運(yùn)動(dòng)與休閑專業(yè)類課程指導(dǎo)方案

中等職業(yè)學(xué)校運(yùn)動(dòng)與休閑專業(yè)類課程指導(dǎo)方案為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)復(fù)合型技術(shù)技能人才的需求，以及我省中等職業(yè)學(xué)校按專業(yè)類招生培養(yǎng)和教學(xué)評(píng)價(jià)的改革趨勢(shì)，凸顯中等職業(yè)教育“寬口徑、厚基礎(chǔ)”的人才培養(yǎng)定位，構(gòu)建以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為中心的課程教學(xué)體系，提高基于專業(yè)類的中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制訂本專業(yè)類課程指導(dǎo)方案。一、專業(yè)類名稱及專業(yè)范圍（一）專業(yè)類名稱及代碼運(yùn)動(dòng)與休閑類（代碼：19）（二）專業(yè)范圍體育設(shè)施管理與經(jīng)營（770301）、休閑體育服務(wù)與管理（770302）、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練（770303）等。二、行業(yè)及職業(yè)面向依據(jù)《國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類》（2022年版），以及現(xiàn)代體育產(chǎn)業(yè)布局，梳理出中等職業(yè)教育運(yùn)動(dòng)與休閑類專業(yè)的行業(yè)面向及其在區(qū)域生產(chǎn)實(shí)際中的比重，以及運(yùn)動(dòng)與休閑類專業(yè)的主要職業(yè)面向，具體見表1。表1體育行業(yè)及職業(yè)面向分析表行業(yè)類別區(qū)域生產(chǎn)實(shí)際中的比重和地位（☆☆☆☆☆）主要職業(yè)大類中類小類（生產(chǎn)領(lǐng)域）體育體育組織體育競(jìng)賽組織☆☆☆裁判員、教練員、運(yùn)動(dòng)員、運(yùn)動(dòng)防護(hù)師、社會(huì)體育指導(dǎo)員體育保障組織☆☆其他體育組織☆體育場(chǎng)地設(shè)施管理體育場(chǎng)館管理☆☆☆體育場(chǎng)館管理員、體育設(shè)施設(shè)備銷售員其他體育場(chǎng)地設(shè)施管理☆健身休閑活動(dòng)健身休閑活動(dòng)☆☆☆社會(huì)體育指導(dǎo)員、裁判員、體育場(chǎng)館管理員其他體育體育中介代理服務(wù)☆社會(huì)體育指導(dǎo)員、裁判員、體育經(jīng)紀(jì)人體育健康服務(wù)☆☆☆其他未列明體育/娛樂業(yè)文化體育娛樂活動(dòng)與經(jīng)紀(jì)代理服務(wù)體育表演服務(wù)☆康樂服務(wù)員、游泳救生員、體育經(jīng)紀(jì)人、社會(huì)體育指導(dǎo)員體育經(jīng)紀(jì)人☆注：1.表中“/”表示近年來沒有該行業(yè)（小類）生產(chǎn)領(lǐng)域或者總量偏小；2.“☆”數(shù)量的多少，既表示該行業(yè)（小類）在生產(chǎn)實(shí)際中的比重和地位，也是是否納入專業(yè)課程，以及在專業(yè)課程中的地位和權(quán)重的參考依據(jù)。三、培養(yǎng)定位與規(guī)格（一）人才培養(yǎng)定位適應(yīng)體育服務(wù)與管理相關(guān)崗位和體育行業(yè)發(fā)展對(duì)復(fù)合型技術(shù)技能人才的需求，以學(xué)習(xí)者綜合素質(zhì)和行業(yè)通用能力培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以專業(yè)核心能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，培養(yǎng)具有較強(qiáng)職業(yè)適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，能勝任體育行業(yè)活動(dòng)指導(dǎo)、經(jīng)營和管理服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和復(fù)合型技術(shù)技能人才。（二）綜合素質(zhì)本專業(yè)類學(xué)生綜合素質(zhì)應(yīng)包含以下幾個(gè)方面，各專業(yè)結(jié)合本專業(yè)人才培養(yǎng)要求增加相應(yīng)的內(nèi)容。1.樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有良好的思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感，砥礪強(qiáng)國之志、實(shí)踐報(bào)國之行。2.具有社會(huì)責(zé)任感，履行公民義務(wù)，行使公民權(quán)利，維護(hù)社會(huì)公平正義。