小學(xué)期末教師代表發(fā)言稿（4篇）

第小學(xué)期末教師代表發(fā)言稿（4篇）

小學(xué)期末教師代表發(fā)言稿（精選4篇）

小學(xué)期末教師代表發(fā)言稿篇1

早上好！

這是本學(xué)期最后的一次升旗儀式，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。期末考試一天天臨近，一學(xué)期的校園生活中，我們收獲著快樂(lè)，收獲著成功。面對(duì)著即將來(lái)臨的期末考試，同學(xué)們，你們都準(zhǔn)備好了嗎？如果說(shuō)每一個(gè)學(xué)期都是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，那么期末考試就是終點(diǎn)。"梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。"相信大家只要經(jīng)過(guò)了努力都會(huì)取得一份收獲！

現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含著對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。在復(fù)習(xí)中不但要聽(tīng)懂，更要會(huì)做，不但要會(huì)做，更要做得規(guī)范。當(dāng)然，我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)也應(yīng)該一如既往的遵守好學(xué)校的常規(guī)紀(jì)律。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短不是成正比的，我們不主張任意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)中應(yīng)該注意遵循的原則。下面，對(duì)同學(xué)們的期末復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)建議，希望能對(duì)大家有幫助。

1、要抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門(mén)功課。

2、要遵守紀(jì)律，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、要沉著應(yīng)戰(zhàn)，以最佳心態(tài)對(duì)待期末考試。

4、要嚴(yán)守考試紀(jì)律，以真實(shí)的成績(jī)向老師家長(zhǎng)和家長(zhǎng)匯報(bào)。

勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索。有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)。

期末考試就要到來(lái)，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明之人、行有益之事，以堅(jiān)忍不拔的毅力，自強(qiáng)不息。

同學(xué)們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游吧，充分展開(kāi)自己的個(gè)性與才華。我們應(yīng)時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，用心學(xué)習(xí)，讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)。

最后，祝同學(xué)們都能在即將到來(lái)的期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

小學(xué)期末教師代表發(fā)言稿篇2

早上好，今天我發(fā)言的題目是“做好充分準(zhǔn)備，迎接期末考試”。時(shí)間過(guò)得很快，開(kāi)學(xué)仿佛還是昨天，轉(zhuǎn)眼間我們就要面臨期末考試了?？荚囀菣z驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的最好方式，更是展現(xiàn)我們學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要窗口?？荚囈彩且环N考驗(yàn)，一種讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己，勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤和不足，嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。為了同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍心軌颢@得成功，希望大家在以下幾個(gè)方面做好充分的準(zhǔn)備。

首先，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。一是要統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái)，才鑄就了令人羨慕的豐碑。二是要見(jiàn)縫插針，持之以恒?！耙?jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。當(dāng)我們?cè)谂抨?duì)時(shí)，與其把時(shí)間浪費(fèi)在東張西望上，還不如記幾個(gè)公式，背一段文章！與其讓時(shí)光白白流走，不如再想一遍老師在課上講的重點(diǎn)諸如此類(lèi)的時(shí)間在我們生活中是很多的，只要我們保持“擠”的恒心，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把空虛變成充實(shí)，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量！那時(shí)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你生活在一個(gè)全新的天地里，倍感快樂(lè)和輕松！

考試不僅是智力與知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，也是心理素質(zhì)的較量。如何調(diào)整好心態(tài)，以良好的精神風(fēng)貌迎接考試，是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。心情愉悅時(shí)，會(huì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和興趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望，會(huì)感到大腦象海綿吸水一樣，比較容易把知識(shí)“吸”進(jìn)去，而煩惱、焦慮、愁?lèi)?、恐懼時(shí)，會(huì)降低學(xué)習(xí)的愿望和興趣，從而影響智力發(fā)展。

