荷花教學(xué)設(shè)計(jì)

我愛慕的一種植物——荷花——有序觀察突出特點(diǎn)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入導(dǎo)入一：故事導(dǎo)入用故事《胸有成竹》來(lái)導(dǎo)入。文同之因此能做到“胸有成竹”是由于他認(rèn)真觀察了竹子的變化。我們今天也要來(lái)觀察老師給你們帶來(lái)的植物。導(dǎo)入二：談話導(dǎo)入我們的生活離不開植物，五彩繽紛的花，郁郁蔥蔥的樹，堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草，既美化了自然環(huán)境，也凈化著我們的心靈?；ǖ挠南?，樹的挺拔，草的柔美，點(diǎn)綴著我們一年四季的生活。今天我們就走進(jìn)花的世界，樹的海洋，去細(xì)細(xì)觀賞，慢慢品味你最喜歡的植物帶給你的樂趣吧！二、習(xí)作指導(dǎo)調(diào)動(dòng)感官，把景物寫活。在寫作前，要選擇好你喜歡的一種植物進(jìn)行認(rèn)真認(rèn)真地觀察，觀察景物需要調(diào)動(dòng)我們多個(gè)感覺器官。每種植物都有自己的特點(diǎn)，重要體現(xiàn)在形狀、顏色、聲音、氣味、姿態(tài)、質(zhì)地等方面，這就需要我們充足調(diào)動(dòng)多個(gè)感覺器官去感知，不僅要用眼睛看，還要用耳聽，用鼻聞，用手摸，多方面調(diào)動(dòng)自己的感覺器官去感受事物的特性。既觀其形與色，又聽其音，嗅其味，“色、香、味、形”俱全，從而才干描寫出景物的特點(diǎn)。下面我們就觀察一下老師給大家?guī)?lái)的植物?！苫ㄓ^賞詞語(yǔ)，看看這些詞語(yǔ)都能夠用來(lái)形容什么植物？碧盤滾珠皎潔無(wú)瑕亭亭玉立嫩蕊凝珠婀娜多姿清香襲人風(fēng)姿綽約冰清玉潔出水芙蓉千姿百態(tài)(一)、整體觀察：出示圖片：整體看首先映入眼簾的是什么？（二）、局部觀察1、觀察荷葉首先觀察荷葉的顏色和形狀。荷葉是什么顏色的？再看形狀：用一種形容詞來(lái)說(shuō)，像什么？荷葉是怎么分布的？像什么？微風(fēng)吹來(lái)，會(huì)呈現(xiàn)什么景象呢？荷葉上尚有什么？（露水）我們用一段話來(lái)描寫一下：2、我們觀察了荷葉，下面我們就趁熱打鐵來(lái)觀察荷花。出示圖片：含苞待放的荷花像什么：花的顏色？3、我們一起來(lái)聞一聞荷花的清香不禁讓我們想起了，“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！薄缎〕亍?、荷花凋謝后，會(huì)留下一種個(gè)的蓮蓬。蓮蓬是什么樣子？蓮子長(zhǎng)在哪里？是什么樣子。出示圖片（藕和蓮子）（三）、我們一起觀察了荷花，我們來(lái)理解一下荷花的生長(zhǎng)過(guò)程。出示圖片（四）、荷花的功效：荷花能夠做藥，也能夠泡茶；荷花的種子——蓮子，是極好的滋補(bǔ)品；荷花的根——蓮藕，能夠做成可口的佳肴，據(jù)說(shuō)用它來(lái)煲湯，有補(bǔ)血功效。（五）、積累有關(guān)荷花的詩(shī)句：1、接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。2、灼灼荷花瑞，亭亭出水中。3、荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。4、荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖；5、蓮香隔浦渡，荷葉滿江鮮。6、出淤泥而不染,濯清漣而不妖。7、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。三、電影回放，思路小結(jié)“好了，同窗們，觀察的任務(wù)我們已經(jīng)完畢了。下面我們來(lái)做一種游戲，請(qǐng)同窗們閉上眼睛，把剛剛我們觀察到的，想象到的、尚有我們沒有想到的，請(qǐng)同窗們以荷葉、荷花、藕、蓮為序，以風(fēng)、清香、蝴蝶為媒介，去想象一下，體味一番?？?！快閉上眼睛，像放電影同樣，讓這些荷花在你的腦海里過(guò)一遍?！弊詈?，用閉眼放電影的辦法，讓學(xué)生自己回想、整頓一下這節(jié)課的全部?jī)?nèi)容，再次突出觀察的次序（整體——局部、由上到下），描寫的辦法：動(dòng)靜結(jié)合，加深學(xué)生的印象。四、編寫提綱，當(dāng)堂作文按照開頭、中間、結(jié)尾三個(gè)構(gòu)造寫提綱，中間部分能夠按靜、動(dòng)兩個(gè)方面的內(nèi)容去寫。