具有較強(qiáng)的法律意識(shí)和良好的道德品質(zhì)，遵法守紀(jì)、履行公民道德規(guī)范和中職生行為規(guī)范。3.具有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，熱愛并愿意從事體育行業(yè)服務(wù)和管理相關(guān)工作崗位，具有一絲不茍、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，為專業(yè)發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4.具有理性思維品質(zhì)，崇尚真知，能理解和掌握基本的科學(xué)原理和方法，能運(yùn)用科學(xué)的思維方式認(rèn)識(shí)事物、解決問題、指導(dǎo)行為。5.具有良好的心理素質(zhì)和健全的人格，理解生命意義和人生價(jià)值，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成健康文明的行為習(xí)慣和生活方式，具有健康的體魄。6.具有一定的審美情趣和人文素養(yǎng)，了解古今中外人文領(lǐng)域基本知識(shí)和文化成果，能夠通過1～2項(xiàng)藝術(shù)愛好，展現(xiàn)藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)意表現(xiàn)的興趣和意識(shí)。7.具有積極勞動(dòng)態(tài)度和良好勞動(dòng)習(xí)慣，具有良好職業(yè)道德、職業(yè)行為，形成通過誠實(shí)合法勞動(dòng)創(chuàng)造成功生活的意識(shí)和行為，在勞動(dòng)中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、勞模精神和工匠精神。8.具有正確職業(yè)理想、科學(xué)職業(yè)觀念和一定的職業(yè)生涯規(guī)劃能力，能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和職業(yè)崗位變化。9.具有良好的社會(huì)參與意識(shí)和人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。熱心公益、志愿服務(wù)，具有奉獻(xiàn)精神。10.具備質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、創(chuàng)新思維。（三）職業(yè)能力1.行業(yè)通用能力行業(yè)通用能力是從業(yè)人員跨入某大類行業(yè)必須具備的基于各行業(yè)的共同基礎(chǔ)能力，是形成高水平職業(yè)能力的前提，是職業(yè)發(fā)展的基石，是高質(zhì)量完成一線工作任務(wù)的基本保證。本專業(yè)類著眼于復(fù)合型人才培養(yǎng)，參照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（運(yùn)動(dòng)與休閑類）初級(jí)水平，按照夯實(shí)專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)、強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)培育的要求，建構(gòu)專業(yè)類通用的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，形成本專業(yè)類中職學(xué)生跨入體育行業(yè)應(yīng)具備的通用能力。具體為：（1）了解體育行業(yè)與產(chǎn)業(yè)相關(guān)的政策和法規(guī)，能把握運(yùn)動(dòng)與休閑類領(lǐng)域的新趨勢(shì)、新業(yè)態(tài)、新理念等，形成一定的體育科學(xué)鍛煉與認(rèn)知能力。（2）理解社會(huì)體育、競(jìng)技體育、學(xué)校體育三種體育形式的內(nèi)涵及關(guān)系，掌握社會(huì)體育參與的特點(diǎn)與形式，熟知體育鍛煉、娛樂休閑體育和健美體育的內(nèi)容與方法。（3）了解運(yùn)動(dòng)人體的基礎(chǔ)知識(shí)，能區(qū)分人體八大系統(tǒng)的各自功能，能描述運(yùn)動(dòng)技能形成每個(gè)階段的主要特點(diǎn)，熟知身體機(jī)能和運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的年齡、性別規(guī)律，能正確處理常見的運(yùn)動(dòng)損傷。（4）能區(qū)分田徑、球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的體能特點(diǎn)及要求，掌握力量、速度、耐力、柔韌和靈敏各素質(zhì)的基本訓(xùn)練方法，了解教育學(xué)、心理學(xué)基本原理以及體育教學(xué)的原則與方法，能設(shè)計(jì)和撰寫體育教學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃。