七年級(jí)段考總結(jié)

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七班級(jí)段考總結(jié)1000字1

這次考試試題較簡(jiǎn)約，整份試卷難度不大，有些題型耳熟能詳，是平常學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)檢測(cè)中遇見(jiàn)過(guò)的題型，同學(xué)簡(jiǎn)單得到基本分。失分的緣由是憑簡(jiǎn)約的記憶，忽視環(huán)節(jié)，馬虎大意，不仔細(xì)審題，造成失誤。平常沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)對(duì)概念的教學(xué)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，這雖然是老生常談，卻是個(gè)不易做好的問(wèn)題，故要做到備課細(xì)致，備教材、備同學(xué)，備過(guò)程，切實(shí)提高課堂效率。

2、指導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)審題，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析，盡量讓同學(xué)獨(dú)立去揭示結(jié)論的產(chǎn)生與形成過(guò)程，不要急于拋出結(jié)論，要給同學(xué)肯定的思維空間和時(shí)間。

3、要提高同學(xué)的計(jì)算精確率，多留意培育同學(xué)讀題技能及理解技能，著重代數(shù)式求值要先化簡(jiǎn)后代入求值的訓(xùn)練，既要弄清解法的來(lái)龍去脈，又要著重計(jì)算的多方面驗(yàn)算。

4、留意解答題計(jì)算推理過(guò)程的示范性，使同學(xué)的確形成良好的解題規(guī)范及書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。提高計(jì)算技能，留意數(shù)學(xué)思想方法在解題過(guò)程中的表達(dá)與反思。

6、在教學(xué)中課堂容量較大，留給同學(xué)動(dòng)腦思索的時(shí)間及動(dòng)手練習(xí)的時(shí)間較少，同學(xué)未能真正掌控目標(biāo)要求。同學(xué)更需課后的總結(jié)、思索與練習(xí)。

期中考試結(jié)束以后，我們七班級(jí)集備組的四位老師立刻對(duì)期中考試成果進(jìn)行了具體的分析，找出了前期教學(xué)中存在的問(wèn)題和不錯(cuò)，對(duì)于下一步的教學(xué)提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施，現(xiàn)簡(jiǎn)約總結(jié)如下：

一、成果分布：

3班的平均成果最為突出，其次是4班，2班，這三個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)成果比較突出，其他幾個(gè)班級(jí)的成果較為平均，和優(yōu)秀班級(jí)之間的差距應(yīng)當(dāng)引起重視，采用實(shí)時(shí)有效的措施，盡快加以解決。

二、前期所取得的主要成果：

從這次考試中，我們發(fā)覺(jué)：同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)掌控比較堅(jiān)固，聽(tīng)力中的選擇題、單項(xiàng)選擇得分比較高，說(shuō)明平常對(duì)這些題型的練習(xí)比較充分，同學(xué)們掌控的比較好。在日常

教學(xué)課堂教學(xué)中，我們總是不斷培育和提高同學(xué)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合技能，努力抓兩頭，促中間，使每個(gè)同學(xué)的技能都能得到不同程度的提高，使大部分同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了肯定的愛(ài)好。

三、檢測(cè)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題

1、本次考試中的聽(tīng)力填空，許多同學(xué)能聽(tīng)懂英文，卻不能得分，主要緣由是：眼高手低。總感覺(jué)會(huì)寫(xiě)這個(gè)單詞，可是，寫(xiě)出來(lái)的單詞總是不完整，不能得分。

2、任務(wù)型閱讀同學(xué)失分多，對(duì)題型不熟識(shí)，審題不認(rèn)真，涌現(xiàn)生詞就不知所措，產(chǎn)生焦灼心情。本次考試中的此類(lèi)題型難度較大，題目較活，許多題要?jiǎng)幽X拐彎做，頭腦不敏捷、基礎(chǔ)差的同學(xué)幾乎就不能得分。

3、綜合運(yùn)用題的設(shè)置較為敏捷，時(shí)態(tài)、詞型、固定搭配都要留意，同學(xué)做題時(shí)考慮不充分，想得不那么細(xì)致，導(dǎo)致得分不滿(mǎn)足。

4、作文題同學(xué)失分較多，語(yǔ)法錯(cuò)誤多，表達(dá)不全面等問(wèn)題嚴(yán)峻，平常這方面的訓(xùn)練較少，以后在教學(xué)中會(huì)更加留意寫(xiě)的訓(xùn)練。

四、下一步的措施

1、開(kāi)動(dòng)腦筋，探究創(chuàng)新，繼續(xù)落實(shí)基礎(chǔ)，并加強(qiáng)題目的敏捷運(yùn)用!

