甘肅省天水市秦安縣二中2024屆物理高一第一學期期中聯(lián)考試題含解析

甘肅省天水市秦安縣二中2024屆物理高一第一學期期中聯(lián)考試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、下列描述的各種情況有可能的是()A．物體的速度變化率很大,加速度可以很小 B．加速度越大,速度變化一定越大C．加速度由正變負,表示物體立即反向運動 D．物體的速度在增加,加速度可以在減小2、手機給人民生活帶來很多便利,某些出行軟件極大地方便了某些“不識路”的駕車一族,按下圖下列說法正確的是（）A．圖中的“1小時24分”、“1小時22分”、“1小時31分”指的是時刻B．圖中的“90公里”“103公里”“115公里”指的是位移C．圖中推薦的第一種方案駕車距離最短，則路程等于位移大小D．圖中研究汽車在導航圖中的位置時，可把汽車看作質(zhì)點3、用一個水平力推放在地面上的木箱，但沒有推動，則下列判斷正確的是（）A．水平推力小于木箱受到的摩擦力B．木箱越重，最大靜摩擦力越大，木箱越不容易被推動木箱越重，C．木箱越重，摩擦力越大D．木箱相對于地面的運動趨勢的方向與水平力方向相反4、下列對于物體的運動的有關(guān)說法，正的是A．加速度是描述物體運動快慢的物理量B．一個物體相對于其他物體的位置變化叫做機械運動C．描述物體的運動時，參考系只能選擇地面D．物體在一段時間內(nèi)的位移大小可能大于這段時內(nèi)的路程5、關(guān)于質(zhì)點，下列說法中正確的是()A．研究“神舟六號”飛船繞地球飛行的軌道時，飛船可以看成質(zhì)點B．計算火車通過南京長江大橋的時間，火車可以看成質(zhì)點C．研究體操運動員在空中的動作時，運動員可以看成質(zhì)點D．螞蟻很小，一定可把螞蟻看作質(zhì)點6、下列關(guān)于分力和合力的說法正確的是

