì)導(dǎo)致重癥肌無(wú)力，免疫系統(tǒng)攻擊了自身的結(jié)構(gòu)，屬于自身免疫病。（3）某研究小組將正常小鼠隨機(jī)分為兩組，組1（免疫抑制劑灌胃+生理鹽水灌胃），組2（免疫抑制劑灌胃+PP灌胃），檢測(cè)兩組小鼠吞噬細(xì)胞的吞噬能力以及胸腺的萎縮程度。實(shí)驗(yàn)表明組1小鼠吞噬細(xì)胞的吞噬能力顯著低于組2，胸腺的萎縮程度高于組2，這一結(jié)果不能說(shuō)明PP能增強(qiáng)機(jī)體的特異性免疫功能，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)缺乏正常對(duì)照組，沒(méi)有比較與正常情況下小鼠的免疫功能的情況；同時(shí)也不能說(shuō)明PP只能增強(qiáng)機(jī)體的非特異性免疫功能，因?yàn)橥淌杉?xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中都發(fā)揮作用?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合人體特異性免疫發(fā)生的過(guò)程圖，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用的相關(guān)知識(shí)，考生對(duì)特異性免疫的過(guò)程的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵。8、（1）并非人人生來(lái)就有的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起防御作用（2）①.體液免疫和細(xì)胞免疫（或特異性免疫）②.（特異性）抗體（3）①.B②.第二次免疫應(yīng)答反應(yīng)快而強(qiáng)（或反應(yīng)快，產(chǎn)生的抗體多）③.記憶B④.D（4）①.疫苗可以通過(guò)刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞②.①新冠病毒核酸為RNA，單鏈結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，易發(fā)生變異；②注射疫苗產(chǎn)生的相應(yīng)的記憶細(xì)胞在體內(nèi)存留的時(shí)間有限，在新冠病毒入侵時(shí)記憶細(xì)胞已經(jīng)消失。則易患?。虎巯鄳?yīng)的抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間有限，若在新冠病毒入侵時(shí)抗體已經(jīng)消失，則易患?。▽懗鲆稽c(diǎn)即可）【解析】體液免疫和細(xì)胞免疫同病毒作戰(zhàn)。輔助性T細(xì)胞可以通過(guò)向B細(xì)胞傳遞信息，分泌細(xì)胞因子等方式參與體液免疫過(guò)程；細(xì)胞毒性T細(xì)胞可以直接裂解被病毒感染的靶細(xì)胞使病毒釋放出來(lái)，從而使得病毒能被體液免疫消滅。B細(xì)胞主要參與體液免疫過(guò)程，它受到刺激后，可以分化為記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞，漿細(xì)胞能分泌針對(duì)新型冠狀病毒的抗體；抗體與病毒的結(jié)合可以抑制病毒對(duì)人體細(xì)胞的黏附，并促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬消化。另外B細(xì)胞可以作為抗原呈遞細(xì)胞，也可以向輔助性T細(xì)胞呈遞抗原信息?！拘?wèn)1詳解】特異性免疫包括體液免疫細(xì)胞細(xì)胞免疫，其特點(diǎn)是并非人人生來(lái)就有的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起防御作用的免疫。【小問(wèn)2詳解】新型冠狀病毒需要通過(guò)體液運(yùn)輸，同時(shí)在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖，因此人體感染新型冠狀病毒后，機(jī)體會(huì)通過(guò)體液免疫和細(xì)胞免疫同病毒作戰(zhàn)。新型冠狀病毒肺炎康復(fù)者捐獻(xiàn)的血液中含有與新型冠狀病毒結(jié)合的特異性抗體，因此將新型冠狀病毒肺炎康復(fù)者的血清輸給臨床病人，有助于病人康復(fù)。【小問(wèn)3詳解】由于第1次接種新冠病毒疫苗后機(jī)體會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞，當(dāng)?shù)?次接種新冠病毒疫苗后，記憶細(xì)胞可迅速增殖分化形成更多的漿細(xì)胞，產(chǎn)生更多的抗體，因此第2次接種新冠病毒疫苗后，產(chǎn)生抗體的速度快，且數(shù)量多，如曲線B。由于抗體存活的時(shí)間較短，因此在一定的時(shí)間內(nèi)，若不第2次接種新冠病毒疫苗，則以后對(duì)新冠病毒疫苗的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線D。