《光通信原理及應(yīng)用實(shí)踐》課程標(biāo)準(zhǔn) 徐巍

《光通信原理及應(yīng)用實(shí)踐》課程標(biāo)準(zhǔn)課程性質(zhì)、定位與設(shè)計(jì)思路課程性質(zhì)本課程是移動(dòng)通信技術(shù)相關(guān)專業(yè)的一門重要的專業(yè)必修課，也是本專業(yè)的核心專業(yè)課程，在學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)過程中發(fā)揮了重要的作用。課程名稱光通信原理及應(yīng)用實(shí)踐課程代碼課程類別專業(yè)核心課課程性質(zhì)必修學(xué)分3學(xué)時(shí)48理論學(xué)時(shí)24實(shí)踐學(xué)時(shí)24前導(dǎo)課程電子技術(shù)基礎(chǔ)后續(xù)課程分組傳送技術(shù)、現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)適用專業(yè)現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)、現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)課程定位《光通信原理》是現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)核心課程之一。通過學(xué)習(xí)這門課程，學(xué)生可以掌握光纖與光纜的特性與基礎(chǔ)理論，光接收器、光發(fā)射器、光中繼器、光放大器的基礎(chǔ)原理，光中繼器與OTDR儀表的使用；這樣既能使學(xué)員掌握扎實(shí)的專業(yè)應(yīng)用知識(shí)，又能強(qiáng)化鍛煉學(xué)員對(duì)主流相關(guān)產(chǎn)品設(shè)備的操作實(shí)踐能力，為學(xué)生日后從事相關(guān)的光纖設(shè)備調(diào)試、光纖故障處理、光傳輸故障判斷等工作打下理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。課程設(shè)計(jì)思路教學(xué)模式設(shè)計(jì)：本課程在教學(xué)過程中堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能為主，著力提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和科學(xué)分析問題、解決問題的能力，教學(xué)方法以“理實(shí)一體”為主，大力加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的力度。理論部分教學(xué)要為職業(yè)技能的培養(yǎng)服務(wù)，本著“實(shí)用、夠用”的原則，掌握理論部分教學(xué)的容量和深度，重點(diǎn)滿足科學(xué)地分析、解決問題的需要，滿足學(xué)生職業(yè)能力提高和職業(yè)能力遷移的需要。教學(xué)方法設(shè)計(jì)：在教學(xué)過程中重點(diǎn)突出以學(xué)生為主體的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)；教師應(yīng)為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供有效的引導(dǎo)和幫助，并建立公平、公正的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。課程思政設(shè)計(jì)：在學(xué)習(xí)理論知識(shí)和技能技術(shù)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德教育、愛國主義教育。將課程思政貫穿整個(gè)教學(xué)周期中，不斷地提高學(xué)生們的政治水平和愛國情感。本課程對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位光通信工程師、光纖線路工程師等課程目標(biāo)總目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)光通信技術(shù)有全面的理解和掌握，同時(shí)獲得大量的實(shí)訓(xùn)操作機(jī)會(huì)，真正達(dá)到提高技能、培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力的目的，對(duì)今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)更為專業(yè)的通信技術(shù)及更好的適應(yīng)工作崗位起到有力的輔助作用。知識(shí)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)。光通信系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)及原理。