（5）具備體育行業(yè)從業(yè)人員應(yīng)有的禮儀、溝通等服務(wù)技能，掌握運(yùn)動(dòng)休閑體育項(xiàng)目相關(guān)的營銷基本知識(shí)和方法，具備體育產(chǎn)品推廣、體育健身服務(wù)等策劃和營銷的基礎(chǔ)能力。（6）能適應(yīng)體育行業(yè)崗位的工作環(huán)境，尊崇公正、平等、競(jìng)爭(zhēng)的精神，養(yǎng)成規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、堅(jiān)忍不拔、拼搏進(jìn)取的意志品質(zhì)。2.專業(yè)核心能力專業(yè)核心能力是勝任職業(yè)崗位群工作任務(wù)必備的專業(yè)知識(shí)、技能以及良好的情感和態(tài)度。各專業(yè)核心能力的設(shè)定，要基于職業(yè)崗位群工作任務(wù)分析，梳理出滿足工作要求和職業(yè)發(fā)展的能力要素，兼顧中高職銜接，突出中職階段本專業(yè)的關(guān)鍵能力，有結(jié)構(gòu)、分層次地對(duì)能力進(jìn)行序列化呈現(xiàn)。3.職業(yè)特定能力職業(yè)特定能力是針對(duì)特定職業(yè)崗位應(yīng)具備的職業(yè)能力。各專業(yè)特定能力的設(shè)定，要基于特定崗位工作任務(wù)，分析形成本職業(yè)崗位所需要的專門性知識(shí)和技能。四、課程設(shè)置（一）課程結(jié)構(gòu)適應(yīng)復(fù)合型人才培養(yǎng)的要求，以公共基礎(chǔ)課程為學(xué)習(xí)起點(diǎn)，建構(gòu)“類平臺(tái)課程+核心課程+拓展課程”的專業(yè)課程體系，形成課程結(jié)構(gòu)圖（圖1）。各專業(yè)根據(jù)其專業(yè)特點(diǎn)設(shè)置相應(yīng)的課程。圖1課程結(jié)構(gòu)圖（二）課程與教學(xué)內(nèi)容1.公共基礎(chǔ)課程依據(jù)教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程方案》和各科目教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本專業(yè)類特點(diǎn)和教學(xué)要求，形成本專業(yè)類別公共基礎(chǔ)課程的課程設(shè)置及教學(xué)要求，具體見表2。表2公共基礎(chǔ)課程設(shè)置及內(nèi)容要求課程名稱教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)思想政治執(zhí)行教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?？山Y(jié)合辦學(xué)特色、專業(yè)實(shí)際、學(xué)生發(fā)展需求和行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，增加不超過36學(xué)時(shí)的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在部頒教材中選擇確定144+（36）語文執(zhí)行教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)。其中限定選修（職業(yè)模塊）54學(xué)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合專業(yè)實(shí)際、學(xué)生發(fā)展需求和行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在部頒教材中選擇確定198歷史執(zhí)行教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校歷史課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?？山Y(jié)合辦學(xué)特色、專業(yè)實(shí)際、學(xué)生發(fā)展需求和行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，增加不超過18學(xué)時(shí)的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在部頒教材中選擇確定72+（18）數(shù)學(xué)執(zhí)行教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。其中限定選修（職業(yè)模塊）36學(xué)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合專業(yè)實(shí)際、學(xué)生發(fā)展需求和行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定144英語執(zhí)行教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)。