“追星”視閾下95后大學(xué)生價值觀探析-以麗水市L校為例

“追星”視閾下95后大學(xué)生價值觀探析——以麗水市L校為例“追星”視閾下95后大學(xué)生價值觀探析——以麗水市L校為例

自20世紀80年代末90年代初中國一批“80后”兒童出生至今已經(jīng)過去30年，他們逐漸成長為獨立自主的社會群體。而在他們之后的一代人——“95后”大學(xué)生，已成為當(dāng)今社會的新生代。他們在信息時代的背景下成長起來，面對與前輩的代溝、新興價值觀的沖擊，特別是“追星”視閾所帶來的影響，他們的價值觀開始發(fā)生變化。

L校作為麗水市知名高等院校，涵蓋了眾多“95后”學(xué)生的群體。通過對該校95后大學(xué)生進行深入訪談和問卷調(diào)查，可以更好地發(fā)現(xiàn)他們的價值觀變化與發(fā)展。

首先，對“追星”視閾的關(guān)注。在移動互聯(lián)網(wǎng)的時代，大量明星娛樂新聞、綜藝節(jié)目、社交媒體等信息充斥著我們的生活。與此同時，“95后”大學(xué)生對于明星和娛樂圈的熱衷程度較之前幾代有所提升。他們沉浸在快速變換的明星圈里，不僅僅關(guān)注明星本身，更加注重明星的言行表現(xiàn)和社會責(zé)任感。對于明星的選擇，他們更多注重明星的個人品質(zhì)、社會形象和為社會做出的貢獻。這一現(xiàn)象也反映了“95后”大學(xué)生在物質(zhì)條件相對豐富的時代，在追逐娛樂消遣的同時，更加注重英雄模范的影響和社會公益事業(yè)的推進。

第二，對于人際交往上的改變。相比于前輩們更加看重親情、友情的傳統(tǒng)價值觀念，95后大學(xué)生更加注重個人價值和社交網(wǎng)絡(luò)的便利性。他們在社交平臺上與他人分享自己的生活經(jīng)歷、追星心得和個人感悟，通過表達自我來尋求認同感和獨特性。此外，由于95后大學(xué)生常年處在高等教育環(huán)境下，他們更加重視同學(xué)之間的互助和合作，注重人際關(guān)系的平等和互利。這種新的價值觀推動了他們更積極地融入集體、參與各類社會團體活動和公益組織，培養(yǎng)了他們團隊合作和社會責(zé)任感。

此外，“95后”大學(xué)生在對待家庭、工作、人生乃至社會問題上也有自己的獨特認識與思考。相對前輩更多地著眼于個人成就和事業(yè)的追求，他們更加注重家庭的重要性。在社會壓力之下，他們強調(diào)家庭的溫暖與關(guān)愛，將其視作個人成長和精神支撐的源泉。同時，95后大學(xué)生也非常關(guān)注自身的發(fā)展和未來的職業(yè)規(guī)劃。他們更加注重實踐能力、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，積極參與實踐課程、研究項目和志愿者活動，希望通過努力成為有價值、有影響力的人。

綜上所述，作為與時俱進的新生代，95后大學(xué)生的價值觀正在發(fā)生著變化。他們更加以個人價值為核心，注重明星的社會影響力和社會責(zé)任感，更加重視社交網(wǎng)絡(luò)和人際交往的便利性，注重團隊合作和社會責(zé)任感的培養(yǎng)，更加強調(diào)家庭溫暖與關(guān)愛以及積極的個人成長和未來的職業(yè)規(guī)劃。對于麗水市L校的95后大學(xué)生來說，這些新的價值觀對于他們的成長和發(fā)展起到了積極的推動作用綜上所述，95后大學(xué)生的特性與價值觀正在發(fā)生重要變化。他們更加注重個人價值和成就，同時也關(guān)注明星的社會影響力和社會責(zé)任感。他們更加依賴社交網(wǎng)絡(luò)和人際交往的便利性，注重團隊合作和社會責(zé)任感的培養(yǎng)。此外，他們強調(diào)家庭的溫暖與關(guān)愛，并積極追求個人成長和未來的職業(yè)規(guī)劃。這些新的價值觀對于他們在麗水市L校的成長和