掌認(rèn)識(shí)光纖與光纜。了解光纖基礎(chǔ)理論、研究光纖的特性。掌握光發(fā)射器與光接收器。解析光源及光發(fā)射器、研究光檢測(cè)器及光接收器、探討光中繼器及光放大器、研究光纖通信系統(tǒng)。熟悉各類儀器儀表的使用。掌握光功率計(jì)的使用、熟悉OTDR儀表使用、掌握OTDR光譜分析。光纖中斷故障案例分析。日常性能維護(hù)及故障查詢、線路故障定位及處理、典型故障實(shí)例分析處理。能力目標(biāo)熟悉光通信技術(shù)相關(guān)原理，；能夠熟悉各光通信相關(guān)產(chǎn)品的硬件結(jié)構(gòu)、特性；熟悉各類光發(fā)射器與光接收器；掌握相關(guān)儀器儀表，并完成相應(yīng)的操作；熟悉日常性能維護(hù)及故障查詢；根據(jù)故障情況，合理推斷分析故障所在，并以合理方式修復(fù)故障具有一定的人際交往、團(tuán)隊(duì)合作、寫作能力，能夠進(jìn)行良好的口頭溝通和書面溝通；具有解決實(shí)際問題的能力；掌握信息技術(shù)應(yīng)用，能夠熟練使用相關(guān)軟件處理數(shù)據(jù)文檔；具有獨(dú)立思考、信息加工和邏輯推理能力；具有開拓精神，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；具有終身學(xué)習(xí)的能力；能夠建立正確的職業(yè)意識(shí)，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞等良好的職業(yè)道德精神。素質(zhì)目標(biāo)提高學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)；具有團(tuán)隊(duì)溝通、協(xié)調(diào)的合作意識(shí)；具有遵循光通信工程施工規(guī)范和遵循企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量意識(shí)；具有與客戶和主管及時(shí)溝通、積極收集用戶反饋的服務(wù)意識(shí)；具有自覺跟蹤光通信技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)、理解標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)意識(shí)；具有自覺遵守中國通信行業(yè)基本公約、企業(yè)規(guī)章制度與項(xiàng)目保密制度、隱私信息的政策與規(guī)程和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的職業(yè)道德素質(zhì)。課程思政目標(biāo)序號(hào)課程教學(xué)模塊融入思政元素育人價(jià)值1項(xiàng)目一：學(xué)習(xí)光纖通信基礎(chǔ)知識(shí)介紹高琨博士從發(fā)表光纖相關(guān)論文，在種種困難下繼續(xù)研究開發(fā)直到后來獲得成功，并獲得諾貝爾獎(jiǎng)的事跡。正是高琨博士這種不畏艱難、不怕非議、持之以恒的精神和執(zhí)著的工作態(tài)度才使得他最終取在光纖研究領(lǐng)域的成功。2項(xiàng)目二：初識(shí)光纖與光纜探究光纖從發(fā)明之初直到發(fā)展目前光纖能夠小衰減、長(zhǎng)距離傳輸?shù)陌l(fā)展過程。光纖的結(jié)構(gòu)介紹和光纖的一些參數(shù)介紹中使學(xué)生體會(huì)并認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新思維是在問題的逐步解決過程中誕生的，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維意識(shí)。長(zhǎng)飛公司是國內(nèi)第一家擁有光纖預(yù)制棒生產(chǎn)能力的企業(yè)，介紹長(zhǎng)飛公司的建立和發(fā)展過程以及所取得的成就。通過對(duì)我國長(zhǎng)飛光纖光纜有限公司的成立和發(fā)展過程的了解，加強(qiáng)學(xué)生的政治認(rèn)同、國家意識(shí)與文化自信，激發(fā)學(xué)生實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的使命感。3項(xiàng)目三：掌握光纖通信相關(guān)器件介紹光通信器件，以及光模塊在光通信中的重要作用。介紹光器件行業(yè)的國際國內(nèi)發(fā)展情況。從光模塊行業(yè)的發(fā)展我們可以看到，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)永遠(yuǎn)都是衡量國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度的重要基礎(chǔ)?？萍寂d則國家興，科技強(qiáng)則國家強(qiáng)。4項(xiàng)目四：學(xué)習(xí)光纖通信網(wǎng)絡(luò)介紹光纖通信發(fā)展的歷史過程的四個(gè)主要階段，簡(jiǎn)略介紹各個(gè)階段的主要技術(shù)的演進(jìn)過程。