所以平時(shí)就要注意培養(yǎng)自信、樂(lè)觀的性格。

其次，要求所有同學(xué)在積極備考的同時(shí)，要文明考風(fēng)，誠(chéng)信考試，敢于公平競(jìng)爭(zhēng)，以自己的實(shí)力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)；要堅(jiān)決杜絕考試作弊的想法和行為?？荚囎鞅资且环N不文明、不道德、不誠(chéng)信的行為，是一種違反學(xué)校紀(jì)律、有悖公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。有些東西破了可以修補(bǔ)；有些錯(cuò)誤犯了可以改正；但有些過(guò)失造成的后果，就要擔(dān)負(fù)一輩子，在人生中留下痛苦的傷痕。沒(méi)有誠(chéng)信的國(guó)家將不會(huì)安穩(wěn)，沒(méi)有誠(chéng)信的校園將不可立足，沒(méi)有誠(chéng)信的個(gè)人將最終被社會(huì)所拋棄。國(guó)家倡導(dǎo)誠(chéng)信，社會(huì)呼喚誠(chéng)信，人人需要誠(chéng)信。對(duì)待考試的態(tài)度和行為，其實(shí)是個(gè)做人問(wèn)題。我們應(yīng)從杜絕考試作弊做起，自覺(jué)恪守誠(chéng)信，用自己的點(diǎn)滴行為，共鑄校園誠(chéng)信，做一個(gè)新世紀(jì)誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。

同學(xué)們！所有的付出，都會(huì)有結(jié)果；所有的汗水，都不會(huì)白流；所有的努力，都會(huì)有回報(bào)。為了自己的未來(lái)，也為了對(duì)得起供養(yǎng)我們的父母，對(duì)得起辛勤培育我們的老師，讓我們共同努力吧！

小學(xué)期末教師代表發(fā)言稿篇3

早上好！

期末考試就快臨近了，我們都進(jìn)入了緊張的備考階段，同學(xué)們，你們做好準(zhǔn)備了嗎？今天，我要演講的題目就是《全力以赴，收獲成功》！

有這樣一首歌大家都聽(tīng)過(guò)吧，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中?！鄙罹褪侨绱?，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹？因此，要想在期末考試取得好的成績(jī)，我們一定要不怕困難，全力以赴。那么就讓我們行動(dòng)起來(lái)，做到以下幾點(diǎn)：

第一，與時(shí)間賽跑。

時(shí)間就是生命，時(shí)間就是一切，也許一分鐘的時(shí)候不能給你帶來(lái)一分的成績(jī)，但是一分鐘的時(shí)間，絕對(duì)可以給你帶來(lái)一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是最公正的，但也是最短暫的，只有爭(zhēng)分奪秒去努力，只有與時(shí)間賽跑，我們的成績(jī)才會(huì)有更多的進(jìn)步，期末考試才會(huì)變得輕松自在。

第二，與汗水相伴。

同學(xué)們，堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，成功是與汗水相伴的。期末考試也是如此，只有我們不斷努力，不怕辛苦，不畏艱難，汗水會(huì)化成雨露，取得期末考試的大捷。

機(jī)不可失、時(shí)不待我，有的同學(xué)以為自己的成績(jī)差，到期末考試了，再怎么努力也趕不上前面的同學(xué)了。其實(shí)不是這樣，原來(lái)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，更加應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺。哪怕期末考試的時(shí)候取得最后一名，但是只要盡力了，也是最好的一名。

第三，保持良好心態(tài)。

臨近考試了，很多同學(xué)就感到心情很沉重，吃飯吃不香，睡覺(jué)睡不好，一心只想著要考試了，其實(shí)這樣是不對(duì)的，心態(tài)是最重要的，一定要保持一顆平穩(wěn)的心，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。

親愛(ài)的小伙伴們，“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上幾萬(wàn)里”，要想取得期末考試的好成績(jī)，努力是必不可少的，信心也是非常重要的。讓我們?nèi)σ愿?，在期末考試中打好漂亮的一?zhàn)，讓我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)踏上高年級(jí)的階梯吧！我的演講結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)期末教師代表發(fā)言稿篇4

