幼兒園美工室工作計劃

幼兒園美工室工作計劃幼兒園美工室工作方案（精選19篇）

幼兒園美工室工作方案篇1

一、教研活動時間支配：每周周一和周四下午小組老師集中進行理論學習和詳細事宜支配。

二、研討形式：上課→反思→研討→整改→再上課……經過反復實踐、研討，最終形成園本教材。

三、工作目標：

1、立足實際，深化課改，把《綱要》精神轉化為實際的、科學的教育實踐力量，促進老師專業(yè)化成長。

2、突顯我園“幼兒手工”教育特色，向全縣展現教育成果。

3、開拓教育資源，在有目的、有預備的生活實踐中提高幼兒的動手操作力量。

四、組織老師進行每月的簡筆畫和琴法技能檢測，時間支配為每月的最終一個星期五。

五、按時進行教學五仔細檢查并做好記錄。

六、為提高老師的教育教學水平，定期開展公開課、示范課教學展現，組織老師進行觀摩。

七、組織本組老師進行教育教學理論學習，就日常教育教學中的閱歷和問題進行研討，提出解決問題的方法和見解，寫出書面報告，形成閱歷篇或論文。

八、完成園支配的其他教育教學工作。

幼兒園美工室工作方案篇2

活動目標：

1、培育幼兒相互合作。協(xié)調力量，并學會展現自己的作品。

2、充分發(fā)揮自己的想象力，培育幼兒創(chuàng)新精神。

3、在調色、染色的合作活動中，感受五彩繽紛的顏色，及相互合作的歡樂。

4、進展幼兒在美工活動中的探究和操作力量。

5、培育幼兒按次序仔細操作的良好習慣，通過自制與表演，體會勝利的歡樂。

6、對身邊的事物感愛好，喜愛動手動腦解決問題

7、能在操作探究中充分感知特點及簡潔構造，并進行制作。

8、引導幼兒學習不同的手工操作材料的使用方法。

9、培育幼兒對手工活動的愛好。

活動措施：

通道一：巧用范例鋪設幼兒觀看通道,讓幼兒“畫”之有物

在實踐討論中我們拓展的范例的范圍，把名畫、生活中的實物、圖片及其他

優(yōu)秀的幼兒作品等都可當作范例。與繪畫主題相關的范例適當供應、敏捷運用拓寬幼兒的審美視野，豐富幼兒視覺感受語言，范例創(chuàng)設的情景更直觀地讓幼兒領悟繪畫主題，同時在幼兒繪畫過程中范例還發(fā)揮了直觀無聲的指導作用，輕松解決了幼兒的表現逆境。如：繪畫《海底世界的故事系列》之一《魚兒的故事》一畫中，活動目標之一是：幼兒能夠大膽地表現各種魚的豐富姿勢態(tài)與表情。我們?yōu)橛變侯A備的'教學幫助范例有：養(yǎng)有各種各樣小魚的大魚缸、關于魚的中外名畫圖冊、幼兒寵愛的關于魚的`繪本、各種表情。導入環(huán)節(jié)里我們運用想象法讓幼兒想象魚兒世界的精彩故事激發(fā)起他們繪畫創(chuàng)作的欲望后，消失了幼兒的繪畫力量難以表現想象內容的逆境。我們借助各種范例適當相宜地對幼兒進行了針對性地指導。我們把那些難以畫出魚兒豐富動態(tài)的幼兒帶到了魚缸前，讓他們認真觀看魚缸內的魚都朝哪個方向游了，它們游動的時候魚鰭魚尾怎么動?我們把那些難以表現魚兒豐富表情的幼兒帶到電腦前讓他們觀賞各種豐富的表情，引導他們想象這一張張豐富的表情似乎告知我們他們怎么啦?另外還讓幼兒觀看不同的圖形與線條組合出不同的表情。我們給那些還沒拓展想象力的幼兒看關于魚的中外名畫圖冊、關于魚的繪本，引導他們觀看想象編講畫里的故事。通過奇妙運用多種范例，幼兒慢慢找到了繪畫創(chuàng)作的感覺，《魚兒的故事》精彩地躍然紙上。

通道二：賦作畫工具生命力點綴幼兒操作通道，讓幼兒妙“筆”生輝

在實踐討論中在使用作畫工具時，我們常以“魔術師的神筆”，“愛跳舞的油畫棒”等說法，營造嬉戲情景引出作畫材料。在嬉戲情景中筆和手的動作，被給予了生命力和主觀意愿，幼兒覺得好玩，他們描繪的線條不再呆滯單調，而是變得靈動有共性。

除筆之外我們還把棉簽、粉筆、吸管、紙團、微型噴壺，棉花團等拿來作為幼兒繪畫工具。依據繪畫主題的不同，用渲染性的語言創(chuàng)設情景，讓它們變成了仙女的魔杖等角色。幼兒覺得自己手中拿著的是具有非一般性能的靈物，舉手投足之間更新穎更放松。

嬉戲情境讓豐富多樣的工具具有了生命力，讓愛好不著痕跡地牽引著孩子炫出多彩畫面。

通道三：童趣化的語言潤滑聽覺通道，讓幼兒輕松學畫

在實踐討論中我們發(fā)覺形象直觀的語言幼兒簡單理解、童話般的語言情景幼兒感愛好。于是我們就對繪畫活動中老師的教學語言進行了討論。我們發(fā)覺，把技能要點的介紹融進幼兒喜愛的語言情境中，讓幼兒隨著介紹，如傾聽故事般，理解繪畫技巧，效果特別好。如繪畫《翡翠城堡》時，要求幼兒理解并把握畫有遠近透視效果的房子，在繪畫技能上這很有挑戰(zhàn)性。我們就用語言串聯(lián)成一段生動好玩的故事情景——精靈寶寶玩滑梯的嬉戲，讓幼兒邊看示范邊聽故事，理解了相同方向長短不同的兩個點連成線可以表現出遠近，取得了特別好的教學效果。

情景性的語言只要符合規(guī)律，能化解技能難點就可以任意組織。在教學中，我們盡情發(fā)揮自己的教學機靈，挖掘自身的語言藝術魅力，使技能的傳授更富情趣。

我們豐富了幼兒“成長檔案袋”的內容，把幼兒參加繪畫活動的照片、幼兒在園的繪畫作品、老師同伴對幼兒進行繪畫活動的觀看分析評價表都收集在內，讓幼兒每月一次帶回家與家長共享。在共享時我們要求家長能以觀賞的態(tài)度樂觀地進行親子互動。另外我們還要求家長能幫助幼兒把家中所畫的作品、家長對幼兒繪畫過程的觀看記錄、家長對幼兒繪畫作品的評價也收集在成長檔案袋中。每月一次的成長共享讓家長感受了孩子的成進步步，漸漸轉變了對孩子的評價態(tài)度與方法。

幼兒園美工室工作方案篇3

一、指導思想

《綱要》指出：老師在幼兒美術教育應視幼兒為制造的主體，給幼兒制造自由表現的機會，鼓舞幼兒用不同的美術形式，大膽表達自己的情感、理解和想象，敬重每個幼兒的想法和制造，確定他們獨特的審美感受和表現方式，共享他們的歡樂，同時關心他們提高表現的技能技巧。

幼兒美術教育活動是滿意兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等，都是通過美術活動體現出來。我們所謂的“主題背景下幼兒園美術教育”是指：以主題為線索，以幼兒為主體，以閱歷為基礎，以美術為手段，注意幼兒的愛好與需要、注意幼兒審美情感的體驗、注意幼兒造型構造與主觀表達的制造性。這種活動，打破了學科界限，強調課程的綜合化，而這種整合不僅是形式上的綜合，更是幼兒各種閱歷的相互結合，使幼兒的整體素養(yǎng)得以全面進展。

一、目標要求

1、幼兒情愿參與繪畫活動，體驗繪畫活動的歡樂，對繪畫活動感愛好并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

2、幼兒熟悉油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，把握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿勢。

3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡潔形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現生活中熟識的簡潔物體的輪廓特征。