從移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和光纖通信網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程可以看出，我們的技術(shù)發(fā)展需要與時(shí)俱進(jìn)。這就要求我們的思想具有開放性，在分析問題、解決問題時(shí)，既要著眼國內(nèi)，也要著眼世界；既要著眼現(xiàn)實(shí)，也要著眼未來。5項(xiàng)目五：學(xué)習(xí)光纖通信常用儀表的使用介紹儀器儀表相關(guān)行業(yè)產(chǎn)業(yè)的國際和國內(nèi)的發(fā)展情況。以及國內(nèi)的相關(guān)企業(yè)面臨的困難，同時(shí)國內(nèi)企業(yè)面臨的發(fā)展機(jī)遇。習(xí)近平總書記指出，中國的發(fā)展“既面臨前所未有的機(jī)遇，也面臨前所未有的挑戰(zhàn)”。從材料中可以看到我們通信行業(yè)的儀器儀表發(fā)展情況來說機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。6項(xiàng)目六：了解光纖通信設(shè)備介紹中興公司2021年可持續(xù)發(fā)展的報(bào)告。報(bào)告中介紹了中興公司的業(yè)績(jī)和收入增長(zhǎng)情況，總結(jié)分析增長(zhǎng)的原因。分析中興通訊光接入產(chǎn)品崛起的原因，除了長(zhǎng)時(shí)間的持續(xù)投入、水平領(lǐng)先的明星產(chǎn)品，滿足客戶的定制化需求以外，朱永興認(rèn)為準(zhǔn)確把握了行業(yè)發(fā)展的脈搏也是原因之一。作為新時(shí)代的青年學(xué)生，一定好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，把握時(shí)代脈搏，讓自己在青春年華里掌握科學(xué)技術(shù)，把夢(mèng)想融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中。7項(xiàng)目七：分析光纖中斷案例擴(kuò)展介紹行業(yè)知識(shí)。當(dāng)遇到自然災(zāi)害通信中斷時(shí)，相關(guān)專業(yè)人員如何搶修和恢復(fù)通信。通過具體事例，讓大家意識(shí)到通信應(yīng)急的重要性。在日常生產(chǎn)生活中，要有安全意識(shí)。對(duì)于一些重要的生產(chǎn)生活環(huán)節(jié)要有應(yīng)急預(yù)案。8項(xiàng)目八：光纖通信工程設(shè)計(jì)通過一些考古發(fā)現(xiàn)的工程設(shè)計(jì)的圖紙或者工具的介紹了解工程設(shè)計(jì)自古就有。然后介紹現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)以及工程設(shè)計(jì)相關(guān)的工具。古代人民在缺乏計(jì)算機(jī)等輔助工具的情況下就已經(jīng)能夠制造專業(yè)工具，使用這些工具設(shè)計(jì)工程和制造器具。不得不說古代智慧的勞動(dòng)人民已經(jīng)具備很優(yōu)質(zhì)的工匠精神。對(duì)于現(xiàn)代化信息時(shí)代，人們可以通過計(jì)算機(jī)等輔助手段，更應(yīng)該發(fā)揮精益求精的工匠精神。課程教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容理論教學(xué)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容推薦學(xué)時(shí)理論實(shí)踐1光纖通信概述淺談光纖通信22光纖與光纜1.光纖基礎(chǔ)理論2.光纖的特性3.光纜的結(jié)構(gòu)及施工33掌握光纖通信相關(guān)器件1.無源光器件2.有源光器件34光纖通信網(wǎng)絡(luò)1.SDH原理2.DWDM技術(shù)3.PTN技術(shù)4.OTN技術(shù)5.無源光網(wǎng)絡(luò)技術(shù)6.5G時(shí)代SPN承載技術(shù)105光纖通信常用儀表的使用1.認(rèn)識(shí)光纖通信實(shí)驗(yàn)室內(nèi)主要器件2.光功率計(jì)和光時(shí)域反射儀的使用3.光纖熔接過程1.光纖通信實(shí)訓(xùn)室介紹2.光功率計(jì)的使用3.OTDR的使用4.熔纖機(jī)的使用2106了解光纖通信設(shè)備1.ZXCTN設(shè)備介紹2.ZXONE8300/8500機(jī)柜子架配置主要單板類型及特點(diǎn)3.網(wǎng)管系統(tǒng)介紹1.認(rèn)識(shí)中興ZXMPS325設(shè)備2.熟悉ZXONME300網(wǎng)管操作3.使用ZXONME300網(wǎng)管操作平臺(tái)進(jìn)行基本網(wǎng)絡(luò)搭建并配置典型網(wǎng)絡(luò)187分析光纖中斷案例1.日常性能維護(hù)及故障查詢；2.線路故障定位及處理3.