2022-2023學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽市簡(jiǎn)城學(xué)區(qū)部編版四年級(jí)上冊(cè)期中考試語文試卷（解析版）

2022年秋半期階段性練習(xí)題四年級(jí)語文拼音漢字1.看拼音寫詞語。shàshí（）róuhé（）zhāodài（）cāngying（）àomì（）chéngdù（）zīrùn（）jiāngyìng（）【答案】①.霎時(shí)②.柔和③.招待④.蒼蠅⑤.奧秘⑥.程度⑦.滋潤⑧.僵硬【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“霎、柔、待、秘、僵”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.用“”選擇下面加點(diǎn)字的正確讀音。屹立（yìqǐ）家雀兒（qiǎoquè）住宅（záizhái）系鞋帶（xìjì）薄霧（báobó）降落傘（jiàngxiáng）【答案】yìqiǎo

zháijì

bójiàng【解析】【詳解】本題考查選擇正確的讀音?！耙倭ⅰ敝小耙佟弊x“yì”意思是像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著。比喻堅(jiān)定不可動(dòng)搖?！凹胰竷骸钡摹叭浮睉?yīng)讀“qiǎo”，義同“雀（què）”。用于“家雀兒”“雀盲眼（夜盲）”。讀“què”時(shí)，指鳥類的一科。體形較小，喙圓錐狀。有的善鳴叫。泛指小鳥。也特指麻雀。“住宅”中“宅”讀“zhái”意思是指規(guī)模較大的住房。“系鞋帶”的“系”應(yīng)讀“jì”，指結(jié)，扣。讀“xì”時(shí)，指有聯(lián)屬關(guān)系的?！氨§F”的“薄”應(yīng)讀“bó”，指微，少；弱。讀“báo”時(shí)，指扁平物體上下兩面之間的距離小。與“厚”相對(duì)?！敖德鋫恪钡摹敖怠睉?yīng)讀“jiàng”，指落下（跟“升”相對(duì)）。讀“xiáng”時(shí)，指投降。詞語3.比一比，再組詞。環(huán)（）俗（）抗（）緩（）壞（）?。ǎ┛樱ǎ┡ǎ敬鸢浮竣?環(huán)繞②.風(fēng)俗③.反抗④.緩慢⑤.毀壞⑥.沐浴⑦.水坑⑧.溫暖【解析】【詳解】本題考查組詞。“環(huán)”可組詞：圓環(huán)、手環(huán)、環(huán)向、環(huán)拜；“壞”可組詞：壞人、壞掉、壞蛋、打壞。“俗”可組詞：民俗、習(xí)俗、俗語、俗不可耐；“浴”可組詞：浴盆、浴缸、浴室、浴衣。“抗”可組詞：違抗、頑抗、抗戰(zhàn)、抗?fàn)?；“坑”可組詞：土坑、沙坑、泥坑、火坑?！熬彙笨山M詞：平緩、和緩、緩和、緩緩；“暖”可組詞：和暖、暖和、暖洋洋、暖意。4.先把詞語補(bǔ)充完整，再按要求各寫一個(gè)其它的四字詞語。（）耳欲聾呼風(fēng)（）雨橫七（）八隨（）而安騰云駕（）精疲力（）（1）形容聲音的四字詞語：________（2）描寫人物外貌的四字詞語：_____【答案】①.震②.喚③.豎④.遇⑤.霧⑥.竭⑦.人聲鼎沸⑧.眉清目秀【解析】【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語及詞語仿寫。震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。呼風(fēng)喚雨：能夠支配自然或左右某種局面。有時(shí)也比喻進(jìn)行煽動(dòng)性的活動(dòng)。橫七豎八：形容縱橫雜亂隨遇而安：能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。騰云駕霧：形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。