（一）、開頭：1、引用詩(shī)句的開頭：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！边@句詩(shī)出自宋朝人楊萬(wàn)里的《詠荷》佳句。其實(shí)，我也特別喜歡荷花。2、以品質(zhì)點(diǎn)題。如：梅花傲霜挺立，菊花燦爛多姿，然而我卻喜歡荷花，由于它芳香四溢，出淤泥而不染。3、直接進(jìn)入開頭。如：在一種夏天的黃昏，我和媽媽來(lái)到海棠公園觀看荷花。（二）、結(jié)尾：以荷花的品質(zhì)來(lái)結(jié)尾。如：荷花出於泥而不染，它無(wú)私地把清香奉獻(xiàn)給人們，它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。五、題目新穎：賞荷、夏荷、圣潔（出淤泥而不染）的荷花、荷……六、例文：荷花“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！边@句詩(shī)出自宋朝人楊萬(wàn)里的《詠荷》佳句。其實(shí)，我也特別喜歡荷花。夏天,烈日炎炎,照的人汗流浹背,無(wú)精打采,但正是荷花盛開的季節(jié)，也是荷花飄香的季節(jié)。我跟隨父親媽媽來(lái)到了荷花園，看!荷花池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，仿佛一種碧綠的大圓盤。透過(guò)密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的，長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片烘托著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相似?；▋簜冇械娜_了，露出嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開幾朵花瓣兒，像一種害羞的小姑娘向路過(guò)的行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得立刻要破裂似的……微風(fēng)乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來(lái)，好現(xiàn)在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀!一場(chǎng)雨后，荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉仿佛一種個(gè)剛淋過(guò)雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風(fēng)擦過(guò)，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池塘里——構(gòu)成雨后呵斥的新景象。荷花出於泥而不染，它無(wú)私地把清香奉獻(xiàn)給人們，它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我喜歡荷花梅花傲霜挺立，菊花燦爛多姿，然而我卻喜歡荷花，由于它芳香四溢，出淤泥而不染。荷葉很美，像一種個(gè)碧綠的大圓盤，又像一把把小綠傘。它們挨挨擠擠的，發(fā)出“沙沙”的聲音，，似乎在竊竊私語(yǔ)。雨過(guò)天晴，荷葉上沾滿了水珠，像一顆顆珍珠晶瑩剔透，一陣風(fēng)吹來(lái)，水珠在荷葉上來(lái)回地滾動(dòng)著，就像頑皮的孩子在溜冰場(chǎng)上盡情地溜冰。荷花更美，它們婀娜多姿，芳香四溢，色彩斑斕。只要們一看到它們婷婷玉立于碧葉之上的身影，你就會(huì)情不自禁地駐足觀賞一番。一朵荷花白的像雪，粉的像霞，而白里透紅的荷花，就像小姑娘滾著花邊的翻用彩裙。荷花有的花瓣兒已經(jīng)全開了，像觀音菩薩的蓮花坐。有的只開了兩三片花瓣，像害羞的小姑娘用手掩住自己美麗的臉蛋。有的還是花苞，花瓣兒緊緊地合攏在一起，像睡得正香的小白免。風(fēng)一吹，荷花就翩翩起舞，散發(fā)出一陣陣清香。蝴蝶和蜜蜂飛來(lái)了，蝴蝶忙著跟荷花比美，蜜蜂忙著采蜜。這時(shí)擺在你眼前的就的一幅美麗的畫卷。荷花不僅美麗，還很有用。荷花能夠做藥，也能夠泡茶。如果你在開水中泡進(jìn)幾片荷花瓣，過(guò)了幾分鐘，芳香四溢的荷花茶就做好了。喝上一口，讓人神清氣爽。??！我愛荷花，愛你的美麗，愛你的清香，更愛你高潔的品質(zhì)。我愛荷花我喜歡諸多的花，有金燦燦的迎春花，潔白的百合，紫色的薰衣草，多姿的菊花……但我最愛的是純潔荷花。