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大班看圖講述：《懶惰的小蝸?！诽粕綆煼秾W(xué)院唐山師范學(xué)院唐山師范學(xué)院唐山師范學(xué)院唐山師范學(xué)院唐山師范學(xué)院動(dòng)物是人類的朋友，喜愛(ài)小動(dòng)物是孩子們的天性，對(duì)小蝸牛孩子們更是充滿了好奇心。我與孩子們一起探討了一些關(guān)于小蝸牛的話題，孩子們議論紛紛，興趣很高。為了使孩子們進(jìn)一步了解關(guān)于蝸牛方面的知識(shí)，培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力，我設(shè)計(jì)了此節(jié)教育活動(dòng)，旨在通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用連貫、完整的語(yǔ)言講述圖片的情節(jié)，鍛煉幼兒能在集體面前自然、大方、有重點(diǎn)的講述故事。設(shè)計(jì)思路：唐山師范學(xué)院附：故事《懶惰的小蝸牛》一天，天氣特別好。烏龜來(lái)到小蝸牛家說(shuō)：“小蝸牛，春天到了，空氣清新，我們一起去郊游，好嗎？”“好吧！”小蝸牛點(diǎn)點(diǎn)頭，和小烏龜一起出去了。他們倆的走路速度可真慢啊，走了沒(méi)多遠(yuǎn)，就累得滿頭大汗了。小烏龜打了個(gè)哈欠說(shuō)：“咱們先休息一下吧！”然后閉上眼睛就睡著了。小蝸牛躺著想：真累啊！怎么樣才能不累又可以看風(fēng)景呢？他終于有了主意：我現(xiàn)在悄悄地爬到烏龜?shù)谋成希人褋?lái)，繼續(xù)往前走，我就可以舒服地看風(fēng)景了。唐山師范學(xué)院一會(huì)兒，小烏龜醒了，沒(méi)見(jiàn)著小蝸牛。它以為小蝸牛已經(jīng)先走一步了。它一點(diǎn)也不知道，其實(shí)小蝸牛在它背上偷偷地笑呢！烏龜拼命地往前趕路，它累得大汗淋漓，喘不過(guò)氣來(lái)，可蝸牛卻在“烏龜車”上美美地睡著大覺(jué)。這時(shí)，前面出現(xiàn)了一條小河，烏龜可高興啦！“先洗個(gè)澡，再去追蝸牛吧！”烏龜“撲通”一聲跳下了河，背上的蝸牛被水嗆醒了，慌忙大喴：“救命?。【让。　睘觚斅劼曇豢?，小蝸牛在水里掙扎著，它趕忙把小蝸牛救上岸，驚訝地問(wèn)：“小蝸牛，你怎么會(huì)在這里？”小蝸牛漲紅了臉，真不知該說(shuō)什么好！唐山師范學(xué)院活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用連貫、完整的語(yǔ)言講述圖片的情節(jié)。2、鍛煉幼兒能在集體面前自然大方、有重點(diǎn)的講述。3、

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