其中限定選修（職業(yè)模塊）36學(xué)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合專業(yè)實(shí)際、學(xué)生發(fā)展需求和行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定144信息技術(shù)執(zhí)行教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。具體教學(xué)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合專業(yè)實(shí)際、學(xué)生發(fā)展需要，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定108體育與健康教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)。其中限定選修和任意選修教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合教學(xué)實(shí)際、學(xué)生發(fā)展需求，在課程標(biāo)準(zhǔn)的拓展模塊中選擇確定180藝術(shù)執(zhí)行教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?？山Y(jié)合實(shí)際情況，增加一定學(xué)時(shí)的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），其教學(xué)內(nèi)容可結(jié)合學(xué)校特色、專業(yè)特點(diǎn)、教師特長、學(xué)生需求、地方資源等，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定36勞動(dòng)教育執(zhí)行中共中央國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》相關(guān)要求，勞動(dòng)教育以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開展，其中勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專題教育不少于16學(xué)時(shí)182.專業(yè)（技能）課程（1）專業(yè)類平臺(tái)課程依照本專業(yè)類行業(yè)面向和職業(yè)面向（中職職業(yè)教育行業(yè)及職業(yè)面向分析表），對(duì)接國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（初級(jí)）和職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（初級(jí)），突出運(yùn)動(dòng)與休閑類專業(yè)涉及的基礎(chǔ)理論知識(shí)、基礎(chǔ)技能和職業(yè)操守，兼顧職業(yè)道德、職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、安全知識(shí)、相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，建立專業(yè)類各專業(yè)通用的學(xué)習(xí)內(nèi)容分析表，確定中職學(xué)生跨入體育行業(yè)所必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、職業(yè)素養(yǎng)，具體見表3。表3專業(yè)類通用學(xué)習(xí)內(nèi)容分析表類別主要職業(yè)（面向中職）學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求大類中類體育體育組織教練員、裁判員、社會(huì)體育指導(dǎo)員、運(yùn)動(dòng)員職業(yè)道德（1）遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)；（2）實(shí)事求是，精益求精；（3）吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作；（4）尊重科學(xué)，規(guī)范操作；（5）熱心服務(wù)，禮貌待客法律知識(shí)（1）體育法的相關(guān)規(guī)定和知識(shí)；（2）體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展和全民健身計(jì)劃綱要的相關(guān)知識(shí)；（3）消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法和勞動(dòng)法的相關(guān)知識(shí)；（4）社會(huì)體育基礎(chǔ)的相關(guān)知識(shí)；（5）教練員、裁判員及社會(huì)體育指導(dǎo)員、體育經(jīng)紀(jì)人等崗位職業(yè)道德規(guī)范知識(shí)及禮儀禮節(jié)的要求安全知識(shí)（1）體育器械的安全使用知識(shí)；（2）體育器械的維護(hù)與保養(yǎng)知識(shí)；（3）安全用電知識(shí)；（4）體育活動(dòng)的保護(hù)與幫助知識(shí