親子活動總結(jié)怎么寫

Word版本，下載可自由編輯親子活動總結(jié)怎么寫五月是一年中激情的起點，陽光變得明媚絢爛，卻又夾帶著清徐微風(fēng)，踏著初夏的陽光，我們追溯湖湘文化的起源。五月八日就是一個這樣的日子，小一(1)班第五組全體孩子們和家長齊聚岳麓山下，開展了主題為“走進(jìn)歷史，心懷書香”的親子活動。在這次活動中，爸爸媽媽和孩子們一同游看了岳麓書院，一同徜徉在歷史的長河中，一同沉醉于湖湘文化的博大精深中。認(rèn)識了湖湘文化的起源與進(jìn)展，也給孩子們灌輸了一種“我是長沙人，我傲慢”的理念，更讓孩子們懂得了，這種傲慢離不開踏實做人、奮勉?學(xué)習(xí)與虛心謹(jǐn)慎。信任這次活動能夠給孩子們留下美妙的回憶，更能為孩子們推開一扇心靈之窗。此次活動的圓滿勝利主要得益于以下幾個主要方面：

一、家長樂觀協(xié)作，活動預(yù)備充分，組織有序。

此次親子活動獲得了小組全體家長的支持與協(xié)作，大家利用手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)相互溝通，選地點、選時間，力圖照看到全部家庭的詳細(xì)狀況。尤其是兩位組長媽媽，在繁忙的工作中擠出時間，事前親自考察了兩個備選地點的實際狀況;黃靖懿媽媽也在百忙之中為孩子們選擇預(yù)備了獎品。正是由于家長們的重視和不辭辛苦為這次活動的完滿奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、活動支配合理，內(nèi)容豐富多彩。

為了較好的開展此次活動，我們制定了具體的活動方案及日程支配，以家庭為單位指定各項活動的負(fù)責(zé)家庭，在活動開頭將讓每位家長和孩子充分認(rèn)識了我們的活動內(nèi)容、留意事項及負(fù)責(zé)人的職責(zé)等，成天活動支配合理、有序。

這次活動的主題是“走進(jìn)歷史，心懷書香”，圍繞這個主題，我們活動的第一站選擇了岳麓書院。在這里，譚葭怡爸爸細(xì)心預(yù)備了長達(dá)七頁的解說詞以及湖湘文化的相關(guān)背景學(xué)問，讓孩子們在穿梭于亭臺樓榭，小橋流水中，認(rèn)識岳麓書院的起源、進(jìn)展、壯大，直至今日的湖南高校。在一個個小而好玩的故事中與孩子們綻開互動，相互提問，對于回答問題的孩子現(xiàn)場賜予小獎品，激活孩子們求知的愛好。當(dāng)孩子們知道世界上歷史最悠久的高校就在我們的家鄉(xiāng)時，無不油然而生驕傲與興奮。特殊讓家長們感動的是在岳麓書院的藏經(jīng)閣，由于藏經(jīng)閣不對外開放，孩子們就趴在門上，睜大奇怪???的眼睛透過門縫觀看，當(dāng)看到滿屋子都是

書時，全都“哇哇”的驚呼起來，好幾個孩子說，將來自己肯定要進(jìn)到藏經(jīng)閣，好好的看看這些書。家長們幾乎不約而同在此時樂觀引領(lǐng)孩子，正確熟悉學(xué)習(xí)與成才的關(guān)系，激勵孩子們從小就要喜愛學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)。

從岳麓書院出來，我們八個家庭，大人們有說有笑，相互認(rèn)識家庭的育兒收獲，共享孩子們成長中的件件往事;孩子們則是蹦蹦跳跳，象一群歡樂的小兔，追趕著林間跳動的陽光。很快就來到了活動的其次站――愛晚亭。在愛晚亭下，我們開頭了中午的野餐會。找了一塊空地，鋪開事先預(yù)備好的桌布，各家各戶拿出各自預(yù)備好的食品，黃靖懿媽媽特意收了幾十個鄉(xiāng)里土雞蛋，大清早煮好做成茶葉蛋。大家圍坐在一起，氣氛熱鬧而歡快。小家伙們也許也是餓了，個個狼吞虎咽，很快原本堆得象小山似的食物吃得見了底;家長們則是邊吃邊聊，連續(xù)溝通著各自的家庭教育方式。餐后，在蔡晨晨媽媽和肖卓文媽媽的帶領(lǐng)下，孩子們仔細(xì)的進(jìn)行了環(huán)境衛(wèi)生的打掃。利用家長的言傳身教給孩子們上了一堂形象的環(huán)境愛護(hù)課。

接下來就是孩子們的才藝展現(xiàn)，這是孩子們最興奮的時刻，尤其是我們的小帥哥們，個個樂觀踴躍爭先恐后。表演的形式內(nèi)容也豐富多彩，有的唱歌，有的講故事、有的背古詩，還有的來上了一段奇志大兵的相聲。看得出孩子們對這次活動是很仔細(xì)的，也做了細(xì)心的預(yù)備。隨后，以家庭為單位舉辦了登山競賽。登山競賽是對體力、毅力的挑戰(zhàn)，我們之所以設(shè)計登山這個環(huán)節(jié)，主要目的有兩點：一是告知孩子們，身體的健康是學(xué)習(xí)的保證;二是登山需要毅力，學(xué)習(xí)也需要毅力，只有咬緊牙關(guān)奮力向前，才能登上成功的頂峰。最終，吳錚濤家庭、蔡晨晨家庭和黃靖懿家庭分獲一二三名，并現(xiàn)場頒獎。

由于當(dāng)天的天氣特別酷熱，游人特殊的多，考慮到孩子們已經(jīng)有5個小時暴露在陽光下，又進(jìn)行了登山競賽，大量消耗了體力，因此家長們臨時打算取消了原定的三人兩足競賽項目。于登山競賽的終點麓山寺前集體合影留念，然后經(jīng)白鶴泉，順大路緩步下山，在歡聲笑語中，一(1)班第五組親子活動圓滿結(jié)束了。

這次活動是家長、孩子第一次在學(xué)校的倡議下舉辦的親子活動，也是多個家長和孩子的第一次親熱接觸，大家都頗感興奮和感動。親子活動培育了孩子們自信念和集體分散力，促進(jìn)孩子和家長之間的認(rèn)識，也給家長間的相互溝通與學(xué)習(xí)制造了一個良好的機(jī)會和氛圍。讓家長和孩子們在共同學(xué)習(xí)、嬉戲中，相互促進(jìn)提升，促進(jìn)親情，讓家長們在歡樂的享受競賽過程的同時，也不忘培育孩子敢于拼搏、堅持究竟的精神，讓孩子感受成長中的歡樂。

回顧這次活動，整個過程是順暢而勝利的，既讓孩子們接受了一次湖湘文化的滌蕩，又讓孩子們投入到大自然的懷抱。古語道：仁者樂山，智者樂水。在這姑且就讓我把我們的湖湘文化比如為水吧!上千年的傳承，流水不腐，醇釅而又深厚。這文化培育了我們這些家長的成長、成人，現(xiàn)在它又將似無聲潤物一般長期的滋潤、影響著我們的后代，于是這便成為了一種精神。最終，我們?nèi)w家長要感謝一師二附小，感謝諸位老師策劃這次親子活動，讓我們有機(jī)會帶著孩子親近文化走進(jìn)自然，讓我們有機(jī)會和孩子一起感受春末初