課文彩色的夢(mèng)

小朋友們好！昨晚睡的好嗎？有沒(méi)有做夢(mèng)？誰(shuí)來(lái)講講你的夢(mèng)？夢(mèng)可以帶給我們?cè)S多新奇的體驗(yàn)。下面讓我們走進(jìn)課文，去看看作者“彩色的夢(mèng)〞是怎樣的。1精選ppt第一課時(shí)助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)彩色的夢(mèng)82精選ppt1.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)本課生字。2.有感情地朗讀課文。3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)3精選ppt高洪波：筆名向川，詩(shī)人、散文家。先后出版過(guò)兒童詩(shī)集?大象法官?、?鵝鵝鵝?、?吃石頭的鱷魚(yú)?、?種葡萄的狐貍?、?少女和泡泡糖?、?飛龍與神鴿?，散文集?波斯貓?、?文壇走筆?等。散文集?悄悄話?獲全國(guó)第三屆兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。?我想?獲全國(guó)第一屆兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，其中，?我想?這首兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)和張繼樓的?童年的水墨畫(huà)?一起進(jìn)入了人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)的第九課?兒童詩(shī)兩首?。走近作者4精選ppt自讀提示：1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文主要寫(xiě)了什么？5精選ppt

讀一讀鉛筆盒聊天草坪蔥郁拉著手

煙囪蘋(píng)果般精靈叮嚀檢查自讀情況6精選pptliáopíng聊坪我會(huì)認(rèn)郁bāndīngjīng般精囪叮嚀yùcōnghé盒níng7精選pptjié（結(jié)伴）jiē（結(jié)實(shí)）結(jié)kōng（天空）kòng（空地）空多音字8精選ppt指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。

9精選ppt這篇課文主要寫(xiě)“我〞用五彩繽紛的鉛筆畫(huà)出了一幅幅美麗、和諧的夢(mèng)境。說(shuō)一說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么？10精選ppt聊天：透明：蔥郁：精靈：叮嚀：理解詞語(yǔ)談天。造句：有空咱們聊聊天。物質(zhì)透過(guò)光線的。造句：通過(guò)透明的玻璃窗，我們能看到對(duì)面被遮擋的事物。指蔥蘢。造句：在蔥郁的森林里，有許多可愛(ài)的動(dòng)物。機(jī)敏、聰明、機(jī)靈。造句：小蜜蜂是一種可愛(ài)的小精靈，非常勤勞。反復(fù)地囑咐。造句：上學(xué)前，媽媽常常叮嚀我要好好學(xué)習(xí)。11精選ppt

叮嚀囑咐兩個(gè)詞都有“囑咐〞的意思。叮嚀是反復(fù)地囑咐。囑咐是親人好友對(duì)你的不放心而一再提醒你。①叮嚀：我又把船長(zhǎng)給我送來(lái)的一口袋豆子送給他們，叮嚀他們一定要拿來(lái)下種。②囑咐：媽媽囑咐他路上一定多加小心。辨析詞語(yǔ)相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：12精選ppt再讀課文：

邊讀邊想，課文可以分成幾段？13精選ppt第一局部(第1小節(jié))彩色的夢(mèng)。寫(xiě)“我〞有一大把彩色的夢(mèng)——彩色鉛筆。第二局部(第2、3小節(jié))彩色的畫(huà)。具體寫(xiě)“我〞都畫(huà)了些什么。第三局部(第4小節(jié))彩色夢(mèng)境。寫(xiě)用彩色鉛筆畫(huà)出的彩色夢(mèng)境。交流分段情況14精選ppt課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了“我的彩色夢(mèng)境〞很美、很有童趣。15精選ppt3．寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的反義詞。長(zhǎng)——()圓——()硬——() 白——()大——()下——()短方軟黑小上16精選ppt4．量詞填空。一(

