南京市中考現(xiàn)代文閱讀《薔薇幾度花》精解

精品文檔-下載后可編輯南京市中考現(xiàn)代文閱讀《薔薇幾度花》精解薔薇幾度花丁立梅

①喜歡那叢薔薇。

②與我的住處隔了三四十米遠(yuǎn)，在人家的院墻上，趴著。我把它當(dāng)作大自然贈(zèng)予我們的花，每每在陽臺(tái)上站定，目光稍一落下，便可以飽覽它了。這個(gè)時(shí)節(jié)，花開了。起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。眼尖的我發(fā)現(xiàn)了，歡喜地叫起來，呀，薔薇開花了。我欣賞著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日子便成了薔薇的日子，很有希望很有盼頭地朝前過著。

③也順帶著打量從薔薇花旁走過的人。有些人走得匆忙，有些人走得從容；有些人只是路過，有些人卻是天天來去。

④看久了。有一些人，便成了老相識(shí)。譬如那個(gè)挑糖擔(dān)的老人。老人著靛藍(lán)的表，瘦小，皮膚黑，像從舊畫里走出來的人。他的糖擔(dān)子，也絕對像幅舊畫：擔(dān)子兩頭各置一匾子，擔(dān)頭上掛副舊銅鑼。老人手持一棒槌，邊走邊敲，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。惹得不少路人循了聲音去尋，尋見了，臉上立即浮上笑容來。呀!一聲驚呼，原來是賣灶糖的啊。

⑤可不是嗎?匾子里躺著的，正是灶糖。奶黃的，像一個(gè)大大的月亮。久遠(yuǎn)了啊，它是貧窮年代的甜。那時(shí)候，挑糖擔(dān)的貨郎，走村串戶，誘惑著孩子們，給他們帶來幸福和快樂。只要一聽到銅鑼響，孩子們立即飛奔進(jìn)家門，拿了早早備下的破爛兒出來，是些破銅爛鐵、廢紙舊鞋的。換得掌心一小塊的灶糖。伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿的。

⑥現(xiàn)在，每日午后，老人的糖擔(dān)兒，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)從那叢薔薇花旁經(jīng)過。不少人圍過去買，男的女的，老的少的，有人買的是記憶，有人買的是稀奇――這正宗的手工灶糖，少見了。

⑦便養(yǎng)成了習(xí)慣，午飯后，我必跑到陽臺(tái)上去站著，一半為的是看薔薇，一半為的是等老人的銅鑼敲響。當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)――好。采了!等待終于落了地。有時(shí)，我也會(huì)飛奔下樓，循著他的銅鑼聲追去，買上五塊錢的灶糖，回來慢慢吃。

⑧跟他聊天?！袄项^!”我這樣叫他，他不生氣，“呵呵”笑。“你不要跑那么快，我追都追不上了?！蔽遗苓^那叢薔薇花，立定在他的糖擔(dān)前，有些氣喘吁吁地說。老人不緊不慢地回我：“剮處，也有人在等著買呢?！?/p>

⑨祖上就是做灶糖的。這樣的營生，他從十四歲做起，一做就做了五十多年。天生的殘疾，斷指，兩只手加起來，只有四根半指頭。卻因灶糖成了親，他的女人，就是因喜吃他做的灶糖嫁給他的。他們有個(gè)女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫，女兒出嫁了。

⑩“這灶糖啊，就快沒了。”老人說，語氣里倒不見得有多愁苦。

11“以前怎么沒見過你呢?”

12“以前我在別處賣的?！?/p>

13“哦，那是甜了別處的人了?！蔽疫@樣一說，老人“呵呵”笑起來，他敲下兩塊灶糖給我。奶黃的月亮，缺了口。他又敲著銅鑼往前去，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。敲得人的心，薔薇花朵般地，開了。

