小學2023-2024年教學計劃

XXXX小學2023-2024年教學計劃以落實立德樹人為根本任務，以培育學生學科核心素養(yǎng)為導向，以建立科學管理機制為切入點，完善教學評價體系，開拓教育科研新局面，持續(xù)推動學生全面發(fā)展、教師素養(yǎng)提升、學校品質(zhì)建設。一、明確任務目標，提升學校辦學水平1.質(zhì)量提升目標。確立目標學校，教學質(zhì)量和學生素養(yǎng)提升5個名次以上。學業(yè)素養(yǎng)合格率達95%以上。2.教師發(fā)展目標。家長學生對教師教學滿意度達98%以上；專任教師全員參與教學研究，學科素養(yǎng)測試合格率達98%以上。提高課堂授課水平，以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為出發(fā)點，構(gòu)建生動活潑、積極高效的課堂教學模式。骨干教師在課題、論文、講課、競賽等項目中至少有1項成果，每學期讀1本教育專著。全體教師每學期一本好書，撰寫讀書筆記，教學隨筆。3.學生成長目標。95%的學生具有濃厚的學習興趣。95%以上的學生閱讀量達到課程標準要求，能寫規(guī)范字，能有感情的閱讀。二、提供多層級學研平臺，加快教師專業(yè)發(fā)展1.校內(nèi)展示課成為常態(tài)。為促進教師對課堂教學的研究，以上課促備課，促課堂教學效益提升，加強過程管理，我校開展長期的聽評課制度，隨機聽評課。2.拓寬學習研究平臺。為促進教師授課水平提升，我校與育才小學、實驗學校小學部結(jié)為聯(lián)盟，為我校教師搭建縣級學習平臺，學科教師參與聯(lián)盟學校的大型教研活動或?qū)ｎ}教研活動，通過觀摩課、交流學習體會、校內(nèi)課堂展示等形式轉(zhuǎn)化學習成果。3.發(fā)揮骨干教師作用。學校大力支骨干教師外出學習、參加教研活動等。明確骨干教師職責，發(fā)揮骨干示范帶動作用；完善教師青藍工程實施意見，實施校內(nèi)骨干教師全面結(jié)對幫扶，每人至少帶好1名徒弟，捆綁評價發(fā)展水平，實現(xiàn)師徒相長的專業(yè)發(fā)展目標。4.強化教研組長專業(yè)引領。教研組長做好各方面的表率，教學質(zhì)量不低于平行班，上好示范課，每星期至少聽一節(jié)優(yōu)秀網(wǎng)課，做好教學、教研、個人業(yè)務發(fā)展的帶頭作用。三、加強日常訓練，促進學生素養(yǎng)提升1.嚴格落實課程方案。嚴格落實課程方案，規(guī)范課程實施，深化國家課程校本化實施，建設融研究性學習、科學實驗、勞動教育為一體的綜合實踐活動基地，組織思政教育學生講故事大賽。加強常態(tài)化素養(yǎng)訓練，使得素養(yǎng)強化與教學質(zhì)量并肩齊驅(qū)。2.完加強課堂實施水平。深化課堂教學改革，深入開展“教學評一體化”研究，修訂課堂評價標準，關注教師課堂行為對學生學習態(tài)度的影響，展示推介學科特色個性課堂。強化教學常規(guī)落實，繼續(xù)抓好分層備課管理，開展有效集體備課，研究作業(yè)設計，關注過關檢測實效，建設并推介教學常規(guī)特色項目。四、強化管理保障，推動任務目標達成1.加大課程監(jiān)管力度。規(guī)范國家、地方、校本三級課程實施，大幅提高課程實施水平。上好思政課、傳統(tǒng)文化課、實驗課、綜合實踐活動課，開展好體育、藝術教育、勞動教育。實現(xiàn)課程育人，促進學生全面發(fā)展。加強語言文字工作，盡快完成市級語言文字工作達標建設，深入實施中華經(jīng)典誦讀工程。2.強化檢查整改落實。實行日常巡查，學校督查的制度，落實教研室的要求，落實師生減負實施意見，杜絕非教學事務進校園、