邊城中小學讀后感400字7篇

邊城中小學讀后感400字7篇我們雖然僅僅是從文字上了解湘西的那個遙遠的時代，未必真悟是什么樣的社會環(huán)境，但《邊城》卻是沈先生描述的類似于陶淵明筆下的現(xiàn)代“桃花源”，與當時“爭亂”的外世隔絕，從中不難看出沈從文先生對和諧美妙社會的憧憬和追求。下面給大家共享一些關于邊城中學校讀后感400字7篇，供大家參考。

邊城中學校讀后感400字[篇1]

一口氣，讀完《邊城》。在這樣一個靜謐的瀟瀟落雪的午后，被一只溫婉輕柔的南國之手、被幽若辰星的一個目光，牽引著，穿越70年的時空，走進古樸的湘西“茶峒”，走近一條河溪、白塔，走近一個擺渡的老人，走近一個天生天養(yǎng)水晶般純潔的女孩子，走近一條乖巧忠誠、通人性的黃狗……

我知道，那是沈從文的世界，是他魂牽夢縈的一片鄉(xiāng)土。有一年出游，我也曾到過水霧蒙蒙的湘西小城，蜻蜓點水般拂過那兒的青山綠水、黑瓦黃墻、吊腳樓，體會那一種久違的安靜與潮濕，然而，不深刻，遠沒有這本薄書給我的多!

合上書本，一種莫名的心情雪霧一樣快速包裹了我，可我說不出哪是什么，好像是書中反復消失的“薄薄的凄涼”，又好像不是，但它無比精確?????地擊中了我，讓我這個“現(xiàn)代文明”武裝到牙齒的庸俗之人，也不得不悲傷，不得不思索：生命的卑微、樸實的愛情、人性的光輝、平淡的歲月、謎一樣的命運、冥冥中的天意，苦痛以及歡快，追求以及失落……和善的人們啊，其實想要的真不多!

人總要堅守點什么!不管是苦難還是幸福，不管走水路還是走旱路，不管是負重還是輕松，酸甜苦辣總要一一嘗過。心平氣與，安寧靜靜地取走由造物分給你的那份生活，是苦是甜，均無須埋怨。平凡的世界，無論發(fā)生過什么，正在發(fā)生什么，黃昏照樣的溫順，漂亮，安靜。

“要碾坊，還是要渡船?”這個蒼涼的聲音蕩過萬水千山，經(jīng)久在我耳邊回旋。

邊城中學校讀后感400字[篇2]

邊城》這個名字很美，城里始終充實著一種安靜樸實純粹的味道，而且我更情愿把“邊”理解成這座城市的安分樂生，而不是偏僻。

沒有起伏跌宕的情節(jié)，連對愛情的表達也只是剛剛萌芽，頂多是驚鴻一瞥了。“驚鴻”也談不上，一切都顯得過于平淡了。溪邊白色小塔，一個老人，一個女孩，一只黃狗。一段無關痛癢，無關風雪的故事。日升小船開渡，西沉小船收渡。沉淀著積了厚厚一層的或許并非滄桑的歲月。

由于課文是節(jié)選，我并不想說這全部故事所帶來的悲傷結束。在課文里表現(xiàn)著一種純真，一種忠誠，一種難以表達的安靜，以及透露著些許的情犢初開。在翠翠每一聲“爺爺”里，在大黃狗的跟隨里，在好像表框著的風景里，在翠翠心里。

似乎這一切斗魚當前腐爛的現(xiàn)實相為悖著，更情愿表達的是對美妙人生的向往還是懷疑呢?總之課文里明麗景物和暖和人情上覆蓋著一層蔣暮。只是這份無法言喻的內心里始終有著永不褪色的真實。

是有這么一句話的“一切絢爛之極又歸于平淡了”。也許與《邊城》有著同樣的感受吧。

邊城中學校讀后感400字[篇3]

