三年級安全教育教學進度工作計劃

Word版本，下載可自由編輯三年級安全教育教學進度工作計劃一、基本狀況分析：

本班級共有同學99名，班級紀律良好，課堂思維不夠活躍，加上學問基礎不夠堅固，學習態(tài)度不夠端正，上課聽講留意力不集中，回答問題樂觀性不高。針對這種狀況，老師要引領學習樂觀的同學，由他們帶動并幫忙學困生，調(diào)動全班“比學趕幫”的樂觀性。同時，老師在新學問的探究過程中應做到：精益求精，一絲不茍，精講多練。

因?qū)W校生年齡偏小，自我愛護的意識也就稍弱，因而會受到一些平安方面的威逼。這就需要家長和老師在日常生活和學習中常常灌輸平安的意識。平安工作關(guān)系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必需長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期的平安教育，仍以提升同學的平安意識為主旨，以避讓各類事故的發(fā)生為目標。

二、指導思想：

以義務教育課程平安教育課程實施指導看法的指導思想為依據(jù)，仔細貫徹落實各級教育平安工作的法令法規(guī)以及會議精神，起到提升三班級同學的平安意識。

三、詳細目標：

1、引領同學熟悉校外嬉戲中平安隱患，培育同學時刻的平安意識。

2、引領同學認識、掌控在校外嬉戲活動中，采用必要的愛護措施，避讓一些危急的舉動。

3、遇到危急或急事時會打急用電話，形成初步的自我愛護意識。

4、記住火警、匪警、急救中心的電話號碼。

5、知道對火用之不當?shù)脑捄唵伟l(fā)生火災，掌控發(fā)生火災后自救的方法。

6、認識社會平安類突發(fā)事故的`危急和危害，提升自我愛護力量。引領同學形成基本的自我愛護意識。

7、初步學會在事故災難大事中緊急求助和自我愛護的方法，學會正確使用和撥打110、119、120、122等電話。

8、掌控正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設施等特種設備的平安意識。

9、認識學校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災難及其危急性，逐步提升在自然災難中的自我愛護意識。

10、學習躲避自然災難引發(fā)危急的簡潔方法，初步學會在自然災難發(fā)生時的自我愛護和求助的簡潔技能。

11、與同學友好相處，不打架；初步形成避讓在活動、嬉戲中造成誤傷的意識。

12、學會當發(fā)生突發(fā)大事時聽從成人支配或者利用現(xiàn)有條件有效地愛護自己的方法。

四、實施措施：

1、在教學中，堅持以人為本，著眼于全體同學的身心健康，平安進展。引領同學樹立“真愛生命，平安第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的平安行為習慣。

2、深化挖掘同學已有的生活閱歷和情感體悟，樂觀從生活實際和社會實際中查找相關(guān)的教學素材。注意選取同學普遍關(guān)注和樂于溝通的平安問題作為教學內(nèi)容。幫忙同學掌控相關(guān)的平安學問和方法技能，并運