)；（5）常見運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理知識(shí)（1）了解體育、社會(huì)體育、體育法規(guī)基本知識(shí)；（2）了解國家體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策及全民健身計(jì)劃的基本常識(shí)；（3）至少能夠掌握一項(xiàng)專項(xiàng)技能，并達(dá)到三級(jí)運(yùn)動(dòng)員以上標(biāo)準(zhǔn)，能熟練講解專項(xiàng)動(dòng)作要領(lǐng)；（4）能夠具備專項(xiàng)三級(jí)以上裁判員或三級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)；（5）能制定簡單的、比較科學(xué)的專項(xiàng)訓(xùn)練或健身計(jì)劃；（6）能夠掌握常見的運(yùn)動(dòng)損傷的處理方法；（7）能夠組織小型的體育比賽或體育活動(dòng)；（8）能具備評(píng)判動(dòng)作技能的能力，并能糾正錯(cuò)誤動(dòng)作；（9）了解專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)健身休閑活動(dòng)體育場(chǎng)地設(shè)施管理場(chǎng)地管理員（1）能夠根據(jù)專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目規(guī)則，進(jìn)行場(chǎng)地的鋪設(shè)、布線、貼線等布置；（2）能熟練操作拋光機(jī)、打蠟機(jī)、剪草機(jī)等專用器械，會(huì)維護(hù)、保養(yǎng)場(chǎng)地；（3）掌握檢查、調(diào)整、保養(yǎng)、布置運(yùn)動(dòng)器材和設(shè)備；*（4）能正確講解、示范運(yùn)動(dòng)器材和新型設(shè)備的操作使用方法；（5）能排查體育場(chǎng)館安全隱患；（6）掌握維護(hù)、保養(yǎng)專用器械的方法；*（7）能操作體育場(chǎng)館信息管理系統(tǒng)，進(jìn)行場(chǎng)地、器材、設(shè)備的信息化管理娛樂業(yè)文化體育娛樂活動(dòng)與經(jīng)紀(jì)代理服務(wù)康樂服務(wù)員（1）熟悉掌握辦理健身和娛樂服務(wù)項(xiàng)目預(yù)定手續(xù)；（2）掌握體育娛樂設(shè)施、器材的使用方法，并會(huì)技術(shù)指導(dǎo)；（3）能夠?qū)τ斡境?、健身房、保齡球館等康樂場(chǎng)所日常維護(hù)管理；（4）掌握救生、器械傷害等意外事故處理的方法；（5）具備公關(guān)銷售與日常管理的能力注：其中加“*”的內(nèi)容是適應(yīng)體育行業(yè)發(fā)展中的新規(guī)范、新設(shè)備等，在現(xiàn)有職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上新增的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)。服務(wù)健康中國、體育強(qiáng)國和全民健身戰(zhàn)略，對(duì)接體育產(chǎn)業(yè)、競(jìng)技體育和群眾體育等對(duì)復(fù)合型人才的需求，本專業(yè)類從體育服務(wù)社會(huì)和建設(shè)體育強(qiáng)國的視域出發(fā)，以體育行業(yè)的崗位能力培養(yǎng)為主線，基于體育基礎(chǔ)知識(shí)、體育技能應(yīng)用以及相關(guān)職業(yè)素養(yǎng)、工作領(lǐng)域和崗位工作要求，根據(jù)中職的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和目標(biāo)定位，兼顧中高職培養(yǎng)銜接，依據(jù)行業(yè)通用能力和專業(yè)類通用學(xué)習(xí)內(nèi)容分析表，設(shè)置專業(yè)類平臺(tái)課程，具體見表4。表4專業(yè)類平臺(tái)課程設(shè)置及內(nèi)容要求課程名稱（參考學(xué)時(shí)）主要教學(xué)內(nèi)容能力要求社會(huì)體育基礎(chǔ)（54學(xué)時(shí)）（1）社會(huì)體育與社會(huì)；（2）社會(huì)體育活動(dòng)；（3）社會(huì)體育參與及管理（1）了解我國社會(huì)體育相關(guān)政策及國內(nèi)外發(fā)展史，了解我國社會(huì)體育目的與任務(wù)及實(shí)現(xiàn)的基本途徑，掌握社會(huì)體育基本概念及作用；（2）了解社會(huì)體育功能與特點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)體育對(duì)生產(chǎn)方式、生活方式的作用；掌握體質(zhì)及健康相關(guān)概念，具備體質(zhì)評(píng)價(jià)的能力；掌握終身體育概念，具備對(duì)職業(yè)人群及特殊人群初步指導(dǎo)能力，初步建立終身體育意識(shí)；（3）了解體育鍛煉、休閑體育和健