她“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”，灑清香而天然獨(dú)秀，既玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人愛慕。走進(jìn)荷花池首先映入眼簾的是一望無(wú)際的碧綠的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉只露出了一小點(diǎn)的嫩芽，小小的，綠綠的很可愛；有的才長(zhǎng)到一種大人的手掌那么大，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，荷葉隨風(fēng)舞動(dòng)；有的荷葉已經(jīng)長(zhǎng)成一種大盆子那樣大了，顏色碧綠碧綠的生機(jī)勃勃。一片片荷葉都緊緊地連接著，仿佛是一種大家族，每一片荷葉都是大家族里的一份子大家心連著心。一陣風(fēng)吹來(lái)，綠色的海洋立刻翻起了波浪，一陣接著一陣，大海翻騰著。荷葉上尚有一地滴水珠，在陽(yáng)光的照耀下水珠仿佛在發(fā)光同樣就仿佛是一顆顆潔白的閃亮的珍珠。綠色的荷葉烘托著千姿百態(tài)、嬌艷欲滴的荷花。荷花潔白無(wú)瑕像水晶同樣透亮，有的還只有一種青里透白的花苞，含苞欲放；有的只開了二分之一，二分之一的花瓣已經(jīng)垂了下去在荷花的四周，中間尚有某些花瓣緊緊地簇?fù)碓邳S色的花蕊旁，好似一位十五六歲的青春少女；尚有某些荷花的花瓣全部綻放了，就仿佛一種穿著華麗衣服的貴人在翩翩起舞；有的荷花花瓣已經(jīng)全部凋零了，露出了碧綠碧綠的蓮蓬，連碰上的一種個(gè)小孔就似乎是始終這小嘴，在大喊：“我成熟了，我成熟了，快把我?guī)Щ丶页晕夷窍銍妵姷纳徸影?！”荷花成熟，發(fā)出了淡雅的清香，著淡淡的香味引來(lái)了蝴蝶，蝴蝶在朵朵荷花之中嬉戲，令人賞心悅目，而那頑皮的蜻蜓在和荷花之中飛來(lái)飛去到這朵，到那朵在與荷花玩耍嬉戲。我被眼前的這一景象深深地吸引了，我陶醉在了這一美景之中，我認(rèn)為眼前的荷花是一位位美麗的在翩翩起舞的仙子。荷花不僅美麗，并且還很有用處。荷葉能泡茶還能做中藥，蓮藕能吃，蓮子是在炎熱的夏天涼爽解暑的最佳食品，總之，荷花全身都是寶貝。荷花不像牡丹同樣雍容華貴，不像如蘭斯馨的蘭花，也不像傲骨的梅花。然而，她是默默無(wú)聞地為酷暑奉送著絲絲涼意。我愛荷花，我愛她那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛她那“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)。六、板書設(shè)計(jì)整體：綠的海洋總:挨挨擠擠大的：形狀像圓盤像舞女的裙綠傘局部：荷葉剛抽出的：綠黃、打卷兒、沒睡醒的嬰兒微風(fēng)拂來(lái)：——?jiǎng)討B(tài)描寫（碧波蕩漾、舞蹈）荷梗：墨綠、小刺、昂首挺胸、挺立荷荷花總：千姿百態(tài)各不相似分寫：完全盛開的：觀音菩薩的蓮花寶座、金黃的花蕊。。。。。。盛開幾瓣的：有的伸展、有的躲、像羞澀的。。。。。。?；ü嵌洌汉?、鼓脹雨后荷塘：露水晶瑩剔透忽而、忽而、一下子；蜻蜓。。。。。。蓮蓬：小孔迫不及待仿佛說(shuō)藕蓮子功效：附：胸有成竹北宋時(shí)候，有一種出名的畫家，名叫文同，他是當(dāng)時(shí)畫竹子的高手。文同為了畫好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮風(fēng)下雨，或是天晴天陰，他都常年不停地在竹林子里頭鉆來(lái)鉆去。三伏天氣，日頭像一團(tuán)火，烤得地面發(fā)燙?？墒俏耐諛优艿街窳肿訉?duì)著太陽(yáng)的那一面，站在烤人的陽(yáng)光底下，全神貫注地觀察竹子的變化。他一會(huì)兒用手指頭量一量竹子的節(jié)把有多長(zhǎng)，一會(huì)兒又記一記竹葉子有多密。汗水濕透了他的衣衫，滿臉都流著汗，可是他連用手抹也沒抹一下，就跟沒事兒似的。有一回，天空刮起了一陣狂風(fēng)。接著，電閃雷鳴，眼看著一場(chǎng)暴雨就要來(lái)臨。人們都紛紛往家跑?？删驮谶@時(shí)候，坐在家里的文同，急匆慌忙抓過(guò)一頂草帽，往頭上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他剛走出大門，大雨就跟用臉盆潑水似地下開了。文同一心要看風(fēng)雨當(dāng)中的竹子，哪里還顧得上雨急路滑！他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。他氣喘吁吁地跑進(jìn)竹林，沒顧上抹一下流到臉上的雨水，就兩眼一眨不眨地觀察起竹子來(lái)了。只見竹子在風(fēng)雨的吹打下，彎腰點(diǎn)頭，搖來(lái)晃去。文同細(xì)心