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視圖導入新課“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”一句中,蘊含了怎樣的數(shù)學道理?導入新課一大一小兩個長方體組成如圖，這個物體可以看做是由什么幾何體組成的？1.三視圖的概念導入新課

假如有一束平行光線從正面投射到圖中的物體上，你能想象出它在這束平行光線下的正投影嗎？把你想象的正投影畫出來，并與同伴交流。從正面看導入新課

如果平行光線從左面投射到圖中的物體上，情況又如何？從左面看導入新課

如果平行光線從上面投射到圖中的物體上呢？從上面看導入新課導入新課

像這樣，用正投影的方法繪制的物體在投影面上的圖形，稱為物體的視圖。

在實際生活和工程中，人們常常從正面、左面和上面三個不同方向觀察一個物體，分別得到這個物體的三個視圖，這樣大體上就把一個物體的形狀特征用平面圖形表示出來了。導入新課通常我們把從正面得到的視圖叫做主視圖，從左面得到的視圖叫做左視圖，從上面得到的視圖叫做俯視圖。主視圖左視圖俯視圖導入新課2.簡單幾何體的三視圖（1）下圖中物體的形狀分別可以看成什么樣的幾何體？與同伴交流。圓柱圓錐球?qū)胄抡n（2）在下圖中你能分別找出上述幾何體的主視圖嗎？導入新課

圓柱主左俯圓柱的三視圖導入新課圓錐主左俯圓錐的三視圖導入新課球體主左俯球的三視圖導入新課導入新課下圖是一個蒙古包的照片.小明認為這個蒙古包可以看成如圖所示的幾何體,請畫出這個幾何體的三種視圖.你與小明的做法相同嗎?主視圖左視圖俯視圖.拓展提高圓臺主左俯圓臺的三視圖主視圖左視圖俯視圖導入新課1.如圖所示的幾何體的俯視圖是（）D

2.如圖，賢賢同學用手工紙制作一個臺燈燈罩，做好后發(fā)現(xiàn)上口太小了，于是他把紙燈罩對齊壓扁，剪去上面一截后，正好合適，以下裁剪示意圖中，正確的是(

)A

分析：圓錐壓扁后為扇形，圓臺壓扁后為扇形的一部分．故選A.導入新課1.三視圖主視圖——從正面看到的圖左視圖——從左面

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