廣西賀州中學2024屆物理高一上期中達標檢測模擬試題含解析

廣西賀州中學2024屆物理高一上期中達標檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、質點做直線運動的位移x與時間t的關系為x＝5t＋t2(位移x與時間t的單位分別是米和秒)，對于該質點的運動以下說法錯誤的是A．第1s內(nèi)的位移是6mB．前2s內(nèi)的平均速度是7m/sC．任意相鄰的1s內(nèi)位移差都是1mD．任意1s內(nèi)的速度變化量都是2m/s2、如圖所示，在豎直平面內(nèi)放一個光滑絕緣的半圓形軌道，水平方向的勻強磁場與半圓形軌道所在的平面垂直．一個帶負電荷的小滑塊由靜止開始從半圓軌道的最高點M滑下到最右端，則下列說法中正確的是(

)A．滑塊經(jīng)過最低點時的速度比磁場不存在時大B．滑塊從M點到最低點的加速度比磁場不存在時小C．滑塊經(jīng)過最低點時對軌道的壓力比磁場不存在時小D．滑塊從M點到最低點所用時間與磁場不存在時相等3、一物體從斜面上某點由靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)過3s后到達斜面底端，并在水平地面上做勻減速直線運動，又經(jīng)6s停止;則物體在斜面上的加速度與在水平面上的加速度大小之比和物體在斜面上的位移與在水平面上的位移大小之比正確的是A．， B．，C．， D．，4、下列關于質點的說法中正確的是（）A．質點就是一個體積很小的球B．質量很小的物體都可看成質點C．質點不是實際存在的物體，只是一種理想化的模型D．只有低速運動的物體才可看成質點，高速運動的物體不可看做質點5、下列說法正確的是A．雞蛋碰石頭，雖然雞蛋碎了而石頭完好無損，但雞蛋對石頭的作用力和石頭對雞蛋的作用力是完全相同的B．放在桌面上的書本對桌面的壓力是由書本的形變而產(chǎn)生的C．“風吹草低見牛羊”，草受到了力而彎曲，但未見到施力物體，說明沒有施力物體的力也是可以存在的D．一個物體，如果它是受力物體，就不可能是施力物體6、下列關于質點的概念的說法中，正確的是（）A．任何細小的物體都可以看做質點B．任何靜止的物體都可以看做質點C．一個物體是否可以看做質點，要看研究問題的具體情況而定D．一個物體在某種情況下可以看做質點，那么在另外的情況下也可以看做質點7、一物體做直線運動的速度時間圖象如圖所示，第1、2s為第Ⅰ段，第3、4s為第Ⅱ段，第5s為第Ⅲ段，則下列說法中正確的是（）A．第1s內(nèi)的加速度大于第5s內(nèi)的加速度B．第1s內(nèi)與第5s內(nèi)的加速度方向相反C．第Ⅰ段與第Ⅲ段平均速度相等D．第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度與速度的方向都相同8、關于力的下列說法錯誤的是（）A．力是物體對物體的作用B．只有直接接觸的物體間才有力的作用C．由有一定距離的磁鐵間有相互作用力可知：力可以離開物體而獨立存在D．力的大小可以用天平測量9、關于彈力和摩擦力，下列說法正確的是A．有彈力一定有摩擦力B．有摩擦力一定有彈力C．摩擦力的大小和彈力大小成正比D．彈力的方向一定和摩擦力方向垂直10、假設高速公路上甲、乙兩車在同一車道上同向行駛．甲車在前，乙車在后，速度均為v0=30m/s，距離s0=100m．t=0時刻甲車遇緊急情況后，甲、乙兩車的加速度隨時間變化圖象如圖所示，取運動方向為正方向，下列說法不正確的是（）A．t=6s時兩車等速B．t=6s時兩車距離最近C．0～6s內(nèi)兩車位移之差為90mD．兩車0～9s內(nèi)會相撞11、霧霾天氣會嚴重影響交通。一輛卡車以大小為54km/h的速度在平直公路上勻速行駛，司機突然發(fā)現(xiàn)正前方有一輛小轎車正以大小為36km/h的速度勻速向前行駛。該司機剎車的反應時間為0.6s，剎車后卡車以大小為5m/s2的加速度勻減速前進，最后恰好沒有和小轎車相撞，避免了一場事故。下列說法正確的是A．司機發(fā)現(xiàn)情況后，卡車經(jīng)過1.6s追上前面的小轎車B．司機發(fā)現(xiàn)情況時，卡車與小轎車的距離為12.5mC．從司機發(fā)現(xiàn)情況到停下的過程，卡車的平均速度為7.5m/sD．若卡車的初速度為72km/h，剎車的加速度大小為6m/s2，其他條件不變，則卡車將撞上小轎車12、如圖所示，物體沿曲線軌跡的箭頭方向運動，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲線軌跡運動所用的時間分別是：1s、2s、3s、4s，下列說法正確的是（）A．