2023學(xué)年完整公開課版語文活動

語文活動6我會寫氣喘吁吁栩栩如生毫不猶豫妙趣橫生喜出望外洋洋得意

齊讀詞語，想想這些詞語曾經(jīng)出現(xiàn)在哪篇課文的哪個句子里。

你還對哪些詞語感興趣？說說你喜歡的理由。在規(guī)定時間內(nèi)寫四字成語，看誰寫得多AABC式：ABAB式ABCC式：

津津有味搖搖欲墜彬彬有禮鼎鼎有名楚楚動人咄咄逼人斤斤計較面面俱到比比皆是掂量掂量打量打量打扮打扮溜達溜達照顧照顧整理整理整頓整頓琢磨琢磨打探打探千里迢迢人才濟濟書聲瑯瑯神采奕奕得意洋洋人心惶惶無所事事想入非非風塵仆仆生氣勃勃風度翩翩死氣沉沉含動物名稱的成語：AABB式：按四聲排列的成語：郁郁蔥蔥三三兩兩世世代代浩浩蕩蕩模模糊糊勤勤懇懇堂堂正正安安穩(wěn)穩(wěn)口口聲聲九牛一毛驚弓之鳥狗急跳墻一馬當先螳螂捕蟬畫蛇添足魚目混珠

順手牽羊狐假虎威風調(diào)雨順心直口快陰謀詭計吞云吐霧呼朋引伴千錘百煉山窮水盡飛檐走壁趣味成語最重的話：最傻的嫌犯：最大的誓言：最有學(xué)問的人：最大的差別：最大的家：最愛學(xué)習(xí)的人：最愛工作的人：最慘的結(jié)局：最徹底的勞動：最多的顏色：最費時的工程：最公開的事情：最高明的醫(yī)術(shù)：最高超的技術(shù)：最高明的指揮：最神秘的行動：最小的針：最大的變化：最怪的動物：最大的容量：最難做的飯：最短的季節(jié)：最大的手術(shù)：自投羅網(wǎng)一言九鼎?？菔癄€天壤之別如饑似渴一敗涂地萬紫千紅盡人皆知鬼斧神工神出鬼沒天翻地覆包羅萬象一日三秋無所不知四海為家廢寢忘食斬草除根百年樹人藥到病除一呼百應(yīng)無孔不入虎頭蛇尾無米之炊脫胎換骨最寬的視野：最大的樹葉：最大的聲響：最高的瀑布：最險的時候：最離奇的想法：最大的本領(lǐng)：最反常的氣候：最昂貴的稿費：最小的郵筒：最大的被子：最大的空間：最絕望的前途：最長的一天：最好的藥方：最好的箭術(shù)：最正直的人：最徹底的美容術(shù)：一覽無余驚天動地千鈞一發(fā)開天辟地一字千金鋪天蓋地山窮水盡靈丹妙藥正人君子面目全非一葉障目一落千丈異想天開晴天霹靂難以置信無邊無際度日如年一箭雙雕我會學(xué)學(xué)貴有疑，有疑則進

此話來自于“為學(xué)患無疾，疑則進也”，是南宋陸九淵之言。意思是“讀書做學(xué)問就怕發(fā)現(xiàn)不了問題，只有帶著問題學(xué)習(xí)才能進步”。

陸九淵（1139—1193）號象山先生，字子靜。南宋著名哲學(xué)家、教育家，江西省撫州金溪陸坊青田村人。與當時著名的理學(xué)家朱熹齊名，史稱“朱陸”。他一生的輝煌在于創(chuàng)立學(xué)派，從事傳道授業(yè)活動，受到他教育的學(xué)生達數(shù)千人。陸九淵（1139—1193）質(zhì)疑方法○從課題上質(zhì)疑；○從課文遣詞造句的妙處質(zhì)疑；○從課文的重點、難點處質(zhì)疑；○從矛盾之處質(zhì)疑；○從標點符號上質(zhì)疑；○從概念或修辭處質(zhì)疑；○從寫作手法上質(zhì)疑。

合作交流、質(zhì)疑學(xué)過的課文，寫出自己想問的、有價值的問題。百寶箱

書湖陰先生壁

【宋】王安石茅檐長掃靜無苔，花木成畦（qí）手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥(tà)送青來。作者簡介

王安石（1021—1086）字介甫，號半山，封荊國公。漢族。臨川人(今江西省撫州市區(qū)荊公路鄧家巷人），北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家、改革家，“唐宋八大家”之一。有《王臨川集》、《臨川集拾遺》等存世。官至宰相，主張改革變法。詩作《元日》、《梅花》等最為著名。學(xué)生自由讀古詩，嘗試理解古詩意思。書：書寫，記載。湖陰先生：本名楊德逢，隱居之士，是王安石晚年居住金陵時的鄰居。也是作者元豐年間（1078－1086）閑居江寧（今江蘇南京）時的一位鄰里好友。茅檐：茅屋檐下，這里指庭院。壁：墻壁，屋壁。無苔：沒有青苔。成畦（qí）：成壟成行。畦：有田埂圍著的一塊塊排列整齊的田地，一般是長方形的。護田：指護衛(wèi)、環(huán)繞著園田。將：攜帶。綠：指水色。據(jù)《漢書?西域傳序》記載，漢代西域置屯田，派使者校尉加以領(lǐng)護。排闥：推門而入。闥：宮中小門。據(jù)《漢書?樊噲傳》記載，漢高祖劉邦病臥禁中，下令不準群臣進見，但樊噲排闥直入，闖進劉邦臥室。送青來：送來綠色。

茅草屋檐下經(jīng)常打掃，一塵不染，更沒有青苔，屋前一畦一畦的花木，都是自己親手栽種的。一條曲折的小溪緊緊圍繞著綠油油的田地，兩座青山推門而入，送來了青翠欲滴的山色。譯文小結(jié)

這首詩是題寫在湖陰先生家屋壁上的。前兩句寫楊家庭院之景，上句寫庭院的潔凈，下句寫庭院的秀美，暗示主人生活情趣的高雅。后兩句轉(zhuǎn)到院外，寫山水對湖陰先生的深情，暗用“護田”與“排闥”兩個典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主動與人親近，正是表現(xiàn)人的高潔。本詩描寫湖陰先生庭院和環(huán)境之美，也贊揚了湖陰先生愛勞動、愛潔凈、愛花木和熱愛自然山水的良好品性和高尚的情趣。桑條索漠棟花繁，風斂（liǎn）余香暗度垣(yuán)。黃鳥數(shù)聲殘午夢，尚疑身屬半山園。

書湖陰先生壁

【宋】王安石課外背誦，查資料理解。大舞臺第二課時讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！祆淞⑸硪粤W(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。——歐陽修讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁桶l(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤x一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧虏蝗プx書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力?！諣栜藭橇妓帯獎⑾颍ㄎ覈鴿h代大學(xué)者）說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”書是面包——高爾基說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣”讀一讀書是益友——臧克家說：“讀過一本好書，像交了一個益友”書是階梯——高爾基說：“書是人類進步的階梯”書是源泉——高爾基說：“愛護書吧，它是知識的源泉?！睍谴弧獎P勒說：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”書是顧問——凱勃斯說：“書是隨時在你近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心意，重復(fù)這個顧問的次數(shù)。”書是奇跡——高爾基說：“書，是人類在走向未來幸福富強的道路上，