__小學(xué)吉祥的名字源于送子娘娘金花菩薩的愛(ài)心美麗傳說(shuō)，學(xué)校幾經(jīng)合并都一直保留這個(gè)名字可見(jiàn)她有著不同尋常的來(lái)歷和意義。秉承“惠于人，蒙其?！钡膫鹘y(tǒng)，提出了“惠愛(ài)潤(rùn)澤幸福成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)心存惠愛(ài)、追尋惠愛(ài)、傳遞惠愛(ài)，給孩子幸福人生的起步，給家長(zhǎng)陪伴成長(zhǎng)的幸福，讓教師享受教育的幸福，讓學(xué)校幸福和美充滿(mǎn)愛(ài)，讓每一個(gè)惠福人都收獲和學(xué)校共同成長(zhǎng)的幸福。毽球育人和小班教學(xué)為學(xué)校的發(fā)展裝上發(fā)動(dòng)機(jī)，我們提出了口號(hào)：自主、自強(qiáng)、自信，做到我們自己的最好！自主發(fā)展，自我強(qiáng)大，贏得自信，邁向成功，希望不久的將來(lái)能擦亮惠福西這張靚麗的名片。

如期而至的今天，我們?cè)谶@召開(kāi)以愛(ài)為主題的總結(jié)會(huì)，回顧一個(gè)學(xué)期的工作，讓大家把對(duì)學(xué)校、對(duì)同事、對(duì)學(xué)生的愛(ài)在這小小的會(huì)議室里匯聚，多一分愛(ài)理解就多一些，隔閡就退后一大步；多一分愛(ài)動(dòng)力也更足一些，進(jìn)步大一些；多一分愛(ài)幸福感就強(qiáng)一些，人生過(guò)得更加充實(shí)有意義。本學(xué)期在全體師生、家長(zhǎng)的共同努力下，學(xué)校又有了新的發(fā)展：毽球隊(duì)在廣州市少工委主辦的“奇奇運(yùn)動(dòng)會(huì)”全市的決賽中奪得冠軍，學(xué)校被選為越秀區(qū)首批小班化教育的試點(diǎn)小學(xué)，被評(píng)為_(kāi)_年廣州市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校及團(tuán)省委“善言善行快樂(lè)你我”紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動(dòng)的試點(diǎn)單位，學(xué)校、老師和同學(xué)們都獲得了許多榮譽(yù)，它將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地去實(shí)現(xiàn)新學(xué)期的更大發(fā)展。

予人玫瑰，手留余香。不論在成長(zhǎng)的哪個(gè)階段，生活中的我們總會(huì)有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，我們也或多或少地向他人伸出援助的雙手，別人的幫助讓我們感懷，幫助別人的同時(shí)也溫暖著我們每一個(gè)人，在過(guò)去上學(xué)期，我們的老師用真誠(chéng)的愛(ài)和真心的行動(dòng)證明，任世易時(shí)移、社會(huì)變遷，我們惠福人崇尚愛(ài)和善的心不變，愛(ài)一直在傳遞、綿延，本學(xué)期任務(wù)還是比較繁重的，老師們總是無(wú)時(shí)無(wú)刻發(fā)揮著團(tuán)結(jié)互助的精神，毫無(wú)怨言地支持著學(xué)校的工作。首先我要說(shuō)我是幸福的，因?yàn)槲矣刑?shí)肯干、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的你們。