精疲力竭：精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲乏。（1）形容聲音的四字詞語有：余音繞梁、驚天動(dòng)地、繪聲繪色、鴉雀無聲等。（2）描寫人物外貌的四字詞語有：亭亭玉立、衣冠楚楚、冰清玉潔、唇紅齒白等。5.根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號(hào)里。牢固堅(jiān)固凝固固然（1）這是一座（）的石橋，幾百年了都沒有毀壞。（2）成績(jī)（）重要，身體健康也不可忽視。（3）看著被我打碎的花瓶，媽媽的微笑（）了。【答案】①堅(jiān)固②.固然③.凝固【解析】【詳解】本題考查選詞填空。牢固：結(jié)實(shí)，牢靠。堅(jiān)固：結(jié)合緊密，不容易破壞。凝固：固定不變。固然：連詞，表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折。（1）根據(jù)詞義，結(jié)合句意：這是一座結(jié)實(shí)的石橋，幾百年了都沒有毀壞。故選“堅(jiān)固”。（2）根據(jù)詞義，結(jié)合句意：成績(jī)確實(shí)很重要，身體健康也不可忽視。故選“固然”。（3）根據(jù)詞義，結(jié)合句意：看著被我打碎的花瓶，媽媽的微笑固定不變了。故選“凝固”。6.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語形容相關(guān)的人物，只填序號(hào)。A.勇于獻(xiàn)身B.堅(jiān)韌執(zhí)著C.勇敢不屈D.甘于奉獻(xiàn)（1）精衛(wèi)-（）（2）女媧-（）（3）盤古-（）（4）普羅米修斯-（）【答案】①.B②.D③.A④.C【解析】【詳解】考查詞語搭配。這類知識(shí)要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。課外知識(shí)拓展，有利于拓展學(xué)生聯(lián)系、發(fā)展的思維，有利于提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。（1）出自神話故事《精衛(wèi)填?！纷钤绯鲎詰?zhàn)國時(shí)期的《山海經(jīng)·北山經(jīng)》。該成語原意是神鳥精衛(wèi)銜來木石，決心填平大海；舊時(shí)比喻仇恨極深，立志報(bào)復(fù)，后比喻意志堅(jiān)決，不畏艱難。故選B。（2）出自神話故事《女媧補(bǔ)天》這則神話故事反映了古代勞動(dòng)先民與大自然抗?fàn)幍牟磺粨系木瘢号畫z挺身而出、救民于水火的高尚，這源自人類渴望征服自然、創(chuàng)造美好生活的愿望。故選D。（3）出自神話故事《盤古開天地》講述了盤古開天辟地并創(chuàng)造萬物的故事，贊頌了盤古與自然斗爭(zhēng)的獻(xiàn)身精神，讓我們從中感受到了他的神勇和偉大。贊美了盤古無私奉獻(xiàn)、甘愿犧牲、舍己為人的大無畏精神。故選A。（4）出自神話故事《普羅米修斯》普羅米修斯是古希臘神話中泰坦一族的神明之一，是泰坦巨神的后代。普羅米修斯就是這樣一位大義凜然，既聰明睿智又有高潔品格、寧死不屈、勇于犧牲自我的偉大的神明。故選C。句子運(yùn)用7.根據(jù)原文或者情境填空。（1）________，自用則小。（2）___________，復(fù)照青苔上。（3）梅須遜雪三分白，_________。（4）女娃游于東海，________，故為精衛(wèi)，______，以堙于東海。（5）看到落日映照在江面上的景象，我會(huì)想起白居易的詩句________，________。（6）《題西林壁》中的“_______，________。”這兩句詩說明觀察的地點(diǎn)和角度不同，看到的景色也不盡相同。（7）疑問是點(diǎn)燃知識(shí)之火的燧石，是開啟智慧之門的鑰匙。王充曾說：“智能之士，_____，_______。”韓愈認(rèn)為：“_____，孰能無惑？”【答案】①.好問則裕②.返景入深林③.雪卻輸梅一段香④.溺而不返⑤.常銜西山之木石⑥.一道殘陽鋪水中⑦.半江瑟瑟半江紅⑧.橫看成嶺側(cè)成峰⑨.遠(yuǎn)近高低各不同⑩.不學(xué)不成?.不問不知?.人非生而知之者【解析】【詳解】本題考查古詩詞及名言的默寫。（1）出自《尚書》，默寫時(shí)注意“則、?！钡恼_書寫。（2）出自唐代王維的《鹿柴》，默寫時(shí)注意“返、深”的正確書寫。（3）出自宋代盧梅坡的《雪梅》，默寫時(shí)注意“梅、段”的正確書寫。（4）選自文言文《精衛(wèi)填海》，默寫時(shí)注意“溺、銜”容易寫錯(cuò)。（5）出自唐代白居易的《暮江吟》，“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?！