老舍的《貓》第二課時(shí)

貓老舍第二課時(shí)1、自由朗讀第一個(gè)自然段。2、畫出表現(xiàn)貓古怪性格的詞語。3、想想課文是怎樣表現(xiàn)貓的性格的？思考題老實(shí)、貪玩、盡職能用什么關(guān)聯(lián)詞把這幾個(gè)詞語聯(lián)系起來呢？老實(shí)

說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?！ぁぁぁへ澩?/p>

可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？·······用“任憑……也……”說一句話盡職

可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！比較句子體會情感

它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！它會一直呆呆的等在那里，直到老鼠出來。1、繼續(xù)朗讀第二、三自然段。2、畫出表現(xiàn)貓古怪性格的詞語。3、想想課文又是怎樣表現(xiàn)貓的性格的？思考題溫柔可親一聲不出膽小勇猛溫柔可親

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。

在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾個(gè)貓爪印。

在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。比較句子：比較句子體會情感

它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。 它還會“喵喵喵”的亂叫，叫聲也不同。一聲不出它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲也不出?！ぁぁつ懶∷裁炊寂?，總想藏起來。勇猛

可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

貓的性格古怪，主要表現(xiàn)在：它既（）又（），既貪玩又（）;既膽小又（）；高興時(shí)，（），不高興時(shí)，（）。貪玩盡職勇猛比誰都溫柔可親一聲也不出老實(shí)小結(jié)1、自由朗讀第四自然段。2、畫出表現(xiàn)小貓?zhí)攸c(diǎn)的詞語。3、討論課文是怎樣表現(xiàn)小貓的特點(diǎn)的。4、作者對貓是一種什么樣的感情，從哪里看出來的?（請同學(xué)們自學(xué)）思考題淘氣

一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它的