三閱讀五、學(xué)習(xí)借鑒和運用語言

五、學(xué)習(xí)借鑒和運用語言三年級閱讀訓(xùn)練方法一：借鑒比喻的修辭手法比喻就是我們平時說的“打比方”，就是利用兩種不同事物之間某些相似的地方，用一個事物來比方另一個事物。被比喻的事物叫本體，作比喻的事物叫喻體，連接它們的叫比喻詞。常見的比喻詞有“像、好像、似、仿佛、猶如、成了”等。片段

清晨，從夢中醒來，看見窗外濃霧籠罩，白茫茫的一片，朦朦朧朧，如煙，如云……開窗，伸出頭去，給人以輕紗撲面的(感覺感受)，仿佛是天神漂洗紗時，不小心讓白紗飄落到人間……遠處的景物時隱時現(xiàn)，若有若無，就像海市蜃樓一樣神秘莫測。此時，如同處于世外桃源，天宮仙境，頗有“神仙”的味道。漸漸地，霧淡了，太陽露出了笑容，路上的行人也多了起來，但人們?nèi)匀缟裣砂愕卦诒§F中。霧更淡了，終于完全消失了，就像它悄悄地來一樣悄悄地走了。遠處的景物也恢復(fù)了往常的樣子。1、給“籠罩”注音。()2、這段話中用的最多的修辭手法是哪種？找出一句抄在下面。____________________________________________________________________________________________3、把括號里用的不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。4、短文的主要內(nèi)容是什么？____________________________________________________________________________________________lǒngzhào答：比喻。如：“遠處的景物時隱時現(xiàn)，若有若無，就像海市蜃樓一樣神秘莫測?！贝穑呵宄?，霧由濃變淡，最后完全消失。我家的菜園

我家有一塊長方形的菜園子，它的四周圍著高墻，里面種著各種各樣的蔬菜瓜果。園子的北面長著一叢鮮艷的喇叭花，南面有著一棵茂盛的石榴樹。當(dāng)春天來臨時，菜苗紛紛從土里鉆了出來，一片片綠油油的，大地像披上了一條綠色的毯子。一群群毛絨絨的小鳥棲在高墻和樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停，冬眠的菜園漸漸地蘇醒了。到了初夏，成行的向日葵已經(jīng)長得十分健壯，綻開的花朵像一只只金色的盤子。盛開的石榴樹的花朵，散發(fā)出陣陣清香，引來了成群的蜜蜂和蝴蝶，園子里熱鬧極了。驕陽下的盛夏，一排排挺立著的玉米，像一個個渾身插滿手榴彈的威武的戰(zhàn)士。高梁細長的頭上像戴著一頂紅珠帽。地里結(jié)滿了累累瓜果。秋天，石榴脹開紅褐色的果皮，袒露出飽含秋意的珍珠般的顆粒，迎著秋風(fēng)歡笑著。鑲嵌著無數(shù)紅色小花的深藍色的絡(luò)石藤，布滿了北墻，墻角盛開著粉紅色的喇叭花。一場大雪過后，菜園一片潔白，如同蓋上了一床銀色的被子。幾片頑皮的菜葉悄悄地頂起被子探著腦袋張望著，遠遠望去就像幾朵淡綠色的小花。菜園的四季，仿佛是一幅幅誘人的畫卷。1、全文共有_____自然段，是按照_______________的順序?qū)懙?。第____自然段描寫的是我家菜園的樣子。2、給這篇短文分段。第一段：()第二段：()第三段：()6時間(一年四季)1第1自然段第2--5自然段第6自然段3、從文中找出兩個比喻句抄寫在下面，并說說這些比喻句的好處。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________4、根據(jù)課文內(nèi)容，連線。粉紅色的畫卷茂盛的絡(luò)石藤深藍色的石榴樹誘人的喇叭花驕陽下的盛夏，一排排挺立著的玉米，像一個個渾身插滿手榴彈的威武的戰(zhàn)士。菜園的四季，仿佛是一幅幅誘人的畫卷。給我一個承諾

聽過這樣一個故事。在一個風(fēng)雨交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽車駕駛員被困在郊外，他的汽車壞了。正當(dāng)他焦急萬分的時候，有一個騎馬的中年男子路過此地，這位男子用馬把克雷斯的汽車拉到一個小鎮(zhèn)上。當(dāng)克雷斯拿出錢對他表示感謝的時候，這位男子說：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾，當(dāng)別人有困難的時候，你也盡力去幫他。”在后來的日子里，克雷斯幫助了許多人，并且沒有忘記告訴被幫助的人同樣的一句話。