美體育的原理和原則，掌握體育鍛煉、休閑體育和健美體育內(nèi)容和鍛煉方法，具備初步指導(dǎo)能力；（4）了解社會(huì)體育參與的特點(diǎn)與意義，掌握社會(huì)體育參與的概念及影響的因素；掌握體育人口相關(guān)概念，能區(qū)分體育人口與非體育人口；（5）了解《全民健身計(jì)劃綱要》《社會(huì)體育指導(dǎo)員管理辦法》等社會(huì)體育的基本制度及意義，了解社會(huì)體育場(chǎng)地、設(shè)施及競(jìng)賽組織管理，初步具備競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)能力；了解家庭體育、職工體育、社區(qū)體育、俱樂部體育的特點(diǎn)和功能，熟知指導(dǎo)的內(nèi)容與方法運(yùn)動(dòng)人體常識(shí)（126學(xué)時(shí)）（1）人體結(jié)構(gòu)；（2）運(yùn)動(dòng)生理；（3）體育保健（1）掌握人體形態(tài)與細(xì)胞結(jié)構(gòu)，掌握組織、器官的概念和分類，能具體表述人體結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、四大組織及人體器官；了解人體八大系統(tǒng)組成，能具體表述八大系統(tǒng)功能、工作原理和作用；（2）了解肌肉的構(gòu)造與肌肉收縮的原理，能簡單表述肌肉收縮與舒張的過程，能區(qū)分不同形式的肌肉收縮；了解全身肌肉的特點(diǎn)及功能，能正確表述各部位肌肉位置和功能；（3）了解人體三大能源物質(zhì)，能簡單表述其功能；掌握物質(zhì)代謝的概念及分類，能簡單分析人體物質(zhì)代謝和能力代謝的特點(diǎn)，知悉神經(jīng)元的反射活動(dòng)及神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)姿勢(shì)和運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)，能具體表述各種激素分泌器官與作用；（4）了解血液的組成及理化特性，能簡要描述運(yùn)動(dòng)對(duì)血液的影響以及高原訓(xùn)練和低氧訓(xùn)練對(duì)血液組成的影響；了解呼吸系統(tǒng)組成，能具體表述呼吸的過程，理解氣體交換的過程；（5）掌握運(yùn)動(dòng)技能形成的過程，熟知影響運(yùn)動(dòng)技能形成的因素，能表述運(yùn)動(dòng)技能形成的三個(gè)階段，具備初步分析運(yùn)動(dòng)技能影響因素的能力；（6）了解年齡、性別、環(huán)境與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系以及各種環(huán)境運(yùn)動(dòng)對(duì)人體生理功能的影響，掌握常見運(yùn)動(dòng)損傷的處理與預(yù)防的知識(shí)，能夠簡單的處理常見運(yùn)動(dòng)損傷運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與體能訓(xùn)練（72學(xué)時(shí)）（1）運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目認(rèn)知；（2）田徑徑賽項(xiàng)目；（3）田徑田賽項(xiàng)目；（4）田徑全能項(xiàng)目；（5）球類項(xiàng)目；（6）體能訓(xùn)練（1）了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展過程及我國運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)及水平，了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的分類，能區(qū)分各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特征及體能特點(diǎn)；了解奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目產(chǎn)生、發(fā)展特點(diǎn)及分類，能簡單表述各奧運(yùn)項(xiàng)目特征和體能特點(diǎn)；（2）了解徑賽項(xiàng)目的分類內(nèi)容及特點(diǎn)，掌握各徑賽項(xiàng)目的具體劃分及運(yùn)動(dòng)原理，了解短跑、中長跑、長跑、障礙跑、競(jìng)走、接力等徑賽項(xiàng)目的具體特點(diǎn)；（3）了解田賽項(xiàng)目的分類內(nèi)容及特點(diǎn)，掌握田賽項(xiàng)目的具體劃分及運(yùn)動(dòng)原理，了解跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等田賽項(xiàng)目的具體特點(diǎn)；（4）了解全能項(xiàng)目的分類內(nèi)容及特點(diǎn)，掌握全能項(xiàng)目的具體劃分及運(yùn)動(dòng)原理，了解男子十項(xiàng)全能、女子七項(xiàng)全能運