痹娙俗プ×税硐﹃栃鄙湎碌慕嫔铣尸F(xiàn)出的兩種不同的顏色，表現(xiàn)出江面微波粼粼、光色瞬息變化的絢爛景象。默寫時(shí)注意“殘、鋪、瑟”的正確書寫。（6）出自宋代蘇軾的《題西林壁》，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！贝司鋵懹稳藦倪h(yuǎn)處、近處、高處、低處等不同角度觀察廬山面貌是可以得到不同觀感的，概括而形象地寫出了移步換形、千姿萬態(tài)的廬山風(fēng)景。默寫時(shí)注意“橫、嶺、峰”容易寫錯(cuò)。（7）“智能之士，不學(xué)不成，不問不知”出自漢代王充《論衡·實(shí)知》。意思是：即便是聰明智慧人，也是不學(xué)習(xí)就不會(huì)懂的，不求教就不會(huì)明白的。說明學(xué)習(xí)是獲得知識(shí)、增長智慧的必由之路?！叭朔巧撸肽軣o惑？”出自唐朝文學(xué)家韓愈的《師說》，默寫時(shí)注意“非、者”的正確書寫。按照要求寫句子。8.這不是難為蝴蝶嗎？（改為陳述句）_________9.風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來。（改為被字句）______10.喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮?。ǚ聦懢渥樱__________11.盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子。（仿寫句子）______________12.如果你看到爬山虎那細(xì)小的腳，你就會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。（照樣子補(bǔ)充句子）如果你看到__________，你就會(huì)想起__________。13.用修改符號(hào)修改病句經(jīng)常閱讀課外書，可以增長知識(shí)和寫作水平。_________【答案】8.這是難為蝴蝶。9.銀色的雨幕被風(fēng)斜掛起來。10.石頭像沉默的詩人，默默守護(hù)著它們的故事。11.太陽這個(gè)熾熱的球體就像一個(gè)巨大的火球。12.①.湖面那微微的波紋②.老奶奶臉上的皺紋13.【解析】【8題詳解】本題考查反問句改為陳述句。反問句改寫為陳述句保持句意不變。句中否定詞“不是”改為肯定“是”，去掉句末語氣詞“嗎”，問號(hào)改為句號(hào)?！?題詳解】本題考查改寫句子。例句改為被字句，把“銀色的雨幕”和“風(fēng)”交換順序，加“被”字。在被動(dòng)句中，“被”字后面的名詞是動(dòng)作的執(zhí)行者，即在這個(gè)句子中，“風(fēng)”是使“銀色的雨幕斜掛起來”這個(gè)動(dòng)作的執(zhí)行者。改為：銀色的雨幕被風(fēng)斜掛起來?！?0題詳解】本題考查仿寫句子。例句是擬人句，將小水塘賦予了人的動(dòng)作，通過“抱著”可知是擬人句。因此作答時(shí)可以選擇一個(gè)描述對(duì)象，將它賦予人的動(dòng)作。如選擇小樹為描述對(duì)象，可以把小樹搖擺枝葉的動(dòng)作看成是向人們點(diǎn)頭微笑。仿寫句子為：小樹擺動(dòng)著枝葉，向人們點(diǎn)頭微笑?！?1題詳解】本題考查仿寫句子?！氨P古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子”使用了比喻修辭手法，將“盤古”比作“柱子”通過這種比喻，我們可以更好地理解和感受盤古的形象和氣質(zhì)。仿寫這樣比喻句有：長城這座古老的防線就像一條蜿蜒的龍?！?2題詳解】本題考查補(bǔ)充句子。這個(gè)仿寫句子，可以看出其句式為“如果你看到……，你就會(huì)想起……”，需要填入兩個(gè)相關(guān)的內(nèi)容。第一個(gè)內(nèi)容需要是一個(gè)具體的場(chǎng)景或物體，第二個(gè)內(nèi)容則需要與第一個(gè)內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的抽象概念或情感。同時(shí)，這個(gè)仿寫句子也需要保持一定的形象性和生動(dòng)性，以使讀者能夠產(chǎn)生共鳴和情感上的聯(lián)系。