變形記卡夫卡

《變形記------卡夫卡》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的從心理描寫和細(xì)節(jié)描寫等角度解讀人物形象通過(guò)理解背景，分析情節(jié)去把握小說(shuō)的主題認(rèn)識(shí)小說(shuō)所揭示的西方當(dāng)代社會(huì)當(dāng)代人的困惑，引導(dǎo)學(xué)生思考人生的生存問(wèn)題教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)小說(shuō)所揭示的當(dāng)代社會(huì)當(dāng)代人的困惑的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考人生的生存問(wèn)題教學(xué)學(xué)時(shí)：3學(xué)時(shí)教學(xué)過(guò)程第一學(xué)時(shí)導(dǎo)入1998年，美國(guó)BBC廣告電視臺(tái)做了一種系列節(jié)目，回想20世紀(jì)的藝術(shù)典型，介紹100部20世紀(jì)最有影響的藝術(shù)作品，第一集介紹的作品就是卡夫卡的《變形記》，終究《變形記》是一種如何的故事呢，使得他有如此的魅力與影響呢今天，讓我們走近這部作品，并從中找到答案。作者作品介紹1.作者：體現(xiàn)主義大師-------卡夫卡，當(dāng)代派文學(xué)的鼻祖。奧地利小說(shuō)家。出生猶太商人家庭，18歲入布拉格大學(xué)學(xué)習(xí)文學(xué)和法律，19開始寫作，重要作品為4部短篇小說(shuō)集和3長(zhǎng)篇小說(shuō)?？上按蠖辔窗l(fā)表，3部長(zhǎng)篇也均未寫完?？ǚ蚩ㄊ菤W洲出名的體現(xiàn)主義作家。他生活在奧匈帝國(guó)行將崩潰的時(shí)代，又深受尼采、柏格森哲學(xué)影響，對(duì)政治事件也始終抱旁觀態(tài)度，故其作品大都用變形荒誕的形象和象征直覺(jué)的手法，體現(xiàn)被充滿敵意的社會(huì)環(huán)境所包圍的孤立、絕望的個(gè)人。成為席卷歐洲的“當(dāng)代人的困惑”的集中體現(xiàn)，并在歐洲掀起了一陣又一陣的“卡夫卡熱”。2.出名的作品有《地洞》，借銀行職工約瑟夫K莫明其妙被“捕”，又莫明其妙被殺害的荒誕事件，揭發(fā)資本主義社會(huì)司法制度腐敗及其反人民本質(zhì)。《城堡》借小動(dòng)物防備敵害的膽戰(zhàn)心理，體現(xiàn)資本主義社會(huì)小人物時(shí)刻難以自保的精神狀態(tài)和在充滿敵意的環(huán)境中的孤立絕望情緒。《審判》寫土地丈量員K在象征神秘權(quán)力或無(wú)形枷鎖統(tǒng)治的城堡面前欲進(jìn)不能，欲退不得，只能坐以待斃的弱小和無(wú)奈?！蹲冃斡洝穬?nèi)容理解：我們對(duì)傳統(tǒng)小說(shuō)的閱讀最慣常的思路即按小說(shuō)的三要素人物、情節(jié)、環(huán)境來(lái)展開閱讀。在傳統(tǒng)的小說(shuō)中，最講究人物形象的塑造、性格的刻畫。一部小說(shuō)價(jià)值的大小就看其與否提供了個(gè)性鮮明的人物形象。可在《變形記》中，我們并沒(méi)有看到有哪些強(qiáng)烈的令人難忘的個(gè)性留下來(lái)，人物幾乎都湮沒(méi)在一片丑陋、冷漠之中。在傳統(tǒng)的小說(shuō)中，有起伏跌宕的情節(jié)線索貫穿始終，懸念迭出，引人入勝。但《變形記》寫的都是某些具體瑣碎的現(xiàn)實(shí)生活的細(xì)節(jié)，簡(jiǎn)直沒(méi)有故事，沒(méi)有情節(jié)，甚而覺(jué)得有些繁冗拖沓。在傳統(tǒng)的小說(shuō)中，人物都會(huì)局限在天時(shí)地利人際等客觀因素的牢籠中，還必須遵照著邏輯原則及因果關(guān)系來(lái)合理推論。但《變形記》超越時(shí)空的限制，對(duì)事件的交代極其含糊，不指明具體的時(shí)間、地點(diǎn)和背景。