課堂講義（岳麓版必修三）測試第28課國運(yùn)興衰系于教育（含答案解析）

第28課國運(yùn)興衰，系于教育基礎(chǔ)鞏固1．大學(xué)生就業(yè)可以反映我國不同歷史階段的特征，以下屬于1950年代后期大學(xué)生就業(yè)情形的是()A．供需見面，雙向選擇B．聽黨指揮，服從分配C．上山下鄉(xiāng)，扎根農(nóng)村D．考研出國，自主創(chuàng)業(yè)答案B[來源:Zxxk.Com]解析結(jié)合現(xiàn)代中國教育發(fā)展歷程可知A、D兩項(xiàng)出現(xiàn)在20世紀(jì)90年代以后；C項(xiàng)上山下鄉(xiāng)出現(xiàn)在20世紀(jì)六七十年代，建國后我國長期實(shí)行分配就業(yè)政策，故選B項(xiàng)。[來源:Zxxk.Com]2．“1978年春天，27萬多青年學(xué)子白日放歌、青春作伴，跨入大門?！背霈F(xiàn)這一情景的前提是()A．恢復(fù)中斷十年的高考制度B．十一屆全會(huì)召開C．提出優(yōu)先發(fā)展教育，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略D．頒布《中華人民共和國義務(wù)教育法》答案A解析“文革”結(jié)束后，鄧小平在教育戰(zhàn)線全面撥亂反正，整頓教學(xué)秩序，恢復(fù)中斷十年的高考制度，組織編寫新教材，倡導(dǎo)尊師重教。因此A項(xiàng)正確。B項(xiàng)發(fā)生在1978年底，C項(xiàng)開始于1995年，D項(xiàng)是在1986年，均與題干時(shí)間不符。3．中共中央和國務(wù)院曾決定，為實(shí)現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，必須切實(shí)把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。據(jù)此可知這個(gè)決定是()A．實(shí)行改革開放B．推行“雙百”方針C．實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略D．推行掃盲教育答案C解析題干強(qiáng)調(diào)的是依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)際上強(qiáng)調(diào)科技、教育的發(fā)展，故選C項(xiàng)。4．聯(lián)合國教科文組織認(rèn)為：“在一個(gè)占世界人口1/5的發(fā)展中國家做到這一點(diǎn)，是一項(xiàng)史無前例的壯舉，它改變了中國的命運(yùn)?！边@里的“壯舉”是指[來源:Zxxk.Com]()A．袁隆平的“超級雜交稻”B．基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲C．中國載人航天取得成功D．基本普及高等教育[來源:Z。xx。k.Com]答案B解析題干中出現(xiàn)的“這一點(diǎn)”主要指的是2001年，國家主席江澤民宣布：我國實(shí)現(xiàn)了基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲的戰(zhàn)略目標(biāo)。5．鄧小平說：“教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。”改革開放以來，我國政府為推進(jìn)教育發(fā)展采取的最大舉措和取得的成就有()①提出“三個(gè)面向”的指導(dǎo)方針②國民教育體制初步形成③頒布《義務(wù)教育法》④實(shí)行“科教興國”發(fā)展戰(zhàn)略A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④[來源:ZXXK]答案D解析解答本題要抓住時(shí)間限制“改革開放以來即1978年以后”，國民教育體制初步形成在改革開放之前。6．1991年4月15日“希望工程”開始實(shí)施，中國第一所希望——安徽金寨希望建成。下圖是當(dāng)年希望工程宣傳畫《我要讀書》的主角、現(xiàn)為安徽某商業(yè)銀行白領(lǐng)的蘇明娟。關(guān)于希望工程的敘述，不準(zhǔn)確的是()A．促進(jìn)了貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展B．成為“科教興國”戰(zhàn)略最重要的環(huán)節(jié)[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]C．對普及九年義務(wù)教育做出了重大貢獻(xiàn)D．體現(xiàn)黨和政府對科學(xué)教育事業(yè)的重視答案B解析加緊普及義務(wù)教育才是“科教興國”戰(zhàn)略最重要的環(huán)節(jié)，希望工程只是促進(jìn)義務(wù)教育的一種形式。能力提升7．下圖所示是采煤工人施玉海在中國煤礦工人速成學(xué)習(xí)的情景。你從中可獲取的信息是()A．1950年以后，我國開始大規(guī)模掃盲運(yùn)動(dòng)B．1958年我國開展“教育大革命”C．1982年我國頒布的憲法提出“科教興國”戰(zhàn)略D．1986年全國人大通過《中華人民共和國義務(wù)教育法》答案A解析由材料中強(qiáng)調(diào)的“采煤工人施玉?！薄八俪伞笨芍@是建國初期的掃盲教育。8．王軍同學(xué)在整理父親書房時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)書中夾著一張陳舊殘破的大學(xué)招生宣傳冊，其中介紹有某本科生在校人數(shù)，并設(shè)有碩士、博士學(xué)位授予點(diǎn)等。這張宣傳冊最早應(yīng)印制于[來源:]()A．20世紀(jì)60年代 B．20世紀(jì)70年代C．20世紀(jì)80年代 D．20世紀(jì)90年代[來源:ZXXK]答案C[來源:ZXXK]解析20世紀(jì)80年代，中國高等教育形成了從學(xué)士到碩士再到博士的多層次人才培養(yǎng)的教育體系，故C項(xiàng)符合題意。9．閱讀下列材料，回答問題。材料一中國是世界上最先注重發(fā)展教育的少數(shù)幾個(gè)國家之一，“中國的教育體系開始時(shí)比任何其他地方的教育都較為開放和自由；……可是后來由于過分強(qiáng)調(diào)形式主義和嚴(yán)格的考試評分制度，而使這種教育體系變得死板和僵化了”。19世紀(jì)下半葉，“西學(xué)東漸”之風(fēng)日盛，1898年清政府迫于各種社會(huì)壓力，開始了中國歷史上第一次大規(guī)模的教育改革。材料二高度集中這樣一種特點(diǎn)，對于新興的社會(huì)主義教育來說，在那種歷史條件下有它的合理性。從建國初直到“文革”前夕，新中國教育有了相當(dāng)快的發(fā)展，為日益高漲的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)了大批人才，奠定了一個(gè)社會(huì)主義教育體系的基本框架?！拔母铩逼陂g，由于“左”的思想影響，教育事業(yè)遭到嚴(yán)重破壞，整個(gè)民族文化素質(zhì)大大下降，中國與發(fā)達(dá)國家的差距拉大了。材料三黨的十二大把教育確定為“經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn)之一”，十三大提出“百年大計(jì)，教育為本”，十四大把“教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”。教育改革不斷地向深層推進(jìn)，教育事業(yè)得到新的發(fā)展。1995年5月，黨中央提出了科教興國戰(zhàn)略。(1)根據(jù)材料一回答，“考試評分制度”指什么？“變得死板和僵化”是在什么時(shí)間？“第一次大規(guī)模的教育改革”是在哪次運(yùn)動(dòng)中？[來源:](2)結(jié)合材料二回答，建國初期我國教育借鑒哪一國家的經(jīng)驗(yàn)？“文革”期間的教育說明了什么？(3)根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為我國教育發(fā)展的基本經(jīng)驗(yàn)有哪些？答案(1)科舉制。明朝采取“八股取士”以后。戊戌變法。(2)蘇聯(lián)。教育事業(yè)的充分發(fā)展是一個(gè)國家民族綜合素質(zhì)提高的關(guān)鍵。(3)必須始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；必須堅(jiān)持教育