大班健康優(yōu)質(zhì)課教案：不怕黑的孩子教案及反思

教案系列大班健康優(yōu)質(zhì)課教案：不怕黑的孩子教案及反思《大班健康優(yōu)質(zhì)課教案《不怕黑的孩子》含反思》這是優(yōu)秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

活動目標：

1、克服怕黑心理，進展幼兒走和平衡的力量。

2、大膽進行身體活動，提高對各種環(huán)境的適應力量。

3、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

4、樂觀的參加活動，大膽的說出自己的想法。

活動重難點：

能在黑暗里大膽進行身體活動。

活動預備：

1、墨鏡、長紙棍、塑料袋與全體幼兒人數(shù)相同，小皮球若干。

2、泡沫板若干，長手臂一副，錄音機和音樂磁帶。

活動過程：

1、扮演角色，活動身體

(1)老師提示：“今日天氣真好，小伴侶們來到了幼兒園，開頭了一天的生活，他們真歡樂!

(2)全體幼兒聽音樂，做歡樂生活操：“搭積木，學跳繩。來;自.屈;老師;教.案;吃午飯、鋪被子，穿衣服，做嬉戲?！?/p>

2、供應材料，探究練習

(1)老師提示：“我們玩了一天真歡樂!現(xiàn)在已經(jīng)是晚上八點鐘了，天已經(jīng)黑了，我們來玩黑夜里的嬉戲好嗎?戴上墨鏡，就是代表我們在黑夜里了，嬉戲開頭?！?/p>

(2)皮球回來了小皮球若干，四散地放在場地上，老師發(fā)出指令，“快快找到小皮球”，幼兒連忙蹲下向前走，摸到小皮球，放在塑料袋。老師再發(fā)出指令：“皮球回來了”。幼兒馬上站立不動。最終看誰摸到的小皮球最多。

(3)聽音找人幼兒兩人一組，相隔肯定距離迎面站立，一幼兒說：“我在這里，我是。”另一幼兒就循音蒙眼向他走去。若摸到對方就算贏者，若沒有摸到，又走出了對方的視線，就是輸者，交換角色，嬉戲重新開頭。

(4)長臂人來了全體幼兒手拉手圈成一個大圓圈站立，中間一幼兒套著一副長手臂為長臂人，蒙眼站立。嬉戲開頭，全體幼兒圍著圓圈不斷移動著跑或跳，長臂人則揮著長臂四處抓人，長臂人遇到哪位幼兒，那位幼兒就是輸者，停止嬉戲一次。

3、終止嬉戲，放松身體用泡沫板隔成幾條長約10～15米的“公路”全體幼兒手持紙棍，摸索著往前走，以不碰倒泡沫板，順當通過公路者為勝者。

活動建議：此嬉戲亦可在體鍛活動中分幾次活動來進行。

活動反思：

我們老師所組織的每一次活動，除了讓孩子們學到本領，我覺得更重要的是讓孩子們得到歡樂，真正的歡樂，發(fā)自內(nèi)心的歡樂，特殊是在體育活動中，我們不是為了教會一種本領而教，不是為了履行方案中的某個任務而進行的教學。相反，我們要讓孩子成為活動的仆人，讓孩子們情愿踴躍的參加到你的活動中來，歡樂的融入進來，我想我們就勝利了。體育活動不同于別的活動，嬉戲的設計，環(huán)節(jié)的相扣，都需要老師親身事先去嘗試去修改，難度的合適，密度的大小，場地的布置，無不需要我們用心去做，而我信任，我們的每一次用