2、更加著重作文的指導(dǎo)和練筆，盡可能多的進(jìn)行寫(xiě)作方法的指導(dǎo)

3、要想盡方法把聽(tīng)力和閱讀技能的提高貫穿教學(xué)活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程!

4、分層教學(xué)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，最大限度上提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，并能使同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者。

5、采用敏捷多樣的教學(xué)模式，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。

6、進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)，有效利用多媒體教學(xué)手段，提高課堂效果

7、營(yíng)造一種自主參加的教學(xué)情境。

8、開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)，努力營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的大環(huán)境。

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時(shí)間似流水，學(xué)期以經(jīng)過(guò)半，期中考試也已來(lái)臨，而就是短短兩天，期中考試也結(jié)束，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)考場(chǎng)，卻唉聲嘆氣的走出了考場(chǎng)，可這是由于什么呢，為了能讓下次的'考試考好，我做了一次小結(jié)。

我一向數(shù)學(xué)很好，可是這次鬼使神差的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，翻開(kāi)卷子一看，紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè)，看的我額頭直冒汗，再認(rèn)真一看，這些題目沒(méi)一道不會(huì)做的，不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清，犯的竟都是低級(jí)的錯(cuò)誤;而語(yǔ)文在基礎(chǔ)題上竟然扣了好幾分，這讓我傷心不已，宣誓下次考試之前絕對(duì)不再吊兒郎當(dāng)?shù)?，肯定要好好?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，而作文那么也扣了不少的分?jǐn)?shù)，整篇文章蒼白無(wú)力，像是在打流水賬，可是我也很無(wú)奈呀，肚子里啥都沒(méi)有，想寫(xiě)也寫(xiě)不出來(lái)，我不由暗暗懊悔，決斷肯定要聽(tīng)老師的話(huà)，堅(jiān)持每天寫(xiě)日記并增加閱讀量;再看看英語(yǔ)呢，我就更是欲訴無(wú)門(mén)了，這兒沒(méi)加“S”，那兒忘卻了問(wèn)號(hào)，分?jǐn)?shù)毫不留情面的被減去了，可是沒(méi)有一體是我不會(huì)的，這都是馬虎大意結(jié)果，可是我現(xiàn)在也回天無(wú)力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無(wú)淚的無(wú)力之感，我嗟悔無(wú)及，告誡著自己下次肯定要仔細(xì)檢查，絕能再這么浮躁。

我知道這次考試?yán)蠋熀图议L(zhǎng)都對(duì)我有著很大的期望，可是我讓他們絕望了。對(duì)于這點(diǎn)我感到非常對(duì)不起。但通過(guò)這次考試我也發(fā)覺(jué)了自己不足點(diǎn)，俗話(huà)說(shuō)的好，有失必有得嘛。

首先我要改掉考試不仔細(xì)讀題不認(rèn)真的壞習(xí)慣。我做題時(shí)總是只看了前面一半后邊的要求還沒(méi)看到呢，答案便已近寫(xiě)了上去，往往會(huì)使我失分。

這或許和答題技巧有關(guān)系，但總之我在以后的考試過(guò)程之中肯定要審題仔細(xì)，認(rèn)真讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于此的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我究竟明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)覺(jué)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己平常上課聽(tīng)得不夠仔細(xì)，練習(xí)題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去，應(yīng)此，我肯定要加倍努力，從這次考試之中吸取教訓(xùn)，為下一次考試做好預(yù)備，打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí)與生活之中?？荚囍拔乙贫ㄖ茉?shù)膹?fù)習(xí)，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)那么是語(yǔ)法問(wèn)題，多做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法，并且下次考試時(shí)肯定要倍加認(rèn)真，絕不能再犯低級(jí)