4、幼兒熟悉紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感愛好。

二、活動組織要點

1、注意幼兒藝術思維力量的培育。

2、注意幼兒自身實踐操作力量的培育。

3、注意幼兒構圖技能的培育，充分體現自我制造力量。

4、注意幼兒美術愛好的培育。

三、活動室操作要求

1、工具材料合理擺放，能夠取放自如。

2、工具材料的使用與保管，每班使用后要準時歸放好。

3、活動中能自覺保持活動室寧靜、不大聲喧嘩。

4、每班活動后，請自覺記錄好活動狀況登記。

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幼兒園美工工作方案

時間：20__-10-1810:16:40工作方案我要投稿

幼兒園美工工作方案3篇

幼兒園美工室工作方案篇4

一、幼兒基本狀況分析

本學期本班共有幼兒33名，其中男孩21名，女孩12名。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵愛，以自我為中心，對父母或祖輩的依靠性比較地強，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)章意識，集體活動的時候，喜愛自由的單獨活動。孩子們還存在動手意識弱、動手力量差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。還有的孩子在入園初期心情比較穩(wěn)定，在新穎感過后，消失了嚴峻的哭鬧現象等等為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團合作，把的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活，取得可喜的進步。

二、主要工作措施

(一)老師主動學習，提高專業(yè)素養(yǎng)

1.依據幼兒園提出的“以人為本，時代精神，公平合作，為人師表”十六字師德內涵作為我們的工作目標嚴格要求自己，樂觀參與上級開展的“時代、責任、制造”主題教育活動以及“以師生和諧共成長”的系列活動。隨時發(fā)覺身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學習。努力做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻，樂觀主動的參與上級和幼兒園組織的各項活動，使自己成為讓領導認可、同事贊揚、幼兒寵愛、家長滿足的好老師。

2.加強理論學習，加高校習力度，將所學的學問運用到自己的實際工作中。本學期我們將深化學習《幼兒園教育指導綱要》及《剛要解讀》，不斷更新教育理念;再對《幼兒園班級管理》一書進行學習。仔細學習分析幼兒園班級的管理方法，尤其針對要了解小班幼兒的進展特點，重點學習班級的常規(guī)管理，使剛入園的小班幼兒的常規(guī)有一個良好的開端，以盡快地速度走入正規(guī)，進入正常的教育教學活動。

3.除此之外，我班老師將依據本班幼兒的實際狀況及自己的需要有目的的選擇學習內容進行學習，并將所學的學問運用到實際工作中去。

(二)做好幼兒一日常規(guī)及習慣的培育

1.由于小班幼兒剛入園，各項常規(guī)性活動還沒有走上正規(guī)，我們兩位老師協(xié)商對孩子一刻也不放松，加強常規(guī)性教育，不管是從上課、洗手加點還是自由活動等，都不能順著孩子自來的小性子來，不給幼兒任何發(fā)賴、任性的機會。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習慣，收獲人生”這一理念，正確對待幼兒的一些不良行為，班級老師在一日活動中言傳身教，以身作則，嚴格執(zhí)行一日活動各環(huán)節(jié)的作息時間，進一步改善幼兒行為習慣，在組織活動中，老師眼中要有孩子，隨時發(fā)覺幼兒的優(yōu)缺點，準時的賜予有效的指導。

加強集體活動常規(guī)的指導，關心幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。首先，我們將通過多種形式，讓幼兒清晰的了解集體活動的要求和規(guī)章，并對幼兒嚴格要求，使幼兒形成自覺的習慣，使班級的集體活動有序的開展。對那些學習愛好不高的孩子，我們將進行重點指導，用一對一的形式，利用故事、詩歌、圖片、歌曲等對幼兒進行引導，盡早地讓他們走上正軌。

2.加強生活活動常規(guī)的指導。本學期我班將依據幼兒園的要求，重點進行生活力量的培育，我們將依據“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學做事的要求，利用小詩歌、故事、嬉戲、歌曲等形式，讓幼兒熟識漱口、洗手、午睡、加點、如廁等生活活動的要求，關心幼兒形成良好的習慣。

3.加強戶外活動及其常規(guī)的指導。準時的組織幼兒的戶外活動，活動中，嚴格要求幼兒遵守嬉戲規(guī)章及戶外活動的規(guī)章，指導幼兒主動參加活動。在活動中強化規(guī)章的意識。同時，小班幼兒自我愛護力量差，需要老師提前對幼兒做口頭提示，老師也得緊跟幼兒，做到眼到、口到、手到。

(三)創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，提高幼兒的語言表達力量。

1.在班級開展學說一般話的活動，堅持人人講一般話。

2.在周一開展周末趣事共享活動，引導幼兒將在家中的好玩的事情講給大家聽。

3.開展好班級的每周一詩活動和點前談話活動，擬定幼兒感愛好的話題，鼓舞幼兒進行溝通。

4.小班幼兒有許多發(fā)音口齒不清的孩子，老師平常準時發(fā)覺準時指導，并多給此類幼兒制造說話的機會，以便于老師加強指導。

(四)搞好班級的特色活動。

1.加強對全班幼兒的禮儀方面的引導，依據幼兒禮儀的內容，選編一些故事、詩歌、圖片等形式利用點前活動對幼兒進行引導，開展“百花園中我最美”的評比活動。活動中老師要準時的發(fā)覺幼兒的閃光點并賜予鼓舞。

2.針對班級存在的特別的幼兒，我們將開展互幫互學活動，引導幼兒看到別人的特長，改掉自己的缺點。

3.引導幼兒將自己在家里的一些表現講給同伴聽。如：自己的事情自己做、關心媽媽做事情、聽家人的話。

(五)創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境

1.依據幼兒園方案中提出出的“環(huán)境是第三位老師，環(huán)境是的記錄方式之一”這一要求，我們將加強對環(huán)境的管理，依據主題，組織指導幼兒表現自己的所思所想，在環(huán)境創(chuàng)設方面下功夫，依據主題準時的更換，指導幼兒利用多種材料、多種方法，進行環(huán)境創(chuàng)設，使環(huán)境與幼兒互動。

2.創(chuàng)設與幼兒年齡相適應的活動區(qū)域，我們將為幼兒創(chuàng)設“娃娃家”，“聰慧屋”、“小書屋”、“巧手樂園”、“小舞臺”等區(qū)域。發(fā)動幼兒家長搜集和制作嬉戲材料，準時更換，引導幼兒在活動中探究創(chuàng)新。

(六)加強對幼兒的平安教育，做好衛(wèi)生保健工作。

1.幼兒年齡小，平安意識差，在自由活動與戶外活動時，我們要做到手勤，眼勤，口勤，反復講解，反復提示，特殊是要準時提示那些自理力量差的小伴侶，使他們知道不遠離老師，不做危急的動作。

2.老師做有心人，時刻關注幼兒平安，準時排解擔心全隱患，做到預防為主，全面管理。

3.堅持保教并重的原則，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。

(1)勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。

(2)仔細做好每天的日常衛(wèi)生工作。

4.以多種形式開展幼兒體育熬煉，培育幼兒的運動愛好。

(1)敏捷組織適合小班幼兒的戶外活動。利用各種戶外體育器械布置場地，指導幼兒更好地開展分散活動。

(2)充分利用陽光、空氣、水等自然因素進行“三浴”熬煉，增加幼兒身體的適應和反抗力量。

(3)在正常狀況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時。

(4)重視幼兒的心理健康教育。如在幼兒心情方面正確引導，正確的坐、行、走、書寫的姿態(tài)等。

(5)細心護理幼兒一日生活，午睡勤巡查，活動后勤檢查、督促幼兒擦汗、更衣。

5.小班的孩子反抗力弱，簡單受到病毒的侵擾，春季傳染病的預防非常重要。

(1)我們將通過各種渠道向家長宣揚傳染病的預防工作，使家長更好的協(xié)作我們的工作。

(2)同時我們要把好入園關，孩子入園后，保健醫(yī)生做好晨檢工作;我們老師留意室內通風透氣，一旦發(fā)覺病情準時實行措施，努力將病情掌握在最小范圍。

6.在做好這些工作的同時，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。

(七)平安工作。

1.平安工作是我們的重中之重，老師時刻提高警惕，常常要相互提示，不松懈，發(fā)覺隱患準時匯報。

2.對幼兒進行平安教育，每個活動都做到：活動前強調平安要求、活動中提示留意平安、活動后總。幼兒的平安教育主要以日常教育為主、與教學活動合，使每個幼兒都形成平安的意識和防范的基本力量。