)草坪一(

)野花一(

)太陽(yáng)一(

)天空一(

)森林一(

)鉛筆一(

)雪松一(

)小鳥(niǎo)一(

)輕風(fēng)塊朵個(gè)片片支棵只陣17精選ppt5．課文學(xué)得怎么樣，把空填上才算棒！腳尖滑過(guò)的地方，大塊的草坪，__________了；大朵的野花，__________了；大片的天空，__________了；藍(lán)——得——透——明！綠紅藍(lán)18精選ppt品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第二課時(shí)彩色的夢(mèng)819精選ppt1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的局部。2.理解課文內(nèi)容?！仓攸c(diǎn)〕3.感受想象的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)想象、敢表現(xiàn)的個(gè)性品質(zhì)?！搽y點(diǎn)〕學(xué)習(xí)目標(biāo)20精選ppt通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。21精選ppt核心問(wèn)題：“彩色的夢(mèng)〞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？串珠問(wèn)題：1.一讀：讀課文，想一想文中“彩色的夢(mèng)〞指的是什么？2.二思：“我〞用彩色鉛筆畫(huà)出的彩色的夢(mèng)里都有什么？3.三品：品讀課文，想一想“我〞的彩色夢(mèng)境有什么特點(diǎn)？4.四探：從文中描繪的彩色夢(mèng)境里你覺(jué)得“我〞是一個(gè)怎樣的人？22精選ppt此處提到的“彩色的夢(mèng)〞指的是彩色鉛筆，“長(zhǎng)、圓、硬〞交代了彩筆的形狀、質(zhì)地。我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬。

說(shuō)說(shuō)你對(duì)這一句的理解？排比23精選ppt仿寫(xiě)用“有的……有的……有的……〞寫(xiě)一個(gè)句子。__________________________________________________________________________________

下課了，同學(xué)們有的打球，有的跑步，有的丟沙包，大家開(kāi)心極了。24精選ppt它們躺在鉛筆盒里聊天，一翻開(kāi)，就在白紙上跳蹦。這是個(gè)擬人句，“聊天〞“跳蹦〞把靜止不動(dòng)的彩筆寫(xiě)活了，突出了“我〞對(duì)彩筆的喜愛(ài)。這里用了什么修辭手法？你從這里體會(huì)出了什么？擬人25精選ppt這是寫(xiě)彩筆繪畫(huà)的內(nèi)容?！澳_尖滑過(guò)〞正是彩筆在動(dòng)，在繪畫(huà)。畫(huà)的是什么呢？“草坪〞“野花〞“天空〞。這里運(yùn)用排比的修辭方法，整齊，有氣勢(shì)。腳尖滑過(guò)的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明！這里用了什么修辭手法？你從這里體會(huì)出了什么？排比26精選ppt這是個(gè)擬人句，生動(dòng)地寫(xiě)出了繪畫(huà)的內(nèi)容：雪松、小鳥(niǎo)?！袄?，歌聲〞把雪松、小鳥(niǎo)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，多么生動(dòng)、有趣！在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，讓小鳥(niǎo)留下歌聲。

你從這里體會(huì)出了什么？擬人27精選ppt閱讀方法解密：認(rèn)識(shí)兒童詩(shī)概念：兒童詩(shī)是指以兒童為主體接受對(duì)象，適合于兒童聽(tīng)賞、吟誦、閱讀的詩(shī)歌。效果：兒童詩(shī)富有童趣，充滿想象，語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，意境優(yōu)美。28精選ppt小屋的煙囪上，結(jié)一個(gè)蘋(píng)果般的太陽(yáng)，又大——又紅。這是一個(gè)比喻句。寫(xiě)出繪畫(huà)的另一個(gè)內(nèi)容——“小屋的煙囪〞?！敖Y(jié)〞字用得真妙，太陽(yáng)結(jié)在煙囪上，可以看出“我〞對(duì)美好事物的向往，不希望煙囪冒出的煙污染大自然的美好?！疤?yáng)〞像“蘋(píng)果〞，又大又紅，多美的兒童畫(huà)，充滿童趣和夢(mèng)想。這里用了什么修辭手法？你從這里體會(huì)出了什么？比喻29精選ppt這是一個(gè)比喻句，把“彩色鉛筆〞比作“大森林的精靈〞，賦予彩色鉛筆生命。我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。這里用了什么修辭手法？比喻30精選ppt這是個(gè)排比句，寫(xiě)出夢(mèng)境的芳香美麗?！岸摠曈脭M人化的語(yǔ)言寫(xiě)紫葡萄，生動(dòng)形象。省略號(hào)省略了彩色夢(mèng)境里的其他美景，引人遐想。我的彩色夢(mèng)境，有水果香，有四季風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動(dòng)……