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的具體特點(diǎn)；（5）了解對(duì)抗類與非對(duì)抗球類項(xiàng)目特征，掌握對(duì)抗類與非對(duì)抗類球類項(xiàng)目對(duì)體能的要求，并能認(rèn)識(shí)這兩類項(xiàng)目對(duì)體能的區(qū)別；（6）了解體能訓(xùn)練的力量、速度、耐力三種素質(zhì)訓(xùn)練的原理，掌握力量、速度、耐力等各項(xiàng)身體素質(zhì)的訓(xùn)練方法及內(nèi)容，具備力量、速度、耐力等體能訓(xùn)練的指導(dǎo)能力體育教學(xué)與實(shí)踐（72學(xué)時(shí)）（1）教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)；（2）體育教學(xué)法；（3）體育教學(xué)實(shí)施（1）了解教育的本質(zhì)與社會(huì)屬性，了解國內(nèi)外教育發(fā)展史、我國的教育方針和教育制度，知悉教育的基本要素、形態(tài)和功能，初步掌握一定的教學(xué)方法；（2）了解現(xiàn)代心理學(xué)研究與發(fā)展，了解腦與心理、認(rèn)知、情緒等基本知識(shí)，理解學(xué)生心理發(fā)展基本特征及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)，知悉人的身心發(fā)展的一般規(guī)律；（3）了解體育教學(xué)的基本內(nèi)容與組織形式，初步掌握體育教學(xué)的基本任務(wù)、內(nèi)容與特點(diǎn)，能表述出常見體育教學(xué)方法，掌握以語言傳遞信息、以直接感知、以身體練習(xí)、以情景和競(jìng)賽活動(dòng)、以探究活動(dòng)為主幾種體育教學(xué)方法的定義、特征及運(yùn)用條件；（4）基本具備以語言傳遞信息、以直接感知、以身體練習(xí)、以情景和競(jìng)賽活動(dòng)、以探究活動(dòng)為主的體育教學(xué)方法應(yīng)用與評(píng)價(jià)教學(xué)案例的能力；（5）掌握教學(xué)常規(guī)基本要求、體育教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原理和要求，具備規(guī)范編制教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容的能力，通過參與上課、聽課、評(píng)課等教學(xué)形式，完成不少于5課時(shí)的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)與營銷（36學(xué)時(shí)）運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)與營銷基礎(chǔ)；（2）運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)的市場(chǎng)；（3）運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)的管理；（4）運(yùn)動(dòng)休閑項(xiàng)目營銷（1）掌握運(yùn)動(dòng)休閑及運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)的概念、內(nèi)容及分類，能列舉常見的休閑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，能簡要描述運(yùn)動(dòng)休閑的特點(diǎn)及功能；了解現(xiàn)代體育營銷的發(fā)展趨勢(shì)，了解運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)的產(chǎn)品特點(diǎn)和消費(fèi)特性，了解研究和開發(fā)運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)與營銷的意義，能描述運(yùn)動(dòng)休閑活動(dòng)給人們生產(chǎn)、生活帶來的積極影響；（2）了解運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)需求的含義，了解不同年齡人群的需求與選擇，能對(duì)運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)分類進(jìn)行簡單的描述；了解運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)供給的含義及影響運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)供給的因素和渠道；（3）了解運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)質(zhì)量的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)提高運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)質(zhì