《網(wǎng)店美工》課程標準

《網(wǎng)店美工》課程標準一、課程性質(zhì)本課程是中等職業(yè)學校商務營銷類電子商務專業(yè)必修的一門專業(yè)核心課程，是在《現(xiàn)代營銷基礎》《數(shù)字商務信息技術》等課程基礎上，開設的一門理論與實踐相結合的專業(yè)課程，其任務是讓學生掌握從事網(wǎng)店裝修所必需的基礎知識和基本技能，為后續(xù)《網(wǎng)店運營》等課程的學習奠定基礎。二、學時與學分90學時，5學分。三、課程設計思路本課程按照立德樹人根本任務要求，突出專業(yè)核心素養(yǎng)、必備品格和關鍵能力，兼顧中高職課程銜接，高度融合網(wǎng)店裝修設計所涵蓋的知識技能學習與職業(yè)精神培養(yǎng)。1.依據(jù)《中等職業(yè)學校商務營銷類電子商務專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案》中確定的培養(yǎng)目標、綜合素質(zhì)、職業(yè)能力，按照知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度，突出網(wǎng)店裝修設計、分析和應用能力的培養(yǎng)，結合本課程的性質(zhì)和職業(yè)教育課程教學的最新理念，確定本課程目標。2.根據(jù)“中等職業(yè)學校電子商務專業(yè)‘工作任務與職業(yè)能力’分析表”，依據(jù)課程目標和網(wǎng)商等工作的崗位需求，圍繞網(wǎng)店裝修關鍵能力，反映網(wǎng)店美工工作的實際，體現(xiàn)科學性、適用性原則，確定本課程內(nèi)容。3.以簡單修圖到商品主輔圖制作，進階到海報制作和店鋪裝修及商品描述、移動端店鋪頁面裝修設計為主線，設置模塊和教學單元，將網(wǎng)店美工的基礎知識、基本技能和職業(yè)素養(yǎng)有機融入，遵循學生認知規(guī)律，結合學生的生活經(jīng)驗，確定學習內(nèi)容的順序。四、課程目標學生通過學習本課程，掌握網(wǎng)店裝修基礎知識和基本技能，能使用精美的圖文表達產(chǎn)品的信息，能獨立完成網(wǎng)店頁面裝修與設計，養(yǎng)成規(guī)范的操作習慣，樹立良好的職業(yè)道德和職業(yè)情感。1.熟悉商品修圖美化的方法，能進行商品主圖和輔圖的設計制作。2.掌握創(chuàng)意文字的設計，能根據(jù)活動策劃網(wǎng)店海報設計和活動圖文設計制作。3.掌握店鋪首頁模塊和商品詳情頁的作用及設計技巧，能根據(jù)店鋪風格和商品制作店鋪首頁模塊和寶貝詳情頁。4.熟悉移動端店鋪頁面布局的類型，能根據(jù)設計流程完成移動端店鋪活動模塊和自定義模塊等頁面設計。5.具備愛崗敬業(yè)和耐心細致的工作態(tài)度，形成基本審美意識和審美觀，具備規(guī)范操作的職業(yè)素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德，具有職業(yè)責任感和團隊精神。五、課程內(nèi)容與要求模塊教學單元內(nèi)容及要求參考學時商品圖片美化與制作商品圖片裁剪與摳圖1.理解裁剪工具的使用方法和技巧，能使用裁剪工具剪出正方形、正角度傾斜圖片、重新構圖、校正透視變形；2.掌握常用摳圖工具的使用方法和技巧，能使用魔棒工具、磁性套索工具、鋼筆工具、通道工具，配合不同的方法對商品圖片進行摳圖操作20商品圖片修圖美化1.了解污點修復畫筆工具的使用方法和技巧，能直接在需要修復的圖像區(qū)域中進行涂抹修復；2.掌握修補工具的使用方法和技巧，能對有明顯裂痕、污點等缺陷或者需要更改的圖像進行修補；3.理解修復畫筆工具的使用方法和技巧，能使用修復畫筆工具對圖像進行修復；4.掌握仿制圖章工具的使用方法和技巧，能使用仿制圖章工具對圖像進行修復；5.能使用銳化工具調(diào)整模糊圖片凸顯細節(jié)商品圖片的調(diào)色1.了解色階工具的使用方法，能調(diào)整圖片亮度和圖片的白平衡；2.掌握曲線工具的使用方法，能處理偏色的圖片；3.