物體在AB段的平均速度為1m/sB．物體在ABC段的平均速度為m/sC．AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點時的瞬時速度D．物體在B點的速度等于AC段的平均速度二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）某同學在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，將橡皮筋改為勁度系數(shù)為的輕質彈簧AA′，將彈簧的一端A′固定在豎直墻面上。不可伸長的細線OA、OB、OC，分別固定在彈簧的A端和彈簧秤甲、乙的掛鉤上，其中O為OA、OB、OC三段細線的結點，如圖1所示，彈簧秤讀數(shù)是否需要估讀___（填“是”或“否”）；在實驗過程中，保持彈簧AA′伸長1.00cm不變，若OA、OC間夾角為90°，彈簧秤乙的讀數(shù)是___N（如圖2所示），則彈簧秤甲的讀數(shù)為___N。14、（10分）某同學利用如圖甲所示的實驗裝置，可以探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律，也可以根據(jù)相關知識測出物塊與桌面的滑動摩擦力．物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面上（尚未到達滑輪處）．已知打點計時器電源頻率為50Hz，從紙帶上便于測量的點開始，每5個計時點取1個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的距離如圖乙所示．（1）打點計時器打點的時間間隔為_____，相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔為_____．（1）通過分析紙帶數(shù)據(jù)，計數(shù)點3對應的速度大小為_____m/s，計數(shù)點5對應的速度大小為_____m/s．（保留二位有效數(shù)字）．（3）物塊在減速運動過程中加速度的大小為a=_____m/s1．若在實驗過程中，電源頻率由50Hz變?yōu)?0Hz，但該同學并不知道，則加速度的計算結果比真實值_____．（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）在平直公路上運動的汽車經(jīng)過某位置時，從一輛同向勻速運動的自行車旁經(jīng)過。以該位置為原點，自行車和汽車位移隨時間的變化關系是（均為國際單位）：自行車x1＝6t，汽車x1＝10t﹣（14）t1（1）經(jīng)過多長時間自行車能追上汽車？（1）自行車追上汽車時，汽車速度多大？（3）自行車追上汽車前，二者間最大距離是多少？16、（12分）如圖a所示，在平直的道路上，依次有編號為A、B、C、D、E五根標志桿，相鄰兩桿之間的距離是相等的。一輛汽車以V0=20m/s的速度勻速向標志桿駛來，當司機經(jīng)過O點時開始剎車，由于司機有反應時間，汽車先勻速運動一段距離再做勻減速運動，直到停止。開始剎車后的0～7.5s內(nèi)汽車的v﹣t圖象如圖b所示，其中如tB=5.5s、tC=7.5s分別是司機經(jīng)過B、C桿的時刻。求：(1)剎車過程中的加速度大?。?2)司機的反應時間t1；(3)相鄰兩根標志桿的距離L；(4)A桿距O點的距離XOA。17、（12分）如圖所示，用細繩懸掛一個勻質小球靠在光滑的豎直墻上．已知球的質量m=2kg，重力加速度g=10N/kg，繩與豎直墻的夾角θ=30o，求：（1）繩的拉力大小；（2）球與墻之間的彈力大小。

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解題分析】

第1s內(nèi)的位移x=5×1+1m=6m，故A正確。前2s內(nèi)的位移x2=5×2+4m=14m，則前2s內(nèi)的平均速度v＝x2t2＝142m/s＝7m/s，故B正確。根據(jù)x=v0t+12at2=5t+t2知，質點的加速度a=2m/s2，則任意相鄰1s內(nèi)的位移之差△x=at2【題目點撥】解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的運動學公式和推論，并能靈活運用，有時運用推論求解會使問題更加簡捷．2、D【解題分析】