（）A．分力與合力同時作用在物體上B．分力同時作用在物體上時產(chǎn)生的效果與合力單獨作用在物體上時產(chǎn)生的效果相同C．合力總是大于分力D．合力F的大小隨分力、間夾角的增大而減小，合力可能大于、等于或小于分力7、在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、微元法、建立物理模型法等等．以下關(guān)于所用物理學研究方法的敘述正確的是（）A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設法B．根據(jù)平均速度定義式，當時間間隔非常非常小時，就可以用這一間隔內(nèi)的平均速度表示間隔內(nèi)某一時刻的瞬時速度，這應用了極限思想法C．在用打點計時器研究自由落體運動時，把重物在空氣中的落體運動近似看做自由落體運動，這里采用了控制變量法D．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法8、物體以速度v勻速通過直線上的A、B兩點間，需時為t，現(xiàn)在物體由A點靜止出發(fā)，勻加速（加速度為a1）到某一最大速度vm后立即做勻減速運動（加速度為a2）至B點停下，歷時為2t，則物體的（）A．vm可為許多值，與a1、a2的大小有關(guān) B．vm只能為v，無論a1、a2為何值C．a(chǎn)1、a2必須滿足 D．a(chǎn)1、a2必須滿足9、關(guān)于摩擦力，下列說法中正確的是()A．物體受到摩擦力作用時，一定受到彈力的作用B．只有運動的物體才能受到滑動摩擦力，只有靜止的物體才能受到靜摩擦力C．兩個相互接觸且相對靜止的物體之間一定有靜摩擦力作用D．在壓力大小一定的情況下，靜摩擦力的大小可以變化10、把A、B兩小鐵球從樓頂釋放．第一種方式：A比B早1s釋放；第二種方式：把兩球用lm長的輕繩拴起來，手握A球把B球提起同時釋放，則在A、B下落的過程中，下列判斷正確的是（取g=10m/s2）（）A．第一種方式，以B為參考系，A相對B靜止，且A、B間隔保持5m不變B．第一種方式，以B為參考系，A以l0m/s速度勻速下落C．第二種方式，A、B全部通過B球下方H=5m處的一點所用的時間為(2－1)sD．第二種方式，若從更高處釋放兩小球，兩球落地時間差將減小二、實驗題11、（4分）某同學在探究力的合成的平行四邊形法則的實驗中，利用圖釘、平板、橡皮條、彈簧秤及鉛筆刻度尺進行有關(guān)實驗，(1)圖中B測力計的示數(shù)為__________N。（本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N）(2)為了使實驗能夠順利進行，且盡可能減小誤差，正確的做法是_______A．用彈簧測力計拉細繩時，兩細繩的夾角要盡量小B．用彈簧測力計拉細繩時，拉力應沿彈簧的軸線，且與水平木板平行C．用彈簧測力計拉細繩時，彈簧測力計示數(shù)應盡可能大一些D．細繩的長度應適當長一些(3)某同學在做實驗時，完成了以下三個實驗步驟為：①在水平放置的木板上固定白紙，橡皮條一端固定在板上，另一端拴兩根細繩，通過細繩同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細繩的結(jié)點到達某一位置O，在白紙上記下O點和兩測力計的讀數(shù)F1和F2.②只用一只測力計通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與用兩測力計拉時相同，記下此時測力計的讀數(shù)F和細繩的方向③在紙上根據(jù)F1和F2的大小和方向，應用平行四邊形定則作圖求出合力，并與②中的F進行比較研究.請指出以上步驟中有錯誤或疏漏的地方：①____________；②________________________。12、（10分）在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時，采用如圖甲所示的實驗裝置．小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示．(1)當M與m的大小關(guān)系滿足________時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．(2)某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實驗，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是________．A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源D．用天平測出m以及小車質(zhì)量M，小車運動的加速度可直接用公式a＝求出(3)另一組同學保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，由于他們操作不當，得到的a-F關(guān)系圖象分別如下圖所示其原因是：________________________；(4)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示．計時器打點的時間間隔為0.02s．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離．該小車的加速度a＝________m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖甲所示，滑道項目大多建設在景區(qū)具有一定坡度的山坡間，成為游客的代步工具，又可以增加游玩的趣味性，在某景區(qū)擬建一個滑道，示意圖如圖乙，滑道共三段，第一段是傾角比較大的加速下坡滑道AB，第二段是傾角比較小的滑道BC，游客在此段滑道恰好做勻速運動，若游客從靜止開始在A點以加速度做勻加速運動，經(jīng)過4s到B點并達到最大速度16m/s，然后進入BC段做勻速運動，設計的第三段上坡滑道CD作為下客平臺，使游客做勻減速運動后速度減為零（乘客經(jīng)過兩段軌道銜接處可視作速度大小不變），游客乘坐滑道，從山頂A處到達下客平臺D處總共用時8.5s，游客在各段滑道運動的總路程為92m，求：（）在AB段運動加速度的大小；（）AB段的距離；（）乘客在BC段勻速運動的時間．14、（14分）一輛汽車以4m/s的初速度做勻加速直線運動，經(jīng)過4s速度達到20m/s．求：（1）這輛汽車的加速度大?。?）這輛汽車在4s內(nèi)發(fā)生的位移大小15、（13分）一輛汽車從靜止開始勻加速開出,然后保持勻速運動,最后勻減速運動,直到停止。下表給出了不同時刻汽車的速度:時刻/s1.02.03.05.07.09.510.5速度369121293(1)汽車加速過程和減速過程的加速度大小分別為多少?(2)汽車從開出到停止總共經(jīng)歷的時間是多少?(3)汽車通過的總路程是多少?

