廣東省湛江市第一中學(xué)2024屆物理高一上期中達標(biāo)檢測試題含解析

廣東省湛江市第一中學(xué)2024屆物理高一上期中達標(biāo)檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、關(guān)于運動的物理量，下列說法正確的是()A．一個運動的物體位移不可能是零B．勻減速直線運動中，加速度一定是負值C．雨點以5m/s的速度落到地面，這個速度是平均速度D．物體的速度方向發(fā)生變化，加速度方向可能不變2、關(guān)于物體運動的加速度，下列說法正確的是()A．速度越大，加速度越大 B．速度變化量越大，加速度越大C．末速度越大，加速度越大 D．速度變化越快，加速度越大3、如圖是物體做直線運動的v-t圖象，由圖可知，在t=0到4s這段時間內(nèi)，物體的位移是（）A． B． C． D．04、乒乓球，中國稱之為“國球”。迄今為止，中國乒乓球隊斬獲數(shù)百次世界冠軍，多次包攬世乒賽、奧運會的全部金牌。六十多年間，中國乒乓球運動始終處在世界前列；在前段時間剛剛結(jié)束的安徽省青少年兵乓球錦標(biāo)賽中安師大附中代表隊取得了安徽省團體第四名的好成績?，F(xiàn)假設(shè)質(zhì)一個乒乓球沿水平向東以速度v與豎直球拍發(fā)生碰撞，以的速度水平向西反彈回來，作用時間為t，在這段作用時間內(nèi)小球的加速度大小和方向為A．，水平向東 B．，水平向東 C．，水平向西 D．，水平向西5、下列各圖中表示物體做單向直線運動的是（）A．B．C．D．6、某同學(xué)在粗糙水平地面上用水平力F向右推一木箱沿直線前進．已知推力大小是80N物體的質(zhì)量是20kg，物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，取g=10m/s2，下列說法正確的是A．物體受到地面的支持力是40NB．物體受到地面的摩擦力大小是80NC．物體沿地面將做勻速直線運動D．物體將做加速直線運動7、兩個共點力的合力與分力的關(guān)系，以下說法中正確的是（）A．合力的作用效果與兩個分力共同作用的效果相同B．合力的大小一定等于兩個分力的大小之和C．合力的大小可以大于它的任一個分力D．合力的大小可以小于它的任一個分力8、下列關(guān)于平均速度、瞬時速度的說法正確的是（）A．平均速度，當(dāng)足夠小時，該式可以近似表示內(nèi)任意時刻的瞬時速度B．做勻速直線運動的物體的平均速度等于任意時刻的瞬時速度C．運動員跑完400m跑，用時1分鐘，他的平均速度為6.67m/sD．做勻變速直線運動的物體的平均速度等于中間位置的即時速度9、如圖所示,用細線將A物體懸掛在頂板上,B物體放在水平地面上A、B間有一勁度系數(shù)為100N/m的輕彈簧,此時彈簧形變量為2cm,已知A、B兩物體的重力分別是3N和5N,則細線的拉力及B對地面的壓力分別是（）A．1N和0NB．5N和3NC．5N和7ND．1N和7N10、如圖是研究三輛汽車加速性能和制動性能時得到的v-t圖像。下列分析正確的有（）A．甲的加速性能最好B．丙的加速性能最好C．乙的制動性能最好D．丙的制動性能最好11、如圖所示，兩個質(zhì)量為m、橫截面半徑為r的半圓柱體A、B放置在粗糙水平面上，A、B的圓心O1、O2之間的距離為l，在A、B上放置一個質(zhì)量為2m、橫截面半徑也為r的光滑圓柱體C(圓心為O3)，A、B、C始終處于靜止?fàn)顟B(tài)．則A．A對地面的壓力大小為2mgB．地面對A的作用力的方向由O1指向O3C．若l減小，A、C之間的彈力減小D．若l減小，地面對B的摩擦力增大12、關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說法中正確的是（）A．速度很大，加速度可能是零B．速度為零，加速度就一定為零C．速度很小，加速度一定很小D．速度變化越快，加速度就一定越大二．填空題(每小題6分，共18分)13、根據(jù)打點記時器打出的紙帶，我們可以從紙帶上直接測量而得到的物理量是（____）A．時間間隔B．位移C．瞬時速度D．平均速度14、某同學(xué)在“研究勻變速直線運動”的實驗中，用打點計時器記錄了小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上依次選取相隔0.1秒的六個計數(shù)點A、B、C、D、E、F，測出兩點間的距離以A點為計時的起點，算出各點的速度如下表：計數(shù)點ABCDEF時間t/s00.10.20.30.40.5速度v/（m/s）/0.420.500.580.66/完成下列問題：（計算保留兩位有效數(shù)字）（1）在圖中作出小車的v﹣t圖線_____：（2）根據(jù)圖線可求出小車的加速度a=_____m/s2（3）打下F點時小車的瞬時速度vF=_____m/s（4）根據(jù)圖線估算出紙帶上的AF兩點間的距離AF=_____m．15、某同學(xué)做“探究求合力的方法”實驗的情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．（1）關(guān)于此實驗的下列說法中正確的是_____（填字母代號）．A．同一次實驗中，O點位置不允許變動B．實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置C．實驗中，把橡皮筋的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°D．實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O點（2）其中對減小實驗誤差有益的說法是_____（填字母代號）．A．兩細繩必須等長B．彈簧秤、細繩、橡皮筋都應(yīng)與木板平行C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大D．拉橡皮筋的細繩要長些，標(biāo)記同一細繩方向的兩點要遠些（3）在該實驗中，F(xiàn)1和F2表示兩個互成角度的力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力；F′表示用一個彈簧秤拉橡皮筋時的力，則各圖丁中符合實驗事實的是_____．三．計算題(22分)16、（12分）汽車從靜止開始做勻加速直線運動，途中先后經(jīng)過相距125米的A、B兩棵樹，用了10秒時間，已知過B樹位置時的速度為15m/s，求汽車到A樹位置時的速度和從出發(fā)到A樹所用的時間．17、（10分）一個物體從45m高的地方自由下落，到達地面時的速度是多大？下落最后1s內(nèi)的位移是多大？（g取10m/s2）。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解題分析】