3.分析每日活動，找出簡單出漏洞的時間和場所。如離園時、戶外活動時、洗手間、如廁等，加強對這些時段和場所的關注。帶班老師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)覺問題準時制止和處理。

(八)建家園聯(lián)系的橋梁

1.家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

家長會、開放日是我們做好家長工作的重要途徑。開學初準時召開家長會，將本學期的主要工作傳達給家長，開放日我們將采納集中開放的形式，歡迎家長參加我們的活動，了解幼兒的進展狀況，以便有針對性地引導幼兒。

2.充分利用宣揚欄。我們將選擇一些家長關懷的問題刊登出來，讓家長了解科學育兒學問和家庭教育閱歷，發(fā)揮宣揚欄的作用。

3.做好家訪工作及個別訪談。個別的溝通、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更簡單溝通，更能清楚的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。家訪可使家長能夠了解幼兒在園的表現及老師了解孩子在家中的狀況，聽取家長看法，使家園共同協(xié)作教育好幼兒。

4.依據班級的主題活動，邀請家長來班級參與活動，我們將在十月一開展“寶寶動手力量的展現”活動，元旦節(jié)開展“親子嬉戲”活動。

5.依據主題活動的需要，帶幼兒走入社區(qū)，讓幼兒了解社區(qū)的變化，開闊幼兒的眼界，增長幼兒的學問。

新的一學期，新的班級新的合作，我們將不斷地自我完善，努力工作。信任在園長的領導下、同行老師的關心下、熱心家長的支持下，我們的工作肯定會很精彩的，我們將和每一位可愛的小天使，開心、順當的度過我們小班的第一個學期。

幼兒園美工室工作方案篇5

20__年_季教學工作開頭了，大班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開頭向準學校生轉化了。在這學期四個月左右的時間里，我作為大班班主任將努力抓好同學的平安工作、德育工作、轉化工作，努力提高同學的思想品德，努力培育良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎。

班級工作目標：

1、連續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培育良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。構成有序的生活、學習、嬉戲的氛圍。

2、加強一日教學活動，

3、圍繞本班活動專題，做好戶外體育活動。

4、環(huán)境創(chuàng)設，豐富主題墻資料。

5、確保幼兒平安，優(yōu)化班級一日生活。

6、加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現互動精神。

7、加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

工作要點

1、常規(guī)教育

大班是有效連接的重要環(huán)節(jié)，可是許多孩子，包括家長都無法一時間轉變思想和概念，依舊根據中班大班的思想來帶孩子。所以有很多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。任憑下位，任憑講話，坐不住等情景時有發(fā)生。依據此特點，作為班主任，我每一天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自我自我交作業(yè)，自我搬椅子，寧靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自我整理桌子，不鋪張糧食。訓練孩子離開自我的座位時把椅子推動桌子下邊，這樣比較平安。訓練孩子有序的端飯，有序的搭椅子，講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每一天什么時間做什么事情之后，也會適應幼兒園生活，并且產生平安感。

2、同學工作

關注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子喜愛老師，依靠老師，同時又聽從老師支配。

3、家長工作

每一天發(fā)校信通，告知家長當天所學資料以及當日作業(yè)。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家進步行深化溝通。做好保育工作，仔細上課，讓家長對幼兒園放心。

4、班級管理

營造健康向上的班風。制定班級公約、構成良好班風。避開孩子構成攀比心里，構成不比吃不比穿，只比學習的好風氣。

5、狠抓平安教育和平安管理。

大班孩子年齡偏大，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不行避開的會發(fā)生摩擦。我們班處處是課桌凳子，活動空間幾乎為零，平安隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴峻后果，所以，平安教育要每天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子常常強調。上下樓梯有老師監(jiān)護。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護。力求平安第一。

6、建立起健全的同學信息網

隨時調控同學的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對同學堅持全都的要求，按時與他們交換了解同學校內外表現，協(xié)作學校教育好孩子。

工作措施

1、仔細制訂好適合本大班的方案，提前兩周細致方案，并仔細組織實施;

2、預備好同學基本情景多用表，仔細填寫，力求完備;

3、了解大班同學在家生活情景，教育同學養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;

4、平安教育常抓不懈，每一天強調;

5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每一天查，具體記。

詳細支配

1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲)、強調平安教育;

2、周二陽光活動;

3、周三作業(yè)檢查;

4、周四家庭關系;

5、周五班會總結。

6、保證兒童人身平安，同學每一天由家長接送，接送同學時老師必需和家長見面。家長忘接同學時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至同學與家長見面。杜絕生疏人領走同學或同學自我回家的現象發(fā)生。

幼兒園美工室工作方案篇6

一、指導思想

依據園務工作方案的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高老師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，堅固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學閱歷溝通活動，提高老師的教育技能。加強課題討論，凸現我園的特色教育。

本學期教研工作主要有以下幾點：

二、教研重點

1、加強理論學習，提高老師理論水平。

老師在工作之余，要堅持學習，準時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱忱對待孩子。為此本學期我們通過有目的'地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高老師理論水平。

（1）樂觀借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，樂觀參加本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

（2）進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深化理解、樂觀探究、切實落到實處。樂觀參加老師再培訓教育。

2、注意業(yè)務培育，提高保教質量。

每位老師要仔細對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延長，努力提高課堂教學質量。

詳細內容有：

（1）每周由班級組長組織本級老師共同探討制定主題活動方案、活動目標、活動過程及教學方法。各老師仔細備課，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。

（2）觀摩溝通，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手段，課后組織全體老師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同爭論，并從中尋求最佳教育途徑。

（3）開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)老師教育熱忱，努力營造我園良好的教育氛圍。

（4）實行隨機查課。

3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用。

（1）建立教研活動輪值制。輪番主持，充分制造機會讓老師主動樂觀參加，形成教學互助，讓老師既當學員，又當教員。英語、音樂、珠算、美術。

（2）研討，是調動老師主動參加培訓的重要形式，它能為每個人供應較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷溝通的過程中得到提升，本學期我們實行的研討方式有：

a、分班級組研討。

本學期各班對各主題的教學活動要深化開展，對在教學活動中消失的問題要提出來，大家相互爭論，找出解決方法，并適時做好資料積累（備查），避開以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。

b、集中研討。

本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI全體老師共同爭論開放日的實施方案、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證明施質量。

4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設。

師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系老師自身的成長，更是關系教育能否順當開展的重要環(huán)節(jié)。本學期依據上級指示，針對我園實際狀況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有方案做好師資建設工作。

（1）連續(xù)加強老師基本功訓練。

主要是繪畫、舞蹈、音樂、手工制作、計算機網絡學問學習、課件制作、活動過程的設計等教學基本功的訓練。

幼兒園美工室工作方案篇7

一、指導思想：

以幼兒園方案為主線，深化學習貫徹黨的精神，全面落實上級婦委會及計生委的各項目標任務，堅固樹立和落實科學進展觀，堅持以人為本的理念，突出重點，其實提高女教職員工的綜合素養(yǎng)，加強自身力量建設，扎實推動女教職員工工作，努力使健康幼兒園全體教職員工工作再上新的水平，開發(fā)婦女的人力資源，為了充分調動全體女教職員工的樂觀性和制造性，提高婦女的整體素養(yǎng)，結合我園婦女工作的特點和實際，重點確定本期工作方案：

二、介紹基本狀況：

我園女教工占98%，著實可稱女工撐起一邊天。大家在工作單位，正在營造了一個“與時俱進、強素養(yǎng)、促進展”優(yōu)化女教職工成才的良好氛圍。大家團結全都，齊心協(xié)心，銳意改革，勇于創(chuàng)新。崗位成員在學校的教育、教學、科研的各項工作中爭創(chuàng)特色。

三、詳細工作目標：

1、加強女工隊伍建設，努力提高崗位老師業(yè)務素養(yǎng)，建成一支高素養(yǎng)的老師隊伍，成為新時代的女性。

2、組織全體女教職員工樂觀參與幼兒園教學等公開活動，樹立愛崗敬業(yè)，誠懇守信，奉獻社會的良好職業(yè)道德和職業(yè)風尚

3、動員全體女教職員工樂觀參與師德建設和幼兒園文明建設等各項活動，全面貫徹教育方針，明的確施素養(yǎng)教育的目標和任務，探究素養(yǎng)教育的新方法和新路子，開拓新思想，更好的地服務于教育，為幼兒園、為社會供應優(yōu)質服務。

