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文檔簡介
游戲：考聽力1.感知聲音2.活動體驗，制造聲音通過活動，我們讓保鮮袋發(fā)出聲音，現(xiàn)在你覺得聲音的產(chǎn)生與什么有關(guān)呢？2.活動體驗，制造聲音2.活動體驗，制造聲音2.活動體驗，制造聲音2.活動體驗，制造聲音2.活動體驗，制造聲音振動物體名稱發(fā)聲時的現(xiàn)象發(fā)聲時的共同現(xiàn)象直尺尺子在動音箱氣球在隨著音樂彈跳聲帶摸到聲帶在動塑料瓶泡沫塑料在飛舞音鈸鈸敲響后在動，用手輕按在上面，聲音突然消失歸納結(jié)論
聲音是由物體產(chǎn)生的3.實驗探究，歸納結(jié)論
這些物體發(fā)聲時都會快速地來回往復(fù)運動，科學(xué)上將這種動態(tài)稱之為“振動”發(fā)現(xiàn)聲音的產(chǎn)生與這些物體快速地來回往復(fù)運動有關(guān)4.運用結(jié)論，解釋現(xiàn)象
為什么會發(fā)聲的音叉接觸水面時會有水花飛濺起來呢，你能用今天學(xué)過的知識解釋一下發(fā)生這種現(xiàn)象的原因嗎？水鼓表演4.運用結(jié)論，解釋現(xiàn)象
剛才我們看到的兩種現(xiàn)象進(jìn)一步證明了聲音是由物體振動產(chǎn)生的。5.閱讀資料，拓展知識6.總結(jié)品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測第二課時三月桃花水5學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累優(yōu)美詞句。（重點）2.感受作者贊美春天，贊美生活，贊美勞動，熱愛祖國山河的赤子之情。（難點）通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。北師版·六年級下冊
二語文天地讀音是：海水朝，朝朝朝，朝朝朝落，浮云長，長長長，長長長消。hǎishuǐcháozhāozhāocháozhāocháozhāoluò
fúyúnzhǎnɡchánɡchánɡzhǎnɡchánɡzhǎnɡchánɡxiāo日積月累讀一讀下面與遺跡有關(guān)的對聯(lián)。海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云長長長長長長長消——姜女廟解讀：這是山海關(guān)孟姜女廟的一副奇巧對聯(lián)。字面意思是：姜女廟前，海水早晨漲，每天落，日復(fù)一日；浮云掠過，涌起又消散，時時如此。青山有幸埋忠骨白鐵無辜鑄佞臣——岳飛墓解讀：這副對聯(lián)的意思是：青山很幸運，因為它們可以埋葬忠烈之士，供人敬仰；白鐵很無辜，因為它們被鑄造成奸佞之人，被人唾罵。七十二健兒酣戰(zhàn)春云湛碧血四百兆國子愁看秋雨濕黃
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