A．當(dāng)物體從某點出發(fā)再回到出發(fā)點，物體的位移為零，故A錯誤；B．在勻減速直線運動中，加速度方向與速度方向相反，若取速度方向的反方向為正，則加速度為正值，故B錯誤；C．雨滴著地時的速度為5m/s，為瞬時速度，故C錯誤；D．當(dāng)物體做勻減速運動時，速度先減為0，再反向加速，這個過程物體的速度方向發(fā)生變化，但加速度的方向和大小都沒有變，如豎直上拋運動，故D正確。故選D。2、D【解題分析】加速度定義為單位時間內(nèi)速度的變化量，a=．反映速度變化快慢的物理量．解：A、根據(jù)a=，速度大，速度變化量不一定大，加速度不一定大．故A錯誤．B、根據(jù)a=，速度變化量大，加速度不一定大．故B錯誤．C、末速度大，速度變化量不一定大，加速度不一定大．故C錯誤．D、加速度是反映速度變化快慢的物理量，速度變化快，加速度大．故D正確．點評：解決本題的關(guān)鍵理解加速度的定義：加速度等于單位時間內(nèi)速度的變化量，a=．以及加速度的物理意義：反映速度變化快慢．3、C【解題分析】

根據(jù)v-t圖象與時間軸所圍的面積表示位移，可得，在t=0到4s這段時間內(nèi)，物體的位是x=×1-=1.5mA.與計算結(jié)果不符，故A不符合題意．B.與計算結(jié)果不符，故B不符合題意．C.與計算結(jié)果相符，故C符合題意．D.0與計算結(jié)果不符，故D不符合題意．4、D【解題分析】

設(shè)水平向東為正方向，根據(jù)加速度的定義式有：負號表示方向與規(guī)定速度方向相反，即水平向西，故D正確，ABC錯誤。所以選D5、B【解題分析】

A圖中，由位移-時間圖象斜率等于速度，可知物體先向正方向運動后向負方向運動，故A錯誤；由速度-時間圖象可知，B圖中物體先沿正方向做勻加速運動，后沿負方向做勻減速運動，一直向正方向運動，故B正確；C圖中，物體先向正方向做勻速運動，后向負方向做勻速運動，選項C錯誤；D圖中物體先向正方向做勻減速運動，后向負方向做勻加速運動，選項D錯誤；故選B.【題目點撥】圖象是我們高中物理研究運動的主要途徑之一，應(yīng)熟知其特征，明確位移時間圖象的斜率表示速度，斜率的符號表示速度的方向．速度時間圖象的斜率表示加速度，斜率的符號表示加速度的方向．6、D【解題分析】

A．物體沿水平面運動，則在豎直方向受到的支持力與重力大小相等，方向相反，所以支持力是：故A錯誤．

B．物體受到地面的摩擦力大小是：故B錯誤．

C．推力大小是80N，所以物體沿水平方向受到的合外力：所以物體做勻變速直線運動．故C錯誤；D．物體的加速度：故D正確．7、ACD【解題分析】由于合力的大小在：|F1－F2|≤F合≤|F1＋F2|，從中知，合力的大小可以等于任一個分力也可以大于任一個分力，但必須介于|F1－F2|與|F1＋F2|之間．所以正確的答案是ACD。8、AB【解題分析】

A．平均速度，當(dāng)足夠小時，平均速度越接近瞬時速度，故該式可以近似表示內(nèi)任意時刻的瞬時速度，故A正確；B．做勻速直線運動的物體，它的速度不發(fā)生改變，故它的平均速度就等于任意時刻的瞬時速度，故B正確；C．400m跑道是兩段直線跑道加上2段曲線跑道的閉環(huán)跑道，運動員跑完400m用時1分鐘，但他從出發(fā)點開始又回到了出發(fā)點，位移大小為0，則平均速度為0，故C錯誤；D．做勻變速直線運動的物體的平均速度等于中間時刻的即時速度，而不是中間位置的即時速度，故D錯誤。故選AB。9、BD【解題分析】