4、定期對全體婦女職工進行身體全面檢查，以保障婦女的身心健康，開展創(chuàng)建文明家庭活動，抓好家庭美德為主的“三德”教育。

5、作好方案生育工作：供應優(yōu)質服務，提高工作質量，利用會議、板報、標語、橫幅等形式把有關方案生育、優(yōu)生優(yōu)育、生殖保健、預防艾滋病等方面的科學學問和新的生育文化傳授于教職員工。

6、開展各類活動，增加分散力。

四、制定詳細措施：

1、加強學習，提高素養(yǎng)。婦女條線將通過建立和完善人才培育、學習培訓、工作會議、推舉表彰等工作制度，加強業(yè)務學習及政治學習，提高工作效率和水平；宣揚、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，宣揚馬克思主義婦女觀，創(chuàng)設男女公平、有利于女性成長和成才的舞臺與時機，激勵女教工發(fā)揚“四自”精神，立足本職，建功立業(yè)，成為“四有”新女性。

2、注意培訓，促進提高。今后將切實組織開展各類培訓、溝通和研討活動，樂觀鼓舞青年老師苦練基本功，讓部分英語老師盡快適應工作要求。提高婦女老師的綜合素養(yǎng)、學問水平和工作力量。

3、加強管理，多做實事。多為婦女辦實事、好事，關懷婦女兒童的生活健康，充分利用學校教育優(yōu)勢，因地制宜開展各類活動和形式多樣的服務工作，做好一年兩次的婦女身體檢治。解決婦女后顧之憂，提高婦女兒童的生活質量。“六一”開展幼兒體檢及文藝演出。

4、注意溝通，促進合作。協(xié)調、推動婦女工作以及各姐妹幼兒園女工委員之間的聯(lián)誼工作，加強與其他學校的溝通及聯(lián)誼，相互促進，查找和發(fā)覺新的工作進展點和著力點。

5、各項工作，全面綻開。婦女工作是一項具有艱難性、長期性的工作，我園還會連續(xù)努力，抓好方案生育工作、婦女雜志征訂工作等。

我園會切實開展各類婦女活動，團結動員女教職工在教育教學中，學習新學問、愛崗敬業(yè)、制造新業(yè)績、制造新生活，使廣闊女教職工安教樂教，成為教育系統(tǒng)里一支強而有力的.生力軍。

幼兒園美工室工作方案篇8

一、常規(guī)工作

1、持續(xù)完善各崗位規(guī)章制度和工作職責，強化園內規(guī)范管理。

2、完善師資隊伍培育機制，加強骨干老師隊伍與新老師的管理與培育。

3、召開頭腦風暴，規(guī)劃親子圣誕節(jié)主題活動。

4、加強老師對教育案例、教育教學的反思力量，提高業(yè)務素養(yǎng)，開展相互間的觀摩活動。

5、仔細抓好幼兒的養(yǎng)成教育，結合《幼兒園一日保教常規(guī)細則》，培育孩子良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣、行為習慣和交往力量。

6、通過開展家長半日活動開放、家長會，讓家長了解幼兒近兩個月在園的生活學習狀況，進一步促進家園共育的目的。

7、加強幼兒園網站，父母課堂及班級網頁建設，發(fā)揮網絡的信息傳遞及家園互動功能。

8、召開園所平安會議，開展防震或防火演練活動。

二、教育教學重點工作

1、加強骨干老師隊伍與新老師的管理與培育，提高老師教學力量，基本功培訓和教育信息技術力量。

2、加強教研，提升老師專業(yè)素養(yǎng)，增加教研活動的實效性。

3、幼兒嘗試種植一些簡單發(fā)芽的種子，并記錄其成長，豐富自然角。

4、支配值日生，擺放、整理班級玩具和物品，感受勞動的歡樂。

5、依據要求布置班級環(huán)境，設計優(yōu)化區(qū)角、投放適合班級幼兒身心進展特點的區(qū)角材料。

6、做好教學業(yè)務檔案資料的管理，留意各種教學資料的累積。

三、衛(wèi)生保健工作

1、做好流感的預防工作，依據天氣狀況，提示家長為幼兒準時增減衣服，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理和指導。

2、保證幼兒膳食質量，通過召開伙委會等會議了解，聽取家長、老師的建議，科學合理地支配幼兒膳食。

3、做好師、幼體檢及方案免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。

4、定期為幼兒開展衛(wèi)生保健學問講座，班級家園欄定期張貼衛(wèi)生常識，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關學問。

5、師幼每天堅持晨練，做好廣播操和課間操，增加體質削減發(fā)病率。

幼兒園美工室工作方案篇9

xx年9月—xx年7月

一、老師基本狀況

姓名

性別

誕生年月

工作年月

專業(yè)

現有學歷

專長

職稱

職務

是否班主任

是否教育教學骨干

二、現狀分析

對《綱要》理念的理解和運用狀況

幼兒園的教育應面對每一個幼兒，老師應當為每個幼兒的充分活動供應機會條件和充分的豐富的材料，以保證每個幼兒各種方面進展的需要。教育目標具有導向作用，在教育活動中老師應增加目標意識和過程意識，在制定和落實目標的過程中應當充分考慮到本班的詳細狀況，詳細問題詳細對待。教育內容的選擇與組織應依據教育目標，有助于幼兒的學習，嬉戲是幼兒園的基本活動、寓教育于生活、嬉戲之中。老師應成為幼兒學習活動的支持者、合、引導者。我們應當在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念，實施健康教育。

參加學校內外教育教學討論活動狀況

聽從領導支配，樂觀參加園內外聽課培訓、說課、評課等教研活動，仔細作好聽課筆記、反思及隨筆，通過不斷地學習、反思、改進，讓自己在教育教學方面能夠能有所成長。

本人在老師專業(yè)成長上的優(yōu)勢和薄弱方面

優(yōu)勢

本人喜愛幼教工作，樂觀，對工作仔細負責，能夠較快融入集體，在藝術方面專業(yè)較突出，能夠學以致用。

薄弱方面

在教學方面還有許多的不足，缺乏教學閱歷，盼望以后通過校內外的多聽課、評課、模課等活動能取得不斷地進步。

三、指導思想

以全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心，樂觀學習各種教育理論，更深層次的加深對《綱要》理念的理解，并深化學習和討論新課程理論及課程標準，和全部老師一起在各個方面努力成長，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，

四、預期目標

總目標

1、在工作中提高自身對幼兒的`急躁、細心、在教學中能夠用運用生動、流暢的口語，提高自己的表達力量和較強的組織管理力量。

2、能夠加深對幼兒園課程的理解，正確把握每節(jié)課的重難點。多上課，上好課，成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

3、虛心向老老師學習，盡快讓自己能夠勝任這份工作，細心做好工作，和搭班老師共同管理好班級，發(fā)揮自班的特色，培育良好常規(guī)。

分項分階段目標項目

xx年度

關懷寵愛每個孩子，對孩子細心急躁，在常規(guī)方面以身作則。

加深自身多美術課程的學習，盼望盡快讓自己滿足。

多參與園內外優(yōu)秀老師的課，吸取他們的優(yōu)點彌補自身的不足。

樂觀參加園內的教研活動，發(fā)覺不足進一不提高力量。

xx年度

用老師的愛心去接近每一個幼兒，讓幼兒心連心的溝通，也讓幼兒和幼兒心連心。

多讀書，多學習，并在肯定的基礎上嘗試寫一些論文參與征文等活動。

對課的把握要精確，上好每一節(jié)課，讓孩子歡樂的學習。

不斷提高自身的科教水平，能有勝利并值得別人學習的回報課產生。

xx年度

學無止境，和孩子一起學習，讓自己永久布滿精力去學習更多的學問。

緊跟新的教育理念，加強對專業(yè)技能的學習，不落后并富有創(chuàng)新。

能有更多的好課和大家一起商討，一起討論。在教學方面有更大進步。

有肯定的科研力量，向園外更好的科研骨干老師學習并接觸更多的科研活動。

五、圍繞目標的詳細措施

1、在為人處事方面樂觀活躍，心情樂觀，愛好廣泛，敢于嘗試，情愿與人交往，在與孩子交往過程中，能始終以樂觀樂觀的心情給孩子以良好的影響。

2、常常和家長溝通，反饋孩子在園的狀況，努力做好本職工作，做孩子和家長心目中的好老師。

3、多聽課，多和老老師溝通，不恥下問，吸取他人的特長，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，