一、教學(xué)工作有條不紊，團(tuán)結(jié)協(xié)作愛(ài)亦有痕

1、行政盡職，做好表率。

淑儀副書(shū)記盡心盡職工作，細(xì)節(jié)中見(jiàn)愛(ài)心和責(zé)任心。如嘉敏學(xué)片閱讀課例比賽一事，當(dāng)時(shí)我出差在外，她全程陪伴，從選課、備課、試教、修改到上場(chǎng)，傾注了大量心血，當(dāng)最后遺憾與出區(qū)賽失之交臂時(shí)，她在給我的短信中寫(xiě)到：“嘉敏進(jìn)步很大，表現(xiàn)出彩，與學(xué)生交流得非常好，僅以0.7分之差直逼朝天，我們雖敗猶榮！”她是那么的在乎學(xué)校的榮譽(yù)，愛(ài)老師愛(ài)學(xué)校之情表現(xiàn)得淋漓盡致！短小的信息，傳遞著她對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的無(wú)限熱愛(ài)。嬌小的她身上散發(fā)一種巨大的正能量，我們就是需要這種積極的力量！西三校區(qū)一顆老樹(shù)出現(xiàn)斷塌征兆，由于擔(dān)心危及師生的安全問(wèn)題，她焦慮得整晚睡不著，因?yàn)橛兴氖卟艙Q來(lái)我一夜的安眠，想學(xué)校所想，急學(xué)校所急，憂(yōu)學(xué)校之憂(yōu)，這一切都?xì)w因于三個(gè)字“愛(ài)學(xué)?！保信g表達(dá)最熱烈情感也無(wú)非就是三個(gè)字“我愛(ài)你”），愛(ài)學(xué)校的一切，包括了一草一木。

艷端副主任，工作主動(dòng)，不分你我。記得12月14日下午有接待香港師生的任務(wù)，大課間后，她主動(dòng)拿起麥克風(fēng)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等，我問(wèn)她是主管校長(zhǎng)大劉布置的還是老總阿丹請(qǐng)你幫忙動(dòng)員的？她說(shuō)沒(méi)有，知識(shí)覺(jué)得需要再提醒一下，她這種工作不分彼此的主人翁精神源于她對(duì)學(xué)校的'愛(ài)，心中有愛(ài)，才更想把惠福西最好的一面展示出來(lái)，為學(xué)校掙回面子，贏得贊譽(yù)，熱愛(ài)學(xué)校、努力為校爭(zhēng)光這應(yīng)該是我們每一個(gè)惠福人的美好心愿和真心行動(dòng)。

2、高質(zhì)輕負(fù)，敢于先行。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，老師們都有很強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí)，如何讓學(xué)生學(xué)得輕松，這是我們老師不懈的追求，同時(shí)也是教師業(yè)務(wù)水平的展現(xiàn)，艷端、桂敏、超美、嘉敏這幾位老師不僅有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還形成了自己的教學(xué)風(fēng)格：艷端以作業(yè)量少，善于把握重難點(diǎn)而著稱(chēng)；桂敏以狠抓語(yǔ)法為特色，把生硬難記的語(yǔ)法知識(shí)編成一首首朗朗上口的兒歌，并堅(jiān)持每天放學(xué)排著歸程隊(duì)唱著兒歌輕松愉快地離校，成了惠福校區(qū)一道亮麗的風(fēng)景；超美老師是孩子、家長(zhǎng)心中的實(shí)力派偶像，她對(duì)待學(xué)生寬嚴(yán)有度；嘉敏善于嘗“先”，敢于摸著石頭過(guò)河，在指導(dǎo)低年級(jí)寫(xiě)話(huà)中探究各種方法，效果顯著。

3、人人為我，我為人人。

愛(ài)是老師們真心行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，心懷對(duì)學(xué)校和老師的理解和愛(ài)才能不計(jì)較個(gè)人的得失，就是因?yàn)槔蠋焸冇?jì)較得少，我們的團(tuán)隊(duì)才更同心和幸福。為了備戰(zhàn)區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，敏俊和鄒老師每天早晚都要組織田徑隊(duì)的訓(xùn)練，亮清、海璇、慧敏、綺雯、桂敏、玉潔、穗櫻、海顏、彩紅（彩紅作為一個(gè)剛參加工作的教師,非常謙虛好學(xué)、工作任勞任怨,一學(xué)期下來(lái)已相當(dāng)入格,可塑性強(qiáng)）義不容辭地為她們頂下了課后班，讓兩位體育老師能專(zhuān)心地進(jìn)行田徑訓(xùn)練。