B受重力，彈簧的彈力F1=100×0.02=2N及地面的支持力而處于平衡狀態(tài)；若彈簧拉伸，則支持力F=GB-F1=5N-2N=3N，繩的拉力T=3+2=5N；若彈簧壓縮，支持力F′=5N+2N=7N，繩的拉力T=3-2=1N；故選BD.【題目點撥】解答本題時要注意兩點：一是正確選取研究對象，并能進行正確的受力分析；二是明確彈簧的兩種可能性，壓縮或者拉伸．10、AC【解題分析】

AB．在速度—時間圖象中斜率代表加速度，由圖象可以看出加速時，甲的加速度最大，則甲的加速性能最好，故A正確，B錯誤；CD．在速度—時間圖象中斜率代表加速度，由圖象可以看出制動時，乙的加速度最大，所以乙的制動性能最好，故C正確，D錯誤。【題目點撥】本題是為速度—時間圖象的應(yīng)用，要明確斜率的含義，并能用加速度的定義式解出加速度數(shù)值．11、AC【解題分析】

A．以三個物體組成的整體為研究對象，受到總重力和地面對A和B支持力，兩個支持力大小相等，則由平衡條件得知：地面對A的支持力為2mg，則由牛頓第三定律得知A對地面的壓力大小也為2mg，故A正確；B．地面對A有支持力和摩擦力兩個力作用，地面對A的作用力是它們的合力，A受到重力mg、地面的支持力N1、摩擦力f、C球的壓力N2，如圖所示根據(jù)平衡條件知：地面的支持力N1和摩擦力f的合力與力mg和壓力N2的合力等值、反向，C球?qū)的壓力N2方向沿AC方向，則力mg和壓力N2的合力一定不沿AC方向，故地面對A的作用力不沿AC方向，故B錯誤；C．以C為研究對象，分析受力如圖，由平衡條件有2N′2cosθ=mg得N′2=mgcosθl越小，θ越小，則得A對C間的彈力N′2越小，故C正確；D．以A為研究對象，根據(jù)平衡條件得知：地面對A的摩擦力f=N2sinα而C對A的壓力N2=N′2則l越小，α越小，f越小，故D錯誤．故選D．【名師點睛】以三個物體組成的整體為研究對象，根據(jù)平衡條件求地面對B的支持力，由牛頓第三定律即可求出B對地面的壓力；地面對A有支持力和摩擦力兩個力作用，地面對A的作用力是它們的合力；以C為研究對象，分析受力情況，由平衡條件分析A、C間的彈力如何變化；以A為研究對象，根據(jù)平衡條件分析地面對A的摩擦力如何變化，地面對B的摩擦力與對A的摩擦力大小相等．12、AD【解題分析】

A．速度很大，加速度可能是零，例如高速飛行的子彈，選項A正確；B．速度為零，加速度不一定為零，例如自由落體運動剛開始時，選項B錯誤；C．速度很小，加速度不一定很小，例如火箭剛要發(fā)射時，選項C錯誤；D．加速度等于速度的變化率，則速度變化越快，加速度就一定越大，選項D正確。故選AD。二．填空題(每小題6分，共18分)13、AB【解題分析】打點計時器是每隔0.02s打下一個點，所以數(shù)點就知道時間間隔，故A正確．位移利用刻度尺直接測量兩點之間的距離就得了．故B正確．瞬時速度的求解需要運用勻變速直線運動的公式，故C錯誤．平均速度的求解需要運用物理公式，故D錯誤．故選AB．14、（1）如圖所示（2）0.80；（3）0.74；（4）0.27.【解題分析】（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，做出小車的瞬時速度v隨時間t變化的關(guān)系圖線如圖所示：（2）在v﹣t圖象中，斜率代表加速度，故；（3）依據(jù)上圖可知，小車的瞬時速度vF=0.74m/s；（4）根據(jù)速度與時間的圖象與時間所圍成的面積即為這段時間內(nèi)的位移大小，因此AF兩點間的距離AF==0.27m．15、ABDB【解題分析】

(1)[1]A.本實驗采用的是等效替代的方法，同一次實驗中，點位置不允許變動，故A正確；B.實驗中，需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和點的位置，以及拉力方向，故B錯誤；C.實驗中，把橡皮筋的另一端拉到點時，兩個彈簧測力計之間的夾角不一定是取，故C錯誤；D.本實驗只要達到效果相同，對彈簧稱拉力的大小沒有要求，不需要將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，故D錯誤；(2)[2]A.通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條時，并非要求兩細繩等長，故A錯誤；B.測量力的實驗要求盡量準(zhǔn)確，為了減小實驗中因摩