由于洛倫茲力不做功，故與磁場不存在時相比，滑塊經(jīng)過最低點時的速度不變，選項A錯誤；由，與磁場不存在時相比，滑塊經(jīng)過最低點時的加速度不變，選項B錯誤；由左手定則，滑塊經(jīng)最低點時受的洛倫茲力向下，而滑塊所受的向心力不變，故滑塊經(jīng)最低點時對軌道的壓力比磁場不存在時大，因此選項C錯誤；由于洛倫茲力始終與運動方向垂直，在任意一點，滑塊經(jīng)過時的速度均不變，選項D正確．【題目點撥】帶電粒子在磁場中的運動中應明確洛侖茲力總是由物體的運動方向相互垂直，故洛侖茲力永不做功；3、B【解題分析】

根據(jù)加速度的定義式求出加速度之比，物體先從靜止做勻加速運動，后做勻減速運動到停止，前一段的末速度是后一段的初速度，故兩段的平均速度相等，列出公式，即可求出位移之比．【題目詳解】根據(jù)加速度的定義式得：勻加速直線運動加速度；勻減速直線運動的加速度，所以；物體在兩段運動中，前一段的末速度是后一段的初速度，故兩段的平均速度相等，即：；兩段上的位移x1＝

t1，x2＝

t2，解得：，故B正確。故選B?！绢}目點撥】題中解題的關鍵是兩段的平均速度相等．也可以使用勻變速直線運動的位移與時間的關系公式求解，要稍稍麻煩．4、C【解題分析】A、體積大的或質量大的物體有時也可以看做質點，比如地球體積很大，質量也很大，但研究地球研究地球公轉時，地球可以簡化為質點，故AB錯誤；

C、質點是一個理想化模型，實際上并不存在，引入這個概念可以簡化我們分析的問題，不是沒有意義，故C正確；D、物體的形狀和大小在所研究的問題中可以忽略時，物體就能看做質點，所以只要物體的尺寸跟物體間距離相比甚小時，就可以看成質點，所以能否看成質點與速度無關，故D錯誤．點睛：質點是運動學中一個重要概念，要理解其實質，不能停在表面，知道能否看作質點物體本身無關，要看所研究問題的性質，看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略．5、B【解題分析】

A.雞蛋碰石頭，雞蛋對石頭的力和石頭對雞蛋的力，大小相等，方向相反，是一對作用力與反作用力，方向不同，故A錯誤；B.根據(jù)彈力的產(chǎn)生可知，放在桌面上的書本對桌面的壓力是由書本的形變而產(chǎn)生的；故B正確；C.有力必須有施力物體和受力物體，草受到了力的施力物體是空氣，故C錯誤；D.力是物體間的相互作用，任何物體既是施力物體又是受力物體，故D錯誤。6、C【解題分析】質點是為了人們能比較方便研究問題而引入的，是一個理想化的模型，當物體的形狀和大小對我們所研究的問題影響不大可以忽略時，可將物體看做一個有質量的點，但不能根據(jù)物體的體積大小來判斷物體能否看成質點，比如地球很大，但是研究地球的自轉時是不能將地球看做質點的，分子很小，但研究分子的結構的時候是不能將分子看做質點的，所以C正確，思路分析：質點是為了人們能比較方便研究問題而引入的，是一個理想化的模型，當物體的形狀和大小對我們所研究的問題影響不大可以忽略時，可將物體看做一個有質量的點，但不能根據(jù)物體的體積大小來判斷物體能否看成質點試題點評：本題易錯的地方就是根據(jù)物體的體積大小來判斷物體能否看成質點，7、BC【解題分析】

加速度，0—2s內(nèi)以加速度做勻加速直線運動,2—4s內(nèi)以4m/s做勻速運動，4—5s內(nèi)以做勻減速直線運動，所以A對B錯．第Ⅰ段與第Ⅲ段平均速度都為2m/s，C對，第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度方向相反速度方向相同，D錯8、BCD【解題分析】

A．力是一個物體對另一個物體的作用，故A不符合題意；B．力有接觸力和不接觸力兩類，不直接接觸的物體也可能有力的作用，比如磁場力和電場力等，故B符合題意；C．由磁鐵間有相互作用是通過磁場發(fā)生的，不能說明力可以離開物體而單獨存在，故C符合題意；D．天平是用來測量物體的質量的，力的大小可以用彈簧測力計測量，故D符合題意。故選BCD。9、BD【解題分析】A、彈力產(chǎn)生的條件：兩個物體要相互接觸擠壓；摩擦力產(chǎn)生的條件：接觸面粗糙；相互接觸擠壓；有相對運動或相對運動趨勢，可見，有摩擦力，必有彈力；有彈力，不一定有摩擦力，故A錯誤，B正確；