結(jié)合題意可以這樣補(bǔ)充句子：如果你看到落葉在秋天的樹林中飄落，你就會(huì)想起詩人筆下的凄美秋意?！?3題詳解】本題考查修改病句。例句“增長”和“寫作水平”搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“提高寫作水平”。在“和”后面加上“提高”。修改為：經(jīng)常閱讀課外書，可以增長知識(shí)和提高寫作水平。閱讀理解課內(nèi)閱讀那條白線很快的地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩的飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。14.從“再近些”一詞可知這一段是按照由______及______的觀察順序來寫的。15.本段是從____和___兩方面來寫潮水來時(shí)的景象的。16.仿照例句，補(bǔ)充句子。例：浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩的飛奔而來。秋天，柿子樹上掛滿了熟透的果實(shí)，猶如______?！敬鸢浮?4.①.遠(yuǎn)②.近15.①.聲音②.形狀16.一盞盞紅紅的小燈籠【解析】【14題詳解】本題考查寫作順序。結(jié)合“那條白線很快地向我們移來”“再近些”等詞句可知，本段是按由遠(yuǎn)及近的順序描寫的。【15題詳解】本題考查對(duì)選文內(nèi)容的理解。結(jié)合文中的句子“那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，再近些，浪潮越來越近”可知，這句描寫了潮水的形狀；讀句子“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來”可知，這句描寫了潮水的聲音；綜上，本段是從形狀和聲音兩方面描寫了大潮來時(shí)的壯觀場(chǎng)面?！?6題詳解】本題考查了仿寫句子。例句是比喻句，據(jù)此仿寫。如：秋天，柿子樹上掛滿了熟透的果實(shí)，猶如一個(gè)個(gè)小精靈。課外閱讀。海底的燈光①廣闊無邊的海洋，像人們住的樓房一樣，也可以分為好幾層。從海洋表面到兩百米深的水面，是上層。這里陽光透過海水，水里比較明亮。從兩百米到一千米的水層，是中層，因?yàn)殛柟獠荒苋客高^海水，光線十分微弱。從一千米到四千米的水層，是深海層，這里是一個(gè)黑暗的世界。②在海洋中層，光線很暗，魚怎么看得見呢？它們游來游去不是要亂撞亂碰嗎？那是不會(huì)的。生活在這一層的魚，眼睛長得特別大，能夠在微弱的光線中看清周圍的東西。更有趣的是，這些魚的眼睛不但長得特別大，而且向外突起，就像望遠(yuǎn)鏡那樣能看得很遠(yuǎn)。有些魚兩只眼睛不是長在頭上的兩旁，而是一起朝前或朝上，這樣看同一個(gè)東西就看得更清楚了。還有些魚身體兩旁有發(fā)光器，閃爍著綠幽幽的光。它們借著身上發(fā)出的光尋找食物，招呼同伴。這種魚聚集在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是群星閃爍，又像是萬家燈火。③在海底漆黑的世界里，魚的眼睛已經(jīng)沒有什么用處了，奇怪的是生活在這里的魚都會(huì)發(fā)光。在漆黑的海底，竟有明亮的“燈光”，這是多么奇怪?。?7.根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞。（）的光（）的海洋（）的光線（）的世界18.在文中找出“黑暗”的近義詞和反義詞。近義詞：（）反義詞：（）19.短文第二自然段詳細(xì)介紹了魚眼的特點(diǎn)，這些魚______、有些魚________、還有些魚______。20.讀短文，選擇正確的答案填在括號(hào)內(nèi)。（1）生活在海洋（）的魚身體兩旁有發(fā)光器，閃爍著綠幽幽的光。A.上層B.中層C.深海層（2）在（），陽光不能透過海水。A.海洋上層和中層B.深海層C.海洋中層和深海層21.“在漆黑的海底竟有明亮的‘燈光’，這是多么奇怪呀！”這句話中的“燈光”指_________。【答案】17.①.綠幽幽②.廣闊無邊③.微弱④.黑暗18.①.漆黑②.明亮19.①.眼睛特別大，向外突起。②.兩只眼睛不是長在頭上的兩旁，而是一起朝前或朝上③.身體兩旁有發(fā)光器，閃爍著綠幽幽的光20.①.B②.B21.