捧讀沈從文的《邊城》一書鯨的自述，從頭至尾，一抹淡淡的愁云因繞于心?；腥婚g，似來原始山野的清風輕拂臉蛋，如夢如幻淘寶高校。作家以真誠的情感夜游世博園，精致的語言，詩意的情感，把我們帶進與現(xiàn)實世界完整不同的唯美時空里，讓我們沉醉于一曲清爽悠遠的牧歌聲中。

在產(chǎn)業(yè)昌盛的今日，《邊城》所帶來的不僅是一種自然質樸的意境……小說沒有波折龐雜的情節(jié)：翠翠在擴散蔥郁的山林中不知不覺的長到了十五歲，她的世界里除了爺爺、黃狗、渡船、如今心中竟涌出了“薄薄的悲涼”翠翠和二老間朦朧無結局的愛情為作家娓娓道來艾萊依羽絨服，點染這清風白月浸透著流水潺潺。

青春的夢如一般晶瑩剔透的玻璃球……作家為我們展現(xiàn)了一個寧靜古樸的湘西鄉(xiāng)間風景，展現(xiàn)出小說人物與自然的協(xié)調關系：近似原始單純生涯，渾厚自然的民風耐克鞋，慈愛渾厚的天性，與那慈愛的河流、涼爽的山風、滿眼的脆竹白日喧囂夜晚靜謐的渡船一起，構成一幅像詩、想畫、更像音樂的夢境……我要說_榮幸的人是《邊城》的讀者，由于這些人在心底存了一個夢，他駐留在湘西的一個邊城……

邊城中學校讀后感400字[篇4]

沈從文的《邊城》中所描繪的茶峒是一個夢幻般的地方，山清水秀，美不勝收。在這樣一個唯美的地方，一切都很淳樸，生活淳樸，風俗淳樸，以至于連愛情也很淳樸。茶峒邊白塔下有一家人——一位擺渡老人，老人的孫女翠翠與一只黃狗。一年端午節(jié)，翠翠與祖父走散了，卻碰巧得到了船總的二老儺送的關心，回了家，那一刻，他倆情竇初開了。誰知大老天保也喜愛上了翠翠，但是天保最終成全了儺送自己外出闖灘，卻不幸遇難，二老也因此離開了翠翠，而老船夫也因擔憂翠翠的婚事而在一個雷雨天溘然離去。一切都沒了，但那段凄美的`愛情卻在讀者的記憶中揮之不去。

《邊城》雖是一個悲劇，但是二老為翠翠唱情歌的那段故事卻是無比美妙。沒錯，走車路看似平坦，但是怎么能與公路的浪漫相比呢?整個故事，妙就妙在這條彎彎曲曲的公路，是最淳樸的愛了，而真正牽動翠翠的心的，也正是這種淳樸浪漫的愛情了。這段故事，也正詮釋了少男少女之間的感情。

但是，在整個愛情中，翠翠好像起了主導作用，翠翠喜愛二老，這點翠翠自己也肯定清晰。而二老也喜愛翠翠，這原本是一拍即合的事，但是翠翠卻太過羞怯了，甚至連一句“情愿”也不愿說，這么一個悲劇，也可以說是翠翠一手造成的。羞怯本身并沒有錯，但是在面對這種事時有時真應當堅決一點，由于在面對樸實而單純的人時，過分的羞怯或許比什么都可怕。

邊城中學校讀后感400字[篇5]

讀過《邊城》，便不由自主地想到沈從文先生的家鄉(xiāng)——鳳凰去看一看，讓那里涼爽的微風吹過臉龐，然后坐在翠翠曾劃過的那條小舟上，看看那的端午龍舟賽，看看那兒的大白鴨與綠油油的菜地，還有古香古色的建筑，吊腳樓。翠翠是一個在自然中長大，清秀活潑漂亮的女孩。她從小跟著擺渡的外祖父，祖孫倆過著不富足但幸福的生活。