12月艷霞老師由于家庭原因申請(qǐng)休假，由于臨近期末，老師們工作量都很大，但正是在關(guān)鍵時(shí)刻才能真正體現(xiàn)出一個(gè)集體的凝聚力，巧敏老師承擔(dān)了三年級(jí)兩個(gè)班兩周的語(yǔ)文教學(xué)，而堅(jiān)武老師更是挑起了三年1班班主任的重?fù)?dān)，行政和老師們都在百忙之中承擔(dān)了部分三年級(jí)的課程，桂敏老師也給予學(xué)生更多的關(guān)心，全賴(lài)?yán)蠋焸儾环帜阄业墓ぷ鳎M職盡責(zé)的態(tài)度，在艷霞老師休假期間，三年1班的教育教學(xué)秩序得以順利開(kāi)展。

12月底海顏的病假可以說(shuō)是給老師們忙碌的工作雪上加霜，感謝嘉敏老師在最關(guān)鍵的總復(fù)習(xí)階段二話(huà)不說(shuō)就接下了二2班的語(yǔ)文，并根據(jù)兩個(gè)班的實(shí)際情況作周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,與我們兩位劉校一起完成二2班的語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)工作，展現(xiàn)了中層干部樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人得失的風(fēng)范。燕瓊、玉潔老師共同承擔(dān)下了二2班的班主任工作（燕瓊身兼多職，既是衛(wèi)生老師又是副總輔導(dǎo)員、工會(huì)委員，期末還兼任班主任，但她以其勤懇、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真完滿(mǎn)地履行各項(xiàng)工作職責(zé)）。為了不增加語(yǔ)、數(shù)、英老師的負(fù)擔(dān)，玉潔、丹、敏俊包下了所有需要代的課程，非常感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持。

艷霞和慧敏由于家庭原因未能與我們共同外出培訓(xùn),但她們卻能顧全大局,利用休息的時(shí)間頂替水平抽測(cè)年級(jí)的老師改卷，一切從學(xué)校的需要出發(fā)，犧牲小我為大家。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，成績(jī)可喜。

學(xué)校語(yǔ)文科組積極參與了“越秀區(qū)青年教師閱讀大賽”活動(dòng)。主管行政及科組骨干教師參與了備課研討的全過(guò)程，深入落實(shí)到教學(xué)研討的每個(gè)環(huán)節(jié)，殫精竭慮，設(shè)計(jì)出一個(gè)又一個(gè)教學(xué)亮點(diǎn)。賽課上，黃老師胸有成竹，引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)生閱讀思考，解決了本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，鍛煉了學(xué)生的思維能力，課堂氣氛活躍有序，師生互動(dòng)頻繁有效，得到評(píng)委的一致好評(píng)。她把對(duì)工作的熱愛(ài)、學(xué)校榮譽(yù)的珍視化作了實(shí)際行動(dòng)，詮釋了努力“做到我們自己的最好”的口號(hào)精神。嘉敏老師的佳績(jī)，離不開(kāi)個(gè)人的積極磨煉，離不開(kāi)有效的校本教研，更離不開(kāi)互助、包容、睿智的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

由我校師生共同演繹自編自導(dǎo)的《惠福源》在10月28日越秀區(qū)教育局舉辦的“第三屆中小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀”決賽中榮獲二等獎(jiǎng)。這次比賽工不可抹的就是語(yǔ)文科的老師，文清、慧賢、海妮、海顏、嘉敏、艷霞老師他們不是專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)科老師，但本次比賽的編劇、導(dǎo)演、音樂(lè)師、美術(shù)指導(dǎo)全是他們，他們以實(shí)際行動(dòng)告訴我們什么叫團(tuán)結(jié)，什么叫集體利益高于一切。

二、德育工作春風(fēng)化雨，喜獲佳績(jī)出色展示

1、用心工作，出色展示。

青紅校長(zhǎng)，主管德育工作，就說(shuō)她負(fù)責(zé)的宣傳工作，出色工作的同時(shí)要能出色地展示我們惠福西方方面面的工作，我們欣喜地看到，的宣傳報(bào)道在一定程度上提高了學(xué)校的聲譽(yù)，擴(kuò)大了影響；特別是把顯示屏的好處發(fā)揮到極致：及時(shí)發(fā)布學(xué)校、老師、家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)信息，公布家長(zhǎng)愛(ài)心捐獻(xiàn)名單，及時(shí)給予溫馨的提示、節(jié)日的問(wèn)候，讓全體惠福西人感受到學(xué)校的關(guān)心而倍感溫暖，從而更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起；看到學(xué)校的進(jìn)步而發(fā)自?xún)?nèi)心的高興，從而更以學(xué)校為傲更有工作的動(dòng)力，這也是一種愛(ài)的凝聚。