)量的策略和方法,能安裝、調(diào)試和維護(hù)熟悉常用的運(yùn)動(dòng)休閑體育設(shè)施設(shè)備；熟悉安全方面的規(guī)章制度，掌握運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)的安全防護(hù)、急救知識(shí)和技能，具有運(yùn)動(dòng)休閑體育活動(dòng)應(yīng)急處置能力；了解體育職業(yè)道德、現(xiàn)代體育禮儀形式和功能，掌握不同體育職業(yè)的道德規(guī)范原則及具體要求；（4）了解體育營銷的定義、分類、特點(diǎn)、對(duì)象等，了解體育市場(chǎng)調(diào)查的內(nèi)容和方法；能簡述傳統(tǒng)體育營銷和現(xiàn)代體育營銷的特點(diǎn)，知道現(xiàn)代體育營銷渠道和方法，了解服務(wù)與營銷的關(guān)系，從傳統(tǒng)營銷到服務(wù)營銷的轉(zhuǎn)變；學(xué)會(huì)分析體育市場(chǎng)營銷環(huán)境、體育購買行為、目標(biāo)市場(chǎng)，學(xué)會(huì)識(shí)別、分析競(jìng)爭(zhēng)者，制定競(jìng)爭(zhēng)策略；（5）了解體育市場(chǎng)營銷戰(zhàn)略的定義、特點(diǎn)、模式及規(guī)劃的內(nèi)容，學(xué)會(huì)分析、制定體育市場(chǎng)營銷戰(zhàn)略規(guī)劃的方法，了解服務(wù)產(chǎn)品定價(jià)策略、定價(jià)步驟、定價(jià)方法及品牌管理，了解體育服務(wù)產(chǎn)品銷售渠道的選擇、類型；掌握體育產(chǎn)品促銷策略、手段及營銷方案的制定方法，通過實(shí)踐檢驗(yàn)計(jì)劃和方案,優(yōu)化方案（2）專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程各專業(yè)在做好行業(yè)企業(yè)調(diào)研、畢業(yè)生跟蹤調(diào)研和在校生學(xué)情調(diào)研，以及分析產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和行業(yè)企業(yè)人才需求，形成本專業(yè)調(diào)研報(bào)告的基礎(chǔ)上，通過基于職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)分析（參照本方案中的通用學(xué)習(xí)內(nèi)容分析表）和基于崗位規(guī)范的崗位分析（“職業(yè)能力分析表”），明確本專業(yè)面向的職業(yè)崗位（群）所需要的知識(shí)、能力、素質(zhì)，確定本專業(yè)的專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程，并緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和行業(yè)人才需求，對(duì)接職業(yè)技能等級(jí)證書（“X”證書），更新課程教學(xué)內(nèi)容。課程設(shè)置和內(nèi)容選擇的總體要求：遵從體系架構(gòu)、保持各科獨(dú)立；力求規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，強(qiáng)調(diào)科學(xué)合理；堅(jiān)持育人為本、推進(jìn)課程思政；注重書證融通、彰顯職教特色；強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、促進(jìn)知行合一。五、課程實(shí)施（一）本專業(yè)類各專業(yè)在本課程指導(dǎo)方案的基礎(chǔ)上，依據(jù)專業(yè)調(diào)研與分析，結(jié)合“專業(yè)‘工作任務(wù)與職業(yè)能力’分析表”，編制省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案（具體體例格式見表5），學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制訂科學(xué)、先進(jìn)、操作性強(qiáng)的實(shí)施性人才培養(yǎng)方案。表5中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案體例格式一、專業(yè)及代碼二、入學(xué)要求與基本學(xué)制三、培養(yǎng)目標(biāo)四、職業(yè)面向五、培養(yǎng)規(guī)格（一）綜合素質(zhì)（二）職業(yè)能力六、課程設(shè)置及教學(xué)要求（一）課程結(jié)構(gòu)（二）主要課程教學(xué)要求1.公共基礎(chǔ)課程教學(xué)要求2.主要專業(yè)（技能）課程教學(xué)要求七、教學(xué)安排（一）教學(xué)時(shí)間安排（二）教學(xué)進(jìn)程安排八、實(shí)施保障（一）師資條件（二）教學(xué)設(shè)施（三）教學(xué)資源九、質(zhì)量管理（一）編制實(shí)施性人才培養(yǎng)方案（二）推進(jìn)教育教學(xué)改革