海底生活的魚發(fā)出的光。【解析】17題詳解】本題考查詞語的辨析。對(duì)給出的詞語部分進(jìn)行分析可知，“的”的后面都是名詞，前面修飾語多為形容詞，結(jié)合文章介個(gè)自然段中的內(nèi)容，選出合適的形容詞填入空缺處即可。從第②自然段“還有些魚身體兩旁有發(fā)光器，閃爍著綠幽幽的光?！边@句話中可知，空缺處填寫“綠幽幽”的光；從第①自然段“廣闊無邊的海洋，像人們住的樓房一樣，也可以分為好幾層?！边@句話中可知，空缺處填寫“廣闊無邊”的海洋；從第②自然段“能夠在微弱的光線中看清周圍的東西”可知，空缺處填寫“微弱”的光線；從第①自然段“從一千米到四千米的水層，是深海層，這里是一個(gè)黑暗的世界。”可知，空缺處填寫“黑暗”的世界。【18題詳解】本題考查近義詞和反義詞。近義詞就是意思相近的詞；反義詞就是意思相對(duì)或相反的詞。尋找近義詞和反義詞時(shí)，先對(duì)給出的詞語含義有所理解，然后再根據(jù)詞義和語境去尋找出其近義詞和反義詞。黑暗：1、（形）沒有一點(diǎn)光亮。近義詞有：昏暗、漆黑、陰暗等。反義詞有：光明、光亮、明亮等。2、形容社會(huì)腐朽陰暗，政治反動(dòng)而腐敗。參考詞義，結(jié)合詞語所在的語境可知，“黑暗”的近義詞是第③自然段第一句話中的詞語“漆黑”；反義詞是第①自然段第三句話中的詞語“明亮”。故答案是：漆黑；明亮。【19題詳解】本題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解和掌握。仔細(xì)閱讀短文第②自然段的內(nèi)容，從“更有趣的是，這些魚的眼睛不但長得特別大，而且向外突起，就像望遠(yuǎn)鏡那樣能看得很遠(yuǎn)?！边@句話中可知，這些魚眼睛的特點(diǎn)是“不但長得特別大，而且向外突起”；從“有些魚兩只眼睛不是長在頭上的兩旁，而是一起朝前或朝上，這樣看同一個(gè)東西就看得更清楚了。”這句話中可知，有些魚眼睛的特點(diǎn)是“不是長在頭上的兩旁，而是一起朝前或朝上”；從“還有些魚身體兩旁有發(fā)光器，閃爍著綠幽幽的光。”這句話中可知，還有些魚眼睛的特點(diǎn)是“身體兩旁有發(fā)光器，閃爍著綠幽幽的光”?！?0題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力。（1）仔細(xì)閱讀全文段，從第②自然段“在海洋中層，光線很暗，魚怎么看得見呢？”和“還有些魚身體兩旁有發(fā)光器，閃爍著綠幽幽的光。它們借著身上發(fā)出的光尋找食物，招呼同伴?！边@兩句話可知，生活在海洋中層的魚身體兩旁有發(fā)光器，閃爍著綠幽幽的光。故選B。（2）仔細(xì)閱讀全文段，從第①自然段最后一句話“從一千米到四千米的水層，是深海層，這里是一個(gè)黑暗的世界?！敝锌芍?，在深海層陽光不能透過海水。故選B。【21題詳解】本題考查對(duì)句子中詞語含義的分析和理解。對(duì)短文中第②自然段“還有些魚身體兩旁有發(fā)光器，閃爍著綠幽幽的光。它們借著身上發(fā)出的光尋找食物，招呼同伴。這種魚聚集在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是群星閃爍，又像是萬家燈火?！焙偷冖圩匀欢巍霸诤５灼岷诘氖澜缋铮~的眼睛已經(jīng)沒有什么用處了，奇怪的是生活在這里的魚都會(huì)發(fā)光?！边@幾句話的內(nèi)容進(jìn)行分析可知，句子中的“燈光”指的是生活在海洋中層和海底深層的魚身上發(fā)的光。22.習(xí)作題目：我和__________過一天提示：從自己喜歡的神話或童話里面選擇一個(gè)最喜歡、最了解的人物，想象你們兩個(gè)在一起過上一天，會(huì)去哪里，會(huì)發(fā)生什么事，按照事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序?qū)懴聛?。（要求：①把題目補(bǔ)充完整。②想象合理，語句通順。③不少于350字。）【答案】例文：我和嫦娥過一天又是一年中秋節(jié)。我想：中秋節(jié)我們都和家人在一起，嫦娥一個(gè)人在月亮上只有玉兔陪著多孤單呀，我要是能去月亮上陪陪她，她該有多開心??！突然，一陣風(fēng)吹來，我立刻被吹到了半空中，也就是一盞茶的功夫，我就被吹到了月亮上。我看見一位仙女向我走來，心想：這就是嫦娥吧。沒想