你從這里感受到了什么？擬人、排比31精選ppt同學(xué)們剛剛已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了彩色夢(mèng)境很有趣。讓我們拿起金鑰匙開(kāi)啟智慧之門(mén)。32精選ppt“彩色的夢(mèng)〞表達(dá)了作者對(duì)美好生活的熱愛(ài)和向往?！安噬膲?mèng)〞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？33精選ppt1.一讀：讀課文，想一想文中“彩色的夢(mèng)〞指的是什么？“彩色的夢(mèng)〞指的是幫“我〞完成夢(mèng)想的彩色鉛筆。34精選ppt2.二思：“我〞用彩色鉛筆畫(huà)出的彩色的夢(mèng)里都有什么？彩色的夢(mèng)里有草坪、野花、天空、雪松、小鳥(niǎo)、小屋、水果、風(fēng)、紫葡萄、溪水等。35精選ppt3.三品：品讀課文，想一想“我〞的彩色夢(mèng)境有什么特點(diǎn)？“我〞的彩色夢(mèng)境很美，很有童趣，豐富多彩。36精選ppt“我〞是一個(gè)積極向上，熱愛(ài)美好生活的人。4.四探：從文中描繪的彩色夢(mèng)境里你覺(jué)得“我〞是一個(gè)怎樣的人？37精選ppt彩色的夢(mèng)

腳尖滑過(guò)?長(zhǎng)、圓、硬??草坪——綠色野花——紅了天空——藍(lán)了

森林里：雪松、小鳥(niǎo)、煙囪、太陽(yáng)課文結(jié)構(gòu)夢(mèng)境：水果香、季節(jié)風(fēng)、紫葡萄、小溪

畫(huà)面和諧想象豐富38精選ppt

這首兒童詩(shī)篇幅短小精悍，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，意境優(yōu)美，內(nèi)容貼近我們生活又不乏大膽、奇特的想象，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)限遐想的世界，又激發(fā)了我們對(duì)美好生活的熱愛(ài)和學(xué)習(xí)的熱情。課堂小結(jié)39精選ppt朗讀課文，邊讀邊想象彩色鉛筆畫(huà)出的夢(mèng)，再試著用自己的話說(shuō)一說(shuō)?！拔舀曈貌噬U筆描繪了：藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的草地，紅紅的花兒，小鳥(niǎo)在蔥郁的森林里唱著歡樂(lè)的歌。紅蘋(píng)果一樣的太陽(yáng)照耀著小屋和森林。彩色的夢(mèng)里有飄香的水果，有四季的風(fēng)兒吹過(guò)，有紫色的葡萄，有流動(dòng)的小溪……●40精選ppt你想用彩色鉛筆畫(huà)些什么？試著仿照第2小節(jié)或第3小節(jié)，把想畫(huà)的內(nèi)容用幾句話寫(xiě)下來(lái)。我想畫(huà)風(fēng)兒。風(fēng)兒微笑，在樹(shù)上蕩秋千，在草原上賽跑，在院子里用樹(shù)葉兒玩飛鏢游戲?！?1精選ppt彩cǎi書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右等寬，第八筆是點(diǎn)，右側(cè)三撇舒展。部首：彡組詞：彩色彩虹音序：C結(jié)構(gòu):左右

我會(huì)寫(xiě)42精選ppt夢(mèng)mèng書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上寬下窄，上半局部左右對(duì)稱(chēng)，第一個(gè)“木〞捺變點(diǎn)，第二個(gè)“木〞捺畫(huà)舒展。部首：夕組詞：夢(mèng)想夢(mèng)幻音序：M結(jié)構(gòu):上下

43精選ppt森sēn書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第一個(gè)“木〞筆畫(huà)舒展，第二個(gè)“木〞捺變點(diǎn)，第三個(gè)“木〞那畫(huà)舒展。部首：木組詞：森林森立音序：S結(jié)構(gòu):上下

44精選ppt拉lā書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，“立〞下橫長(zhǎng)。部首：扌組詞：手拉手拉車(chē)音序：L結(jié)構(gòu):左右

45精選ppt結(jié)jiē書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，第三筆是提，“士〞第二橫短。部首：纟組詞：結(jié)果結(jié)實(shí)音序：J結(jié)構(gòu):左右

46精選ppt蘋(píng)píng書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第一橫稍長(zhǎng)，第二橫短，第三橫最長(zhǎng)，豎在豎中線上。部首：艸組詞：蘋(píng)果蘋(píng)果樹(shù)音序：P結(jié)構(gòu):上下

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