掌握“色相/飽和度”工具的使用方法，能調(diào)整圖片的鮮艷程度；4.掌握“陰影/高光”命令的使用方法，能在曝光過度區(qū)域保持不變的前提下，將暗部的細節(jié)加亮，達到更好的展現(xiàn)效果商品圖片的色彩與構圖1.了解伊頓色相環(huán)，能說出色彩的分類與基本屬性；2.掌握色相環(huán)配色的三原則，能對商品圖片進行基礎配色；3.掌握視覺構圖的四項基本法則，能說出均衡、對比、律動、視點的構圖區(qū)別；4.了解常見的視覺構圖方法，能對商品圖片中的不同元素進行構圖布局商品主圖設計制作1.了解商品主圖的主要作用及設計原則，能利用商品圖片進行商品主圖設計制作；2.掌握主圖視覺營銷設計的方法，能對不同類型商品進行主圖和輔圖的設計制作電商文字的設計與創(chuàng)意電商文字基礎設計1.掌握字體的分類，能根據(jù)店鋪裝修風格選擇合適的字體；2.掌握PS文字工具的使用，能創(chuàng)建點文字、段落文字和路徑文字；3.了解字體設計的方法，能將文字圖層進行柵格化、文字圖層轉換為形狀、文字圖層轉換為路徑10促銷文字排版1.了解文字編排的基本規(guī)則，能進行簡單的文字編排；2.掌握網(wǎng)店文字排版的常用形式，能根據(jù)商品促銷活動進行文字排版；3.掌握商品文字設計技巧，能根據(jù)商品賣點完成商品文字的設計創(chuàng)意文字設計1.了解現(xiàn)代文字設計的發(fā)展，能說出文字設計的功能與意義；2.了解文字字形、筆畫、形態(tài)語言和形象元素，能進行文字創(chuàng)意構思和文字創(chuàng)意設計電商海報設計與創(chuàng)意認識電商海報1.了解電商海報的基本概念，能說出電商海報的作用；2.掌握常見電商海報的分類，能描述海報設計的構圖方法和配色技巧16電商海報設計與制作1.了解電商海報設計規(guī)范，能區(qū)分PC端電商海報設計規(guī)范和移動端電商海報設計規(guī)范；2.掌握電商海報設計原則，能根據(jù)店鋪風格和品牌定位完成電商海報的設計與制作；3.掌握電商海報的排版布局，能根據(jù)需要對不同的電商海報進行合理的排版布局；4.掌握電商海報的視覺文案設計，能根據(jù)不同的運營目的完成電商海報的設計與文案創(chuàng)意首頁模塊設計與制作首頁框架布局1.了解店鋪首頁的框架布局，能說出店鋪首頁的作用；2.能區(qū)分PC端與移動端店鋪首頁布局20店標設計與制作1.了解店標設計的注意事項，能說出店標的展現(xiàn)位置和展現(xiàn)形式；2.熟悉店標的設計原則，能根據(jù)店鋪風格和商品完成不同形式店標的設計店招設計與制作1.了解店招的設計準則，能說出店招設計的作用；2.掌握店招設計的類型和結構，能根據(jù)店鋪風格和商品制作店招自定義內(nèi)容區(qū)設計與制作1.掌握導航區(qū)、圖片輪播模塊、商品分類模塊等自定義內(nèi)容區(qū)的設計要點，能說出導航區(qū)、圖片輪播模塊、商品分類模塊等自定義內(nèi)容區(qū)的作用；2.掌握導航區(qū)、圖片輪播模塊、商品分類模塊等自定義內(nèi)容區(qū)的設計流程和技巧，能根據(jù)店鋪風格和商品制作自定義內(nèi)容區(qū)推薦寶貝區(qū)設計與制作1.掌握寶貝陳列展示的視覺要點，能說出寶貝推薦模塊的作用；2.掌握寶貝推薦模塊的設計流程及技巧，能根據(jù)店鋪風格和商品制作推薦寶貝區(qū)推廣區(qū)設計與制作1.掌握網(wǎng)店推廣區(qū)四大設計要點，能說出推廣區(qū)的作用；2.掌握網(wǎng)店推廣區(qū)的設計流程及技巧，能根據(jù)店鋪風格和商品制作推廣區(qū)商品詳情頁設計與制作商品詳情頁布局設計1.了解不同平臺商品詳情頁構成，能區(qū)分PC端詳情頁布局設計和移動端詳情頁布局設計；2.了解商品詳情頁布局設計的技巧，能制訂詳情頁布局設計方案16撰寫商品詳情頁文案1.熟悉商品詳情頁文案設計，能描述商品詳情頁文案的作用；2.了解商品詳情頁文案類型，能根據(jù)不同類型撰寫商品銷售文案商品圖片設計與制作1.