隨著翠翠的成長，漸漸熟悉了兩兄弟：天保與儺送。天保是大哥，他忠厚狡猾，儺送是個陽光又有力量的年輕人，大家都親切地叫他“岳云”。天保找了媒人去翠翠家，而儺送在前一天晚上對翠翠唱了很久的山歌，翠翠本準備在早晨告知祖父。當知道哥哥也喜愛翠翠時，儺送打算跟村人出外經(jīng)商以成全大哥。天保知道后去追弟弟，不料出了意外，死掉了。儺送由于內疚，還是走了。不久，外祖父也在一個風雨交加的夜晚去世了。只剩下翠翠一個人在渡頭守望著?！澳莻€人可能明天就回來，可能永久不回來。”這是最終的一句。

一個淒清的結局，但是卻深深地感動了我。故事中那份厚重的感情，是那么樸實，是我們在現(xiàn)在這個浮躁擔心的世界里找不到的。

因此，推舉沈從文老師的《邊城》給大家，它的文字清爽，明快，沒有華麗的詞藻，每個字卻又像是經(jīng)過精雕細琢，絲毫沒有文字的堆砌，還可以提高我們的文學素養(yǎng)。曾用了一星期的時間，每個詞、句都沒漏下，中間沒有停頓，很盡興地讀完，愛不釋手，也激發(fā)了我讀更多書的欲望。盼望它也能帶給你們更多感受，更多啟發(fā)。

邊城中學校讀后感400字[篇6]

我喜愛沈從文這個名字，也喜愛沈從文寫的《邊城》。

在沈從文的筆下，這是一個用人性描繪起來的瑰麗而溫馨的世界，這里人性皆真、皆善、皆美，由每個人身上所煥生的人性美、人情美營造了這個世界，這里看不到邪惡、奸詐和貪欲;這里有貧富區(qū)分和社會地位凹凸的差別，但他們都相親相愛、互幫互助;這里也有沖突，但那決不是善與惡的沖突，小說的結局是悲的，可是不是險惡奸邪所為。

在一首清亮、漂亮但又有些哀婉的田園牧歌中，為人類的愛做了恰如其分的說明。在這樣一篇漂亮的文字之中，我們更能感受到一種好像已為我們所生疏的自然、美麗、健康的人性，那種如大自然本身一樣凝重、明慧而又本色真實的人生形式。

讀著它的時候，心是安靜的，靈魂是清亮的，感動的心是真實的痛，卻又是飽含著最深的憧憬。在這個生活節(jié)奏極快，思想猛烈碰撞的年月，人與人的關系越來越緊急、越來越脆弱，愛情，缺少動聽;相親相愛，也帶著目的，抱著想法。突然很傷感，現(xiàn)代人真的就聰慧就快了了嗎，沒有?？萍伎梢约铀傥覀兊慕煌?，卻淡去了我們的相互珍惜的感情，這莫非不是另一種悲傷么?

邊城中學校讀后感400字[篇7]

“愛”與“美”，在這個日益庸俗的社會里，變得泛濫、虛偽。相比之下，如果你跟隨沈從文的步伐，你將會在《邊城》中看到一個奇異、瑰麗的“湘西世界”。

這是一段凄美動人的故事。沒有驚心動魄的情節(jié)，沒有撕心裂肺的感人場面，但它是細膩而真實的，像一根細柔的絲線悠悠地牽動你心靈的一角。翠翠與生俱來的淳樸風氣使她身上布滿了一種遠離文明社會污染的人性美，而這幅美妙的“湘西世界”是否只為了表現(xiàn)人性美的一面呢?

的確，自始至終我們都無法否認翠翠身上的“愛”與“美”：她和外公相依為命，對外公關懷備至;她愛上儺送，感情純凈真摯;以至到了最終，儺送遠去，她矢志不渝地等待心上人的歸來……這些都是感人至深的純潔與美妙。

然而，“邊城是一座供奉著人性的希臘小廟，在這個與世隔絕的小廟里，古風猶