典型故障實(shí)例分析處理使用ZXONME300網(wǎng)管操作平臺(tái)進(jìn)行復(fù)用段保護(hù)配置148學(xué)習(xí)光纖通信工程設(shè)計(jì)1.光纜線路工程設(shè)計(jì)2.線路勘測(cè)及繪圖3.通信建設(shè)工程概預(yù)算使用ZXONME300網(wǎng)管操作平臺(tái)進(jìn)行通道保護(hù)配置22合計(jì)2424考核方案考核目標(biāo)通過考核既要檢測(cè)學(xué)生對(duì)光纖通信技術(shù)知識(shí)的理解的能力；又要檢測(cè)學(xué)生對(duì)實(shí)際工程項(xiàng)目的分析和制定解決方案的能力，重點(diǎn)考核學(xué)生對(duì)光通信相關(guān)儀器儀表使用技能的掌握程度?？己朔绞焦P試+實(shí)踐考試成績(jī)構(gòu)成與比例（百分制）總評(píng)成績(jī)=平時(shí)成績(jī)20%+課堂實(shí)踐成績(jī)40%+期末考試成績(jī)40%1．平時(shí)成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的20％?？己藢W(xué)習(xí)全過程，著重考核學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況及職業(yè)素養(yǎng)情況，從考勤、課堂學(xué)習(xí)、平時(shí)作業(yè)、課堂問答等多個(gè)方面考核。2．課堂實(shí)踐成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的40％。主要考核學(xué)生課內(nèi)實(shí)訓(xùn)中對(duì)所學(xué)技術(shù)的應(yīng)用能力、項(xiàng)目實(shí)踐能力。3．期末考試成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的40％。主要考核學(xué)生對(duì)所學(xué)課程知識(shí)的運(yùn)用能力、項(xiàng)目實(shí)踐能力。職業(yè)素養(yǎng)及考核標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)環(huán)節(jié)考核標(biāo)準(zhǔn)良好的出入實(shí)訓(xùn)室習(xí)慣課前準(zhǔn)備上課過程1．按要求著裝。不穿背心、拖鞋等；2．進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室無抽煙及明火作業(yè)；3．實(shí)訓(xùn)室運(yùn)營后如進(jìn)行施工、擴(kuò)容、維護(hù)等工作，相關(guān)設(shè)備做好絕緣處理。具有自主學(xué)習(xí)、探究與創(chuàng)新的能力課前準(zhǔn)備提交任務(wù)成果1．模擬項(xiàng)目實(shí)施場(chǎng)景，了解實(shí)訓(xùn)步驟，設(shè)計(jì)合理方案；2．積極思考，對(duì)實(shí)訓(xùn)方案提出合理化建議；3．勇于創(chuàng)新，提高實(shí)訓(xùn)效果。嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度上課過程1．實(shí)訓(xùn)操作規(guī)范有序；2．實(shí)訓(xùn)記錄準(zhǔn)確完整。良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作和溝通能力上課過程1．小組成員分工合理；2．開展小組活動(dòng)時(shí)能自覺參與分工、承擔(dān)責(zé)任；3．與小組成員進(jìn)行有效溝通。誠實(shí)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)上課過程提交任務(wù)成果1．報(bào)告、作業(yè)等格式規(guī)范；2．報(bào)告、作業(yè)等無抄襲現(xiàn)象。善于營造規(guī)范、整潔、有序的工作環(huán)境實(shí)訓(xùn)結(jié)束清場(chǎng)1．及時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)備份；2．不隨意修改、刪除他人備份文件；3．實(shí)訓(xùn)結(jié)束關(guān)閉相關(guān)設(shè)備；4．保持實(shí)訓(xùn)室環(huán)境整潔、有序。良好的時(shí)間觀念提交任務(wù)成果1．及時(shí)完成小組分配的工作；2．及時(shí)完成并提交作業(yè)。實(shí)施保障師資保障主講教師具備本科及以上學(xué)歷，具有3年以上企業(yè)工程師工作經(jīng)歷。教學(xué)方法和手段保障注重“理實(shí)一體”教學(xué)，采用理論、實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)形式在實(shí)訓(xùn)室開展教學(xué)活動(dòng)，采用啟發(fā)式、提問式、討論式、案例式等教學(xué)方法，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，并培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)觀。