爭取能夠上好每一節(jié)課。

4、不斷學習、反思，積累閱歷，在實踐中去理解課程理念。多上課，上好課，樂觀參加課程研討活動，使自己更快更好的成長。

六、達到目標的標志

讓每一個幼兒喜愛上幼兒園，寵愛老師；成為讓家長滿足和放心的老師；和同事搭配無暇，一起進步；得到領導的確定，成為一個好下屬。

幼兒園美工室工作方案篇10

一、指導思想

幼兒的成長需要一個平安而舒適的環(huán)境，為了切實加強幼兒園平安工作，堅固樹立“平安第一”思想，強化全體師幼的平安意識,結合本幼兒園實際特制定本工作方案。

在工作中我們要時刻堅固樹立“平安第一”、“平安責任重于泰山”的思想意識。加強綜合治理工作，依法治園，強化平安措施。不斷深化平安和諧校內創(chuàng)建工作，加強師生平安教育和法制教育，樂觀開展校內周邊環(huán)境專項整治行動，仔細排查并準時整改平安工作中的薄弱環(huán)節(jié)，建設綠色校內，確保校內平安。

二、詳細目標

1、進一步完善平安制度，健全平安工作責任制，使之仔細落實。

2、增加教職工的平安防范常識，提高平安防范意識。

3、使幼兒把握園內各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)章，熟悉水、電、煤氣和火使用不當的危急性，初步把握幾種應急、脫險、逃命的方法。

4、加強衛(wèi)生消毒工作，削減秋季傳染病的擴散。

嚴格執(zhí)行接送制度。提示家長憑借人卡接人，接人卡丟失的應做好接人登記，并準時補辦接人卡，謹防幼兒丟失。

5、杜絕重大平安事故的發(fā)生。

三、詳細措施

1、加強平安制度建設，建立健全平安工作管理機制，進一步明確平安工作領導小組職責，層層落實平安工作。

2、在實行園長平安工作責任制的同時，進一步落實專人負責幼兒的平安工作。

準時做好教學用品、辦公用品和教玩具的選購工作和更新工作，并依據本園的特點，做好各班的教學用品和環(huán)境布置材料。

3、幼兒園與各部門簽訂平安責任書：《食堂平安責任書》《門衛(wèi)責任書》《家園平安責任狀》《教職工平安責任書》《乘車幼兒家長平安責任書》等明確了各自的職責，負起了相應的責任。

強化平安教育，提高防范技能。進一步完善校內突發(fā)公共大事應急預案，不斷增加師生平安防范意識和自我防護力量，定期開展平安課。

4、加強有關業(yè)務學習，方案每月一次平安培訓，提高各位老師的平安意識和應對力量，進一步明確各自職責。

5、加強平安工作的監(jiān)督與檢查，園平安領導小組常常性定期與不定期的對園內場地、設施以及人員等方面的平安進行檢查與了解，準時把握平安工作態(tài)勢，發(fā)覺擔心全隱患，防患于未然。

6、將平安工作作為老師師德考核的標準之一，同時把平安工作列入到全園教職工的日常工作的考核范圍內，依據工作的優(yōu)劣，賜予相應的嘉獎和懲罰。

7、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，對保育員的日常工作由班主任進行監(jiān)督記錄。

8、加強衛(wèi)生保健平安管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。

9、加強幼兒在園服用藥品管理，依據家長的服用要求，確保服藥準時、精確?????，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。

10、協(xié)作衛(wèi)生防疫部門做好接種證查驗登記，切實做好麻疹疫苗的加強工作。

11、仔細做好食堂的監(jiān)督工作，嚴把食品選購關，杜絕食物中毒現象。

12、仔細做好園車的平安接送工作。

13、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度，對全部來訪者都進行盤問、索證、登記。保安切實擔負相應的職責，確保幼兒園師幼的生命及財產的平安。

14、加強老師日常值班制度和行政值班，維護校內及周邊環(huán)境的平安。

15、樂觀利用幼兒園家園聯(lián)系宣揚欄、網絡平臺等途徑進行衛(wèi)生平安宣揚與教育，努力提高師生、家長的平安意識。

16、結合一日活動各環(huán)節(jié)，每周一次對幼兒進行衛(wèi)生平安教育并開展相關的活動，在活動中滲透有關的平安學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度的消退擔心全因素等。通過各類活動使幼兒把握一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護力量。

(2)創(chuàng)設有關平安教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生平安教育并開展相關的活動，使幼兒把握一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護力量。

以上是本學期的工作方案，在實施過程中如遇突發(fā)大事進行適當的`調整，愿我園在各位教職工和家長的協(xié)作下能平平安安的度過本學期。

幼兒園美工室工作方案篇11

新的學期又開頭了，本班堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針，連續(xù)發(fā)揚“團結、勤奮、求實、向上、互助”的優(yōu)良班風，從嚴治班，深化教育，全面提高教育質量，力爭把本班辦成一個優(yōu)秀班集體。

一、班級狀況分析

本班本學期共有同學70人，其中男生33人，女生37人，同學一個個活潑，開朗、可愛，表現欲望強，大多數同學已基本上養(yǎng)成了良好的學習習慣，樂于參加各項有益活動，同學之間能團結協(xié)作，相互關懷。本班同學能自覺遵守學校制度，大部分同學能準時完成各項作業(yè)，書寫工整。但是有幾個孩子自制力比較差，課堂上不能自始至終做到認真、用心地學習，尤其留守孩子貪玩，由于缺少家校的有效協(xié)作，同學學習缺乏自覺性，上進心不強，對班級班風、學風造成確定的影響。

二、本學期工作要點和措施

1、連續(xù)抓好同學的常規(guī)教育，進一步強化同學行為習慣訓練，培育同學良好的學習、生活習慣。

2、師生中進行賞識教育，老師賞識同學，讓同學學會賞識自己，賞識他人。

3、連續(xù)開展爭做“五小公民”活動，培育同學猛烈的的責任感和自我約束力量，自我管理力量。

4、多與同學談心，主動走進同學心靈深處，了解他們的思想，傾聽他們的心聲，取得同學的信任，做他們的知心好友。

5、培育好班干部，充分發(fā)揮班干部的作用，選出常務班長，統(tǒng)管全班，其他同學實行值日班長輪番制，給每個同學機會，培育他們的管理力量，也讓他們體會管理的艱辛，以養(yǎng)成他們自我管理習慣。

6、多開展各種有益于同學身心進展的活動，讓同學在活動中產生喜愛，獲得學問與歡樂，從而加強團隊合作精神。

7、加強家校聯(lián)系，充分利用家校通的作用，準時了解同學在家中的變化，也讓家長準時了解孩子在學校的狀況，個別教育指導，使其收到良好的教育效果。

三、班級主要活動支配

第1、2周

1、同學報到、注冊。

2、進行入學收心教育工作，檢查寒假作業(yè)完成狀況

3、做好班干部改選工作，實行常務班長主管全盤，值日班長輪番轉。

4、制定衛(wèi)生制度，進行傳染病預防學問競賽活動

5、確定本學期中華美文誦讀內容

6、出好第一期班刊

第3、4周

1、推選兩名同學參加大隊干部競選

2、平安教育

3、個別同學家訪工作

4、組織同學參加學校各種喜愛小組活動

第5、6周

1、評出前一個月優(yōu)秀值日班長

2、班級書法繪畫競賽

3、歌頌祖國朗誦會

4、班級共性化建設

5、走進大自然：春游

第7、8周

1、班級演講競賽

2、共性才藝呈現

3、班隊活動：說說我最寵愛?的同學

第9、10周

1、期中教學檢測

2、同學學習狀況分析，家長會

第11、12周

1、組織出好其次期班級黑板報

2、同學手抄報競賽

3、評學其次個月優(yōu)秀值日班長

4、平安教育講座

5、主題班隊活動：做一個合格學校生

6、六一游藝活動預備

第13、14周

1、組織同學家長參加學校家校趣味運動會

2、“慶六一”游藝有活動

第15、16周

1、第三個月優(yōu)秀值日班長評比

2、“四好少年”評學活動

3、家校趣味運動會

4、演講賽：我是一名合格的學校生

第17、18周

1、中華美文誦讀競賽

2、小組合唱競賽

3、開展小組互助“一幫一”活動

第19、20周

1、期末復習

2、“五小公民”評比

3、第四個月優(yōu)秀值日班長評比

4、期末工作總結

幼兒園美工室工作方案篇12

一、指導思想:

新學期我園將仔細落實大朗鎮(zhèn)教育局的工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼進展為根本、以優(yōu)質保教為中心，深化規(guī)范與進展并舉的管理思路，連續(xù)抓好校內安保工作，提高幼兒園的管理水平和老師的教學素養(yǎng)，仔細執(zhí)行教學常規(guī)，強化幼兒的習慣養(yǎng)成和文明禮儀教育，詳細的做法如下：

二、主要目標

1.平安第一，加強衛(wèi)生保健工作，促進幼兒健康成長。

2.加強日常教學管理，努力提高辦園質量。

3.加強課題建設，加強幼兒禮儀教育，漸漸形成辦園特色。

4.加強師德建設，加強老師指南學習，樹立先進師表形象。

5.加強家園共育，提升家長參加力度，優(yōu)化家長開放活動。

三、詳細要求與措施

1、三個行政輪番批改教案，凡是批改這一周教案的行政，要到班上巡邏指導工作，發(fā)覺問題要提出指正，包括環(huán)境衛(wèi)生、老師的容貌、作風等問題都要提出來。

2、級組長跟行政班子制定本周教學內容，同級、同內容同步進行。級組長要提前備好上什么課，整個級都是同步進行。這樣，可以削減老師跟家長溝通，同時每周把上課內容用家校通發(fā)給家長。

3、開學初，每個星期都要業(yè)務學習培訓，過后2個星期一次。

4、每天支配有體育課，熬煉幼兒身體進展。

四、目標明確，方向清楚

有了詳細的要求和措施，那就要日常生活中每一個環(huán)節(jié)入手，做到細化、量化、人性化。

1、強化老師培訓，建立高素養(yǎng)的老師隊伍。

2、鼓舞老師參與各種形式的學習培訓，堅持以級為單位集體備課，每周總評，定期召開教學閱歷溝通和各類呈現自我的活動平臺。

3、做好以老帶新各項環(huán)節(jié)，把新老師早日融入到幼教行列中，使她們有家的感覺。

4、要求每位老師都要以園為家的心態(tài)，工作仔細，對待幼兒視為己出，猶如弟妹，不能體罰和變相體罰，言語污辱幼兒。

5、常記住本園的園訓：蹲下來說話、抱起來溝通，牽著手教育。對待家長用謙慎的態(tài)度。細心傾聽家長的看法。工作中“以服務家長、服務幼兒”為準則，做到凡事都有反思。

五、注意品質教育，促進師幼身心全面進展，為了培育現代化四有人才。本園要留意環(huán)境創(chuàng)設和智力開發(fā)。

1、教育從禮儀教育為抓手，老師要以身作則帶動幼兒，每天早上，站崗的老師笑臉相迎主動通家長小伴侶打招呼“早上好”，這樣持之以恒，家長、小伴侶會漸漸地被老師們正能量感染，這樣，成為高英幼兒園懂禮貌的一度風景線。每月底進行“良好行為習慣小標兵”評比活動。

2、衣著大方、整齊、精神飽滿，到處起表率作用。教育幼兒凡是懂得共享，關懷他人，發(fā)揮本園《國學》特色教學，懂得感恩。

3、智力開發(fā)放面，要用多媒體教學，在網絡發(fā)達資源的今日，多利用網絡資源，向小伴侶展現“這是什么”變成“為什么”。

4、身心進展方面，豐富文化生活，利用本園現有資源，在周六、周日進行講故事、跳舞、卡拉OK、嬉戲等有益身心活動。

六、做好幼兒保健衛(wèi)生、平安工作，嚴防嚴管。

1、堅持一日五檢，把好晨檢關。

2、做好幼兒喂藥登記，專人喂藥，專人管理。

3、做好幼兒回園記錄，實行沒有回園的幼兒做好電話跟蹤。

4、做好幼兒接送工作，不能把幼兒交給生疏人的手中。

5、教會幼兒常用緊急電話，如：119、120、110

6、課外活動時，要做平安教育，遇到問題要準時匯報。

七、家園合力，共同教育

1、利用各種渠道，與家長做好溝通工作，讓家長多多了解孩子在園狀況，可能這方面的工作老師們做得較好，要連續(xù)做好。但對于孩子在家狀況，可能了解甚少，所以本學期進行家訪，要求老師們多走進幼兒的家庭，尤其是結合禮儀習慣方面，多與家長溝通，共同培育。

2、利用家校通平臺與家進步行溝通，每周上傳相片和周方案到各班網站，讓家長能準時了解孩子在幼兒園的學習與生活。

3、堅持每天2—3人電訪，并做好記錄。

4、家長宣揚欄每月更換一次，幼兒聯(lián)系手冊每周一次

附：高英幼兒園每月工作重點

八月份：

1、班級環(huán)境布置和衛(wèi)生整理。

2、開學前預備工作（各部門領取開學物品，人員安排，建立幼兒個人檔案等）。

3、各部門制訂各項方案。

4、學習各項規(guī)章制度。

5、開展新生家長會及適應期活動。

九月份：

1、迎接新生，平穩(wěn)幼兒心情工作，進行電訪工作。

2、開展慶祝中秋節(jié)、老師節(jié)活動。

3、幼兒良好行為習慣培育—排練常規(guī)訓練（上下樓梯、上廁所、吃飯、禮貌等）個人衛(wèi)生、生活習慣的培育；

4、做好老師業(yè)務培訓工作。（學習老師行為規(guī)范、家園溝通）

5、進行走讀同學家訪工作。

6、開展美術和舞蹈愛好班。

7、進行幼兒常規(guī)評比活動。

十月份：

1、開展“國慶節(jié)”主題教育活動及放假支配。

2、老師業(yè)務培訓（教學培訓）。

3、開展班主任教學觀摩課。

4、進行乘車同學家訪工作。

5、幼兒良好行為習慣培育—學習習慣的培育。

6、老師環(huán)保手工競賽。

7、做好鎮(zhèn)教辦保教質量檢查評比工作。

十一月份：

1、新老師展現課。

2、全園消防演練。

3、幼兒良好行為習慣培育—運動習慣的培育。

4、籌備家長開放日活動（小小運動會）。

十二月份：

1、組織家長開放半日活動。

2、進行乘車同學家訪。

3、幼兒良好行為習慣培育—品德習慣的培育。

元月份：

1、開展“元旦”主題教育活動。

2、各教研組總結。

3、期末幼兒教學考核工作。

4、做好學期結束工作：清點物資、整理檔案，做好評估分析以及各種工作總結

5、進行老師期末考核評優(yōu)工作。

幼兒園美工室工作方案篇13

上學期我園廚房工作人員緊緊圍繞幼兒園的工作目標，吃苦耐勞，團結協(xié)作，樂于奉獻，為幼兒、家長、教職工供應了優(yōu)質的服務。本學期廚房工作人員沒變，同時擔當起全園小伴侶的洗碗消毒工作。為了使廚房工作有更大的提高，能為幼兒、家長、教職工解決后顧之憂，供應一流的服務，確保各項工作的順當進行，特補充制定了以下工作重點。

成立火管會，體現幼兒園、家庭的共同參加，定期召開會議，階段總結反思幼兒膳食的品種支配，養(yǎng)分搭配等。

“民以食為天，食以安為先”。平安的問題是特別重要的。因此，對于加強食堂工作管理，對于食堂從業(yè)人員進行有方案的、常常性的食品衛(wèi)生平安學問的培訓，也是食堂管理工作的重要組成部分。為了規(guī)范幼兒園食品衛(wèi)生管理，預防幼兒園食物中毒事故發(fā)生，確保師生身體健康，特制定本方案。