小問(wèn)4詳解】由于疫苗可以通過(guò)刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞，因此接種新冠病毒疫苗能有效預(yù)防此病毒。由于①新冠病毒核酸為RNA，單鏈結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，易發(fā)生變異；②注射疫苗產(chǎn)生的相應(yīng)的記憶細(xì)胞在體內(nèi)存留的時(shí)間有限，在新冠病毒入侵時(shí)記憶細(xì)胞已經(jīng)消失。則易患?。虎巯鄳?yīng)的抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間有限，若在新冠病毒入侵時(shí)抗體已經(jīng)消失，則易患病。所以接種新冠病毒疫苗的人也不能確保一定不患此病?！军c(diǎn)睛】本題以新冠病毒的材料為載體，考查了免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中。9、①.RNA②.聚合酶、磷酸二酯鍵③.堿基對(duì)的替換④.基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀⑤.核糖體⑥.ACA⑦.3:3:7:7⑧.112000【解析】（1）圖中過(guò)程①表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，需要RNA聚合酶的催化，形成磷酸二脂鍵。已知正?；蚝椭虏』蛲ㄟ^(guò)①過(guò)程得到產(chǎn)物的長(zhǎng)度是一樣的，說(shuō)明不是堿基對(duì)的增添、缺失，則應(yīng)該是堿基對(duì)的替換。觀察分子機(jī)理圖示可知，遺傳性周期性共濟(jì)失調(diào)的致病基因控制性狀的方式是基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀。（2）細(xì)胞核中的核仁與核糖體的形成有關(guān)。如果細(xì)胞的核仁被破壞，會(huì)直接影響圖中核糖體的形成。（3）ACACACACAC…的密碼子可能是ACA、CAC、，以ACACACACAC…為mRNA，合成蘇氨酸或組氨酸的多聚體，說(shuō)明ACA、CAC是蘇氨酸或組氨酸的密碼子，CAACAACAACAA…的密碼子可能是CAA、AAC、ACA，如果以CAACAACAACAA…為mRNA，則合成谷氨酰胺、天冬酰胺或蘇氨酸的三種多聚體，說(shuō)明CAA、AAC、ACA是谷氨酰胺、天冬酰胺或蘇氨酸的密碼子，由此可以推出ACA是蘇氨酸的密碼子。（4）由于DNA分子一條鏈上A：T：G：C=1：2：3：4，另一條鏈上A：T：G：C=2：1：4：3，因此整個(gè)DNA分子中，四種含氮堿基A：T：G：C=3：3：7：7。而該致病基因由5000個(gè)堿基對(duì)組成，因此每個(gè)DNA分子中G有3500個(gè)，將該致病基因連續(xù)進(jìn)行了6次復(fù)制，在第5次復(fù)制時(shí)需要=（26-25）×3500=112000個(gè)鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸。。10、(1).傳遞(2).散失(3).單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減(4).0．3(5).呼吸作用散失部分能量(6).①通過(guò)生產(chǎn)者的光合作用，為生態(tài)系統(tǒng)提供能量的來(lái)源（為生態(tài)系統(tǒng)提供能量，生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來(lái)源）；②參與信息傳遞過(guò)程，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定（參與信息傳遞、信息傳遞作用）【解析】各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量=呼吸作用消耗的能量+用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)，逐級(jí)遞減。【詳解】（1）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程。（2）據(jù)圖可知，植物、田鼠和鼬中的能量依次減少，故能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減；能量傳遞效率是相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間同化量的比值，故只考慮該條食物鏈，從植物流向田鼠的能量傳遞效率為1.76×105/5.93×107×100%≈0．3%。（3）由于能量流動(dòng)過(guò)程中田鼠同化的能量中有部分通過(guò)呼吸作用散失，還有部分能量未被利用，使流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量減少，致使鼬的數(shù)量不可能更多。。（4）光在生態(tài)系統(tǒng)中的作用主要有：①通過(guò)生產(chǎn)者的光合