掌握商品詳情頁設計規(guī)范，能說出商品圖片設計形式和商品圖片設計原則；2.掌握商品詳情頁視覺營銷設計，能根據(jù)商品特點完成商品圖片設計與制作，并能根據(jù)店鋪風格和商品特點完成商品詳情頁設計與制作移動端店鋪頁面裝修設計移動端店鋪頁面結構分析1.了解移動端店鋪頁面裝修的原因，會進行移動端店鋪頁面特性分析；2.熟悉移動端店鋪頁面布局的類型，能根據(jù)產(chǎn)品等進行店鋪風格定位；3.掌握常用的數(shù)據(jù)分析工具操作方法，能解析移動端店鋪頁面流量8移動端店鋪頁面裝修設計1.掌握移動端店鋪店招、分類導航的設計方法，會設計移動端店鋪活動模塊和自定義模塊；2.了解移動端店鋪詳情頁的主要功能及類型，能根據(jù)設計流程完成移動端店鋪詳情頁設計六、實施建議（一）教學建議1.充分挖掘本課程思政元素，積極開展課程思政教育活動，將立德樹人貫穿于課程實施全過程，充分發(fā)揮網(wǎng)店美工課程的育人功能。2.貫徹以學生為中心的教學理念，發(fā)揮教師的主導作用，突出學生的主體地位，注重啟發(fā)學生思考，調(diào)動學生學習的主動性。通過選用網(wǎng)店裝修典型案例，啟發(fā)引導學生進行自主探究學習，歸納總結，舉一反三，學以致用。3.教學過程中，對于理論性較強的教學難點宜采用啟發(fā)式、探究式教學方法，運用圖片、動畫、慕課等信息化手段輔助教學，提高教學效果；對于實踐性較強的教學重點，應注重網(wǎng)店美工職業(yè)情景的創(chuàng)設，學生模擬訓練，并配以視頻、案例分析、現(xiàn)場示范等輔助教學手段，規(guī)范職業(yè)技能，培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力。鼓勵通過引企入校，讓行業(yè)、企業(yè)技術人員參與教學，課堂可采用多種教學形式。4.充分利用現(xiàn)代化教學手段，提高教學效率。教學中根據(jù)實際需要可以采用演示文稿、多媒體聯(lián)機演示、網(wǎng)絡教學等各種先進的教學手段，使課堂教學生動活潑、引人入勝，提高教學效果。5.將職業(yè)崗位要求融入教學。加強學生誠信經(jīng)營、嚴格執(zhí)行工作規(guī)范和操作規(guī)程等的教育，注重審美意識、法律意識的培養(yǎng)，使學生形成良好的職業(yè)品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。（二）評價建議1.注重過程評價與結果評價并重、定性評價與定量評價相結合，要充分發(fā)揮評價的激勵作用。2.根據(jù)不同的學習內(nèi)容，選擇典型任務、隨堂練習、階段作品等多元的評價方法。3.教學評價要與相關的職業(yè)崗位技能鑒定相結合，與行業(yè)企業(yè)職業(yè)崗位要求相結合，與學生綜合職業(yè)能力提高相結合。發(fā)揮教師、學生、家長、實訓基地人員、企業(yè)技術人員、行業(yè)專家以及專業(yè)建設指導機構等不同評價主體在評價中的作用。4.注重將評價結果及時、客觀向學生反饋，指出被評價者需要改進的方面，商討改進的途徑和方法，調(diào)動學生的學習積極性，根據(jù)學生反饋及時調(diào)整教學方法。（三）教材編寫和選用建議1.教材編寫與選用必須依據(jù)本標準。2.教材內(nèi)容應引入行業(yè)發(fā)展的新知識、新技術、新工藝，并將行業(yè)企業(yè)職業(yè)崗位要求引入教材內(nèi)容，合理編排教材的內(nèi)容。在難度上要有一定的梯度，既要面向全體學生，也要考慮學生發(fā)展的差異性、滿足不同學生需求。3.教材呈現(xiàn)方式應符合中職生的年齡特征與認知規(guī)律，圖文并茂，增強學生閱讀教材的興趣，為學生提供思考的空間。（四）課程資源開發(fā)與利用建議1.加大對校內(nèi)實訓基地的硬件建設，配置不同技術標準的設施設備。同時通過各種渠道加大對校外實訓基地的建設，為學生的校外實踐提供環(huán)境條件。2.配全本專業(yè)