14一日，我?guī)Я讼鄼C(jī)去拍薔薇花。老人的糖擔(dān)兒，剛好晃晃悠悠地過來了，我要求道：“和這些花兒合個(gè)影吧?！崩先艘汇?，笑看我，說：“長這么大，除了拍身份照，還真沒拍過照片呢?！彼湍敲刺糁菗?dān)子，站著，他的身后，滿墻的花骨朵兒在歡笑。我拍好照，給他看相機(jī)屏幕上的他和薔藏花。他看一眼，笑。復(fù)舉起手上的棒槌，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，這樣敲著，慢慢走遠(yuǎn)了。我和一墻頭的薔薇花，目送著他。我想起南朝柳惲的《詠薔薇》來：“不搖香已亂，無風(fēng)花自飛?！痹娎锏乃N薇花，我自輕盈我自香，隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。人生最好的狀態(tài)，也當(dāng)如此罷。

1挑糖擔(dān)的老人具有怎樣的品性?(3分)

答：________________________

2第⑥段中的“記憶”和“稀奇”分別指什么?(2分)

記憶：________________________

稀奇：________________________

3品味文中兩處畫線句，按要求答題。(5分)

(1)賞析句子。(3分)

起先只是不起眼的一兩朵。躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。

賞析：________________________

(2)旬中加點(diǎn)的“甜”字好在哪里?(2分)

哦，那是甜了別處的人了。

答：________________________

4簡析“薔薇”在文中的作用。(3分)

答：________________________

5下列對文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()。(3分)

A第③段中寫到“有些人走得匆忙，有些人走得從容；有些人只是路過，有些人卻是天天來去”，結(jié)合下文看，挑糖擔(dān)老人屬于走得從容、天天來去的人。

B第④段中描寫老人的糖擔(dān)子，突出了一個(gè)“舊”字，暗示了老人做灶糖時(shí)間之久，也喚起了“我”對逝去生活的回憶。

c第⑨段中的插敘交代老人的女兒不做灶糖了，表明老人做手工灶糖的技藝將后繼無人，老人對此感到悲哀。

D文中多處通過老人的“笑”來表現(xiàn)老人的心情，比如第13段中“老人‘呵呵’笑起來”，第14段中“他看一眼，笑”，都寫出了老人的開心。

試題精解

第1題考查學(xué)生的分析概括能力。其實(shí)，仔細(xì)閱讀完全文，你就可以從選文的個(gè)別語句中找到對老人品行的概括。贊美欣賞的正是老人身上的這種品性。參考答案：隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。(每點(diǎn)1分，意對即可)

第2題考查學(xué)生對關(guān)鍵詞語的理解能力?！坝洃洝彼傅膬?nèi)容前文已有涉及，這個(gè)詞是對第5段的一個(gè)總結(jié)，由此，可知“記憶”的含義是指“貧窮年代的幸福和快樂”；“稀奇”的含義比較容易找到，只要你是個(gè)細(xì)心的學(xué)生。參考答案：記憶：貧窮年代的甜(或：貧窮年代的聿福和快樂／當(dāng)年孩子們用破爛換灶糖的情景)：稀奇：少見的正宗的手工灶糖。(每點(diǎn)1分，意對即可)

第3題考查學(xué)生對文中關(guān)鍵句子的理解能力。第1小題只要抓住一個(gè)“躲”字，就可以看出此句所用的修辭手法，然后再把運(yùn)用這種修辭手法的好處分析出來就可以了。對第2個(gè)句子的理解，要抓住“甜”，字，這是個(gè)形容詞活用為動(dòng)詞的詞，只要分析出這個(gè)詞的含義，此題也就近刃而解了。參考答案：(1)運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了薔薇花的不張揚(yáng)、素雅。(3分，手法1分，表達(dá)效果2分。意對即可)(2)一個(gè)“甜”字，贊美老人的手工灶糖給很多人帶采了甜蜜和快樂。(2分，“贊美老人”1分，“贊美”的內(nèi)容要答出“給別人帶來甜”的意思，1分。意對即可)

第4題考查學(xué)生的分析能力?！八N薇”是作為線索來用的，這一點(diǎn)從史題就可以看出。閱讀完全文。就可以看出主要是寫挑糖擔(dān)的老人的，那么，薔薇在這個(gè)過程中起什么作用呢?只要能答出這個(gè)，這題的答案也就浮出水面了。參考答案：①作為貫串全文的線索；②引出挑糖擔(dān)的老人；③比喻