丹丹，總輔導(dǎo)員，工作盡心盡職，本學(xué)期組織開(kāi)展了主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在各類(lèi)活動(dòng)中樂(lè)享成長(zhǎng)的幸福和快樂(lè)。紅領(lǐng)巾廣播、宣傳板報(bào)是她的陣地，日復(fù)一日，教育從細(xì)微處入手，日常中滲透，看似普通，孩子們的愛(ài)在平凡的每一天里一點(diǎn)點(diǎn)的堆積，愛(ài)是有跡可循的。從總輔導(dǎo)員到正副班主任，都能積極的配合、熱情的參與，以至每個(gè)活動(dòng)都能順利圓滿(mǎn)地進(jìn)行。丹丹還是我校撰寫(xiě)通訊最多的寫(xiě)手，一人供稿10余篇，從中也可見(jiàn)她負(fù)責(zé)的教育活動(dòng)之多、傾注的心血之多。她和畢主任兩位的文筆令我驚嘆，是我到過(guò)那么多所學(xué)校，接觸的專(zhuān)科老師中筆頭表達(dá)最有優(yōu)勢(shì)的兩位，稿件及時(shí)且質(zhì)量高！所有行政，還有艷霞、文清、海妮、嘉敏、海璇慶翔、亮清、綺雯為學(xué)校的宣傳做出了特別的貢獻(xiàn)。

2、家校合作，共促發(fā)展。

成立了新一屆的家長(zhǎng)委員會(huì)，全校共有家委會(huì)成員共55人，其中校級(jí)的家委會(huì)有12人，設(shè)會(huì)長(zhǎng)1名、副會(huì)長(zhǎng)2名、秘書(shū)長(zhǎng)1名。特別要感謝巧敏、慧賢、亮清、嘉敏老師，你們幫學(xué)校挖掘出了一個(gè)會(huì)長(zhǎng)、兩個(gè)副會(huì)長(zhǎng)，一個(gè)秘書(shū)長(zhǎng)。會(huì)長(zhǎng)，林嘉欣的媽媽?zhuān)旨涡缷寢屧谠┗顒?dòng)的捐獻(xiàn)愛(ài)心禮物活動(dòng)中，給了我們很大的幫助，她在家長(zhǎng)中發(fā)起了為學(xué)校捐獻(xiàn)愛(ài)心禮物的倡議，得到了很多家長(zhǎng)的贊同，共有27個(gè)家長(zhǎng)及時(shí)為活動(dòng)捐贈(zèng)了愛(ài)心禮物，順便公布一下本次參與了捐贈(zèng)的班級(jí)，不在乎捐了什么，捐多捐少都是心意，更看重的是帶動(dòng)、參與的熱情：一1、二1、三1、三2、四2、五1、五2，共7個(gè)班級(jí)，這一切離不開(kāi)班主任的重視和動(dòng)員，只有你們認(rèn)可了、支持了就會(huì)有成果，這幾位班主任是綺雯、嘉敏、盧仔（代班主任）、巧敏、文清、慧賢、亮清，感謝你們緊跟學(xué)校的腳步，率先響應(yīng)并行動(dòng)起來(lái)。

3、四位一體，同育英才。

為了把學(xué)校的關(guān)愛(ài)工作做得更細(xì)更實(shí)，踐行“惠愛(ài)潤(rùn)澤，幸福成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，我校開(kāi)展了扎實(shí)有效的關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)行動(dòng)，建立了集學(xué)校行政、關(guān)工委、班主任、家長(zhǎng)“四位一體”的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)，由點(diǎn)到面，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，形成德育工作的合力，關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，把工作從細(xì)從實(shí)抓起，凸顯德育的實(shí)效，重點(diǎn)參與該項(xiàng)工作的有全體行政、艷霞、文清、慧賢、亮清、海妮、建華，感謝大家的付出。