甚至泯滅了幻象和日常生活之間的界限，虛幻與現(xiàn)實(shí)難解難分地結(jié)合成一種整體了。三．《變形記》的寫作背景19至19的第一次世界大戰(zhàn)，使許多資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)蕭條，社會(huì)動(dòng)亂，人們生活在水深火熱之中。黑暗的現(xiàn)實(shí)，痛苦的生活，使得人們對(duì)資本主義社會(huì)失去了信心，首先謀求出路，銳意改革，首先又陷于孤單頹廢絕望之中。19世紀(jì)末至20世紀(jì)初，某些思想敏銳的藝術(shù)家認(rèn)為世界是混亂的荒誕的他們著書立說(shuō)，批判資本主義的人際關(guān)系，批判摧殘人性的社會(huì)制度。四．預(yù)習(xí)，解決字音．字義字音：穹（qiong）頂窗檻（jian）搔（sao）一騷寒顫（zhan）重（zhong）聽攢（zan）夠叩（kou）門朕（zhen）兆差（cha）池磨蹭（ceng）憤懣（men）偌（ruo）大字義：偌大：這樣大。重聽：聽覺(jué)反映遲鈍。穹頂：像天空那樣中間隆起而四周下垂的形狀。五．整體感知1.自讀課文，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這篇文章感觸最深的一點(diǎn)。2.文章講了一件什么事人物：格里高爾一夜之間變成甲蟲——決定起床——艱難起床六．大致介紹這部小說(shuō)各部分的情節(jié)及人物體現(xiàn)情節(jié)1.初變甲蟲，家人的反映2.清理房間，格被驅(qū)打3.將被丟棄，絕食死去

情態(tài)格里惶恐、回想忍受痛苦絕望主任驚駭、逃走父親惱怒、驅(qū)趕打擊厭棄母親驚駭規(guī)避、昏厥冷漠妹妹關(guān)心憤怒厭棄第二學(xué)時(shí)一．學(xué)生劃分課文節(jié)選部分的情節(jié)第一部分:發(fā)現(xiàn)變?yōu)榧紫x第二部分:驚恐憂慮第三部分:決定起床第四部分:艱難離床二．具體理解1.找出格里高爾變形的因素，說(shuō)說(shuō)是什么使格里高爾失去了人的本質(zhì)，異化為非人（讀文章第四至五自然段）（1）我怎么單單挑上這樣一種累人的差使呢！······讓這一切都見鬼去吧。明確歸納：工作辛苦，飲食低劣，友情淡薄，心里煩惱。（2）如果不是為了父母親的緣故而總是謹(jǐn)小慎微······只要等我積攢好了錢還清父母欠他的債——可能還得五六年——可是我一定能做到。明確歸納：還債的心理壓力，受老板的氣，使格里高爾生活在重壓之下。小結(jié)：可見格里高爾變成大甲蟲有社會(huì)的因素，家庭的因素，個(gè)人心理的因素，是偶然中的必然。2.格里高爾變成甲蟲后，想了哪些事情做了哪些事情（1）所想：第二自然段：“我出了什么事啦”——并不出奇的驚異第三自然段：“一切晦氣事”第四自然段：“累人的差使”——奔波勞累，飲食低劣，沒(méi)有知己朋友，孤單第五自然段：“起床這樣早”“會(huì)使人變傻”——但為了父母親，為了還清債務(wù)，謹(jǐn)小慎微，不敢對(duì)抗“我一定能做到，到那時(shí)我就會(huì)時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)”——樂(lè)觀，對(duì)生活充滿但愿第六自然段:持續(xù)用五個(gè)疑問(wèn)句——一會(huì)兒?jiǎn)?，一?huì)兒又否認(rèn)這種問(wèn)——心急如焚，六神無(wú)主（2）所做第三自然段：想轉(zhuǎn)身卻不能第七自然段：想說(shuō)話卻不明第九至十五自然段：想下床卻不易（提示：通過(guò)動(dòng)作細(xì)節(jié)來(lái)寫甲蟲的活動(dòng)，重要突出行動(dòng)的艱難，借此突出主人公的痛苦與命運(yùn)的悲慘，也引發(fā)讀者的同情）3.從人物的所想所做看，你認(rèn)為格里高爾是個(gè)如何的人呢（歸納格里高爾的人物形象）明確：格里高爾是個(gè)心地善良、勤快有責(zé)任心、內(nèi)心忠厚的人。他為了家人的幸福備嘗人生的艱辛與委屈，默默地承受著生存的巨大壓力，直至為家人犧牲了自己的一切。