四年后，克雷斯被洪水困在一個小島上，一位少年幫助了他。當(dāng)他感謝少年的時候，少年竟然也說出了那句克雷斯永遠不會忘記的話：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾……”克雷斯的心里頓時涌起一股暖流。愛心是不需回報的，但愛心是可以傳遞的。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每一個人都可以是一條金線。用愛心把它們串起來，這就是一條最最珍貴的無價的項鏈。1、“風(fēng)雨交加”是一個成語，你能再寫出幾個與自然現(xiàn)象有關(guān)的成語嗎？_____________________________________________2、寫出下列詞語的近義詞。焦急()竟然()頓時()3、什么是“承諾”？文中的“承諾”指的是什么？___________________________________________________________________________________________4、找出文中有比喻句，說說這樣寫的好處。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________風(fēng)和日麗大雨滂沱大雪紛飛烈日炎炎著急居然立刻答：“承諾”是對某項事物答應(yīng)照辦。文中的“承諾”指在別人有困難的時候，盡力去幫助。答：“如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每一個人都可以是一條金線。用愛心把它們串起來，這就是一條最最珍貴的無價的項鏈?！边@樣寫形象生動地說明了人們獻出愛心幫助他人的美好品質(zhì)的可貴。方法二：借鑒擬人的修辭手法擬人就是把事物當(dāng)作人來寫，使事物具有人的動作、思想和情感。運用擬人的寫法，可以使文章顯得生動活潑、富有情趣。片段一海底世界就像一個海洋花園。最明艷動人的是珊瑚礁魚。它的體態(tài)玲瓏，顏色光彩奪目。那藍、亮紫和火紅的衣裳，恐怕是高明的畫家也難以描畫。來自南美洲的銀龍魚，披著閃閃發(fā)光的大衣，在池中散步，一派王者風(fēng)范。笨重的海象扭動著肥胖的身體漫無目的地逛來逛去。精致可愛的海馬常常低著頭，羞答答地躲在珊瑚枝后面。還有像支長煙袋的煙管魚、五顏六色的地圖魚……各種各樣的海洋動物真讓人目不暇接。1、用音序查字法查“暇”字，寫出來。2、畫出描寫銀龍魚的句子。這句采用了______修辭手法。3、第2自然段是從______和______兩方面寫珊瑚魚的。答：先查音序字母X，再查音節(jié)xiá。“空閑”的意思___________________________________________________________擬人體態(tài)顏色片段二

看那個留平頭的小守門員，他警惕地注視著前方，膝蓋磕破了也毫不在意。他戴著皮手套，分腿彎腰，上身前傾，最起碼的守門員都是這樣的。后邊站個腆著肚子的小男孩。他好像是候補的，一心想著快點兒讓他上場，好顯一顯身手，撲住幾個險球。守門員和觀眾都望著遠處的場地，可見雙方隊員正在那兒拼搶。那個戴紅帽子的小女孩生怕別人擋住她，往外探著身子，眼睛盯著遠處。坐在她旁邊的紅領(lǐng)巾伸直了脖子。那個扎蝴蝶結(jié)的女孩索性站了起來。摟著小弟弟的紅領(lǐng)巾可能來遲了，他坐在最邊上，也全神貫注地注視著局勢的發(fā)展。不知誰家的漂亮的白狗也跟主人一塊兒來了，它對球賽沒興趣，正臥在場邊閉目養(yǎng)神呢。1、找出文中表示“看”的詞語：______、______、______。2、在文中找出下列詞語的近義詞。機警()干脆()爭搶()3、讀下面的句子判斷正誤，在括號里打“√”或“×”。A“他好像是候補的，一心想著快點兒讓他上場”是比喻句。()B在“這塊空地真是賽足球的好地方。”中的“空”讀kòng。()C文中畫線的句子是對人物表情進行了描寫。()4、小狗對球賽的反應(yīng)怎樣？文中是怎么寫的？運用了什么修辭手法？___________________________________________________________________________________注視望盯警惕索性拼搶×√×答：小狗“對比賽沒興趣，正臥在場邊閉目養(yǎng)神呢”，運用了擬人的修辭手法。太陽花太陽花的葉子是細小的，淡綠的，一叢一叢，就像清溪里漂浮的魚草。它的花朵只有一枚紐扣大，紅極了！一開放，就像