為了進一步提高我園食堂從業(yè)人員的綜合素養(yǎng)，對食品平安衛(wèi)生學問、業(yè)務學問要加大培訓力度，真正做好衛(wèi)生工作、平安工作，應預防在先，防患于未然。為制造高質量、高水平一流服務的目標而共同努力。通過培訓，要提高我園食堂從業(yè)人員的素養(yǎng)，加強食堂人員的平安意識，使其高質量地為幼兒園保教工作服務。在日常操作中更加嚴謹、規(guī)范，工作水平更上一層樓。讓每一位師幼吃的放心、舒心、快樂，為我園的后勤平安工作供應有力的保障。

中華人民共和國教育部令第14號《學校食堂與同學集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學校食堂管理人員與從業(yè)人員上崗衛(wèi)生學問培訓基本要求》、食品衛(wèi)生法律法規(guī)、食品衛(wèi)生學問、業(yè)務學問、各項衛(wèi)生管理制度及崗位職責。

1、參與上級有關部門組織的食品衛(wèi)生平安教育及崗位技能培訓，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，嚴防衛(wèi)生事故的發(fā)生。

2、每學期至少定期組織一次食堂人員崗位練兵或技能競賽活動，以保證從業(yè)人員不斷適應進展的需要。

3、從業(yè)人員必需愛崗敬業(yè)，互幫互學，鉆研業(yè)務技術，通過不斷的苦練基本功來提高服務質量和服務水平。

幼兒園美工室工作方案篇14

一、班級狀況分析

本班幼兒xx名，其中男孩xx名，女孩xx名。經過一年的學習，幼兒對幼兒園的生活、學習活動已基本適應，在生活自理力量、行為習慣、學習愛好等方面有了明顯的進步。他們愿意參與集體活動，能初步有禮貌地與同伴、老師交往，情愿與同伴合作，關懷同伴等等，能在各項活動中體驗勝利的歡樂。

幼兒的自理力量已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。幼兒會說簡潔的一般話，能聽懂老師的一般話，大部分幼兒情愿開口說話。對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新奇感和奇怪???心，在老師的鼓舞下情愿參與活動，能夠寧靜下來聽老師講故事。有較強的表現欲望和探究欲望但仍有一些薄弱環(huán)節(jié)，如：有部分幼兒比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，對敬重長輩也較缺乏。幼兒常規(guī)較差，留意力分散，良好的行為、學習習慣還沒形成。幼兒的合作和規(guī)章意識不強。針對以上狀況，我們將有方案有目的的開展活動，關心幼兒有所改善。

二、指導思想

本學期，我們將以園工作方案為核心，連續(xù)深化領悟和把握《綱要》精神，進一步實踐新《綱要》提倡的教育教學理念，全面實施新教材，以推動課改為工作核心，以主題活動為實施途徑，以培育幼兒的生成問題力量為活動抓手，依據幼兒的自身進展規(guī)律，進一步改善幼兒生活環(huán)境。在開心自主的環(huán)境中嘗試不同的學習方法，體驗社會生活，熬煉合作交往，在生氣勃勃的各項活動中從不同層面促進幼兒進展。

三、班級工作目標

堅持以“幼兒進展為本”的精神為指針，仔細貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，仔細把握專業(yè)理論學習的機會，求真務實地開展教育教學討論工作，班級三位老師齊心協(xié)力做好班級工作，創(chuàng)設幼兒良好的學習生活環(huán)境，本學期，我班將主要以幼兒進餐為重點。首要工作是讓幼兒盡快適應就餐地點的更換。以此為基礎，逐步訓練幼兒的常規(guī)，培育他們良好的進餐衛(wèi)生習慣。

四、實施內容與措施

(一)教育教學工作

依據《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和共性差異，從實際動身仔細制定適合幼兒進展的教育教學內容，在本學期我們主要培育幼兒以下幾個方面的力量

1、依據我們的班級狀況這學期我們共制定了《我升中班了》《奇異的球》《特殊的我》《我喜愛》《去旅行》《豐收的季節(jié)》《生肖真好玩》等主題活動，依據這幾個主題制定相應的學科活動，仔細鉆研教材、備課、制作教具，仔細精確?????的分析出重點和難點。

2、連續(xù)抓好小伴侶的常規(guī)教育，調整好自律與自由間的關系，使幼兒形成良好的生活學習常規(guī)，使小伴侶在家在園都能養(yǎng)成良好的生活及行為習慣。

3、加強班級之間的溝通，促進幼兒社會交往力量和口語表達力量進展。

4、深化到孩子當中，公平地對待并敬重每一位幼兒，對幼兒做到關懷、急躁、細心、童心，成為孩子們的良師益友，讓幼兒的心理在寬松、愉悅的環(huán)境中得到健康進展。

5、仔細開展各種體能嬉戲活動，鼓舞他們準時來園參與早煉活動，養(yǎng)成早睡早起的.習慣，增加小伴侶的體質，促進其健康。

6、遵循小伴侶現時的身心進展規(guī)律，以他們生活節(jié)律為依據，制定一日作息制度，合理支配嬉戲活動、戶外活動和各生活環(huán)節(jié)的時間，使工作更加完善而有序。

7、從孩子的特點、需要、愛好動身，結合季節(jié)、本土文化、節(jié)日等，以網絡主題的形式開展教學活動，充分調動幼兒學習的主動性，促使幼兒認知、共性、社會性得到較好進展。

8、為幼兒供應良好的語言環(huán)境，逐步豐富詞匯量，養(yǎng)成良好的傾聽習慣，提高幼兒語言表達力量。

9、學習避開危急和應付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走以及拒絕的方式。加強小伴侶的平安意識，懂得不到危急的地方玩耍，學全基本地自我愛護的方法。

幼兒園美工室工作方案篇15

一、狀況分析

縱觀幼兒園的整體工作，我們還面臨著很多困難與實際問題。

實際一：幼兒園三年進展規(guī)劃實施進入"收官之年'。20xx年暑假，隨著幼兒園主要負責人的變動，在充分了解分析的基礎上，我園制訂了三年進展規(guī)劃，因此，20xx年是我園三年進展規(guī)劃實施的最終一年。

實際二：我園管理者的目標意識、責任意識需要強化。目標與責任是管理者工作的動力。面對教育改革的不斷深化和幼兒園內涵進展的新要求，我園管理者隊伍的建設至關重要，尤其是管理者的目標意識、責任意識需要進一步強化。

實際三：我園課程實施方案還不夠完善，課程實施的監(jiān)控與評價欠深化。20xx年，我園在前兩年實踐的基礎上重新修訂了我園的課程實施方案，但在課程運行中發(fā)覺，課程實施板塊缺乏詳細的教育策略，尤其是缺少對組織形式、教育方法的提示等，因而課程實施方案的操作性不夠強。

實際四：常態(tài)下課堂教學的有效性還不能很好體現。在課程實施的監(jiān)控中發(fā)覺，老師重視匯報課、討論課、展現課，對日常教學簡單忽視，因而幼兒進展得不到很好保障。

二、指導思想

全面貫徹科學進展觀思想，落實上海市幼兒園教學工作會議、松江區(qū)"強師興教'方案精神，以松江區(qū)教育局、托幼辦20xx年工作內容與要求為指導，以"迎世博'為背景，以辦園等級復驗與評估為契機，以完成《幼兒園三年進展規(guī)劃》為目標，實踐"三至'管理(思想)、課程管理(重點內容)、分層管理(方法)、走動管理(操作方法)，加強實效性園本培訓與項目式工作推動，助推幼兒園保教工作質量的提高和老師專業(yè)成長以及幼兒園內涵進展。

三、工作目標

1、園務管理：進一步強化分層管理和教育共同體建設，深化"三至'管理與"三至'服務思想，細化管理制度與崗位職責，在工作開展中體現管理效能。

2、保教工作：進一步強化課程管理，科學實施監(jiān)督與評價，聚焦新教材修訂版的使用和早期閱讀教育的融合實踐，提高課堂教學有效性，促進幼兒進展。

3、師資工作：進一步落實"優(yōu)效行動'培訓方案，聚焦園本、聚焦老師與課堂、聚焦課例與問題開展園本培訓，提高老師專業(yè)化水平，老師進展梯隊形成。

4、衛(wèi)生保?。哼M一步落實規(guī)范操作要求和保教協(xié)作行動，提高"三大員'應知應為水平、服務水平和幼兒健康水平。

四、詳細工作與措施

(一)園務管理

1、通過學習、研討，各管理者明確管理的責任范圍，清楚崗位職責，堅決管理的有效執(zhí)行。

2、建立問責制，增加管理者、老師擔當責任的意識。依據誰分管誰負責原則建立責任追究制度，并在管理工作中予以落實。

3、推行"走動管理'，發(fā)揮管理效能。依據"走動管理'的五要素(聽、講、查、干、追)開展管理實踐，以做好工作為動身點進行"走動管理'，體現"以人為本'的管理。