C、同時存在彈力和摩擦力的接觸面，滑動摩擦力的大小一定與彈力成正比，而靜摩擦力不一定與彈力有關系，故C錯誤；

D、彈力的方向總是垂直于接觸面，而摩擦力的方向與接觸面相切，與相對運動或相對運動趨勢的方向相反，可見兩個力方向互相垂直，故D正確．點睛：解決本題的關鍵掌握彈力和摩擦力的產(chǎn)生條件，以及它們的方向．知道有摩擦力，必有彈力；有彈力，不一定有摩擦力．10、AB【解題分析】

由加速度圖象可畫出兩車的速度圖象，如圖所示由圖象可知，t=6s時兩車等速，此時距離最近，故A正確，B正確；圖中陰影部分面積為0～6s內(nèi)兩車位移之差：△x＝×30×3+×30×(6?3)m=90m＜100m，所以不會相撞，故CD錯誤．故選AB．【題目點撥】本題是追及問題，關鍵分析清楚兩小車的運動情況，然后根據(jù)運動學公式列式求解或者畫出速度時間圖象進行分析，此題難度不大，意在考查學生認識圖像及運用圖像的能力．11、AD【解題分析】

A．根據(jù)題意可知卡車與前面的小轎車的速度相等時，卡車剛好追上前面小轎車，所以卡車勻減速運動的時間：卡車追上前面小轎車的時間為：故A正確；B．根據(jù)可得卡車勻減速運動的位移：反應時間內(nèi)卡車的位移：前面小轎車的位移為：則發(fā)現(xiàn)情況，卡車與前面小轎車的距離：故B錯誤；C．從司機發(fā)現(xiàn)情況到停下的過程，卡車的位移為：從司機發(fā)現(xiàn)情況到停下來過程中卡車的平均速度：故C錯誤；D．若卡車的速度為，則卡車減速運動的位移：反應時間內(nèi)的位移為：前面小轎車的位移為：則卡車將撞上小轎車，故D正確。12、ABC【解題分析】

A．由圖可知物體在AB段的位移為1m，則物體在AB段的平均速度選項A正確；B．物體在ABC段的位移大小為所以物體在ABC段的平均速度選項B正確；C．根據(jù)公式可知，當物體位移無限小、時間無限短時，物體的平均速度可以代替某點的瞬時速度，位移越小平均速度越能代表某點的瞬時速度，則AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點時的瞬時速度，選項C正確；D．根據(jù)題給條件，無法得知物體的B點的運動速度，可能很大，也可能很小，所以不能得出物體在B點的速度等于AC段的平均速度，選項D錯誤。故選ABC。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、是3.005.00【解題分析】

由題中“某同學在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時”可知，本題考查驗證力的平行四邊形定則實驗，根據(jù)實驗原理和實驗數(shù)據(jù)處理可分析本題?！绢}目詳解】[1]彈簧秤讀數(shù)是需要估讀的，估讀到分度值下一位。[2]由圖可知，彈簧秤乙的讀數(shù)是3.00N。[3]根據(jù)公式可知，彈簧AA′的彈力為4N，根據(jù)勾股定理可知，彈簧秤甲的讀數(shù)為5.00N。14、（1）0.01s0.1s（1）0.600.95；（3）3.00；偏小【解題分析】試題分析：（1）根據(jù)打點計時器的工作原理求出相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔是0.02s，相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔為T=5t=5×0.02s=0.1s。（1）根據(jù)某段的平均速度等于中時刻的速度，則有：v3v5（3）由紙帶可知，計數(shù)點6往后做減速運動，根據(jù)作差法得：所以：a=代入數(shù)據(jù)得：a=-3.00m/s2，若在實驗過程中，電源頻率由50Hz變?yōu)?0Hz，則打點計時器打下的點之間的時間間隔減小，小于0.02s，若仍然以考點：測定勻變速直線運動的加速度【名師點睛】要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用，掌握求瞬時速度與加速度的方法，會分析產(chǎn)生誤差原因。三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）16s（1）1m/s（3）16m【解題分析】

根據(jù)各自運動的位移時間關系，再根據(jù)追及相遇問題的條件位移相等由公式求解即可【題目詳解】（1）由題意知，自行車勻速運動的速度v自＝6m/s，汽車做勻減速運動，其初速度v0＝10