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解題分析】

A．加速度是速度的變化率，則當物體的速度變化率很大時，加速度一定很大，選項A錯誤；B．根據(jù)可知，加速度越大，速度變化不一定越大，選項B錯誤；C．加速度由正變負,表示加速度的方向變化，而物體的速度方向不一定變化，即物體不一定立即反向運動，選項C錯誤；D．當加速度和速度同向時，物體的速度在增加,加速度可以在減小，選項D正確．2、D【解題分析】

A．根據(jù)題意可知，圖中的“1小時24分”、“1小時22分”、“1小時31分”指的是時間間隔，故A錯誤；B．圖中的“90公里”“103公里”“115公里”指的是實際路線長度，是路程，故B錯誤；C．推薦的第一種方案駕車距離最短，但運動的軌跡是曲線，所以路程大于位移的大小，故C錯誤；D．在圖中研究汽車在導航圖中的位置時，汽車的大小和形狀能夠忽略，可以將汽車視為質(zhì)點，故D正確。3、B【解題分析】因為用水平力推靜止在水平地面上的箱子，沒有推動，所以箱子處于靜止狀態(tài)，具有與推力方向相同的運動趨勢；根據(jù)平衡條件可知，物體受到的合力為零；

在水平方向上所受的推力與摩擦力是一對平衡力，所以摩擦力等于推力，并且方向相反，故A錯誤；木箱越重，最大靜摩擦力越大，木箱越不容易被推動，但摩擦力始終與推力等大反向．與木箱的重力無關(guān)，B正確C錯誤；木箱相對于地面的運動趨勢的方向與水平力方向相同，D錯誤．4、B【解題分析】

A、速度是描述物體運動快慢的物理量，加速度是描述速度變化快慢的物理量，故A錯誤；B、一個物體相對于參考系即相對于其他作為參考的物體的位置的變化叫機械運動，故B正確；C、參考系的選取是任意的，任何物體都可以作為參考系，故C錯誤；D、位移的大小等于首末位置的距離，大小小于等于路程，當物體沿單向直線運動時，位移大小等于路程，即位移的大小不可能大于路程，故D錯誤．【題目點撥】本題涉及加速度、速度、參考系、位移和路程等物理量，涉及內(nèi)容較多，需要同學們在學習過程中注意積累記憶．5、A【解題分析】研究“神舟六號”飛船繞地球飛行的軌道時，飛船可以看成質(zhì)點，因為飛船相對于軌道半徑可以忽略，故A正確；計算火車通過南京長江大橋的時間，火車的長度不能忽略，火車不能看成質(zhì)點，故B錯誤；運動員在表演時看的就是運動員的動作，此時不能看成質(zhì)點，故C錯誤；研究螞蟻的爬行姿勢時，其大小和形狀不能忽略，故D錯誤．所以A正確，BCD錯誤．6、BD【解題分析】

（1）如果二力在同一條直線上，根據(jù)力的合成計算合力的大小，即同一直線上同方向二力的合力等于二力之和；同一直線反方向二力的合力等于二力之差．（2）如果二力不在同一條直線上，合力大小介于二力之和與二力之差之間，分力與合力關(guān)系是等效替代．【題目詳解】分力和合力關(guān)系是等效替代，不是實際存在，則不可能闡述為同時作用在物體，故A錯誤；合力與分力的關(guān)系時等效替代的關(guān)系，等效說的就是相同的作用效果，故B正確；當兩個力方向相同時，合力等于兩分力之和，合力大于每一個分力；當兩個分力方向相反時，合力等于兩個分力之差，合力可能小于分力，由此可見：合力可能大于分力也有可能小于分力，故C錯誤，D正確；故選BD．【題目點撥】解此題關(guān)鍵是要理解合力的大小范圍：大于兩力之差，小于兩力之和；分析時考慮問題要全面，既要考慮到兩個力同向，也要考慮反向的情況．7、BD【解題分析】

A．質(zhì)點是理想模型，采用了理想模型法，故A錯誤；B．平均速度，當時可將平均速度表示為瞬時速度，故應用了極限思想法，故B正確；C．在用打點計時器研究自由落體運動時，把重物在空氣中的落體運動近似看做自由落體運動，這里采用理想模型法，故C錯誤；D．在探究勻變速運動的位移公式時，采用了微元法將變速運動無限微分后變成了一段段的勻速運動，即采用了微元法，故D正確。故選BD。8、BC【解題分析】