教學(xué)資源保障實(shí)訓(xùn)室授課，開發(fā)高質(zhì)量的課程資源，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程資源。充分利用多媒體課件演示、軟件演示與實(shí)操、實(shí)物演示與實(shí)操等教學(xué)手段，闡述基本概念，演示操作過程和運(yùn)行效果，幫助學(xué)生提升實(shí)際應(yīng)用能力和邏輯思維能力。實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件保障臺(tái)式電腦（內(nèi)存4G及以上）；相關(guān)儀器儀表；教學(xué)實(shí)施建議以學(xué)生為主體開展教學(xué)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，將工程項(xiàng)目案例、工作情景復(fù)現(xiàn)到課堂，廣泛運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、探究興趣和職業(yè)興趣，推動(dòng)教學(xué)方法改革。在教學(xué)過程中加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。注重學(xué)生的情感教育，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)教學(xué)過程中尊重每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情感，保護(hù)學(xué)生的自尊心和學(xué)習(xí)積極性，營造寬松、和諧的教學(xué)氛圍，把課程教學(xué)與情感教育有機(jī)結(jié)合起來，建立良好的師生交流渠道，經(jīng)常反思教學(xué)過程和學(xué)習(xí)效果，做到教學(xué)相長(zhǎng)。針對(duì)崗位要求設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，突出職業(yè)性和實(shí)踐性根據(jù)崗位能力要求精選教學(xué)內(nèi)容，把應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生，聘請(qǐng)企業(yè)專家、工程技術(shù)人員和能工巧匠擔(dān)任實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師，教學(xué)中突出職業(yè)性和實(shí)踐性。貼近工作場(chǎng)景開展教學(xué)，結(jié)合本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的職業(yè)能力和創(chuàng)新精神。利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣利用現(xiàn)代教育技術(shù)，加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，制作內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的多媒體教學(xué)資源，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并掌握有效的學(xué)習(xí)方法是教學(xué)的重要任務(wù)之一，通過觀察、模仿和創(chuàng)新實(shí)踐等方式培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，并提高自主學(xué)習(xí)能力。教材及參考資料教材《光通信原理及應(yīng)用實(shí)踐》，中國鐵道出版社出版。參考資料《光通信原理與技術(shù)》，朱勇，北京：科學(xué)出版社?！豆饫w通信原理與應(yīng)用》，朱宗玖，清華大學(xué)出版社?！豆饫w通信原理》，鄧大鵬，人民郵電出版社《光纖通信技術(shù)》，柳春鋒，北京理工大學(xué)出版社網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源Bilibili：/video/av759630486/；騰訊視頻：/x/page/z3213mzvb2d.html；《光通信原理及應(yīng)用實(shí)踐》課程標(biāo)準(zhǔn)論證意見論證專家姓名工作單位職稱職務(wù)中級(jí)工程師通信專業(yè)經(jīng)理中級(jí)工程師產(chǎn)品經(jīng)理論證意見該課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于人才培養(yǎng)的目標(biāo)與知識(shí)的授課的安排具有邏輯性和一致性?？刹僮餍詮?qiáng)，