愛(ài)吾幼以及人之幼，對(duì)待學(xué)生，我們的老師都是充滿(mǎn)愛(ài)心的，這是崇高的母愛(ài)在校園的延伸。尤其是每個(gè)班的特殊學(xué)生，老師們更是傾注了無(wú)限的愛(ài)，五1班有一位同學(xué)，由于家庭十分特殊，一天中午由于午餐無(wú)人照料，孩子無(wú)家可歸，家長(zhǎng)也不過(guò)問(wèn)，海璇老師知道后，親自到廚房為孩子打飯，但由于已經(jīng)差不多一點(diǎn)了，飯已經(jīng)分完了，為了不讓孩子挨餓，海璇老師拿出自己的一些食物給孩子吃，這讓我想起一個(gè)成語(yǔ)“雪中送炭”“餓時(shí)送餅”，這位孩子一輩子都會(huì)記得海璇老師的餅干的，雖然餅干是吃掉了，但它將永遠(yuǎn)與老師的愛(ài)長(zhǎng)存！

又如：四年2班的一位的同學(xué)，由于父母離異，平時(shí)是寄宿在托管中心，節(jié)假日就回八十多歲的奶奶家，就剛結(jié)束的元旦假期，文清老師為了讓孩子能過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)的假期，不要沉迷于電腦游戲，主動(dòng)與家長(zhǎng)提出，讓她親自帶孩子到她家復(fù)習(xí)，雖然最終由于各種原因沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但曾老師的這片心意，這份全心全意為孩子的著想，她對(duì)孩子的這份愛(ài)，我想孩子心里是能夠感受到的、是能在他的心中生根、發(fā)芽的。

4、活動(dòng)育人，幸福成長(zhǎng)。

“緣游珠江激勵(lì)行”社區(qū)活動(dòng)。丹丹、玉潔老師利用中午休息的時(shí)間和志愿者一起，帶著學(xué)校十多位學(xué)生代表，參觀長(zhǎng)堤一帶的民國(guó)建筑，了解廣州的本土文化，讓學(xué)生高高興興出行，平平安安滿(mǎn)載而歸。

“學(xué)會(huì)感恩他人，構(gòu)建和美校園”中隊(duì)活動(dòng)，各個(gè)班的班主任都積極認(rèn)真的參與，指導(dǎo)孩子寫(xiě)好感恩信，畫(huà)感恩畫(huà)，講感恩故事。班主任們把工作做得很細(xì)，總是幫孩子們反復(fù)修改后，還一些優(yōu)秀的作品進(jìn)行打印。其中一2班麥昕琪的感恩圖畫(huà)（穗英指導(dǎo)）、二1班連芷蕓的感恩畫(huà)（嘉敏指導(dǎo)）、四1盧永珊的感恩信（瑞玲指導(dǎo)）、四2伍思強(qiáng)的感恩信（文清指導(dǎo)）、五1鄒建豪的感恩信（慧賢指導(dǎo)）、六1段艷君的感恩信（海妮），這些作品均選登在第四期校報(bào)上，因?yàn)榘婷嬖?，?六2（亮清、建華）有兩篇作品未能登上去。

與馬鞍山循道衛(wèi)理小學(xué)手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。要再次感謝亮清對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，當(dāng)時(shí)因?yàn)榻涣鲌F(tuán)來(lái)晚的原因，亮清和學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室足足等了有一個(gè)小時(shí)，為了“上不上課”我們反復(fù)掂量了很多次，深怕讓準(zhǔn)備了良久的學(xué)生失望，亮清當(dāng)時(shí)的一句話(huà)很讓我們感動(dòng)：“你們決定吧，如果不上我會(huì)同學(xué)生們做工作的，放心！”最后交流團(tuán)來(lái)了，亮清是當(dāng)場(chǎng)修改教案，只上精華的部分，結(jié)果贏得掌聲一片，真是一個(gè)識(shí)大體、具急才的好老師！