AB．當物體勻速通過A、B兩點時x=vt當物體先勻加速后勻減速通過A、B兩點時，根據(jù)平均速度公式，總位移為解得vm=v與a1、a2的大小無關(guān)。故A錯誤，B正確；CD．勻加速運動的時間和勻減速運動的時間之和，有而vm=v整理得故C正確，D錯誤。故選BC。點睛：結(jié)合勻速直線運動的位移公式和勻變速直線運動的平均速度推論得出vm和v的關(guān)系；結(jié)合速度時間公式，以及vm和v的關(guān)系得出a1、a2滿足的關(guān)系。9、AD【解題分析】

A、產(chǎn)生摩擦力時，二者之間一定有相互的擠壓，故有彈力的作用，故A正確；B、滑動摩擦力是由于相對運動而產(chǎn)生的，并不是只有運動的物體才受滑動摩擦力；同理，靜摩擦力是由于由相對運動的趨勢而產(chǎn)生的，二者完全可能均在運動，如火車中桌面上的物體受推力而靜止時，故B錯誤；C、兩個相互接觸但相對靜止的物體若二者之間沒有相對運動的趨勢，則不會有靜摩擦力，故C錯誤；D、靜摩擦力的大小取決于沿接觸面的拉力的大小，故壓力不變時，靜摩擦力也可以變化，故D正確；故選AD.10、BD【解題分析】

AB：第一種方式：A比B早1s釋放，兩者對地的加速度一樣；以B為參考系，A相對B向下做速度v=gΔt=10ms的勻速直線運動，兩者間隔隨時間增大而增大。故A項錯誤，C：第二種方式，B從釋放到通過B球下方H=5m處的一點所用時間t1=2Hg=1s；A從釋放到通過B球下方H=5m處的一點所用時間t2=2(H+hAB)D：第二種方式，若從更高處釋放兩小球，則B剛落地時，A的速度變大，A通過接過來lm所用的時間變短，兩球落地時間差將減小。故D項正確。二、實驗題11、3.6BD應同時記下兩力的方向應拉長到同一點O【解題分析】(1)測力計的分度值是0.2N，不要求估讀到分度值的下一位，指針指在3.6的位置，測力計的讀數(shù)為3.6N；(2)為了使實驗能夠順利進行，且盡可能減小誤差,應該用彈簧測力計拉細繩時，拉力應沿彈簧的軸線，且與水平木板平行，細繩的長度應適當長一些，兩細繩的夾角不要求，故BD正確，AC錯誤；故選BD。(3)實驗步驟為:①在水平放置的木板上固定白紙，橡皮條一端固定在板上，另一端拴兩根細繩，通過細繩同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細繩的結(jié)點到達某一位置O，在白紙上記下O點和兩測力計的讀數(shù)F1和F2和兩力的方向；②只用一只測力計通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與用兩測力計拉時相同，應拉長到同一點O，記下此時測力計的讀數(shù)F及力的方向和細繩的方向③在紙上根據(jù)F1和F2的大小和方向，應用平行四邊形定則作圖求出合力，并與②中的F進行比較研究。12、M>>mB未平衡摩擦力，或平衡摩擦力不徹底0.16【解題分析】

(1)[1]．根據(jù)牛頓第二定律得：對m:對M解得當m<<M時，即當砝碼和盤的總重力要遠小于小車的重力，繩子的拉力近似等于砝碼和盤的總重力；(2)[2]．A、平衡摩擦力時，不能將及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上，故A錯誤；B、改變小車質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力，故B正確；C、實驗時，先接通電源，再釋放小車，故C錯誤；D、小車運動的加速度通過紙帶求出，不能通過求出，故D錯誤；故選B；(3)[3]．從圖象可知，F(xiàn)大于零時，加速度為零，知沒有平衡摩擦力，或平衡摩