4、細化管理制度，完善《管理手冊》。依據進展形勢與幼兒園管理需要，細化、補充相關管理制度，如控煙制度、責任追究制度等。

5、定期開展工作檢查，匯總管理中各類項目檢查、評比的指標。

6、收集、整理管理中有關過程資料，匯編成冊。

(二)保教工作

1、課程管理組：進一步完善幼兒園課程實施方案(主要補充組織實施的策略，尤其是補充體現圍繞早期閱讀教育三要素實踐的教育教學策略、方法等)。

2、保教工作組：收集整理課程實施中的一些閱歷，尤其是組織形勢、教育教學方法、策略等;同時加強對課程實施中日常課堂教學的監(jiān)督與評價的實踐與討論;開展對幼兒進展的測試、評價等，形成文本式測試項目。

3、教研組：開展新教材修訂版的園本化實踐，融合早期閱讀教育，將目標、內容、方法等同步滲透、整合，關注課堂教學的有效性。

4、項目組：圍繞討論重點深化實踐，與相對應的專用活動室使用相結合，提高使用率、有效性，為課程實施與課堂教學服務。特色討論組：閱讀世界;名師工作組：電腦房;信息資源組：幼兒電腦房;保教工作組：建構室;03工作組：娃娃家。

5、圍繞課程實施中的各類要素開展好保教工作。(幼兒一日作息支配、環(huán)境布置、課程資源挖掘與利用等)

(三)師資工作

1、圍繞"優(yōu)效行動'培訓項目開展分層分類的園本培訓。主要針對一線老師課堂實踐中存在的操作性問題開展。如園本化、班本化的活動設計;教育策略的運用;有效的師幼互動等。

2、開展"迎世博、展風采'老師技能評比。學期內開展老師講故事大賽和教學活動設計評比。

3、建好、使用好老師成長檔案，基礎性內容豐富，凸顯共性。

4、開展常態(tài)下相互聽課、評課活動，關注常態(tài)教學的有效性，營造討論、實踐共成長的氛圍。

5、啟動開展中山幼兒園其次屆骨干老師評比活動。

(四)衛(wèi)生保健工作

1、圍繞"三大員'應知應為、規(guī)范操作等多形勢開展實效性培訓。

2、結合日常操作開展實地指導，尤其是對"三大員'應知應為內容的現場測問，提高口頭表達、與人溝通力量，促進學問與行為的對接。

3、結合"三大員'一日操作流程要求開展日常檢查與督促、評價與反饋。(依據同一內容看;依據個體現狀側重看)

4、就盥洗室消毒等開呈現場溝通活動。

(五)家長工作

1、不同層面扎實做好常規(guī)性家長工作。

幼兒園：家長學?；顒印⒏黝愑H子活動、家園小報等。

班級：家長會、家園之窗、家訪、電話聯(lián)系、面對面溝通、班級論壇等。

2、發(fā)揮教育共同體在幼兒園管理中的作用。定期組織溝通活動;日常訪談、了解;邀請參與幼兒園重大活動等。

3、結合幼兒園自主進展項目多形式開展親子閱讀活動。

4、正常開展0-3俱樂部活動。依據岳陽街道03工作的要求，結合地區(qū)特點和幼兒園實際，組織好每月一次的0-3親子活動和其他形式的指導活動。

5、盡力做好為家長的服務。

五、每月工作支配

2-3月

1、做好新學期開學前的報到了解、環(huán)境干凈、班級管理等各項工作。

2、研討幼兒園學期工作方案，各層面完成各類方案的制定，完成對規(guī)劃實施狀況的自測和對策思索。

3、做好控煙工作的宣揚發(fā)動工作。

4、進一步完善課程實施方案的修訂;制定新的園際結對活動方案。

5、召開幼兒園教育共同體會議、新學期班級幼兒家長會、03親子活動。

6、老師成長檔案的梳理。

7、開展節(jié)日教育活動(元宵節(jié)、"學雷鋒'、"三八'婦女節(jié)、植樹節(jié)等)。

8、各負責人收集各類匯編成冊的素材。

9、做好大班畢業(yè)生入學校個人信息登記工作。

10、細化、補充管理制度。

11、開展老師講故事活動。

12、開展親子運動活動。

4月份

1、收集、整理、匯編各類手冊

2、開展親子閱讀活動。

3、開展教學活動設計評比。

4、開展小青娃講故事活動。

5、開設家長學?；顒樱霭婕覉@小報，開展03親子活動。

6、開展班級環(huán)境溝通活動。

7、做好迎接督導的基礎性預備工作(環(huán)境、專用活動室、活動設計等)

5月

1、全面做好迎接督導的預備，迎接督導。

2、做好20xx年幼兒園招生的宣揚、預等級工作。

3、開展0-3親子活動。

4、參加、了解松江區(qū)學前教育市級推介活動。

5、班級工作溝通。

6月

1、開展慶"六一'慶?；顒印?/p>

2、做好招生的后續(xù)工作。

3、完成對老師的考評活動。

4、啟動其次屆中山幼兒園骨干老師評比

5、開展大班參觀學?；顒樱M行大班幼兒畢業(yè)典禮。

6、開展03社區(qū)親子活動。

7、做好學期結束的各項工作。(各條線組室年度工作總結;暑假工作支配等)。

7-8月

1、開設好暑期班;做好新學期工作預備。

2、開展暑期園本培訓。

3、完成對老師學年度考核。

4、完成對新生的錄用、編班工作。

5、做好零星的暑期修理工作。

幼兒園美工室工作方案篇16

一年之計在于春，當春天緩緩向我們走來的時候，我和孩子們一起又迎來了新的學期。本學期我們將在上學期的基礎上，揚長避短，開拓創(chuàng)新，結合本班幼兒進展的實際狀況全面實施素養(yǎng)教育，使我們班的每個幼兒能夠做到我行我秀，盡展共性風采!現依據我班詳細狀況，及本學期的工作重點擬定學期工作方案。

一、幼兒狀況分析

本學期班級幼兒共41名。幼兒的生活自理力量有了明顯的提高，很少消失以前的撒湯，撒飯等狀況。午睡也比以前有了很大的進步，明顯的午睡的質量提升了。本班幼兒活潑，在語言表達力量方面。經過上學期的多途徑培育，孩子們的語言表達力量有了很大的提高，但是仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫的敘述，大膽的表達。部分幼兒做事拖拉，沒有很好的做事的規(guī)章意識。有些幼兒對待事物沒有很好的責任意識，經常需要別人提示。

由于大班幼兒的活動力量、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱、留意力易分散、遵守集體規(guī)章的意識較弱。幼兒的自我愛護力量有待加強，缺乏肯定的自我愛護力量。所以本學期我們將平安和自我愛護、良好行為習慣的培育、生活習慣的養(yǎng)成、完整語言的培育、責任意識的培育、以及為升入學前班做好基礎。準時抓住生活中的隨機教育，并依據幼兒的詳細狀況，有針對性的制定班級方案，因材施教，努力培育他們成為一名合格加特長的小伴侶。

二、班級工作核心目標

1、建立和諧、樂觀向上的班級氛圍;衛(wèi)生保健、平安工作緊抓不懈，杜絕平安事故的發(fā)生;

2、抓好幼兒學習、生活常規(guī)，促進班中每位幼兒全面進展;

3、鞏固幼兒良好的嬉戲行為習慣，學會正確解決角色嬉戲中的困難，并能學會評價自己和他人的嬉戲;

4、做好班級衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒身體健康;

5、樂觀開展家長工作，組織豐富多彩的活動，多與家長溝通幼兒一日在園狀況，取得家長信任，以及充分發(fā)揮家委會的作用;