“善言善行快樂(lè)你我”紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，班主任，所有的專(zhuān)科老師都調(diào)動(dòng)起來(lái)，欣怡、慶翔、海璇、超美、慧敏這幾位，就負(fù)責(zé)操場(chǎng)維持秩序，引領(lǐng)家長(zhǎng)于指定位置就坐；練德老師也很忙，既要照相拍錄像，又要及時(shí)更新校門(mén)大屏幕的內(nèi)容；敏俊負(fù)責(zé)開(kāi)音響；放禮炮的鄒大哥、盧仔、練德、小陳；拍照的小賀。

__年第一善愛(ài)心公益活動(dòng)。慶新年，我們以米相送，通過(guò)捐出一小袋米，積少成多，為詩(shī)書(shū)街40個(gè)貧困家庭送去溫暖。同學(xué)們還送上自己寫(xiě)的祝福小卡片，六年級(jí)的何同學(xué)寫(xiě)道：“只要每人做一份好事，世界一定會(huì)更美好。”也有同學(xué)在卡片上留言表示希望將米作為新年禮物，給需要的家庭帶來(lái)快樂(lè)。

三、后勤人員無(wú)私奉獻(xiàn)，惠福西人共享幸福

應(yīng)軍主任，工會(huì)主席，帶領(lǐng)工會(huì)開(kāi)展了“慶祝教師節(jié)活動(dòng)”、“關(guān)愛(ài)教工”登山活動(dòng)、“慶祝元旦教工趣味體育活動(dòng)”、新春慰問(wèn)離退休和困難教工活動(dòng)。這些活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，要感謝我們的工會(huì)主席畢主任、鄧?yán)蠋?、盧仔、麗瓊、練德幾位的辛勤付出，讓惠福西有家的感覺(jué)和溫暖。

慰問(wèn)了10幾戶(hù)離退休和在職教師，整個(gè)過(guò)程對(duì)他有那么一點(diǎn)的嫉妒，特別是老教師們對(duì)他實(shí)在是太好了，看到他就像看到了久未歸家的寶貝兒子，老校長(zhǎng)給他贊一個(gè)好吃，一個(gè)不小心就成了他跑腿的，不辭勞苦，那么大歲數(shù)的人，隔天就幫他買(mǎi)了一袋回來(lái)，用心工作，得到大家的認(rèn)可，大家是以愛(ài)回應(yīng)愛(ài)，締造一個(gè)良性的循環(huán)，說(shuō)真的我是看在眼里喜在心頭，我真的是十分愿意就這么一直地嫉妒著出色的你們。

碧芳，我們的報(bào)賬員，就舉最近慰問(wèn)離退休、在職教工買(mǎi)慰問(wèn)品一事，5號(hào)那天，買(mǎi)完慰問(wèn)品出來(lái)，捧著幾箱物品，佇立在寒風(fēng)中、微雨里打的士，一等就是近一個(gè)小時(shí)，真是“過(guò)盡千車(chē)無(wú)空的，望眼欲穿凍傷風(fēng)”，最后等來(lái)一輛殘疾車(chē)也上了。第二天室?guī)Р⒓油獬雠嘤?xùn)的，其他的老師有事有不舒服可以請(qǐng)假，她帶病卻不可以缺席，因?yàn)橛腥蝿?wù)在身，要負(fù)責(zé)和旅游公司聯(lián)絡(luò)，所以她沒(méi)說(shuō)一句，更沒(méi)有埋怨，是一起吃飯看她很不舒服的樣子我們才了解到的。感謝你的付出，犧牲了自己的健康換來(lái)我們大家的溫暖和幸福。

四、展望未來(lái)三點(diǎn)希望，并肩攜手共同進(jìn)步

1、素質(zhì)理念，轉(zhuǎn)化行為

教育是營(yíng)建人們幸福生活的一種方式，