（這正是我們產(chǎn)生同情與憐憫的因素。）4.格里高爾為什么會(huì)變?yōu)榧紫x明確：根本因素是人性的喪失，人失去了自己原來(lái)應(yīng)有的東西，就異化為非人了，而人之因此會(huì)喪失人性是由于：工作壓力，人際關(guān)系的冷漠，人對(duì)本身的命運(yùn)感到無(wú)法把握（要注意:這是理解文章思想意義的核心所在，討論問(wèn)題時(shí)應(yīng)注意文中所暗示的時(shí)代背景。）三．人物形象的小結(jié)請(qǐng)用“可憐“可嘆”“可敬”“可悲”“可笑”“可恨”······這類你認(rèn)為最適合的詞語(yǔ)來(lái)形容格里高爾，并說(shuō)說(shuō)理由。示例：格里高爾，是一種可憐的人。他被迫成為一種勤奮得叫人可憐的旅行推銷員，日復(fù)一日的處在旅途之中，奔波勞累，極力想通過(guò)自己的努力讓父母，讓妹妹過(guò)上幸福的生活，學(xué)時(shí)如此一種善良忠厚而又富有責(zé)任感的人變了形，變成一只讓人觸目驚心的甲蟲。討論探究：在人變蟲如此荒誕的突變中，卡夫卡要揭示的是如何的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題（提示：回想第一學(xué)時(shí)的第一環(huán)節(jié)：大致介紹這部小說(shuō)各部分的情節(jié)及人物體現(xiàn)）明確：小說(shuō)解釋當(dāng)代人的生存困境，即人在當(dāng)代社會(huì)激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)壓力下，漸漸喪失了自我，一以致無(wú)法把握自己的命運(yùn)的問(wèn)題（由格里高爾變形后的孤單無(wú)助焦慮痛苦的心理和他對(duì)自己變形前后及工作的有關(guān)回想可見），人與人之間日趨冷漠。第三學(xué)時(shí)重點(diǎn)鑒賞：與傳統(tǒng)小說(shuō)（如：《寶玉挨打》）相比，本文的情節(jié)解決有什么不同的地方明確：情節(jié)荒誕：人一夜之間變成蟲情節(jié)淡化：幾乎找不到具體的情節(jié)，有的只是大段的心理描寫和某些瑣碎的細(xì)節(jié)理解作者這樣安排情節(jié)的意圖（提示：聯(lián)系本文的寫作背景）明確：采用這種松散構(gòu)造目的就是要完畢對(duì)作品的全方面解構(gòu)，一本文的散亂對(duì)應(yīng)世界的混亂無(wú)秩序生活的破碎無(wú)意義，從而有力地顛覆傳統(tǒng)小說(shuō)和社會(huì)價(jià)值觀念中穩(wěn)定統(tǒng)一的秩序瑣細(xì)和零碎的事件構(gòu)成了小說(shuō)的主體。本文題為《變形記》，你認(rèn)為此處的“變形”包含了哪些內(nèi)容明確：（1）小說(shuō)主人公格里高爾生理上的變形——蟲形而人心（2）當(dāng)時(shí)社會(huì)人們心理上的變形——人形而“蟲”心（3）卡夫卡一反傳統(tǒng)（變形）的藝術(shù)手法四．文本探究與交流60頁(yè)如果不是為了父母親……由于火車早就要開了。要搭這一班車他得發(fā)瘋似的趕才行61頁(yè)說(shuō)自己病了行不行呢但是這將是最最不愉快的事……這些語(yǔ)句表明格里高爾是“蟲形而人心”的異類。他的人格形象集中體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是掙錢養(yǎng)家，顯示他忠厚善良，能夠說(shuō)，對(duì)父母他是孝子，對(duì)妹妹他是個(gè)好哥哥，對(duì)公司他是個(gè)富有責(zé)任感的好職工；一是爭(zhēng)取自由，還清債務(wù)而追求時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，自由獨(dú)立，但最后在無(wú)奈與平和中追求另外一種超脫——死亡。卡夫卡使用了一種“陌生化手段”的藝術(shù)手法，啟迪人們從虛幻的角度去洞察某種真實(shí)的存在，進(jìn)而使人們認(rèn)真地審視自己的生活狀